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Avaliação da Disciplina (Cod.:644887)
Código da prova: 102528268
Disciplina: Projetos Pedagógicos na Educação Infantil e Anos Iniciais (AFL04)
Período para responder: 01/07/2025 - 31/07/2025
Peso: 10,00
1-
O autor Sáinz (apud Hernández 1998) aponta quatro possibilidades para desenvolver os projetos.
Sobre essas quatro possibilidades assinale V para verdadeiro e F para falso:
( ) Possibilidades globais que envolvem todas as matérias ampliando projetos complexos em torno de centros
temáticos.
( ) Possibilidades de jogo, promovendo experiência social e na natureza e com afinidade ética.
( ) Possibilidade de excluir matérias vinculadas às disciplinas escolares.
( ) Possibilidade de caráter analítico com temas simples e breves
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)
F – F – V – V.
B)
F – V – V – F.
C)
V–V–F–F
D)
V – F – V – V.
2-
A criança tem um papel ativo e dinâmico no processo de aprendizagem. É na relação com o outro, por
intermédio da orientação, que a criança se apropria do conhecimento no contexto escolar.
Acerca do papel do professor na pedagogia por projetos, analise as seguintes afirmativas:
I - O professor deve desconsiderar os esquemas dos alunos a partir de seus conhecimentos prévios e priorizar
as atividades conforme segue os projetos escolares.
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II - O professor precisa considerar o que a criança já domina, mediando a compreensão dos novos conceitos e
informações.
III - O professor precisa ter claro sua intencionalidade pedagógica para melhor conduzir o processo de
aprendizagem, guiar o aluno na pesquisa e assegurar que os conceitos utilizados serão assimilados.
Agora, assinale a alternativa correta:
A)
A afirmativa I está correta.
B)
A afirmativa II está correta.
C)
As afirmativas I e II estão corretas.
D)
As afirmativas II e III estão corretas.
3-
É indispensável a interação do professor durante a aplicação das técnicas e jogos pedagógicos. O educador
precisa ter clareza dos objetivos a serem alcançados e para isso deverá ter o preparo necessário para
desenvolver com segurança a aplicação da atividade.
Diante dessas informações, ordene os itens a seguir conforme a ordem dos acontecimentos:
I- Organização e planejamento.
II- Preparo e conhecimento.
III- Execução das atividades lúdicas.
IV- Preparo dos alunos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A)
IV - I - III - II.
B)
II – I – IV - III.
C)
III - II - I - IV.
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D)
I - IV - III - II.
4-
As escolas, como qualquer outra instituição, necessitam de organização, de uma estrutura que auxilie no bom
desenvolvimento das atividades. Este desenvolvimento das atividades deve estar voltado aos interesses de
todos os profissionais, alunos e comunidade. Assim sendo, uma escola bem organizada é aquela que:
Assinale a alternativa correta:
A)
Evidencia o trabalho do gestor sem a preocupação da coletividade, que auxilia no desenvolvimento das
atividades escolares.
B)
Relaciona o papel do professor como o centralizador do poder, dando possibilidade de avanço somente aos
seus seguidores.
C)
Considera somente a participação dos pais, que auxiliam financeiramente a escola, excluindo os não
pagantes.
D)
Oferece segurança e condições para o desenvolvimento de atividades didático-pedagógicas para o
profissional de educação.
5-
O plano de marketing é uma etapa importante dentro do plano de negócios, principalmente pela definição do
preço do produto/serviço. Assim, o preço do produto/serviço é definido com base...
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A) No valor sentimental.
B) No custo de produção somado com a margem de lucro.
C) No valor da cotação da moeda estrangeira.
D) No valor praticado pelo mercado internacional.
6-
Ao elaborar o planejamento, o professor necessita perceber a criança como construtora de saberes. Esse
planejamento deve ser para o professor um momento para encontrar soluções que contribuam para o
progresso do desenvolvimento cognitivo, afetivo e social da criança.
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Partindo deste pressuposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a importância do planejamento na
Educação Infantil:
A)
A rotina da Educação Infantil prevê os direitos das crianças em escolherem atividades e propostas que
atendam às suas vontades, sem haver a intervenção do professor e sem planejamento prévio.
B)
O planejamento, além de ser um suporte para o professor, norteará a rotina, desde a acolhida até a despedida
da criança na instituição de Educação Infantil.
