Profª Rômulo Rodrigues Guerra

Curso de licenciatura em Educação Física

Especialista em Educação Física Escolar
Ensino Fundamental Anos Finais
Esporte: Historicidade das diversas modalidades
esportivas coletivas a partir de pesquisas e
vivências corporais
Educação Física, Ensino Fundamental Anos Finais. Esporte:
Historicidade dasFundamental,
Educação Física, Ensino diversas 9º modalidades esportivas
Ano Esporte: Historicidade coletivas a partir de pesquisas
das diversas
modalidades esportivas coletivas a partir de pesquisas e vivências corporais
e vivências corporais

Esportes Individuais
são praticados
individualmente e os
Você sabe qual a Esportes Coletivos em
diferença entre Equipe
esporte coletivo e
esporte individual?

https://www.google.com.br/url?
sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rj
a&uact=8&ved=0CAYQjB0&url=http%3A%2 Acesso: http://pedagogiccos.blogspot.com/2013/02/desenhos-bon
04/06/2015 ecos-palitos-parte-1.html
acesso em:04/06/2015
https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q
=Acesso
em:04/06/2015
Educação Física, Ensino Fundamental Anos Finais. Esporte:
Educação Física, Ensino Fundamental, 9º Ano Esporte:
Historicidade das diversas
Historicidade das diversas modalidadesmodalidades
esportivas coletivasesportivas coletivas a partir de pesquisas
a partir de pesquisas
ee vivências
vivências corporais
corporais

Agora será que conseguiremos

identificar as modalidades
esportivas coletivas
representadas nas imagens a
seguir?

https://www.google.com.br/url?
sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0
CAYQjB0&url=http%3A%2 Acesso: 04/06/2015
Educação Física,
Educação Física, Ensino Fundamental
Ensino Fundamental, Anos Finais.
9º Ano Esporte: Historicidade Esporte:
das diversas
Historicidade dascoletivas
modalidades esportivas diversas modalidades
a partir esportivas
de pesquisas e vivências corporais coletivas a partir de pesquisas
e vivências corporais

https://www.google.com.
br/url?sa=i&rct=j&q=&esr
c=s&source=imagesAcesso http://www.esportesdepo https://www.google.com.br/url?sa http://www.esportesdeponta.com.br
http://photos1.blogger.com/blogg =i&rct=j&q=&esrc=s&source=image
em 04/06/2015 er/1825/3590/200/basquete.gif nta.com.br/esportes.php
s&cd=&cad=rja&uact
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Acesso em: 04/06/2015 Acesso em:04/06/2015 Acesso em 04/06/2015
= Acesso em:04/06/2015
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Historicidade dascoletivas
modalidades esportivas diversas modalidades
a partir esportivas
de pesquisas e vivências corporais coletivas a partir de pesquisas
e vivências corporais

Vamos juntos aprender sobre

a história de cada uma destas
modalidades esportivas!

