GESTIÓN AMBIENTAL I

Mg. Rommel Gustavo Motta Arce

Clase Introductoria
PERFIL ACADÉMICO
• Doctorando en Derecho Público por la Universidad de Alcalá de Henares (España).
• Maestro en Gestión Pública y Control Gubernamental por la Universidad Alas
Peruanas.
• Maestro en Administración y Gerencia Pública por la Universidad de Alcalá de
Henares - Instituto Nacional de Administración Pública de España (Becado por la
Agencia Española de Cooperación Internacional).
• Abogado por la Universidad de San Martín de Porres.
• Bachiller en Derecho y Ciencia Política por la Universidad de San Martín de Porres.
• Diplomado en Derecho Ambiental por la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión.
• Especialista en Educación Ambiental por la Universidad Nacional Daniel Alcides
Carrión.
• Pre Grado en Medicina Humana por la Asociación Universidad Privada San Juan
Bautista.

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PERFIL PROFESIONAL

• Docente a tiempo completo en la Facultad de Derecho

y Ciencia Política de la Universidad Alas Peruanas.
• Abogado Consultor del Instituto de Defensa Legal del
Médico del Colegio Médico del Perú.
• Docente a tiempo completo en la Facultad de Derecho
de la Universidad de San Martín de Porres.
• Abogado Consultor del Grupo Estrella Asesores CIA
Integral S.L. (España).
• Especialista en Asuntos Legales del Banco Mundial.

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PERFIL PEDAGÓGICO

• Docente universitario en la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la

Universidad Alas Peruanas; en diversas cátedras (Informática Jurídica,
Historia del Derecho y otros).
• Vocal del Jurado Examinador para la colación de los Bachilleres de
Derecho, que optan por el título profesional de Abogado en la Universidad
Alas Peruanas.
• Docente universitario en la Facultad de Derecho de la Universidad de San
Martín de Porres; en diversas cátedras (Introducción al Derecho, Derecho
del Desarrollo Sostenible, Derecho de Propiedad Intelectual, Derecho del
Consumidor y otros).
• Vocal del Jurado Examinador para la colación de los Bachilleres de
Derecho, que optan por el título profesional de Abogado en la Universidad
de San Martín de Porres.

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DATOS PERSONALES DE CONTACTO

• Página Web: http://esmoarab.es.tl/

• Correo Electrónico: rmottaa.unmsm@gmail.com
• Facebook: https://www.facebook.com/rommelperu
• Centro de Labores: Escuela Académico Profesional de
Ingeniería de Minas de la Facultad de Ingeniería
Geológica, Minera, Metalúrgica y Geográfica de la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

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INFORMACIÓN GENERAL

El curso consta de varias sesiones en las que se abordarán

temas vinculados con la Gestión Ambiental I, conforme a lo
señalado en el syllabus correspondiente.

- Sesiones (contenido temático).

- Sesiones (exámenes parcial y final).

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Obligaciones del Alumno

 Lecturas previas y obligatorias.

 Asistencia obligatoria.
 Participación permanente a pedido del catedrático.
 Cumplimiento oportuno de trabajos asignados.

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Metodología del Curso

 Lecturas previas a las clases.

 Análisis crítico de los casos.
 Trabajos grupales e individuales.
 Exposiciones orales.
 Desarrollo de debates.
 Proyección de videos.

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Evaluación

 Trabajo de Investigación = 25%

 Exposición de T.I. = 25%
 Examen Parcial = 25%
 Examen Final = 25%
Total = 100%

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NOTAS COMPLEMENTARIAS
Control de Lectura Exposición de T.I. Trabajo de
(Trabajo de Campo) Investigación
• Sobre lectura
asignada • Tema del • Tema del
syllabus syllabus
• Video (15 min.) Extensión no
• Uso de menor a 30
entrevista, pág. (Trabajo de
cuestionario, Investigación)
enseñanza, • Redacción
estadística, etc. conforme a
• Tríptico y normas del APA
diapositivas
• Presentación y
debate

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Promedio Final

1. Trabajo de Investigación
2. Exposición de T.I.
3. Examen Parcial
4. Examen Final

 La evaluación es permanente y la asistencia OBLIGATORIA.

 Ninguna nota está sujeta a cancelación, anulación o modificación.
 La falta a un control de lectura será calificada con CERO (00).
 No habrá subsanación para controles de lectura.

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Justificación de Inasistencia
Sólo procederá la justificación de inasistencia por:

1. Cuestiones médicas (acreditada con el certificado médico).

2. Fallecimiento de un familiar (acreditada con la partida de defunción).

Dicho documento debe ser escaneado y mandado dentro de las 24 horas

siguientes a la inasistencia, al correo electrónico
rmottaa.unmsm@gmail.com con los siguientes datos:

 Código del estudiante.

 Apellidos y Nombres del estudiante.
 Nombre de la cátedra que se cursa.
 Fecha de la inasistencia que se justifica.
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EL IKIGAI

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LA MENTE POSITIVA

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LA GENTE EXITOSA

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Dimensiones del Ser Humano

Dimensión El Ser Humano Dimensión

Personal debe alimentar Profesional
Sentimiento sus dos (2) Conocimiento
(Ética y Moral) dimensiones (Ciencia)

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 Valores del
Estudiante de
Ingeniería de Minas
Verdad (Diccionario RAE)

(Del lat. verĭtas, -ātis).

