ANA CLARA ANTUNES DA CONCEIÇÃO: Dentro da disciplina até o momento, a aluna

apresentou um pouco de dificuldade em compreender os conteúdos e explicação,

1 RASCUNHO DO PARECER DESCRITIVO DOS ALUNOS DO 1° ANO E 2° ANO
para realizar as atividades necessitou de intervenção da professora na realização
das atividades pois se dispersa muito com o barulho ficando com atraso na
entrega das atividades. Relaciona e identifica as principais partes do corpo
humano, órgãos de sentido e hábitos de higiene.
ANNA VITÓRIA DOS SANTOS ALVES CAMILO: Dentro da disciplina até o momento, a
aluna apresentou um pouco de dificuldade em compreender os conteúdos e
explicação, para realizar as atividades necessitou de intervenção da professora na
2
realização das atividades pois se dispersa muito com o barulho da sala.
Compreende, relaciona e identifica as principais partes do corpo humano, órgãos
de sentido e hábitos de higiene.

ANTHONY GABRIEL BRAZOLOTO BELARMINO: Dentro da disciplina até o momento, o

aluno compreende os conteúdos, porém para realiza as atividades sozinho
necessita de intervenção da professora pois se dispersa muito com brincadeiras
3 em sala atrapalhando o rendimento da turma, realiza desenhos que não condiz
com o conteúdo da disciplina durante toda aula. Compreende, relaciona e
identifica as principais partes do corpo humano, órgãos de sentido e hábitos de
higiene.

ARTHUR MIGUEL DIAS DA COSTA: Dentro da disciplina até o momento, o aluno teve
um pouco de dificuldade em compreender os conteúdos e explicação, para realizar
4 as atividades necessitou de intervenção da professora na realização das atividades
pois se dispersa muito com o barulho da sala. Compreende, relaciona e identifica
as principais partes do corpo humano, órgãos de sentido e hábitos de higiene.

5 BERNARDO DE SOUZA FIGUEREDO:

DAVI NOGUEIRA RIBEIRO: Dentro da disciplina até o momento, o aluno

compreendeu os conteúdos para realizar as atividades necessitou de pouca
6 intervenção da professora na realização das atividades, teve um bom desempenho
em tudo que foi proposto. Compreende, relaciona e identifica as principais partes
do corpo humano, órgãos de sentido e hábitos de higiene.

EMANUELLY AZEVEDO ALVES: Dentro da disciplina até o momento, a aluna

compreendeu os conteúdos para realizar as atividades necessitou de pouca
7 intervenção da professora na realização das atividades, teve um bom desempenho
em tudo que foi proposto. Compreende, relaciona e identifica as principais partes
do corpo humano, órgãos de sentido e hábitos de higiene.

ENRICO OLIVEIRA LUÍS: Dentro da disciplina até o momento, o aluno compreende

os conteúdos, porém para realizar as atividades necessita de intervenção da
professora pois se dispersa muito com brincadeiras em sala atrapalhando o
8 rendimento da turma, faz barulhos com a boca ou algum material para atrapalhar
a explicação e se recusa em algumas aulas a concluir as atividades propostas para
andar pela sala. Compreende, relaciona e identifica as principais partes do corpo
humano, órgãos de sentido e hábitos de higiene.

GUILHERME DA ROCHA RODRIGUES: Dentro da disciplina até o momento, o aluno

compreendeu os conteúdos para realizar as atividades necessitou de intervenção
da professora na realização, pois se dispersa muito e acaba se envolvendo em
9
brincadeiras ficando sempre em atraso nas atividades . Compreende, relaciona e
identifica as principais partes do corpo humano, órgãos de sentido e hábitos de
higiene.

GUILHERME PARRON DE SOUZA: Dentro da disciplina até o momento, o aluno

RASCUNHO DO PARECER DESCRITIVO DOS ALUNOS DO 1° ANO E 2° ANO
Nº Nome

ANA MARIA TIMOTEO REIS: Dentro da disciplina até o momento, a aluna

compreendeu os conteúdos para realizar as atividades necessitou de pouca
intervenção da professora na realização do que foi proposto, teve um bom
1
desempenho na oralidade e na prática em sala. Compreende, relaciona e identifica
as principais partes que compõe as plantas, higiene corporal, dos dentes e
cuidados para evitar os piolhos.

CARLOS DANIEL MARTINS RODRIGUES: Dentro da disciplina até o momento, o aluno

compreendeu os conteúdos para realizar as atividades necessitou de pouca
intervenção da professora na realização do que foi proposto, teve um bom
2
desempenho na oralidade e na prática em sala. Compreende, relaciona e identifica
as principais partes que compõe as plantas, higiene corporal, dos dentes e
cuidados para evitar os piolhos.