http://pedagogiccos.blogspot.com/2013/02/desenhos-bon
https://www.google.com.br/url? ecos-palitos-parte-1.html
sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rj https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q
acesso em:04/06/2015
a&uact=8&ved=0CAYQjB0&url=http%3A%2 Acesso: =Acesso
04/06/2015 em:04/06/2015
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Historicidade das diversas modalidades esportivas coletivas a partir de pesquisas
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e vivências
modalidades corporais
esportivas coletivas a partir de pesquisas e vivências corporais
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Historicidade dascoletivas
modalidades esportivas diversas modalidades
a partir esportivas
de pesquisas e vivências corporaiscoletivas a partir de pesquisas
e vivências corporais
Historiadores descobriram vestígios dos jogos de bola em várias culturas antigas. Estes jogos de bola ainda não eram o
futebol, pois não havia a definição de regras como há hoje, porém demonstram o interesse do homem por este tipo de esporte
desde os tempos antigos.
Na China Antiga, por volta de 3000 a.C, os militares No Japão Antigo, foi criado um esporte muito
chineses praticavam um jogo que na verdade era um parecido com o futebol atual, porém se chamava
treino militar. Após as guerras, formavam equipes Kemari. Praticado por integrantes da corte do
para chutar a cabeça dos soldados inimigos. Com o imperador japonês, o kemari acontecia num campo de
tempo, as cabeças dos inimigos foram sendo aproximadamente 200 metros quadrados. A bola era
substituídas por bolas de couro revestidas com feita de fibras de bambu e entre as regras, o contato
cabelo. Formavam-se duas equipes com oito físico era proibido entre os 16 jogadores (8 para cada
jogadores e o objetivo era passar a bola de pé em pé equipe). Historiadores do futebol encontraram relatos
sem deixar cair no chão, levando-a para dentro de que confirmam o acontecimento de jogos entre
duas estacas fincadas no campo. Estas estacas eram equipes chinesas e japonesas na antiguidade.
ligadas por um fio de cera.
O Soule ou Harpastum era praticado na Idade Na Itália Medieval apareceu um jogo denominado
Média por militares que dividiam-se em duas gioco del calcio. Era praticado em praças e os 27
equipes : atacantes e defensores. Era permitido usar jogadores de cada equipe deveriam levar a bola até os
socos, pontapés, rasteiras e outros golpes violentos. dois postes que ficavam nos dois cantos extremos da
Aconteciam morte de alguns jogadores durante a praça. A violência era muito comum, pois os
partida. Cada equipe era formada por 27 jogadores, participantes levavam para campo seus problemas
onde grupos tinham funções diferentes no time: causados, principalmente por questões sociais típicas
corredores, dianteiros, sacadores e guarda-redes. da época medieval.
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Historicidade dascoletivas
modalidades esportivas diversas modalidades
a partir esportivas
de pesquisas e vivências corporaiscoletivas a partir de pesquisas
e vivências corporais
O futebol chega à Inglaterra
 O jogo gioco de calcio saiu da Itália e chegou a Inglaterra por volta do século XVII.
 Na Inglaterra, o jogo ganhou regras diferentes e foi organizado e sistematizado.
 O campo deveria medir 120 por 180 metros e nas duas pontas seriam instalados dois arcos retangulares chamados
de gol.
 A bola era de couro e enchida com ar.
 Com regras claras e objetivas, o futebol começou a ser praticado por estudantes e filhos da nobreza inglesa. Aos
poucos foi se popularizando.
 No ano de 1848, numa conferência em Cambridge, estabeleceu-se um único código de regras para o futebol.
 No ano de 1871 foi criada a figura do guarda-redes (goleiro) que seria o único que poderia colocar as mãos na bola
e deveria ficar próximo ao gol para evitar a entrada da bola.
 Em 1875, foi estabelecida a regra do tempo de 90 minutos e em 1891 foi estabelecido o pênalti, para punir a falta
dentro da área. Somente em 1907 foi estabelecida a regra do impedimento.
 O profissionalismo no futebol foi iniciado somente em 1885 e no ano seguinte seria criada, na Inglaterra, a
International Board, entidade cujo objetivo principal era estabelecer e mudar as regras do futebol quando
necessário. 
 No ano de 1897, uma equipe de futebol inglesa chamada Corinthians fez uma excursão fora da Europa,
contribuindo para difundir o futebol em diversas partes do mundo.
 Em 1888, foi fundada a Football League com o objetivo de organizar torneios e campeonatos internacionais.
 No ano de 1904, foi criada a FIFA ( Federação Internacional de Futebol Association ) que organiza até hoje o
futebol em todo mundo. É a FIFA que organiza os grandes campeonatos de seleções.
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Historicidade dascoletivas
modalidades esportivas diversas modalidades
a partir esportivas
de pesquisas e vivências corporaiscoletivas a partir de pesquisas
e vivências corporais

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http://www.portal2014.org.br/midia/noticias/thumb_o_futeb
acesso em:
http://www.campeoesdofutebol.com.br/back/origens_futebol3.jpg acesso
em:04/06/2015

