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da Psicologia:
POSITIVISMO
Fatos devem ser objetivamente
observáveis. Qualquer objeto
especulativo ou metafísico era
considerado ilusório e
rejeitado
Empiristas – Séc XVII ao XIX – Foco nos processos
conscientes
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JOHN LOCKE GEORGE BERKELEY JAMES MILL JOHN STUART MILL
O lógica;
Aos 21 teve uma severa depressão, a quem
S culpou o pai e a mãe;
Ernest Weber
Bases Fisiológicas
Método do
Método do erro Método dos limites
estímulo constante
médio/ método
2 estímulos constantes 2 estímulos são
do ajuste
e tem como objetivo apresentados. Um é
Ajustar um estímulo medir a alteração aumentado ou
variável até sentir necessária para diminuído até que
que ele é igual a um produzir proporção se relate uma
específica de diferença
estímulo padrão
julgamento
Séc XIX
A Psicologia nunca será Dei a Psicologia o
considerada uma que ela precisava
ciência, pois é para ser ciência:
impossível medir os técnicas de medição
processos psicológicos
Eu
consegui!
Kant
Eis que
em 1879...
É Fundada a Psicologia!
Wundt (1832-1920), pai da Psicologia
Fundador, não criador da Psicologia
Disciplina acadêmica, Manual, Laboratório,
Influenciado por
Revista
Fechner e ainda
incomodado com a
diferença de medidas
dos astrônomos
Obra desconhecida: difícil
leitura, tradução
duvidosa, ausência nas
bibliotecas.
Temas: atenção, sensação,
percepção, sentimento,
reação e associação.
O que Wundt mensurou?
Através de um relógio com pêndulo e
som, Wundt mensurou a mente ao
concluir que não podemos atentar
para mais de um estímulo ao mesmo
tempo, mesmo que isso pareça
possível.
Como?
Série sem sentido
de sílabas
Funcionalismo e
Behaviorismo nos
EUA
OPORTUNIDADES
Zeitgeist ADVINDAS DA ECONOMIA
Universidades e necesidade
de mostrar seu valor prático
AS GUERRAS MUNDIAIS para conseguir verbas,
dedicando-se ao campo do
Demandas: seleção de PRECONCEITO E
Ensino e da aprendizagem;
pessoal e testagem DISCRIMINAÇÃO
psicológica;
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Escolas de Pensamento na Psicologia
Escolas de pensamento: grupo que associa-se ideologicamente (as
vezes geograficamente) com um líder – mesma orientação sistemática
e teórica;
Declínio Coexistência
Críticas
Substituição
Behaviorismo
Psicanálise
Funcionalismo
Voluntarismo Estruturalismo
Objetivos da aula
• Revisar a base filosófica da Psicologia;