Influências

filosóficas e
empíricas no
desenvolvimento do
Behaviorismo
Metodológico e
Behaviorismo
Radical
Influências filosóficas e empíricas no desenvolvimento
do Behaviorismo Metodológico e Behaviorismo Radical
O projeto behaviorista inicial foi vitorioso no sentido de ter
criado um novo ramo de estudos experimentais na psicologia.

 Noentanto, ele tinha algumas limitações, as quais logo foram

pontuadas por aqueles que viriam ser conhecidos como
behavioristas mediacionais/metodológico/neobehavioristas
1) Comportamentos aparentemente espontâneos e a
variabilidade não se adequavam bem ao modelo S-R;

2) Apesar de Watson ter lidado com alguns temas não

observados publicamente (e.g., pensamento, emoções,
experiência pessoal), muitos temas que tradicionalmente
eram trabalhados pela psicologia foram deixados de lado ou
não tiveram o destaque esperado pela comunidade da
psicologia;

3) Outras ciências começavam a avançar

significativamente, postulando variáveis não observáveis
(e.g. teoria da relatividade e a física quântica).
O behaviorismo metodológico foi um movimento
plural, cuja característica mais marcante foi a
adição de uma nova variável ao estudo do
comportamento.

 Agora a velha S-R, dá lugar a S-O-R, com “o” de

organismo.

 Processos que ocorrem no organismo passam a

mediar o estimulo e a resposta do individuo.
Tolman
 Behaviorismo metodológico S-O-R resgatou a
posição dualista na tentativa de explicar os eventos
não observáveis.
 Causa dentro do organismo/processos
mediacionais, sem abrir mão do uso do método
experimental.
 Para Tolman a aprendizagem consiste na aquisição
de relações intencionais que envolvem
componentes mais abstratos do que o desempenho
de um animal em uma tarefa baseada em
recompensas
Tolman
 Inicialmente sua formulação explicativa para o
comportamento considerava cinco categorias ou
variáveis independentes: hereditariedade,
fisiologia, idade, motivação e ambiente (Tolman,
1938a).
 E em nenhuma delas encontra-se algo como uma
estrutura ou órgão privilegiado para a
representação do mundo e tomadas de decisão.
Tolman
 Em 1948, a partir de experimentos com ratos em
um labirinto, Tolman institui o mapa cognitivo
como um elemento interno e abstrato que atuaria
como antecedente e determinante do
comportamento.
 Esse mapa cognitivo dirigia o rato para o seu
objetivo, e funcionava de forma elaborada, como
um instrumento explicativo localizado dentro do
organismo (não só do rato).
Tolman

 Essareforma explicativa afasta Tolman do

behaviorismo e é ela mesma a usada até hoje para
dar a Tolman o papel de precursor do movimento
cognitivista
Clark L. Hull
 Hull, assim como Tolman, defendia a ideia de uma
análise do comportamento baseada na ideia de
variáveis mediacionais;
 Para Hull, essas variáveis mediacionais eram
caracterizadamente intra-organísmicas,
neurofisiológicas
 Enquanto Tolman efetivamente trabalhava com
conceitos mentalistas como memória, cognição
etc., Hull rejeitava os conceitos cognitivistas em
nome de variáveis mediacionais neurofisiológicas
Lashley
 Psicólogo experimental efeitos da aprendizagem e
memória no cerebro
 Pesquisa animal
 Boa parte destes movimentos não visava criar uma
ruptura ontológica entre mente e corpo.
 Muitos desses behavioristas defendiam que
estavam criando teorias monistas.
 Apesar de alguns destes terem ajudado a criar a
psicologia cognitiva, seu flerte com o mentalismo
se deu pela possibilidade de estruturas ou
processos fisiológicos internos terem função
causal na sua análise.
 Sendo assim, apesar de defenderem um monismo
físico, na prática eles criaram sistemas
explicativos que apelavam para variáveis que não
poderiam ser acessadas diretamente, mas que
poderiam ser medidas indiretamente.

 Para eles era possível trabalhar com variáveis não

observáveis diretamente desde que você pudesse
medir e postular um sistema lógico sobre estas
variáveis.
Neopositivismo/ Positivismo lógico

 Positivismo lógico e o Operacionismo foram as

ferramentas necessárias para sustentar uma prática
contrária ao behaviorismo watsoniano.
 Positivismo lógico mais tarde chamado de empirismo
lógico e também conhecido como neopositivismo, foi um
movimento da filosofia ocidental cuja tese central foi o
princípio da verificação (também conhecido como o
critério de verificabilidade do significado).