Inglaterra e Escócia disputam partida em Glasgow, em 1872

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Historicidade dascoletivas
modalidades esportivas diversas modalidades
a partir esportivas
de pesquisas e vivências corporaiscoletivas a partir de pesquisas
e vivências corporais

História do Futebol no Brasil

 
Nascido no bairro paulistano do Brás, Charles Miller viajou para
https://www.google.com.br/search?hl=pt-
Inglaterra aos nove anos de idade para estudar. Lá tomou contato
BR&biw=1366&bih=667&site=imghp&tbm=isch&sa=1&
04/2015
com o futebol e, ao retornar ao Brasil em 1894, trouxe na bagagem
a primeira bola de futebol e um conjunto de regras.
Podemos considerar Charles Miller como sendo o precursor do
futebol no Brasil.
O primeiro jogo de futebol no Brasil foi realizados em 15 de abril
de 1895 entre funcionários de empresas inglesas que atuavam em
São
Paulo. Os funcionários também eram de origem inglesa. Este jogo
foi entre FUNCIONÁRIOS DA COMPANHIA DE GÁS X CIA.
FERROVIARIA SÃO PAULO RAILWAY.
 O primeiro time a se formar no Brasil foi o SÃO PAULO
ATHLETIC, fundado em 13 de maio de 1888.
 No início, o futebol era praticado apenas por pessoas da elite,
sendo vedada a participação de negros em times de futebol.
 
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Historicidade das diversas modalidades esportivas coletivas a partir de pesquisas
e vivências corporais

  Comemora-se em 19 de julho o Dia Nacional do

Futebol. A data foi instituída pela antiga CBD
Você sabia? (Confederação Brasileira de Desportos) em
homenagem ao time mais antigo do Brasil. O
Sport Club Rio Grande, da cidade de Rio Grande
(RS), foi fundado em 19 de julho de 1900. 
 

https://www.google.com.br/search?q=bon
ecos+de+futebol+em++gif&hl=pt-BR&biw=
1366&bih=623&noj=1&site=imghp&sourc
e=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=7JVwVcPtLIm
fNtTYg7AI&ved=0CAgQ_Acesso
em 03/06/2015
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modalidades esportivas diversas modalidades
a partir esportivas
de pesquisas e vivências corporaiscoletivas a partir de pesquisas
e vivências corporais

FUNDAMENTOS DO FUTEBOL

1 - Recepção e Domínio
2 - Controle de bola
3 - Condução e Orientação
4 - Passe
A) Quanto a distância
B) Quanto a trajetória
C) Quanto a execução
 5 - Chute
A) Tipos de chute
B) Trajetória
 6 - Cabeceio
7 - Drible
8 - Finta
9 - Marcar
10 - Desmarcar
11 - Técnicas específicas do goleiro
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modalidades esportivas coletivas a partir de pesquisas e vivências corporais

11 JOGADORES

http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/handebol/image https://encryptedtbn2.gstatic.com/images?
ns/handebol-1.gif q=tbn:ANd9GcTLZACESSO EM:04/06/2015
Acesso em:04/06/2015

CAMISA
CALÇÃO
CANELEIRAS
CHUTEIRAS
MEIAS
BOLA

http://cache4.asset-cache.net/xc/164300625.jpg?v=2&c=IWSAsset&k=2&d=cw8NAYfNFP--8YGTWnqXl_1l
Nn3lg2AnTcYqW_3zNnjEwpwoetUkRczofze0WG7X0
Acesso em: 04/06/2015
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Historicidade das diversas
modalidades esportivas modalidades
coletivas a partir esportivas
de pesquisas e vivências coletivas a partir de pesquisas
corporais
e vivências corporais

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mento-7-728.jpg?cb=1260970755
Acesso em:03/06/2015
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modalidades esportivas diversas modalidades
a partir esportivas
de pesquisas e vivências corporaiscoletivas a partir de pesquisas
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Música do Skank-”É uma partida de futebol”

Atividades
(Samuel Rosa e Nando Reis)

1- Pesquisar sobre outras manifestações artísticas que incluam o futebol.