1. f. Conformidad de las cosas con el concepto que de ellas
forma la mente.
2. f. Conformidad de lo que se dice con lo que se siente o se
piensa.
3. f. Propiedad que tiene una cosa de mantenerse siempre la misma
sin mutación alguna.
4. f. Juicio o proposición que no se puede negar racionalmente.
5. f. Cualidad de veraz. Hombre de verdad.
6. f. Expresión clara, sin rebozo ni lisonja, con que a alguien se le
corrige o reprende. U. m. en pl. Cayetano le dijo dos verdades.
7. f. realidad (‖ existencia real de algo).

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Honor (Diccionario RAE)

(Del lat. honor, -ōris).

1. m. Cualidad moral que lleva al cumplimiento de los propios
deberes respecto del prójimo y de uno mismo.
2. m. Gloria o buena reputación que sigue a la virtud, al mérito o a las
acciones heroicas, la cual trasciende a las familias, personas y
acciones mismas de quien se la granjea.
3. m. Honestidad y recato en las mujeres, y buena opinión que se
granjean con estas virtudes.
4. m. Obsequio, aplauso o agasajo que se tributa a alguien.
5. m. Acto por el que alguien se siente enaltecido. Su visita fue un
honor para mí.

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Honor

6. m. dignidad (‖ cargo o empleo). U. m. en pl. Aspirar a los

honores de la República, de la Magistratura.
7. m. pl. Concesión que se hace en favor de alguien para que use el
título y preeminencias de un cargo o empleo como si realmente lo
tuviera, aunque le falte el ejercicio y no goce gajes algunos. Al
ministro se le rindieron honores de Jefe de Estado.
8. m. pl. Ceremonial con que se celebra a alguien por su cargo o
dignidad.
9. f. ant. Heredad, patrimonio.
10. f. ant. Usufructo de las rentas de alguna villa o castillo realengos,
concedido por el rey a un caballero.

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Disciplina (Diccionario RAE)

(Del lat. disciplīna).

1. f. Doctrina, instrucción de una persona, especialmente en lo
moral.
2. f. Arte, facultad o ciencia.
3. f. Especialmente en la milicia y en los estados eclesiásticos
secular y regular, observancia de las leyes y ordenamientos de la
profesión o instituto.
4. f. Instrumento, hecho ordinariamente de cáñamo, con varios
ramales, cuyos extremos o canelones son más gruesos, y que sirve
para azotar. U. m. en pl. con el mismo significado que en sing.
5. f. Acción y efecto de disciplinar.

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Valores del Estudiante de Ingeniería de Minas

VERDAD DISCIPLINA

HONOR

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 LOS SEIS (6) ESTILOS DE LIDERAZGO
DANIEL GOLEMAN

El que guía

LÍDER

Exige Espera
Motiva a excelencia Busca el
cumplir Constituye Crea desarrollo
tareas de través acuerdos en la
de su lazos autonomía profesional
forma
visión emocionales mediante la del de su
inmediata participación equipo
desempeño
LÍDER LÍDER LÍDER LÍDER LÍDER LÍDER COACH
COERCITIVO VISIONARIO AFILIATIVO DEMOCRÁTICO EJEMPLAR O
U O CAPACITADOR
ORIENTATIVO PARTICIPATIVO
23
EL LENGUAJE DEL LIDERAZGO

24
¿CÓMO APRENDER A DECIR NO?

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Metodología de Lectura

FASES:

• Fase o Lectura Panorámica.

• Fase o Lectura Extractiva.
• Fase o Lectura Comparativa.
• Fase o Lectura de Refuerzo.

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Fase o Lectura Panorámica

En esta fase el estudiante debe efectuar una

lectura del texto de manera panorámica,
tratando de captar una idea general del
mismo.

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Fase o Lectura Extractiva

En esta fase el estudiante debe efectuar una

lectura del texto de manera extractiva,
tratando de recoger las ideas específicas del
mismo.

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Fase o Lectura Comparativa

En esta fase el estudiante debe efectuar una

lectura del texto de manera comparativa;
tratando de contrastar las ideas extraídas de
acuerdo a su criterio, en la fase extractiva,
con las ideas que están en el texto mismo.

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Fase o Lectura de Refuerzo

En esta fase el estudiante debe efectuar una

lectura del texto para reforzar su
conocimiento y comprensión; tratando de
consolidar y afianzar las ideas del texto
mismo.

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METODOLOGÍA DE LECTURA
Lectura Ideal

25% 25%

DE REFUERZO PANORÁMICA FASE 1

FASE 2
FASE 3
COMPARATIVA EXTRACTIVA FASE 4

25% 25%

31
EL SABER LEER

32
LENGUAS DE AMÉRICA

33
LENGUAS DE AMÉRICA

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EL IDIOMA ESPAÑOL

"Hablo el español con Dios, el italiano con las mujeres,

el francés con los hombres y el alemán con mi caballo.“

"No importa que no me entendáis. Que yo estoy

hablando en mi lengua española, que es tan bella y
noble que debería ser conocida por toda la Cristiandad."

Carlos I de España (Carlos V).

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EL KNOWMAD

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LAS GENERACIONES TECNOLÓGICAS

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EL CONOCIMIENTO E HISTORIA

“Aquellos que no recuerdan el pasado están

condenados a repetirlo.”

Jorge Agustín Nicolás Ruiz de Santayana y Borrás

(George Santayana).

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