FUNDAMENTOS DE PSICOMETRIA

AULA: I
 Introdução a Cadeira
 Origem Histórica
 Papel da Psicometria na
Psicologia

Ferreira Marcos Juliasse - Psicólogo Clinico e

1 Assistente Social
 Relembrand
o
 Quando surge a psicologia cientifica?
 Onde e quem fundou?
 Qual era o dilema entre as correntes no inicio da psicologia
como
ciências?
 O que entendes por psique?
 Como ela pode ser mensurada?
Psicometria

 Que instrumentos podem ser usados para a sua mensuração?

 O que entendes por Psicometria?

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 Definição
:
 Do grego psyké - alma e metron - medida, medição.

 Conjunto de técnicas utilizadas para mensurar, de forma

adequada e comprovada experimentalmente, um conjunto ou
uma gama de comportamentos que se deseja conhecer
melhor.
Psicometria

 É a área da Psicologia que faz a ponte entre as ciências

exatas (matemática aplicada, Estatística) e a Psicologia.

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 Etiologi
 Psicometria representa a
teoria e a técnica de medida
dos processos mentais, especialmente aplicada na área
da Psicologia e da Educação.

 Ela se fundamenta na teoria da medida em ciências

naturais, ou seja, do método quantitativo;

 Que tem, como principal característica e vantagem, o fato

Psicometria

de representar o conhecimento da natureza com maior

precisão do que a utilização da linguagem comum para
descrever a observação dos fenômenos naturais.
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 Origem e Marco
 Psicometria tem suasHistórico
origens na psicofísica dos psicólogos
alemães Ernst Heinrich Weber e Gustav Fechner.

 A Psicofisica - definida como a medida de processos

diretamente observáveis, ou seja, o estímulo e a resposta
do organismo;

 Enquanto a psicometria consistia na medida do

comportamento do organismo por meio de
Psicometria

processos mentais (lei do julgamento comparativo).

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 Origem e Marco
Histórico
 A evolução da pesquisa científica é pouco incerto em sentido
estrito, porém sabe-se que (sir):

 Ano 1884: Francis Galton - fundadou o primeiro laboratório

voltado às medições antropométricas, em Londres.

 Galton: “Entendia que a discriminação sensorial era a base

do desempenho intelectual, e que medidas adequadas,
neste sentido, seriam capazes de indicar diferenças entre os
mais e os menos capazes”.

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 Origem e Marco
Histórico
 No Reino Unido, Galton conheceu James McKeen Cattell (
1860-1944) e, juntos, formularam, pela primeira vez, provas
que consistiam em medidas de discriminação sensorial, de
tempo e de reacção.

 Estas provas, para Cattell, proporcionaria conhecer a

inteligência de quem a fizesse.

 Ano de 1885: Hermann Ebbinghaus - começa os primeiros

Psicometria

estudos experimentais sobre a memória. Ao final de seu

experimento, tinha formulado coeficientes sobre como se
dá a aquisição de memória a partir de um conjunto de letras
ordenadas de forma não-lógica.
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 Origem e Marco
Histórico
 Alfred Binet (1857-1911) e Théodore Simon
desenvolveram , a pedido da comissão francesa para a
investigação dos interesses da educação, o primeiro teste de
inteligência para diferenciar crianças retardadas e crianças
normais em seus mais variados graus.

 Esta escala de classificação tem sua data de origem em 1905 e,

desde então, sofreu diversas modificações na sua origem e no
seu nome.
Psicometria

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 Origem e Marco
Histórico
 Galton é considerado o criador da psicometria.

 Foi, contudo, Leon Louis Thurstone, o criador da análise

fatorial múltipla, que deu o tom à psicometria,
diferenciando-a da psicofísica.
Psicometria

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 Psicometria e
Psicologia
 A avaliação psicometrica foi um apoio importante para a
Psicologia experimental.

 A segunda guerra mundial trouxe consigo no campo da

psicologia um grande interesse para estudos de diferenças
individuais.
Psicometria

 Fechner, Wundt e Ebbinghaus, demonstraram que fenómenos

psicológico eram susceptíveis de medir quantitativamente.
(Airen, 1996).

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 Campo da
Psicometria
 Seu campo de aplicação e muito amplo:
 Educação – se aplicam provas para diagnóstico de
problemas de aprendizagem e de comportamento;
 Orientação – Provas que medem habilidades ocupacionais,
sociais, académicas, de personalidade, interesses, atitudes e
valores;
 Saúde: diagnóstico de perturbações mentais
 RH – Selecção e recrutamento
Psicometria

 Negócios, etc. (Cohen 2001)

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 Avaliação da
Aula

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