2- Elaborar uma poesia, uma música, uma crônica, um desenho, uma história em quadrinhos, ou outra forma de expressão
artística que represente o futebol.
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Historicidade dascoletivas
modalidades esportivas diversas modalidades
a partir esportivas
de pesquisas e vivências corporaiscoletivas a partir de pesquisas
e vivências corporais

O futebol de salão tem duas versões sobre o seu surgimento

Uma versão retrata que o futebol de salão começou a ser jogado por
frequentadores da Associação Cristã de Moços, em São Paulo (SP), pois havia
uma grande dificuldade em encontrar campos de futebol livres para poderem
jogar e então começaram a jogar suas “peladas” nas quadras de basquete e
hóquei.

A outra versão, tida como a mais provável, é de que o futebol de salão foi
inventado na década de 1930 na Associação Cristã de Moços de Montevidéu,
Uruguai, pelo professor Juan Carlos Ceriani, que chamou este novo esporte de
“Indoor-foot-ball“.
https://www.google.com.br/url?s
mages&cd=&cad=rja&uact=8&v
ed=0CAYQjB0&url=http%3A%2
F%2Fwww.coladaweb.com%2F
educacao-fisica%2FfutsalAcess
a=i&rct=j&q=&esrc=s&source=i

em:05/06/2015
o
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Historicidade dascoletivas
modalidades esportivas diversas modalidades
a partir esportivas
de pesquisas e vivências corporaiscoletivas a partir de pesquisas
e vivências corporais

O surgimento do futsal ocorreu devido o futebol de campo apresentar um grande espaço de jogo. Por esta dificuldade, o futebol começou a ser
praticado nas quadras de basquete e surge espontaneamente realizado nas quadras. Era então necessário organizar essas práticas de “peladas” e em
1933 foram redigidas as primeiras regras por Juan Carlos Ceriani.
O futsal, antigamente denominado futebol de salão não surgiu como é hoje. Muitas regras sofreram modificações, sendo vagarosamente
aperfeiçoadas.

NO BRASIL
O futebol de salão deu seus primeiros passos no Brasil também na década de 30, através da Associação Cristã dos Moços. Pelo entusiasmo e
dedicação de um grupo de jovens acemistas do Rio de Janeiro e São Paulo, o futebol de salão começou a ser divulgado, chegando até os clubes
recreativos e escolas, ganhando cada vez mais popularidade.
oEm 1958, a Confederação Brasileira de Desporto (CBD) oficializou o futsal no Brasil;
oNas décadas de 60 e 70, o futebol de salão abrange o continente , com a fundação da Confederação Sul-americana de Futebol de Salão;
oEm 1990 foi vinculado a FIFA e denominado “futsal”.
Aqui no Brasil este esporte se organizou, foi oficializado e estruturado em dimensões amplas. Daqui foi divulgado para o mundo inteiro, por
isso é considerado um esporte brasileiro.
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Historicidade das
Educação Física, diversas
Ensino modalidades
Fundamental, 9º Anoesportivas coletivas a das
Esporte: Historicidade partir de pesquisas
diversas
e vivências corporais
modalidades esportivas coletivas a partir de pesquisas e vivências corporais

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/
aulas/15931/imagens/futsal0.jpg
https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRqczd2lzqX0iTT73Fys-Pe-
Acesso em:05/06/2015 YPynTgkXTK6_Z1OVD4NVYwJ7hSodQ Acesso em:05/06/2015
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e vivências corporais

