UC2 - 

Bem-estar pessoal e social dos jovens

Conhecimentos
 Autoconhecimento: reconhecimento das características pessoais, suas influências
nas ações futuras e identificação das necessidades pessoais.
 Foco, determinação e automotivação: conceito e aplicabilidade.
 Convívio social: percepção de si e do outro.

Habilidades
 Avaliar a própria conduta em diferentes contextos.

Atitudes/Valores
 Respeito nas relações interpessoais e diversidade humana.
 Atitude propositiva nos aspectos inerentes à saúde.
 Zelo pelo autocuidado.
 Atitude saudável nas tomadas de decisão cotidiana
 Anexo PPT:
SEXUALIDADE E
DROGAS
EDUCAÇÃO &
ORIENTAÇÃO SEXUAL
PRIMEIRA FASE
 START PRÉ-ATIVIDADE

Assistam e façam anotações no caderno  sobre os temas abordados.

 ORGANIZAÇÃO DA ATIVIDADE
Em trios os jovens devem criar uma ação que promova
educação/orientação sexual para sua comunidade, devem abordar um
desses temas: identidade de gênero e orientação sexual; equidade de
gênero; gravidez na adolescência; assédio sexual; formas de prevenção de
Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs), SIDA/AIDS e hepatites virais;
O instrutor deve sortear ou direcionar para cada trio para um desses temas.

Material de apoio para realização da atividade:

Educação sexual: cartilha - http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/571103

Cá entre nós: guia sexualidade jovens - https://issuu.com/portfolio_viracao/docs/guia_versao_corrigida_em_baixa

ACESSO A OUTRAS
REFERÊNCIAS
 
Análise dos vídeos e aula expositiva dialogada:
 
1° Vamos falar sobre sexualidade? Leandro Ramos at TED x Ver-o-Peso (9:07)
https://www.youtube.com/watch?v=Rm2AoxyM_7c
 
2° É Hora de Apoiar as Diferenças | Lorelay Fox | TED x São Paulo Salon (7:30)
https://www.youtube.com/watch?v=8XK3WxOlXUk
 
3° Direitos sexuais e reprodutivos – UFPR (3:27)
https://www.youtube.com/watch?v=-3VpAL5iDfI
 
Sexualidade - A sexualidade, no ser humano, possui um
longo desenvolvimento e tem seu início desde o
nascimento;

“Sexualidade não é sinônimo de relação sexual.

Sexualidade é a energia que motiva a encontrar o amor,
o contato e a intimidade e se expressa na forma de
sentir, nos movimentos das pessoas, e como estas tocam
e são tocadas”
 A sexualidade influencia pensamentos, sentimentos,
comportamentos e interações;

Depende da pessoa, das suas características genéticas, das

da educação familiar, das interações ambientais, das
condições socioculturais, etc;

É na adolescência que se evidenciam os comportamentos

socioafetivos e sexuais.
A sexualidade forma parte integral da personalidade de
cada um. É uma necessidade básica e um aspecto do ser
humano que não pode ser separado de outros aspectos
da vida.

A sexualidade influencia pensamento, sentimento, ações

e interações e, portanto, a saúde física e mental.
 A sexualidade sempre foi um tema de difícil
discussão, sobretudo na adolescência.

Como essas informações não são conseguidas em casa,

entram em ação os “colegas sabem tudo” que, na maioria
das vezes, sabem muito pouco e acabam deturpando fatos
e informações, criando dúvidas ainda maiores.
A sexualidade humana é formada por uma múltipla
combinação de fatores biológicos, psicológicos e sociais e é
basicamente composta por quatro elementos:

• sexo biológico;
• orientação sexual;
• identidade de gênero e
• expressão de gênero.

Fonte: Manual da Diversidade Sexual e a cidadania LBGT - Governo do Estado de São Paulo - Secretaria da
Justiça e da Defesa da Cidadania, 2018.
 Sexo Biológico
Conjunto de informações cromossômicas, órgãos genitais, capacidades
reprodutivas e características fisiológicas secundárias que distinguem "machos"
e "fêmeas". Há também pessoas que nascem com uma combinação diferente
desses fatores, e que podem apresentar características de ambos os sexos.
Essas pessoas são chamadas de intersexos. A palavra intersexual é preferível ao
termo HERMAFRODITA.
 Orientação Sexual
É a atração afetiva e/ou sexual que uma pessoa manifesta em relação à outra, para quem se
direciona, involuntariamente, o seu desejo.

Existem 3 tipos majoritários de orientação sexual:

Heterossexual: Pessoa que se sente atraída afetiva e/ou sexualmente por pessoas do sexo/gênero
oposto.
Homossexual: (Gays e lésbicas): Pessoa que se sente atraída afetiva e/ou sexualmente por pessoas do
mesmo sexo/gênero.
Bissexual: Pessoa que se sente atraída afetiva e/ou sexualmente por pessoas de ambos os
sexos/gêneros.

