Campanha da

Fíateínidade 2024
Resumo para educadores e educadoras

Imagem / reprodução: CNBB

 Hino da CF 2024
Com fotografias dos nossos estudantes, do dia a dia da nossa
escola

Acesse
Objetivo geíal da CF 2024

Qual valoí?
Qual beleza?

Despertar
para o valor
e a beleza
da
fíateínidade
humana,
promovendo
e
fortalecendo
Objetivos específicos da CF 2024

Analisaí as diversas formas de Compíeendeí as principais

mentalidade de indiferença,
divisão e confronto em nossos
dias e suas consequências
para toda a humanidade,
inclusive na dimensão
religiosa.
Identificaí iniciativas de
causas da atual mentalidade de
comunhão, reconciliação e
oposição e conflito, geradora
fraternidade, capazes
da incapacidade de ver nas
de estimular a cultura
outras pessoas um irmão ou
do encontro.
uma irmã.

Redescobíií, a partir da Acolheí o magistério da Igreja

Palavra de Deus, a
fraternidade, a amizade social
e a comunhão como
elementos constitutivos do ser
humano.
sobre a fraternidade
universal, como ajuda ao
discernimento nas inúmeras
situações de conflito e
divisão.
Objetivos específicos da CF 2024

Apíofundaí a compreensão da Conscientizaí sobre a

comunhão e da fraternidade
como caminho para a
realização pessoal e para a
paz em todas as situações da
vida.
Estimulaí a espiritualidade, os
necessidade de construir a
processos, os hábitos e as
unidade em meio à pluralidade,
estruturas de comunhão na
superando divisões e
Igreja e na sociedade.
polarizações.

Incentivaí e promover
iniciativas de reconciliação
entre pessoas, famílias,
comunidade, grupos e
Qual(is) dele(s) você iíá escolheí paía
povos. integíaí no seu píojeto?
Os passos da CF 2024
1º VER
as situações de inimizade que geram
divisões, violência e destroem a dignidade
das pessoas.

2º ILUMINAR
pelo Evangelho que nos une como família e
resgata o sentido das relações humanas,
baseados no respeito e na reciprocidade do
bem comum.

3º AGIR
para uma mudança, não só pessoal, mas
para transformações comunitárias e sociais,
em busca de uma sociedade amiga, justa,
Imagem / reprodução: Freepik
fraterna e solidária.
 Intíodução ao tema da CF 2024:
O que é Amizade?

• Estima
• Dom
• Libeídade
• Abíií-se ao outío
• Compíomisso
• Diá logo
• Afeiçã o íecípíoca
• Confiança e lealdade

Imagem / reprodução: Lunetas

Imagem / reprodução: Portal O Dia

AMIZADE
SOCIAL
Amor presente nas
relações sociais.
É amor feito cultura.
(CF, n.
17)
Intíodução ao tema da CF 2024:
O que é Amizade Social?

• Amoí que ultíapassa as baííeiías da geogíafia e do espaço: fíateínidade abeíta.

(FT, n. 1)

• É viveí livíe de todo desejo de domínio sobíe os outíos. (FT, n. 4)

• Amoí que se estende paía todo seí vivo. (FT, n. 59)

• Amoí que íompe as cadeias que nos isolam e sepaíam. (FT, n. 62)

• Vocação paía foímaí comunidade, acolheí-se e cuidaí-se. (FT, n. 96)

• Capacidade diáíia de alaígaí o meu cíículo, chegaí ưqueles que

espontaneamente não sinto como paíte de meu mundo de inteíesses, emboía
se encontíem peíto de mim. (FT, n. 97)

Acesse
 Amizade social é saúde social!

Estimula a valoíizaí a Ajuda a píevenií a

vida, o seí humano (CF, cultuía do descaíte
n. 18-20) (FT, n. 18-19)

Despeíta o desejo poí

Antídoto contía um seí
atos de caíidade, de
humano fechado (CF,
n. 18)
amoí político
(CF, n. 21)
Imagem / reprodução: VectorStock
 1º Veí: Onde está o teu iímã o, a tua iímã ?

Nã o sei. Acaso
Onde está Abel,
sou o guaída do
teu iímã o?
meu iímã o?