Na antiga Grécia, o
jodo praticado era Na Roma
denominado de conheciam um jogo
“urânia”, com a denominado
utilização de uma haspartm
bola do tamanho de
A Pesquisa histórica
uma maça
revela que em períodos
da Grécia e Roma
antigas, já se praticava
jogos de passar uma bola
com as mãos, semelhante
ao que é executado no
handebol.
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Historicidade
coletivas a partir de das diversas
pesquisas modalidades
e vivências corporais esportivas coletivas a partir de pesquisas
e vivências corporais
Em meados do século passado (1848), o professor
dinamarquês Holger Nielsen criou no Instituto de Ortrup O período da primeira Grande Guerra
um jogo denominado “Haaddbold” determinando suas (1915 a 1918) foi decisivo para o
regras. desenvolvimento do esporte, quando
Na mesma época os tchecos conheciam um jogo o professor de ginástica Berlinense
semelhante denominado “Hazena”. Max Heiser criou um jogo ao ar livre
Fala-se também de um jogo similar na Irlanda, e no derivado do “Torball” para as
“Sallon”, do uruguaio Gualberto Valetta, como operárias da Fábrica Siemens, que
precursor do handebol. teve o campo aumentando para as
medidas do futebol quando os homens
começaram a praticá-lo.
Todavia, o handebol como se joga hoje foi introduzido
na última década do século passado, na Alemanha, como Em 1919, o professor alemão Karl
“Raftball”. Quem o levou para o campo, em 1912, foi o Schelenz reformulou o “Torball”,
alemão Hirschmann, então secretário da Federação alterando seu nome para “Handball”
Internacional de Futebol. para o jogo com 11 jogadores.
Schelenz levou a modalidade para a
Áustria e Suíça, além da Alemanha. 
Na reunião de agosto de 1917 do Comitê de Handebol da IAAP adotam-se as regras alemãs como
oficiais e em 1936 o handebol foi incluído nas olimpíadas com a participação de 6 dos 26 países
então filiados.
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Handebol de Salão

O handebol de salão é resultante do handebol de campo. Surgiu em 1924 na Suécia, em função

do rigoroso inverno impedia os adeptos do desporto a praticá-lo em campo aberto. Os suecos
adaptaram o desporto para a quadra, reduzindo o número de jogadores de 11 para 07.

https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTIalXE-
wmNYugQ8iXUu73chtSpSZmPUXN1AIpKNBWdV0NAV-H2
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Historicidade das diversas modalidades esportivas coletivas a partir de pesquisas
modalidades esportivas coletivas a partir de pesquisas e vivências corporais
e vivências corporais

http://www.clickideiamedio.com.br/medio/disc/efi/
review/EFI03060201_03_p.jpg

https://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0CAcQjRw&url=http%3A%2F
%2Feducacaofisicagizdeourobarueri.blogspot.com
%2F2012%2F04%2Fhistoriaandebol.html&ei=IkBuVf6gM4aesAXh84D4Dg&bvm=bv.94911696,d.cWc&psig=AFQjCNEcWq2-
_EBRsYN2ahDspYRhu6Q9Fg&ust=1433374163148818
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Ano Esporte: Historicidade coletivas a partir de pesquisas
das diversas
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e vivências corporais

O handebol como modalidade de campo foi introduzido em São

Handebol Paulo por imigrantes, principalmente da colônia alemã, no início
da década de 30. O handebol ficou restrito a São Paulo até a
no Brasil
década de 60, quando o professor francês Augusto Listello,
durante um curso internacional em Santos, apresentou a
modalidade a professores de outros estados. Esses professores
introduziram o esporte em seus colégios e assim o handebol
começou a ser praticado em outros estados. Em 1971, o MEC
incluiu o handebol entre as modalidades dos Jogos Estudantis e
Jogos Universitários Brasileiros (JEB’s e JUB’s). Com isso, o
handebol disseminou-se em todo o território nacional, com
vários estados dividindo os títulos nacionais.
Em 1973, a antiga CBD realizou em Niterói o 1º Campeonato
Brasileiro Juvenil para ambos os sexos. No ano seguinte, em
Fortaleza, iniciou-se a competição para adultos. Em 1980, um
ano após a criação da Confederação Brasileira de Handebol, foi
disputada a 1ª Taça Brasil de Clubes, na cidade de São Paulo,
então sede da entidade.
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Historicidade das diversas modalidades esportivas coletivas a partir de pesquisas
modalidades esportivas coletivas a partir de pesquisas e vivências corporais
e vivências corporais

