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CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO

CURSO DE MATEMÁTICA LICENCIATURA

DOCÊNCIA: CONHECIMENTO, PRÁTICA E ENGAJAMENTO PROFISSIONAL

PROJETO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DA

EDUCAÇÃO BÁSICA

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: METODOLOGIA DO ENSINO

APREDIZAGEM UTILIZANDO TECNOLOGIAS DIGITAIS

Acadêmico(a): Márcia G. dos Santos

Professor: Mariana Pecorari
Turma: DGMAT2202MABA1I

Parauapebas, 23 de outubro de 2022

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APLICAÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITIAS NO PROCESSO ENSINO

APRENDIZAGEM

Justificativa
O presente projeto faz-se necessário para motivar os professores a utilizar as
ferramentas digitais nas aulas de geometria e álgebra.

Objetivo
Este projeto de formação continuada busca motivar os professores a promoverem
aulas com utilização de software nas aulas de geometria e álgebra. O uso da
ferramenta vai motivar os alunos a desenvolver sua criatividade e ter um melhor
desenvolvimento da atividade.

Público-alvo: Professores da Educação Básica

DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Utilização do aplicativo Geogebra nas aulas de

geometria e álgebra

METODOLOGIA

O projeto será desenvolvido com a utilização do software Geogebra nas resoluções

de exercícios no laboratório de informática. Para o ensino de matemática, tem-se
buscado constantemente medidas que facilitam a aprendizagem dos alunos. Nesta
fase digital, não podemos deixar de usufruir as vantagens que a tecnologia nos
proporciona.
A resolução do exercício tem como objetivo fazer uma reflexão sobre a realidade e
tendências do ensino de matemática e a importância de tecnologias em sala de aula.

ETAPAS DA FORMAÇÃO

• Início e apresentação do formador

• Apresentação dos participantes da formação
• Explanação do conteúdo da formação
• Definição dos grupos de professor que irão desenvolver as atividades
propostas na formação
• Resolução dos exercícios com a utilização do softwere
• Autoavaliação dos participantes
• Avaliação do formador pelos participantes
• Avaliação da formação e sugestão para as próximas formações
• Agradecimentos e encerramento da formação.
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DURAÇÃO

A formação será executada no período de 3 horas, com início às 08:00 horas e término
as 11:00 horas

CRONOLOGIA DAS ATIVIDADES

08:00 - Início da formação

08:05 - Breve apresentação do formador
08:20 - Apresentação dos participantes da formação
08:50 - Dinâmica em grupo
09:10 - Explanação dos conteúdos referentes as atividades
09:20 – Resolução dos exercícios com a utilização da ferramenta
10:30 – Debate e questionamentos dos resultados
10:50 - Avaliação do formador por participantes
10:55 Avaliação escrita da formação e sugestões para as próximas formações
11:00 Agradecimentos e encerramento da formação.

BIBLIOGRAFIA

FALSARELLA, Ana Maria. Formação continuada e prática na sala de aula: efeitos

da formação continuada na atuação do professor. Coleção: Formação de
professores. Autores Associados. Campinas SP. 2004.

http://www.gestaouniversitaria.com.br/artigos/uso-do-geogebra-no-ensino-de-
matematica--2: acesso em 19 de outubro de 2022