Fonte: Manual da Diversidade Sexual e a cidadania LBGT - Governo do Estado de São Paulo - Secretaria da Justiça e da Defesa da Cidadania, 2018.
 Expressão de Gênero

É como a pessoa manifesta publicamente a sua identidade de gênero, por meio

do seu nome, da vestimenta, do corte de cabelo, dos comportamentos, da voz
e/ou características corporais e da forma como interage com as demais pessoas.
A expressão de gênero nem sempre corresponde ao seu sexo biológico.

Fonte: Manual da Diversidade Sexual e a cidadania LBGT - Governo do Estado de São Paulo - Secretaria da Justiça e da Defesa da Cidadania, 2018.
 Identidade de Gênero
É a percepção íntima que uma pessoa tem de si como sendo do gênero masculino,
feminino ou de alguma combinação dos dois, independente do sexo biológico.
A identidade traduz o entendimento que a pessoa tem sobre ela mesma, como ela se
descreve e deseja ser reconhecida.

Cisgênero: Pessoa cuja identidade de gênero está alinhada ao seu sexo biológico.

Transgênero: Terminologia normalmente utilizada para descrever pessoas que transitam

entre os gêneros.

Fonte: Manual da Diversidade Sexual e a cidadania LBGT - Governo do Estado de São Paulo - Secretaria da Justiça e da Defesa da Cidadania, 2018.
 https://istoe.com.br/10862_SEXO+CADA+VEZ+MAIS+CEDO/
O início cada vez mais precoce da atividade sexual pode expor os
adolescentes a risco aumentado de infecções por doenças
sexualmente transmissíveis e gravidez na adolescência.
 RESPONSABILIDADE SEXUAL

• Saber respeitar os meus sentimentos e o meu corpo e

saber respeitar os sentimentos e o corpo do outro;

• Pensar e tomar providências quanto à possibilidade de

gravidez e Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST’s);

• Implica ter ideias claras sobre o que a tua relação significa

para ti e para o(a) teu(tua) parceiro(a) e o que pretendem os
dois com essa relação.
GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA

• Inúmeras questões
• Muitas desvantagens
• Imaturidade física
• Imaturidade psicológica
• Abandono escolar
• Interrupção dos estudos
• Impossibilidade de desfrutar
da adolescência
 IST’s

 Doenças adquiridas através de relações sexuais com uma

pessoa infectada ou por contacto íntimo com os órgãos

genitais, boca ou ânus.

 SIDA  Gonorreia
 Hepatite B  Chlamydia
 Hepatite C  Cândida
 Herpes  HPV
 Sífilis
 FATORES DE RISCO

• Muitos companheiros sexuais ou mudança frequente

de companheiro;

• Relações sexuais com parceiros ocasionais;

• Não usar o preservativo;

 FATORES DE PROTEÇÃO

A camisinha possibilita uma vida sexual “sem medos”, permitindo

evitar uma gravidez indesejável, bem como uma doeça sexualmente
transmissivel;

Consulta um Profissional de Saúde que te auxilie na escolha do

método mais adequado para o teu caso, bem como para te fornecer
todas as informações necessárias.
 PLANEJAMENTO FAMILIAR

O Planeamento Familiar é um conjunto de cuidados de saúde que visa ajudar as

mulheres e os homens a planearem o nascimento dos seus filhos, a viverem a sua
sexualidade de uma forma gratificante e sem o receio de uma gravidez que,
naquele momento, não desejam;

Para além disto, o Planeamento Familiar ajuda os casais que têm problemas de
fertilidade, ajuda na prevenção das Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST’s).
01- A camisinha feminina não pode ser usada ao
mesmo tempo em que a masculina.
 
a)Verdadeiro.
b)Falso. 
02 -O que significa HIV? 

a) Vírus da Imunodeficiência Humana

b) Herpes inconstante viral
c) imunodeficiência não adquirida
 03- Uma pessoa com aparência saudável pode estar
infectada pelo HIV (vírus da imunodeficiência
humana), causador da aids.
 

a) Verdadeiro.
b) Falso. 
04- Nas relações desprotegidas, o risco de
infecção pelo HIV aumenta se houver a presença
de sangramento, como menstruação, no
momento do ato sexual. 
 

a) Verdadeiro.
b) Falso. 
 05- O que é IST? 

a) É a sigla para Doença Sem Tratamento.

b) É a sigla para Infecção Sexualmente Transmissível
c) É a sigla de um tipo de vírus.  
6- Quais doenças são consideradas IST? 

a) Sífilis 
b) Aids 
c) Herpes
d) Todas as alternativas. 
“A sexualidade não é apenas uma questão pessoal, mas é
social e política, construída ao longo da vida e de muitas
formas, por todas as pessoas. Esse processo envolve
culturas, rituais, linguagens, fantasias, desejos,
representações, símbolos, hábitos, vestimentas, estilos e
convenções, constituindo-se em processos culturais e
diversos ao longo da história, pois os corpos humanos só
ganham sentido socialmente, sendo que as definições de
gênero (masculino e feminino), são dadas conforme as
culturas. O respeito às diversidades da sexualidade deve ser
dialogado para compreensão dos pontos de vista e
desconstrução de padrões de concepções que desrespeitem
essa diversidade. Devemos proporcionar um ensino
socializador, promovendo a construção de saberes com
participação, relacionamento e ética, promovendo o
desenvolvimento de habilidades que capacitam os estudantes
a exercer cidadania.”
PREVENÇÃO AO
USO DE DROGAS
SEGUNDA FASE FEIRA
START PRÉ-ATIVIDADE
Etapa 1: Brainstorming
 Etapa 1: Brainstorming
a) O que é um Brainstorming?
b) Brainstorming em trio.