RECEPÇÃO
RECEPÇÃO
PASSE PROGRESSÃO
PROGRESSÃO

FUNDAMENTOS
FUNDAMENTOS
DO HANDEBOL
FINTA
FINTA DO HANDEBOL
DRIBLE
DRIBLE

ARREMESSO
ARREMESSO BLOQUEIO
BLOQUEIO
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modalidades esportivas diversas modalidades
a partir esportivas
de pesquisas e vivências corporaiscoletivas a partir de pesquisas
e vivências corporais
QUADRA DE JOGO DO
HANDEBOL

https://www.google.com.br/search?
q=quadra+de+handebol&biw=1366&bih=623&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=JlJuVcq8A4e1sAS
uxICgBw&ved=0CAYQ_AUoAQ#imgrc=QfiwElj4BA-sHM%253A%3B31IJEyO61O8gFM%3Bhttp%253A
%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F_YEUGnaBuERw%252FSe
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http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8d/James_Naismith_with_a_basketball.jpg/220px-
James_Naismith_with_a_basketball.jpg
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de pesquisas e vivências corporaiscoletivas a partir de pesquisas
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Depois de pesquisar,
consultar outros Tudo preparado, mandou
O Basquete nasceu em 1891 descer os alunos. Formou
em Massachussets, nos professores de educação
física, realizou algumas duas equipes de nove alunos
Estados Unidos e após algumas instruções
tentativas entre os alunos
que não surtiram efeitos, colocou-os para jogar
 Luther Halsey Gullick,
mas ele não desistiu. lançando a bola entre eles
diretor do Springfield
Como principio a bola .
College, colégio
internacional da Associação deveria ser grande, o Refletindo muito, Naimith
Cristã de Moços (ACM), jogador não poderia correr percebeu serem aqueles
convocou o professor com ela, ou seja, deveria esportes com bola os mais
canadense James Naismith,, passa-la e não transportá-la. atraentes.
e confiou-lhe uma missão:.  Como alvo, lembrando –se
de um jogo de menino, pediu Os alunos gostaram tanto
pensar em algum tipo de
ao zelador do ginásio duas que houve dificuldade de
jogo sem violência que
caixas. retorná-los do ginásio ao
estimulasse seus alunos
Não tendo encontrado as termino do horário. Um
durante o inverno, mas que
caixas, utilizaram dois dos alunos, Frank Mahon
pudesse também ser
cestos usados na colheita de que tinha criticado
praticado no verão em áreas
pêssego, colocando-os a uma anteriormente as tentativas
abertas.
altura de 3,05 metros. foi que batizou o recém
surgido esporte basketball
que traduzido significa
“bola no cesta”.
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Historicidade dascoletivas
modalidades esportivas diversas modalidades
a partir esportivas
de pesquisas e vivências corporaiscoletivas a partir de pesquisas
e vivências corporais
O Brasil foi um dos primeiros países a conhecer a novidade.

http://files.pastorelias.com/200015203-
Augusto Shaw, um norte-americano nascido na cidade de

57afd58a8d/inicio_basquete.jpg
Clayville, região de Nova York, completou seus estudos na
Universidade de Yale, onde em 1892 graduou-se como
bacharel em artes e onde Shaw tomou contato pela primeira
vez com o basquete.  Dois anos depois, recebeu um convite
para lecionar no tradicional Mackenzie College, em São
Paulo. Na bagagem, trouxe mais do que livros sobre história
da arte. Havia também uma bola de basquete.

