HISTÓRIA DA PSICOLOGIA

REVISÃO AV1
Prof.ª Ma. Thamires Pereira Alves
Objeto de estudo da Psicologia;
Influências filosóficas (dualismo);
Influências fisiológicas;
Surgimento da Psicologia;
Escolas de pensamento;
Behaviorismo.
 Objeto de estudo
Inicialmente, o objeto de estudo era o homem,
assim como em outras áreas das ciências
humanas;
Alma, mente, psiquê;
As escolas/abordagens definiram seus próprios
"objetos";
Subjetividade: singular e individual que se
desenvolve de acordo com as experiências sociais
e culturais.
Pensamento Psicológico
As ideias psicológicas abstratas e espititualistas se
desenvolveram junto ao homem, tomando forma
junto à filosofia grega;
Especulações a respeito da natureza e do
comportamento humano;
Mente, alma, pensamento, aprendizagem, sonhos;
Platão - dualismo;
Aristóteles - inseparabilidade da alma do corpo
vivo.
Filosofia
Século 17 e o mecanicismo;
Empirismo e adoção dos métodos de investigação das
moderna ciências naturais na investigação da "mente";
René Descartes e o problema mente corpo;
Distinção de qualidades físicas e mentais;
A única função da mente seria o pensamento e os
demais processos seriam função do corpo;
Interação mútua;
A mente era imaterial, porém vista como uma unidade
localizada em um ponto único (cérebro) centro da
interação com o corpo;
Doutrina das ideias.
Bases para
Século 19 e o positivismo;
Fé apenas no que é científico e no objetivamente

a nova
observável;
Abandono de objetos de estudo de natureza
psicologia especulativa;
As ciências sociais só se desenvolveriam se
abandonassem as explicações metafísicas e passassem
a trabalhar exclusivamente com os fatos observáveis;
John Locke: a mente adquire conhecimento por meio da
experiência (sensação e reflexão);
O papel do processo da sensação e foco nos processos
conscientes.
Influências
Investigações iniciais das funções do sistema nervoso,
sensação e percepção;

fisiológicas Mapeamento das funções cerebrais e estimulação

elétrica;
Primeiras aplicações do método experimental na
Alemanha;
As informações sensoriais brutas não têm significado
por si só, pois ganham sentido quando associadas à
experiência;
Os conhecimentos acerca do cérebro e da medula
espinhal formaram as bases para a psicologia fisiológica.
Wundt e o surgimento da Psicologia

Fundador da Psicologia como disciplina acadêmica;

Wilhelm Wundt e o Primeiro Laboratório de
Psicologia Experimental;
1879 - a psicologia como ciência independente;
A psicologia não seria a ciência da mente, na
medida em que não existe uma mente a ser
estudada separada do corpo;
Estudo dos processos conscientes através da
introspecção;
Elementos da experiência consciente: sensações e
os sentimentos.
Psicologia Escolas de pensamento: estruturalismo e funcionalismo;
Edward B. Titchener e o estruturalismo;

norte- Estudo da estrutura da vida mental por meio da

pesquisa experimental (introspecção);
americana Elementos /conteúdos mentais e como se conectam,
descartando a apercepção;
Funcionalismo (Willian James e John Dewey);
Estudo da função da mente e como esta pode dirigir o
comportamento humano e ajustá-lo as condições
ambientais (adaptação);
Volta-se as questões práticas (pragmatismo);
Interesse nas diferenças individuais, desenvolvimento
humano, psicologia animal e comportamento "anormal".
Psicologia Surgimento da psicologia aplicada;
Surgimento das abordagens psicológicas;

norte- Behaviorismo;
John B. Watson e o behaviorismo metodológico
americana (estímulo-resposta);
Condicionamento de respostas emocionais através do
emparelhamento de estímulos;
Experimento do "pequeno Albert";
Burrhus F. Skinner e o behaviorismo radical
(resposta consequência);
A consequência do comportamento determina sua
ocorrência futura;
Reforço e punição.
Bons
estudos!
 Referências
BOCK, Ana Mercês Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes Trassi. Psicologias:
uma introdução ao estudo de Psicologia. 15 ed. São Paulo: Saraiva, 2018.

JACÓ-VILELA, Ana Maria; FERREIRA, Arthur Arruda; PORTUGAL, Francisco Teixeira. História
da Psicologia: rumos e percursos. Rio de Janeiro: Nau ed., 2006.

SCHULTZ, Duane P.; SCHULTZ, Sydney Ellen. História da Psicologia Moderna. 10 ed. São
Paulo: Cengage Learning, 2014.