C)
O planejamento da rotina pressupõe a intencionalidade de prever as atitudes das crianças, além de definir o
que elas farão, mediante a autorização do professor, tanto no momento da alimentação como na hora de
dormir.
D)
Na Educação Infantil, o professor deverá planejar apenas para cumprir uma exigência do coordenador
pedagógico, podendo optar pela realização de atividades que surgirem naquele momento, de maneira flexível.
7-
Faz parte do trabalho na Educação Infantil o estímulo para desenvolver a independência, favorecendo assim a
aprendizagem.
Sobre o desenvolvimento da aprendizagem, analise as sentenças a seguir:
I- O professor deve ser o único a decidir as ações em sala de aula.
II- O professor deve conduzir as crianças a pensar e a gerir o próprio conhecimento, com seus pares, de
maneira dinâmica.
III- Os brinquedos e materiais devem estar ao alcance das crianças para que consigam, com independência,
decidir sobre a escolha.
IV- O professor pode solicitar ajuda dos alunos em diferentes momentos da rotina, como na hora do lanche,
na organização dos materiais, recados, etc.
Assinale a alternativa CORRETA:
A)
As alternativas I e III estão corretas
B)
As alternativas II, III e IV estão corretas
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C)
As alternativas II e IV estão corretas
D)
Somente alternativa II está correta
8-
De acordo com a teoria de Vygotsky, a criança tem um papel ativo e dinâmico no processo de aprendizagem.
É na relação com o outro, por intermédio da orientação sistematizada que a criança se apropria do
conhecimento, no contexto escolar.
Acerca do papel do professor, analise as afirmativas:
I- Para Vygotsky, o professor deve selecionar, organizar e aplicar um conjunto de meios eficientes e, desta
forma, ensinar os alunos. Também é imprescindível aplicar estímulos e reforços adequados.
II- Na concepção vygotskyana, o professor precisa desequilibrar os esquemas dos alunos a partir de seus
conhecimentos prévios e organizar as atividades, favorecendo novas acomodações.
III- Vygotsky defende que é preciso intervir na Zona de Desenvolvimento Proximal, ou seja, na distância
entre o que a criança já domina e o que faz com ajuda de alguém.
IV- De acordo com Vygotsky, a educação não pode esperar que a criança primeiramente esteja
intelectualmente desenvolvida, para depois ensinar. Pelo contrário, é preciso estimulá-la, para que, quanto
mais aprenda, mais se desenvolva mentalmente.
A)
As afirmativas I e III estão corretas.
B)
As afirmativas III, IV estão corretas.
C)
A afirmativa II está correta.
D)
A afirmativa IV está correta.
9-
De acordo com Veiga (2007), o projeto político pedagógico está ligado a aspectos importantes que amparam
sua estrutura e manifestam a identidade da escola. VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org.) Projeto político-
pedagógico da escola: uma construção possível. Campinas. 23. ed. São Paulo: Papirus, 2007. (Adaptado).
Sobre esses aspectos, analise as afirmativas a seguir:
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I- A Finalidade da escola e sua estrutura organizacional.
II- O currículo e o tempo escolar. III- O processo de decisão e as relações de trabalho.
IV- As provas objetivas.
Agora, assinale a alternativa correta:
A)
A afirmativa II está correta.
B)
As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C)
As afirmativas I, II, III estão corretas.
D)
A afirmativa IV está correta.
10 -
A análise do mercado é uma etapa de suma importância para a confecção do plano de negócios, uma vez que
ela ajudará o empreendedor...
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A) A conhecer as condições financeiras da concorrência.
B) A conhecer o cliente e suas necessidades.
C) A estabelecer o valor que poderá ser faturado.
D) A definir o ponto de equilíbrio financeiro.
11 -
A elaboração do plano de negócios visa criar uma oportunidade para o empreendedor analisar todas as facetas
da nova empresa e refletir sobre elas. Sobre os elementos que compõe o plano de negócios, assinale V para
verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem:
( ) A análise de mercado apresenta aspectos importantes sobre a clientela, a concorrência e os fornecedores.
( ) O planejamento financeiro visa diferenciar investimentos de despesas administrativas.
( ) O plano de marketing visa definir o preço do serviço prestado ou da produção de determinado produto.