Mas demorou um pouco até que o professor pudesse concretizar o desejo de ver o esporte criado por James
Naismith adotado no Brasil. A nova modalidade foi apresentada e aprovada imediatamente pelas mulheres.
Isso atrapalhou a difusão do basquete entre os rapazes, movidos pelo forte machismo da época. Para piorar,
havia a forte concorrência do futebol, trazido em 1894 por Charles Miller, e que se tornou a grande
coqueluche da época entre os homens. 
A partir de então, o basquete foi ganhando espaço e mais adeptos no Brasil. Em 1922, houve a primeira
convocação da seleção brasileira, para atuar na comemoração do Centenário do Brasil participando
dos Jogos Latino-Americanos.
No ano de 1933, fundou-se a Federação Brasileira de Basquetebol a qual teve sua nomenclatura renovada
para Confederação Brasileira de Basquetebol.
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modalidades esportivas coletivas a partir de pesquisas e vivências corporais
e vivências corporais

RECEPÇÃO PASSE

DRIBLE REBOTE

FINTA GIROS LANÇAMENTOS

Educação Física, Ensino Fundamental Anos Finais. Esporte:
Historicidade das diversas modalidades esportivas coletivas a partir de pesquisas
Educação Física, Ensino Fundamental, 9º Ano Esporte: Historicidade das diversas
e vivências corporais
modalidades esportivas coletivas a partir de pesquisas e vivências corporais

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e vivências corporais

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William George Morgan

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O voleibol nasceu nos Estados Unidos. Foi inventado pelo professor Willian G. Morgan, da ACM
(Associação Cristã de Moços), em 1895.
Este esporte nasceu da necessidade de variar as atividades lúdicas destinadas à classe trabalhadora. Os
esportes existentes-basquete, tênis de campo, futebol de campo- eram rudes e fatigantes para atender as
classes sem muito preparo físico. Morgan procurava um esporte que não existisse muito esforço.
O voleibol foi inspirado no tênis de campo, em que os jogadores não se encontram corpo a corpo como
acontece em outros esportes coletivos. Esse deve ter sido um motivos que levaram Morgan a se basear no
tênis, pois o que ele queria era proporcionar um jogo mais suave. A rede foi elevada a aproximadamente 1,90.
A bola mantida em constante “voleio” (bola rebatida no ar sem tocar o solo) de um lado para outro da rede
deu origem ao nome volley-ball (bola em voleio), no Brasil volibol, voleibol ou vôlei.
O voleibol evoluiu muito desde a sua origem. Os movimentos foram sendo construídos e aperfeiçoados.
Embora o jogo seja uma sucessão de trabalho e descanso, no esporte oficial os movimentos exigem muitas
qualidades físicas e psicológicas, além de grande número de gestos técnicos e princípios táticos.
A Federação Internacional de Voleibol foi fundada em 1947. Em 1962, o voleibol foi admitido como esporte
olímpico e a sua primeira participação nas Olimpíadas foi em Tóquio (Japão), no ano de 1964.

No lazer da 2ª GM, norte-americanos brincam de voleibol

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cesso em:05/06/2015
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Educação Física, Ensino Fundamental
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das diversas
Historicidade dascoletivas
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e vivências corporais

 A chegada do voleibol em alguns pontos do mundo

BRASIL
No Brasil o voleibol foi
introduzido por volta de 1916, mas
existe a dúvida de onde foi
praticado pela primeira vez, se na
ACM de São Paulo ou no Colégio
Marista, em Pernambuco. A
Confederação Brasileira foi
fundada em 1954.
As equipes brasileiras vem
conquistando importantes títulos
de nível internacional.
O voleibol é muito praticado em
nosso país, parece contagiar os
brasileiros.
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 SAQUE
 MANCHETE
 CORTADA
 BLOQUEIO