Questões motivadoras:

1. Por que você não deve entrar nessa?

2. Como propagar reflexões sobre os motivos para não se envolver com as drogas?
3. O que podemos desenvolver?

Seleção
Chuva de ideias Definição
Escolha das ideias
Levantamento de Definir a melhor
mais adequadas ao
possibilidades sem opção dentre as
objetivo para
censura ou foco na ideias discutidas no
continuar o
quantidade trio
desenvolvimento
Como podemos utilizar os meios de comunicação para
estimular a reflexão dos adolescentes sobre o uso de
drogas?
 Em trios, os jovens devem produzir um produto cujo
foco é a prevenção ao uso de drogas.

Cada grupo pode escolher uma infinidade de

ORGANIZAÇÃO possibilidades quanto ao que pode ser desenvolvido:
DA ATIVIDADE um vídeo ou podcast , um slide de duas páginas, uma
paródia, dois memes... Também podem usar uma
imagem e utilizando o status do Instagram fazer a
criação da peça de prevenção, salvar e anexar no
espaço de entrega .
PREVENÇÃO AO USO DE DROGAS

Como as drogas afetam as pessoas?

As drogas são um perigo para a saúde? Por quê?

Há tipos de drogas? Todas atuam da mesma forma?

ACESSO A OUTRAS REFERÊNCIAS:
AULA EXPOSITIVA DIALOGADA
 Para o termo “drogas” podemos atribuir muitas definições,
desde alguns medicamentos até substâncias que são capazes
de causar a dependência química. Permeando essas questões

AS DROGAS
há o conceito de drogas lícitas e ilícitas que se referem,
respectivamente, às substâncias permitidas e as não
permitidas por lei, algo que costuma variar de país para país.

Dentre as drogas lícitas, considera-se desde os medicamentos

até substâncias como o álcool e o cigarro. Já as ilícitas
compreendem drogas como a maconha, a cocaína, o crack, o
ecstasy e a heroína.

Muitas pesquisas têm apontado sobre prejuízos ao

organismo resultantes do consumo de drogas que
geralmente tem sua atuação concentrada no sistema nervoso
e, desta forma, altera o funcionamento do organismo.

Também podem influenciar as questões emocionais e sociais

do indivíduo que as consome e seu círculo de convivência.
Ainda assim, há um consumo mundial considerável destas
substâncias, o que faz com que sejam necessárias
intervenções efetivas para mudar esta realidade.
Você sabia ?
 “Droga é toda a substância que, introduzida em um
organismo vivo, pode modificar uma ou mais de suas
funções“ – OMS;

Nome genérico de substâncias químicas, naturais ou

sintéticas, que podem causar danos físicos e
DROGAS psicológicos a seu consumidor - OMS;

As drogas sempre existiram em inúmeras culturas...

Drogas lícitas (cigarro, álcool, medicamentos);
Drogas ilícitas (maconha, cocaína, crack, ecstasy,
entre outras).
 SÍNDROME DE DEPENDÊNCIA (CID 10 – F10.2)

• “Um conjunto de fenômenos fisiológicos ou comportamentais e

cognitivos, no qual o uso de uma substância, ou de uma classe delas,
alcança uma prioridade muito maior para um determinado indivíduo
que outros comportamentos que antes tinham maior valor”.

• Uma característica descritiva central na síndrome de dependência é o

desejo (frequentemente forte, algumas vezes irresistível) de consumir
drogas psicoativas.
PRINCIPAIS DROGAS CONSUMIDAS POR JOVENS

Pesquise: www.obid.senad.gov.br
Fonte: https://www.portoferreiraonline.com.br/noticia/prefeitura-traca-perfil-de-usuarios-de-drogas-que-circulam-pelas-ruas
 RESPONSÁVEIS PELO PRIMEIRO CONTATO DE
ADOLESCENTES COM SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS.

Fonte: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-69762006000200005
DROGAS E ADOLESCÊNCIA
•Nem adulto, nem criança...
•O vazio;
•Identidade;
•“Presa” - grupal, mídia.
 • DROGADITO - a droga é usada como uma forma
de violência (contra si, aos pais, à sociedade, etc.);
DROGATIVOS E
DROGADITOS • DROGATIVO - a droga pode estar significando
um modismo, uma espécie de grief, de coragem e
de valorização junto a seus pares.
 SÍNTESE E
APLICAÇÃO

Apresentação
– expondo as ações para promoção
da educação/orientação sexual e
prevenção ao uso de Drogas..