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) V – V – V.
B) V – F – V.
C) F – V – F.
D) F – V – V.
12 -
Grande parte dos professores que frequentam as escolas hoje são indivíduos que, quando alunos, pertenceram
a um modelo de educação tradicional. Estes mesmos professores vivem hoje numa sociedade em que tudo
muda rapidamente, inclusive o conhecimento e suas formas de acesso.
Partindo desse pressuposto, assinale V para as sentenças verdadeiras e F paras sentenças falsas:
( ) A equipe de educadores precisa estar aberta às novas concepções de ensino, discuti-las e experimentá-las
em suas instituições de Educação Infantil.
( ) Os professores não precisam mediar as diferentes formas de ação e intervenção pedagógica na Educação
Infantil, pois eles aprendem sozinhos.
( ) As mudanças que acontecerem na instituição de Educação Infantil, mediante estudo e reflexão de toda a
equipe, precisam ser apresentadas à comunidade.
( ) Novas técnicas pedagógicas, que incentivem a autonomia e a valorização da criança, possibilitam novos
rumos à educação, numa aprendizagem significativa.
A)
F–F–V–V
B)
F – V – V – F.
C)
V – F – V – V.
D)
V – F – F – V.
13 -
Nossa identidade está relacionada ao que somos, ao grupo do qual fazemos parte, às nossas ações, às nossas
crenças e valores. É na relação com o outro que se desenvolve a identidade, sendo ela mutável, dependendo
das experiências vividas.
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Com relação ao desenvolvimento da identidade e a pedagogia por projetos, assinale V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Planejar ações que incentivem o autoconhecimento e a autoestima entre os alunos.
( ) Promover situações em que os alunos interajam entre si e tenham a liberdade para assumir decisões
contribuem para o desenvolvimento da identidade e confiança.
( ) Decidir o projeto, sendo que neste momento não há necessidade de o professor considerar a participação
dos alunos.
( ) Desenvolver atividades em que as crianças percebam suas habilidades e limites.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A)
F – F – V – V.
B)
V – V – F – V.
C)
V – F – F – F.
D)
V – F – V – V.
14 -
No momento de elaborar um projeto, deve-se pensar em alguns aspectos imprescindíveis, como a seleção do
tema, o desenvolvimento e a avaliação dos resultados.
Com relação aos aspectos planejamento do projeto, sensibilização do aluno e avaliação do projeto, analise as
seguintes sentenças:
I- Ao finalizar um projeto, o professor deve organizar uma forma em que os alunos possam demonstrar seus
pareceres, mas deixar claro que é o parecer do professor que está certo.
II- O professor pode sensibilizar os alunos para a realização de um projeto. Para tanto, é necessário planejar
atividades que eles possam escolher mediante a preferência deles. Cabe ao professor também ser flexível e
preparar-se para modificar as atividades, caso eles não se interessem por elas.
III- Planejar o projeto significa escolher as atividades, materiais, disciplinas, número de aulas e estratégias.
Para o professor é importante a troca de ideias com outros profissionais, pois dessa forma ampliará seu
conhecimento.
Agora, assinale a alternativa correta:
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A)
As sentenças II e III estão corretas.
B)
As sentenças I e III estão corretas.
C)
As sentenças I e II estão corretas.
D)
A sentença II está correta.
15 -
Os projetos com a Educação Infantil requerem um planejamento voltado ao lúdico, ao movimento, à
experimentação e à socialização. Segundo Ostetto (2004), o planejamento com essa fase deve priorizar
algumas ações que valorizam a construção do aluno. OSTETTO, L. Encontros e encantamentos na educação
infantil. 4. ed. São Paulo: Papirus, 2004. (Adaptado).
Sobre essas ações, analise as afirmativas a seguir:
I - Construção da identidade de grupo com as crianças.
II - Priorizar os conteúdos de forma expositiva.
III - Explorar a curiosidade e o espírito de pesquisador.
IV - Proporcionar momentos que desenvolvam a linguagem, formas de expressão e leitura de mundo.
Agora, assinale a alternativa correta:
A)
As afirmativas I, III e IV estão corretas
B)
As afirmativas I e IV estão corretas.
C)
As afirmativas II e III estão corretas.
D)
A afirmativa I está correta.
