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Apresentac3a7c3a3o Amc3a9lia
Apresentac3a7c3a3o Amc3a9lia
Processos sensoriais,
neurológicos,
psicomotores e
psicológicos.
Processos Cerebrais
Aprendizagem
Prontidão:
Grau de desenvolvimento mental
• Interferem significativamente no
rendimento escolar ou nas atividades de
vida diária que exigem habilidades de
leitura e escrita ou matemática.
Definição
DIS – distúrbio LEXIA - (latim) leitura;
(grego) linguagem
DISLEXIA - dificuldades na leitura
Transtornos da leitura ( Dislexia )
Consiste em um
rendimento
da leitura (correção,
velocidade ou compreensão)
substancialmente inferior ao
habilidades lingüística;
habilidades perceptuais;
Discalculia
habilidades perceptuais;
A falta de oportunidade
Ensino fraco
Fatores culturais e sociais
Prejuízo visual ou auditivo
Retardo mental
SOLUÇÕES PARA
AJUDAR
Diminuir a quantidade de tarefa escolares de casa. Passar
exercícios repetitivos e cumulativos.
Incentivar a visualização do problema, com desenhos e depois
internamente.
Prestar atenção no processo utilizado pela criança. Que tipo
de pensamento ela usa para resolver um problema?
Faça uma aula “livre de erros”, para esse aluno conhecer o
sucesso.
Lembra que para o disléxico nada é obvio, como é para nós.
“ O labor educativo, impõe
incessantes contribuições,
exigindo valiosos
investimentos de sacrifício e
benefício do conjunto...”
NÃO!!!
Recuperação paralela é
direito; não é castigo!
O ensino, a aprendizagem e o
desenvolvimento cognitivo
do aluno são elementos que devem
ser considerados indissociáveis e
supõe um desenvolvimento
profissional.
Sendo assim, o compromisso da
escola é com aprendizagens
efetivas e duradouras e não com
dificuldades que as impossibilitam.
Como enfrentar dificuldades
de aprendizagem?
DIMINUI AUMENTA
EXPERIÊNCIAS ANSIEDADE
INTERFERÊNCIA
APRENDIZAGEM PRODUÇÃO
ESCOLAR
Sinais de Alerta em casa
e na escola:
- Podem estar presentes tanto nas crianças
com Transtornos de Aprendizagem quanto
naquelas com Dificuldades Escolares, devido
à baixa estimulação das funções
neuropsicológicas, como:
Lateralidade
Ritmo
Esquema Corporal
Noção têmporo-espacial
Funções necessárias para o processamento da
linguagem oral e escrita.
IMPORTANTE!!!
Para tudo existe um limite, inclusive
para o aprender!
PORÉM...
AWeiss / MaraCruz
O QUE FAZER?
-OLHAR MAIS
-OUVIR MAIS O ALUNO
-BUSCAR MAIS
-APOIAR MAIS SUA FAMÍLIA
-DISCRIMINAR
MENOS SEUS PROFESSORES
COMO AJUDAR?
ATUAÇÃO CONJUNTA:
ALUNO / FAMÍLIA
PROFESSORES / EQUIPE ESCOLAR.
TERAPEUTAS
Obrigada!
Leitura Recomendada
• Introdução às Dificuldades de Aprendizagem - Vítor da