CLARICE MELO DE OLIVEIRA: Dentro da disciplina até o momento, a aluna

compreendeu os conteúdos para realizar as atividades necessitou de pouca
intervenção da professora na realização do que foi proposto, teve um bom
3
desempenho na oralidade e na prática em sala. Compreende, relaciona e identifica
as principais partes que compõe as plantas, higiene corporal, dos dentes e
cuidados para evitar os piolhos.

DAVI LUCCA COLAVITE DA SILVA: Dentro da disciplina até o momento, o aluno

compreendeu os conteúdos para realizar as atividades necessitou de pouca
intervenção da professora na realização do que foi proposto, teve um bom
4
desempenho na oralidade e na prática em sala. Compreende, relaciona e identifica
as principais partes que compõe as plantas, higiene corporal, dos dentes e
cuidados para evitar os piolhos.

EDUARDO MAZINE VILAS BOAS MARTINS: Dentro da disciplina até o momento, o aluno
compreendeu os conteúdos para realizar as atividades necessitou de pouca
intervenção da professora na realização do que foi proposto, teve um bom
5
desempenho na oralidade e na prática em sala. Compreende, relaciona e identifica
as principais partes que compõe as plantas, higiene corporal, dos dentes e
cuidados para evitar os piolhos.

ERICK HENRIQUE DIAS DA COSTA: Dentro da disciplina até o momento, a aluna

compreendeu os conteúdos para realizar as atividades, necessitou de pouca
intervenção da professora na realização do que foi proposto, teve um bom
6
desempenho na oralidade e na prática em sala. Compreende, relaciona e identifica
as principais partes que compõe as plantas, higiene corporal, dos dentes e
cuidados para evitar os piolhos.

HEITOR APARECIDO MARCON SILVA: Dentro da disciplina até o momento, o aluno

compreendeu os conteúdos para realizar as atividades, necessitou de intervenção
da professora na realização do que foi proposto, teve um bom desempenho na
7
oralidade e na prática em sala. Compreende, relaciona e identifica as principais
partes que compõe as plantas, higiene corporal, dos dentes e cuidados para evitar
os piolhos.
RASCUNHO DO PARECER DESCRITIVO DOS ALUNOS DO 1° ANO E 2° ANO
HEITOR AUGUSTO DOS SANTOS SILVA: Dentro da disciplina até o momento, o aluno
compreende os conteúdos, porém para realizar as atividades necessita de
intervenção da professora pois se dispersa muito com brincadeiras em sala
8 atrapalhando o rendimento da turma, anda pela sala apenas para tumultuar e
atrapalha em muitas vezes a explicação da professora. Compreende, relaciona e
identifica as principais partes do corpo humano, órgãos de sentido e hábitos de
higiene.

HEITOR CARTACHO BEZERRA GOULART: Dentro da disciplina até o momento, o aluno

compreendeu os conteúdos para realizar as atividades necessitou de pouca
intervenção da professora na realização do que foi proposto, teve um bom
9 desempenho na oralidade e na prática em sala, compreende, relaciona e identifica
as principais partes que compõe as plantas, higiene corporal, dos dentes e
cuidados para evitar os piolhos. Porém em alguns momentos se envolve em
algumas brincadeiras que acabam tirando a atenção dos outros em sala.

JOÃO PEDRO PEREIRA MACEDO: Dentro da disciplina até o momento, o aluno

compreendeu os conteúdos para realizar as atividades necessitou de pouca
intervenção da professora na realização do que foi proposto, teve um bom
10
desempenho na oralidade e na prática em sala. Compreende, relaciona e identifica
as principais partes que compõe as plantas, higiene corporal, dos dentes e
cuidados para evitar os piolhos.

JOHNNIE WALKER FERREIRA COUTO: Dentro da disciplina até o momento, o aluno

compreendeu os conteúdos para realizar as atividades necessitou de pouca
intervenção da professora na realização do que foi proposto, teve um bom
11
desempenho na oralidade e na prática em sala. Compreende, relaciona e identifica
as principais partes que compõe as plantas, higiene corporal, dos dentes e
cuidados para evitar os piolhos.

LARISSA MANOELA DOS SANTOS CORDEIRO: Dentro da disciplina até o momento, a

aluna compreendeu os conteúdos para realizar as atividades necessitou de pouca
intervenção da professora na realização do que foi proposto, teve um bom
12
desempenho na oralidade e na prática em sala. Compreende, relaciona e identifica
as principais partes que compõe as plantas, higiene corporal, dos dentes e
cuidados para evitar os piolhos.