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16 -
Dentro do plano de negócios, na etapa que trata da análise do mercado, definir os objetivos relacionados aos
concorrentes é um dos segredos para tornar o empreendimento vitorioso. Acerca dos objetivos que devem ser
definidos com base nos concorrentes, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmativas que seguem:
( ) Identificar os concorrentes.
( ) Unir-se aos concorrentes.
( ) Superar os concorrentes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) V – F – F.
B) V – F – V.
C) V – V – V.
D) V – V – F.
17 -
Um dos principais teóricos acerca da afetividade na educação é Wallon. Sua teoria preconiza que a interação
da criança com o meio é uma relação complementar entre os fatores socioculturais e orgânicos. Desta forma,
concebe a criança nas dimensões afetiva-cognitiva-motora, inter-relacionadas. A afetividade abarca as
emoções, os sentimentos e a paixão.
Sobre a afetividade, analise as afirmativas:
I- A sala de aula é um ambiente suscetível aos conflitos, impregnados de emoção. Quando as crianças se
encontram em situação conflituosa, o professor deve ser imparcial e não intervir. Os conflitos precisam ser
coibidos, pois sempre prejudicam o processo de ensino-aprendizagem.
II- A forma como o professor se relaciona com a criança reflete as relações dessa criança com o
conhecimento, bem como no relacionamento interpessoal que ela estabelece com seus colegas de classe.
III- A afetividade envolve o acolhimento. Assim, é ideal que a criança sinta-se acolhida pelo seu grupo
familiar, pelos amigos, pelos professores, pelos seus colegas de classe. O professor também necessita sentir-
se acolhido pela equipe de gestão, pelo corpo docente e pelos alunos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A)
As afirmativas II, III estão corretas.
B)
A afirmativa I está correta.
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C)
A afirmativa II está correta.
D)
As afirmativas I e III estão corretas.
18 -
O que aprendemos se dá pela nossa atuação em sociedade. Quanto mais amplo o contexto social do
indivíduo, mais conexões vão se criando e integrando novos saberes. Nesse sentido, o papel da escola é
proporcionar algumas ações facilitadoras das aprendizagens.
Sobre essas ações, assinale a alternativa correta:
A)
Provocar interesse, curiosidade, entusiasmo, anseio pela pesquisa, utilizando diferentes bibliografias sobre
um mesmo assunto.
B)
Trabalhar o livro didático como apoio aos conteúdos, adotando o mesmo livro para todos.
C)
Proporcionar uma aula cujo planejamento direciona-se a uma única disciplina, pois o envolvimento das
demais poderá confundir o aluno.
D)
Transferir as informações por meio de repetição e da memorização para gerar aprendizagem eficiente.
19 -
Atualmente há diferentes entendimentos sobre a utilização da expressão Projeto Político Pedagógico, que,
segundo estudiosos, possui duas dimensões: a política e a pedagógica. Nesse contexto, qual a relação de um
projeto educativo com a dimensão política e a pedagógica?
Analise as lacunas e relacione de acordo com os códigos a seguir:
I- DP (Dimensão Política).
II- DG (Dimensão Pedagógica).
( ) Possui compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade.
( ) Possibilita a efetivação da intencionalidade da escola, que é a formação do cidadão participativo,
responsável, compromissado, crítico e criativo.
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( ) Define as ações educativas da escola, tornando efetivo suas metas e intenções.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A)
II – I – I.
B)
I – II – II.
C)
I – I – II.
D)
I – II – I.
20 -
Na "Pedagogia da Autonomia", livro escrito por Paulo Freire, existe uma escrita poética, que nos faz refletir
sobre os significados do ensinar. O professor que reflete sobre o ato de ensinar vê a criança como um ser
pensante e estimula o pensamento crítico, curioso e criativo nos questionamentos e argumentos da criança.
Neste contexto, sobre as possibilidades desse "Ensinar", assinale a alternativa CORRETA:
A)
Ensinar exige sempre o auxílio do professor, sem necessidade do estímulo à autonomia.
B)
Ensinar constitui esforço apenas das crianças para que a aprendizagem aconteça.
C)
Ensinar significa que a criança deve apenas ouvir o professor e não manifestar sua opinião.
D)
Ensinar estabelece respeito à autonomia e à identidade da criança.
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