O uso da vírgula e a

estrutura sintática

1- SVO

Quando os termos coordenados repetem

as mesmas propriedades sintáticas. (usa
virgula)
(sujeito) João, Maria e José chegaram atrasados à escola.

(complemento verbal predicativo) João é lindo, querido,

amado, desejado por todas as mulheres da vila.

(complemento verbal) Na feira, minha mãe sempre compra

tomate, cenoura e batata com seu João.
Quando a estrutura sintática está na ordem canônica
(sujeito + núcleo verbal + complemento
verbal + complemento adverbial) e sem repetições (sem
coordenações que exijam marcação com
pontuação ou conectivos), ela não receberá nenhum sinal
interno de pontuação

Ex:
O meu lindo sentimento de amor não pulsa mais por
minha querida namorada alemã desde que soube de
sua traição.
 Como marcador de inversões dos elementos
sintáticos na ordem canônica:

Ex:
Em quatro anos de universidade, eu nunca tinha visto um sujeito tão
esquisito.
Eu nunca tinha visto, em quatro anos de universidade, um sujeito tão
esquisito.

Quando o adjunto for de pequena extensão, a

vírgula pode ser omitida:

Ontem passamos o dia pescando.

Outra forma de alterar a estrutura canônica é
suprimir um termo.

A vírgula também indica que uma palavra, geralmente o

verbo, foi suprimida.

Ex:
Patrícia, a todos os seus irmãos, deu um presente de Natal; ao marido,
apenas um beijo.
(A vírgula após “marido” está indicando a supressão do verbo “dar”.)
 2 Como marcador de inserção de
elementos não estruturais na ordem
canônica

vocativo

Ex:
Marcelo, o João comeu toda a panela de doce de abóbora
esta noite, né?

Você sabe, hein, João, quando o ônibus que sai de São

Paulo às nove chega ao Rio?
João, você sabe, hein? quando o ônibus que sai de São
Paulo às nove chega ao Rio?
 comentário

A Lua, você sabe, não é o único satélite da Terra.

O Rei, ninguém o duvida, está ficando louco.

expressões (que servem para

Corrigir)

Como isto é, digo, quer dizer, por exemplo, tal

como, a saber, além disso, aliás, ou melhor, etc.:

O peixe pesava dez, digo, três quilos.

Sairei amanhã, aliás, depois de amanhã.
Expressões que estabelecem um
contraste

Quero este jantar feito pelo cozinheiro, não pelo

jardineiro.

Jaime, ao contrário de todos os mordomos, não era

assassino.

Discursivo-textual
(Como visto, porém, então, por isso, como dissemos,
portanto, entre outros.)
Outros elementos de natureza discursivo-textual são aqueles que
ocorrem no começo de um período para fazer ligação com o período ou
com o parágrafo anterior. São operadores textuais presentes na escrita e
que também devem ser isolados por vírgula. Esses operadores dão a
sensação de ligação, continuidade, às várias partes do texto, seja entre
períodos, seja entre parágrafos. São os comuns: como visto, porém,
então, por isso, como dissemos, portanto, entre outros:

João não gosta de se alimentar bem. Portanto, é evidente que vai ficar doente.

Usar a vírgula não é coisa simples. Porém, qualquer um que se esforce acaba
aprendendo.

[...] acabará destruindo o mercado financeiro.

Como visto, os problemas estruturais da nação são mais complexos do que...
(neste caso, entre parágrafos)
Tais elementos podem vir, até mesmo, de
forma intercalada no meio do período ou
no final deste:

Ex:
É o governo de todos por alguns – mas estes são
fornecidos por todos. Outros, porém, dão uma altitude
especial à argumentação.

A ciência vem a ser um ponto de vista sobre as coisas,

portanto.
Ninguém sabia, por sua vez, se a medida era acertada.
(3) Como marcador de coordenação
(podendo ser alternada com conectivos
que indicam
coordenação)

vírgula separando os itens de uma lista/série

Ex:
Antônio, Maria e José são filhos da Dona Cotinha.
(Três elementos coordenados na função de sujeito.)

Trouxe martelo, serrote, plaina, esquadro e formões.

(Cinco elementos coordenados na função de complemento verbal.)
Atenção: Não se usa vírgula antes do primeiro ou depois
do último item da lista:

Ex:
Eu gostava muito de, História, Geografia e Português.

História, Geografia e Português, são matérias que não me

agradam.
 Redação Qual o tema da
redação
Qual meu ponto de
Apresente sua tese vista?
Meu ponto de vista é
positivo ou
• O que será abordado no texto negativo?
• Dois argumentos. (Pode ser negativo ou positivo) Quais argumentos
vou usar?