LEANDRO ODAIR DOS SANTOS LUZ: Dentro da disciplina até o momento, o aluno
compreende os conteúdos, relaciona e identifica as principais partes que compõe
as plantas, higiene corporal, dos dentes e cuidados para evitar os piolhos. porém
13 se recusa realizar as atividades algumas atividades, necessita de constante
intervenção da professora pois se dispersa com brincadeiras em sala atrapalhando
o rendimento da turma. Na maior parte do tempo fica fora da sala ou deitado pelo
chão da sala.

14 LUANA MOREIRA DOS SANTOS: Dentro da disciplina até o momento, a aluna

compreendeu os conteúdos para realizar as atividades necessitou de pouca
intervenção da professora na realização do que foi proposto, teve um bom
desempenho na oralidade e na prática em sala. Compreende, relaciona e identifica
as principais partes que compõe as plantas, higiene corporal, dos dentes e
RASCUNHO DO PARECER DESCRITIVO DOS ALUNOS DO 1° ANO E 2° ANO
cuidados para evitar os piolhos.

LUIZ HENRIQUE XAVIER SOUZA APOLINÁRIO GONÇALVES: Dentro da disciplina até o

momento, o aluno compreendeu os conteúdos para realizar as atividades
necessitou de pouca intervenção da professora na realização do que foi proposto,
15
teve um bom desempenho na oralidade e na prática em sala. Compreende,
relaciona e identifica as principais partes que compõe as plantas, higiene corporal,
dos dentes e cuidados para evitar os piolhos.

MIGUEL DA SILVA MENDONÇA: Dentro da disciplina até o momento, o aluno

compreende os conteúdos, porém para realizar as atividades necessita de
intervenção da professora pois se dispersa muito com brincadeiras em sala
16 atrapalhando o rendimento da turma, faz barulhos com a boca ou algum material
para atrapalhar a explicação e se recusa em algumas aulas a concluir as atividades
propostas para andar pela sala. Compreende, relaciona e identifica as principais
partes do corpo humano, órgãos de sentido e hábitos de higiene.

SOPHIA COSTA DE SOUZA: Dentro da disciplina até o momento, o aluno compreende

os conteúdos, porém para realizar as atividades necessita de intervenção da
professora pois se dispersa muito com brincadeiras em sala atrapalhando o
rendimento da turma, faz barulhos com a boca ou algum material para atrapalhar
17
a explicação e se recusa em algumas aulas a concluir as atividades propostas para
andar pela sala, tem dificuldades em cumprir regras, costumas inventar inverdades
em relação aos colegas causando atritos. Compreende, relaciona e identifica as
principais partes do corpo humano, órgãos de sentido e hábitos de higiene.

SOPHIA DA SILVA ACOSTA: Dentro da disciplina até o momento, a aluna

compreendeu os conteúdos para realizar as atividades necessitou de pouca
intervenção da professora na realização do que foi proposto, teve um bom
18
desempenho na oralidade e na prática em sala. Compreende, relaciona e identifica
as principais partes que compõe as plantas, higiene corporal, dos dentes e
cuidados para evitar os piolhos.

THAYLA EMANUELLY DA SILVA ARAUJO: Dentro da disciplina até o momento, a aluna

compreendeu os conteúdos para realizar as atividades necessitou de pouca
intervenção da professora na realização do que foi proposto, teve um bom
19
desempenho na oralidade e na prática em sala. Compreende, relaciona e identifica
as principais partes que compõe as plantas, higiene corporal, dos dentes e
cuidados para evitar os piolhos.

LAYSA VITÓRIA BARROS DOS SANTOS: Dentro da disciplina até o momento, a aluna
compreendeu os conteúdos para realizar as atividades necessitou de pouca
intervenção da professora na realização do que foi proposto, relaciona e identifica
20 as principais partes que compõe as plantas, higiene corporal, cuidados com os
dentes e cuidados para evitar os piolhos. Porém evita contato e comunicação com
os colegas de classe e muitas vezes e contato visual com a professora, prefere ficar
sozinha durante toda a aula.

21 ELIAS DAVI LIMA DOS PASSOS:Dentro da disciplina até o momento, o aluno

compreendeu os conteúdos para realizar as atividades necessitou de pouca
RASCUNHO DO PARECER DESCRITIVO DOS ALUNOS DO 1° ANO E 2° ANO
intervenção da professora na realização do que foi proposto, teve um bom
desempenho na oralidade e na prática em sala, compreende, relaciona e identifica
as principais partes que compõe as plantas, higiene corporal, dos dentes e
cuidados para evitar os piolhos. Porém em alguns momentos se envolve em
algumas brincadeiras que acabam tirando a atenção dos outros em sala.