 Essa teoria do conhecimento afirmava que apenas as

declarações verificáveis através da observação direta ou
da prova lógica são significativas.
 Núcleo básico:
- Princípio de verificação: só tem sentido as proposições que
podem ser verificadas empiricamente, através do recurso aos
fatos da experiência.
- Embora o termo teoria tenha vários significados (podendo
ser utilizado simplesmente como sinônimo de uma hipótese
ou conjectura), em sentido estrito as teorias são formadas por
um conjunto de leis e, freqüentemente procuram explicar os
fenômenos com auxílio de conceitos abstratos e não
diretamente observáveis, como “átomo”, “eletron”, “campo”,
“seleção natural”, etc.
 Esses conceitos abstratos ou teóricos estão
relacionados por regras de correspondência com
enunciados diretamente observáveis.
 Redução do significado dos conceitos a uma série de
operações.
 Uma proposição deve ser transformada, através da
introdução de definições sucessivas até que o
significado só poderá ser demonstrado diretamente.
 O critério para a veracidade ou falseamento de uma
proposição, portanto, consiste no fato de que, sob
determinadas condições, alguns acontecimentos se dão
ou não.
Skinner e o Behaviorismo Radical
 Skinner foi responsável pela criação de uma nova
ciência do comportamento (Análise do
Comportamento) e da filosofia desta ciência (o
Behaviorismo Radical).
 Metódo (Análise Experimental do Comportamento
– caso único)
 Aplicação (Análise Aplicada do Comportamento)
Skinner
 Objeto de estudo = comportamento
 Comportamento determinado
 Análise cientifica do comportamento nos moldes
da Ciência natural (previsão e controle)
 Estudo realizado a partir do dado empírico
 Afastar da metafísica
Skinner
1930 a 1938 – Influencia da metodologia das ciências da
física
 Criticaao mecanicismo que enfatizava a
materialidade; explicação buscava mecanismo =
relação causal espacial ou temporal imediatas
levava a criação de conceitos (i.e. força)
 Ernst March: noção de causa é substituída por
relações funcionais
 Skinner define comportamento como aquilo que o
organismo faz, suas ações, as relações do
organismo com o ambiente
Skinner
 Explicar é o mesmo que descrever relações entre
eventos.

 Conceito de Reflexo = comportamento

respondente (exclui conceitos de força do reflexo,
bases fisiologicas)
Skinner
1940 – 1990 Influência da metodologia das ciências biológicas

 Em 1937 Skinner propõe o conceito de

Comportamento Operante S-R-S+ (consequencias)
 Influencia de Darwin
 Behaviorismo Radical então estuda as relações
funcionais entre o organismo e ambiente.
 Transações S-R-C
> conseqüências seletivas
> contextos
Skinner

- Ambiente é tudo aquilo que é externo ao

comportamento sem distinção entre interno e externo
ao corpo.
 Comportamento são as interações entre o ambiente
e o organismo

 O homem age sobre o mundo e é afetado pelas

mudanças ambientais que produz
Behaviorismo Radical (Skinner) e o evento
privado
 Comportamento operante é entendido como
produto, principalmente, das relações com o outro,
com o meio ambiente social
 Determinantes do comportamento nem sempre são
observáveis (filogênese, ontogênese, cultura)
 Comportamento verbal permite a análise do
comportamento privado (NEM TODO EVENTO
NATURAL NECESSÁRIAMENTE DEVE SER
DIRETAMENTE OBSERVAVEL. O ACESSO AO
MUNDO SOB A PELE SE DÁ ATRAVÉS DO
RELATO VERBAL)
Behaviorismo Radical (Skinner) e o
evento privado
 Skinner diz que uma vez estabelecida uma relação
funcional entre o ambiente e as ações do
organismo, o conhecimento do elo intermediário
interno seria pragmaticamente desnecessário ou
supérfluo, pois o comportamento poderia ser
mudado (através da geração de previsão e
controle) sem qualquer referência ao elo mediador,
apenas alterando o primeiro elo ambiental/externo
da cadeia causal.