Ficha de Portugus Assunto: Texto potico Nome______________________________ N_____ Turma _ Professora: Maria Armanda Mesquita 10 Ano Abril 2008

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TEXTO
Ser poeta ser mais alto, ser maior Do que os homens! Morder como quem beija! ser mendigo e dar como quem seja Rei do Reino de Aqum e de Alm Dor! ter de mil desejos o esplendor E no saber sequer que se deseja! ter c dentro um astro que flameja, ter garras e asas de condor! ter c fome, ter sede de Infinito! Por elmo, as manhs de oiro e cetim condensar o mundo num s grito! E amar-te, assim, perdidamente seres alma e sangue e vida em mim E diz-lo cantando a toda a gente!
Florbela Espanca, Charneca em Flor, Livraria Gonalves, 1931

I
1 Faz corresponder a cada a cada bloco a estrofe adequada. Bloco A
O poeta exprime na poesia: - a riqueza e insatisfao registada em mltiplos estados emocionais - a inspirao criadora que o anima - a nsia da liberdade

Bloco B
Para o eu ser poeta : - amar o tu se limites e com imenso sofrimento - identificar-se totalmente com o tu (fuso espiritual, fsica e existencial) - dar a conhecer ao mundo exterior sua imensa paixo

Bloco C
As aces do poeta so: - buscar um universo onde no h limites - captar a essncia bela e mgica da natureza, transfigurando-a - apresentar expressivamente a dor do mundo

Bloco D

O poeta um ser excepcional, agressivo e terno O poeta carente (pobre), mas paradoxalmente generoso (rico) O poeta um ser profundamente sofredor

2 Refere as figuras de estilo presentes nas seguintes expresses: a) Morder como quem beija (v.2) d) ter garras e asas de condor! (v.8) b) ter de mil desejos o esplendor(v.5) e) seres alma e sangue e vida em mim(v.13) c) E no saber sequer que se deseja (v.6) 3 Esclarece o sentido da utilizao dos verbos ser, ter, amar e dizer. 4 Identifica o tema e o assunto deste poema.

II
A produo lrica camoniana explora, com alguma recorrncia, o confronto de temticas perspectivadas em plos opostos: a mulher real / ideal; o sujeito potico / o mundo; idealizao / experincia; passado / presente; o amor sensual / espiritual. Redige um texto, com cerca de 150-200 palavras, que se oriente pelo plano abaixo proposto e que constitua um comentrio pessoal a um dos tpicos / temas indicados baseando-te na tua experincia de leitura da lrica de Cames. INTRODUO -------------------------- Apresentao do tpico /tema DESENVOLVIMENTO -------------------------- Abordagem de um dos plos do tpico / tema Aps a leitura de alguns poemas camonianos seleccionados e devida exemplificao
Em contraste

Abordagem do outro plo do tpico /tema seleccionado e devida exemplificao

CONCLUSO -------------------------------------- Fecho do comentrio com uma concluso pessoal acerca da experincia de leitura realizada

Bom trabalho!