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Literatura

Interpretação

Profª. Tanay
Literatura
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TEMAS RECORRENTES

• Interpretação textual
• Gêneros textuais
• Norma culta e popular
• Funções da linguagem
• Figuras de linguagem
• Literatura
• Semântica

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INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

Denotação: quando a palavra apresenta o sentido


original, tal como aparece no dicionário.

Conotação: quando a palavra aparece com


significado, passível de interpretações que dependem
do contexto em que está aparecendo.

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INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

Ambiguidade e polissemia: enunciado com mais de


um sentido (acarreta mais de um sentido)

 Textos literários
 Publicitários
 Humorísticos

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AMBIGUIDADE

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AMBIGUIDADE

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AMBIGUIDADE

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AMBIGUIDADE

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PASSO-A-PASSO PARA
INTERPRETAÇÃO

1º - Ler o enunciado

2º - Ler o texto base

3º - Ler as alternativas

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QUESTÕES

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Considerando-se a finalidade comunicativa comum do gênero e o
contexto específico do Sistema de Biblioteca da UFG, esse cartaz
tem função predominantemente:
 
a) socializadora, contribuindo para a popularização da arte
b) sedutora, considerando a leitura como uma obra de arte.
c) estética, propiciando uma apreciação despretensiosa da obra.
d) educativa, orientando o comportamento de usuários de um
serviço.
e) contemplativa, evidenciando a importância de artistas
internacionais

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QUESTÕES
Dúvida

Dois compadres viajavam de carro por uma estrada


de fazenda quando um bicho cruzou a frente do carro. Um
dos compadres falou:
— Passou um largato ali!
O outro perguntou:
— Lagarto ou largato?
O primeiro respondeu:
— Num sei não, o bicho passou muito rápido.

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QUESTÕES

Na piada, a quebra de expectativa contribui para produzir o


efeito de humor. Esse efeito ocorre porque um dos personagens

a) reconhece a espécie do animal avistado.


b) tem dúvida sobre a pronúncia do nome do réptil.
c) desconsidera o conteúdo linguístico da pergunta.
d) constata o fato de um bicho cruzar a frente do carro.
e) apresenta duas possibilidades de sentido para a mesma palavra.

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QUESTÕES

Os quadros abaixo fazem parte de um “Manifesto” criado por


uma revista feminina:

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QUESTÕES
Em comum, eles apresentam

a) o emprego da linguagem formal.


b) a valorização de uma aparência natural, despojada.
c) a desconstrução de clichês divulgados na mídia.
d) a desconstrução da imagem de esposa perfeita.
e) a desmistificação da família perfeita.

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QUESTÕES

Área para não fumantes.


TBWA\Athens, Grécia.

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QUESTÕES
Tendo como princípio os conhecimentos sobre as linguagens dos sistemas de
comunicação e a informação gerada para resolver problemas sociais, percebe-
se que a propaganda anterior tem como objetivo

a) chocar a população de fumantes, conscientizando-os, por meio de uma mensagem


mórbida, acerca da ideia de que o fumo conduz à morte.
b) transparecer que todos os fumantes podem morrer a qualquer momento em
virtude do uso esporádico do fumo.
c) demonstrar que fumantes tendem a ficar isolados em decorrência do desagrado
social promovido pelo uso do fumo.
d) articular conceitos sobre saúde e bem-estar, que só podem ser alcançados por
meio de hábitos mais saudáveis.
e) impor um comportamento acerca do uso controlado do cigarro, como forma de
obter maior qualidade de vida.

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QUESTÕES
Tendo como princípio os conhecimentos sobre as linguagens dos sistemas de
comunicação e a informação gerada para resolver problemas sociais, percebe-
se que a propaganda anterior tem como objetivo

a) chocar a população de fumantes, conscientizando-os, por meio de uma mensagem


mórbida, acerca da ideia de que o fumo conduz à morte.
b) transparecer que todos os fumantes podem morrer a qualquer momento em
virtude do uso esporádico do fumo.
c) demonstrar que fumantes tendem a ficar isolados em decorrência do desagrado
social promovido pelo uso do fumo.
d) articular conceitos sobre saúde e bem-estar, que só podem ser alcançados por
meio de hábitos mais saudáveis.
e) impor um comportamento acerca do uso controlado do cigarro, como forma de
obter maior qualidade de vida.

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OBRIGADA!

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