2° EM

A Caminho do Futuro
Ciências Humanas e sua tecnologia

Grupo: Lanna, Ricardo, Anthony,

Carol e Jennifer
 O Novo Ensino Médio
O Novo Ensino Médio é um modelo curricular que permite que os jovens optem por uma
formação técnica ou profissional nos três últimos anos da Educação Básica. Junto ao diploma de
conclusão do Ensino Médio regular, o aluno poderá receber, ao final, um diploma de curso
técnico ou profissionalizante para entrar no mercado de trabalho.
As disciplinas do Ensino Médio não passaram a ser abordadas individualmente, como acontecia
no modelo antigo. Elas estão organizadas em quatro áreas do conhecimento no novo modelo,
assim como no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem):

Ciências da Natureza e suas Tecnologias;

Ciências Humanas e Sociais Aplicadas;
Linguagens e suas Tecnologias;
Matemática e suas Tecnologias.
A nova organização não excluiu qualquer disciplina do Ensino Médio. O que mudou foi a
frequência de cada uma na grade curricular, dependendo dos itinerários formativos que os
estudantes escolhem.
 A Ciência Humanas e sua Importância
As ciências humanas possuem um papel fundamental para a formação de um
cidadão consciente, capaz de compreender as inter-relações sociais saudáveis e seu
papel na sociedade, bem como, de contribuir para as transformações necessárias
para uma sociedade mais justa e que respeite a natureza. Com a filosofia e a historia
ajudando na na opinião e visão do mundo, e a geografia social e geografica
ajudando em entender como o local pode afetar a vida social
 Habilidades Desenvolvidas Através da
Ciências Humanas
O estudante irá desenvolver capacidade de dialogar com indivíduos, grupos sociais, cidadãos
de outras nacionalidades e culturas. Algo essencial para a aceitação e conduta ética em
sociedade, definindo habilidades relativas ao domínio de conceitos e metodologias dessa área.
As operações de identificação, seleção, organização, comparação, análise, interpretação e
compreensão de um dado objeto de conhecimento responsáveis pela construção e
desconstrução dos significados selecionados, organizado e definido por um grupo social em
um tempo, lugar e circunstâncias
O estudante irá: 1-Capacidade de dialogar com indivíduos, grupos sociais, cidadãos de outras
nacionalidades e culturas. 2-Essencial para aceitação e conduta ética em sociedade, definindo
habilidades relativas ao domínio de conceitos e metodologias da área. 3-As operações de
identificação, seleção, organização, comparação, análise, interpretação e compreensão de um
objeto de conhecimento responsáveis pela construção e desconstrução dos significados
selecionados, organizado e definido por um grupo social em um tempo, lugar e circunstâncias
 Profissões da Área
-Elaboração de hipóteses e argumentos;
Sistematização de dados de fontes confiáveis;
-Dúvida sistemática e hipóteses, questionamento;
-Área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas favorecerá o protagonismo juvenil
investindo para que os estudantes sejam capazes de mobilizar diferentes linguagens
(textuais, imagéticas, artísticas, gestuais, digitais, tecnológicas, gráficas, cartográficas
etc.), valorizar os trabalhos de campo (entrevistas, observações, consultas a acervos
históricos etc.), recorrer a diferentes formas de registros e engajar-se em práticas
cooperativas, para a formulação e resolução de problemas.
Fim !