NÚMERO DE JOGADORES

O número oficial de jogadores é seis para cada

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QUADRA DE VOLEIBOL

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ATIVIDADES EXTRAS
1-Proponha a classe que se organizem em grupos. Cada grupo ficará com uma das temáticas das
modalidades coletiva do esporte que deverão assistir a uma partida do jogo para que respondam aos
seguintes questionamento:
A)No atual jogo (futebol, futsal, handebol, voleibol, basquetebol) quais os pontos relevantes que os
diferenciam da sua origem?
B)Na escola é possível transformar o jogo (futebol, futsal, handebol, voleibol, basquetebol) em uma
atividade prazerosa para todos, e não apenas para aqueles que possuem maior habilidade?
Por quê?
C)Por que os jogos (futebol, futsal, handebol, voleibol, basquetebol) atraem tanto público?
D)O que vocês acham da frase “ o importante é competir”?
Sugestões de vídeos

https://www.youtube.com/watch?v=FdbipDsKHJoAcesso em:07/06/2015
(Futebol)
https://www.youtube.com/watch?v=H-rBSREV8Hk Acesso em:06/06/2015(voleibol)

https://www.youtube.com/watch?v=n6M7WkGloW8 Acesso em: 06/06/2015 (basquetebol)

https://www.youtube.com/watch?v=I6rXeshuiWk Acesso em:06/06/2015 ( Handebol)
https://www.youtube.com/watch?v=h-1Jh0w6G5U Acesso em:06/06/2015 ( Futsal)
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a partir esportivas
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2- Festival das modalidades esportivas
a) A turma deverá estar subdividida em grupos;
b) Cada grupo se responsabilizará pela organização de uma modalidade esportiva;
c) Defina o local de realização, quadra e/ou espaços apropriados/adequados para a realização
das partidas do Festival;
d) Definir os horários para realização visto que todos os grupos participem do rodízio
promovendo a participação em todas as modalidades;
e) Reúna e unifique todas as modificações de regras sugeridas pelas turmas.
f) Programe pelo menos uma aula para que os grupos possam treinar com as regras
modificadas e definidas para o Festival;
g) Após efetuação do festival promova uma avaliação do festival, aproveite esse momento
para analisar criticamente a participação de todos/as alunos/as em todas as aulas, as
dificuldades vivenciadas, bem como a importância do trabalho coletivo e do diálogo na
construção de todo esse processo. Avalie se os /as alunos/as participaram do Festival e se as
modificações propostas atenderam ao princípio de todos/as participarem com prazer, se
houve respeito às modificações propostas e se houve aprendizado.
f) Analise com a turma a organização de um festival que envolva algumas turmas da escola;
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REFERÊNCIAS
BERGOLATO, Roseli Aparecida. Cultura Corporal da Ginástica. São Paulo: Ícone, 2002.
COLETIVO DE AUTORES, Metodologia do ensino da Educação Física. São Paulo, Cortez, 2012
DARIDO, Suraya Cristina. Educação Física na Escola: questões e reflexões. Guanabara Koogan, 2003.
DARIDO, S. C; SOUZA JÚNIOR, O. M, PARA ENSINAR A EDUCAÇÃO FÍSICA: possibilidades de intervenção na
escola, Papirus, Campinas-SP, 2013.
DARIDO, Suraya Cristina e Irene Conceição Andrade (coordenação). Educação Física na Escola: implicações
para a prática pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.
DARIDO, Cristina e Osmar Moreira de Souza Jú nior. Para ensinar educação física: Possibilidades de
intervençã o na escola. Campinas,SP: Papirus, 2007.
FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Dicionário da Língua Portuguesa. 4.ed. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 2001.
PERNAMBUCO, Governo do Estado. Secretaria de Educação. Parâmetros Curriculares de
Educação Física. Recife: Secretaria de Educação- PE, 2013.
SOUZA JÚNIOR, Marcílio. Educação Física Escolar: Teoria e política curricular, saberes escolares e proposta
pedagógica. Recife: EDUPE, 2005
SEED-PR. Educação Física. Curitiba: Livro Didático Público, 2007.
Sites: Disponíveis nos hiperlinks.
TEIXEIRA, H. V. Educação física e desportos: técnicas, táticas, regras e penalidades/ Hudson
Ventura Teixeira,--5 ed.—São Paulo: Saraiva, 2013