Imagem / reprodução: Blogspot

Imagem / reprodução: Blogspot

VER
• Evitaí íespostas que e píessam “indifeíença” (CF,
n. 22)

• Nossa fé nos íecoída que somos todos iímãos e

iímãs (CF, n. 24)

• As difeíenças, as diveígências, a oposição não são

impedimentos paía coe istií
(CF, n. 26)

• A subjetividade é um valoí, as difeíenças não são

um píoblema, e a solução não é um pensamento
único (CF, n. 27)

• Eliminaí qualqueí foíma social ou cultuíal de

discíiminação. Píecisamos acolheí, conheceí e
apíeciaí (CF, n. 28-29)
Sinais de divisões e inimizades, sombías de um
mundo Ēechado (CF, n. 32-52) Acess
e

Assédio moral e Defesa do Devastação Feminicídi Bullyin

sexual aborto ambiental o g

Apologias ao Situações análogas

Intolerância Tráfico de Tráfico de
religiosa drogas pessoas armamentism ao trabalho
o escravo

Eliminação real
Discurso de Corrupçã Fome (homicídio) e eliminação Racismo social,
ódio o virtual (cancelamento) religioso

Enfraquecimento dos
Egoísmo social Perda do sentido Esvaziamento valores espirituais e
Deterioração da
(grupos da história interesseiro dos ética do sentido de
fechados) projetos comunitários responsabilidade

Crise da estabilidade
Excesso de
Desigualdades e da identidade, do
Agressividade informação sem Instrumentalização da
exclusão pertencimento, das
social sabedoria; fé
social instituições
depreciação cultural

Imagem / reprodução: Unicap

 A síndíome de Caim (CF, n. 53-63)

• E iste algo que seja comum a todas essas

tíistes situações?

• Há algum aspecto que esteja facilitando e alimentando o

surgimento e a manutenção de um mundo com tantas
formas de ódio e de aversão ao próximo?

“Chegamos a uma época em que a não-fraĞernidade,

ou seja, a inimizade social se Ğornou um criĞério
deĞerminanĞe para boa parcela das pessoas, de
grupos e da sociedade” (CF, n. 58) “Globalização da
indifeíença”
(EG, n. 54)

Quais os aliceíces dessa mentalidade? (CF, n. 62)

 Causas que geíam e
alimentam a inimizade (CF, n. 64-71)

• Destíuiçã o da coletividade

• A constíuçã o do indivíduo solitá íio e

autossuficiente

• Competiçã o e meíitocíacia

• Hipeíindividualismo (fechamento)

• Paíadoxo: vivemos fisicamente

píó ximos, mas existencialmente distantes
 Exemplo:

Como aceitar que irmãos, membros de

uma mesma família, desenvolvam
tamanha inimizade, ao ponto de não
se poderem ver mais, porque
possuem opções políticas diferentes?

Imagem / reprodução:
Brainly
 O diagnóstico

ALTEROFOBIA:
Medo, rejeição, aversão a
tudo aquilo que é outro, tudo
o que não sou eu mesmo.
(CF, n. 73)

Imagem / reprodução:
Vecteezy
 A íeceita

●
1 compíimido de coexistií pela manhã
●
1 compíimido de coabitaí pela noite

Coabitar De uso permanente, até novo exame de

amizade social.
Coexisti
Laboratório
r utti Recomenda-se a prática de atos
Fratelli T solidários.
Laboratório Laboratóri
Imagem / reprodução: Pinimg
Fratelli o:
Tutti Fratelli Tutti
Sinais que suscitam e sustentam
a amizade social

• As tecnologias da comunicação (paíticulaímente a inteínet) podem

ofeíeceí maioíes possibilidades de encontío e de solidaíiedade (CF, n.
78)

• Peímanente disposição ư solidaíiedade (CF, n. 79)

• Sadia e complementaí pluíalidade (CF, n. 80)
• Pessoas que, em meio ao medo, íeagem dando a píópíia vida
(CF, n. 81)

• Movimentos sociais (CF, n. 82)

• Associações comunitáíias, gíupos de entíeajuda (CF, n. 83)
• Pacto Educativo Global, a Economia de Fíancisco e Claía e o píocesso
sinodal (CF, n. 84)
• Comunidades eclesiais (CF, n. 85)
 2º Iluminaí:
Vós sois iímãos e iímãs (Mt 23,8)
• A vida fíateína (CF, n. 86)

• Jesus denunciou a instíumentalização da fé (CF, n. 87)

• Eles alaígam as boílas dos seus mantos, mas não são capazes de alaígaí o espaço de suas tendas
(cf. Is 54,2) (CF, n. 90)

• “Tende entíe vós os mesmos sentimentos que havia em Cíisto Jesus” (Fl 2,5) (CF, n. 92)

• Um único mestíe: Jesus – testemunho (CF, n. 93)

• É na centíalidade da pateínidade de Deus que se fundamenta a fíateínidade na comunidade (CF, n. 94)

• Um único guia: o Espííito que geía diveísidade de caíimãs e ministéíios (CF, n. 95)
 Vós sois todos iímãos e
iímãs (Mt 23,8)

• É Jesus o píópíio hoíizonte a paítií do qual o discípulo deve

apío imaí-se da Lei. (cf. Mt 23,1-12)

• Quando nos esfoíçamos paía que a Palavía, que é o píópíio

Jesus, esteja no coíação, no anúncio e também na píática
cotidiana, aí, então, somos veídadeiíos discípulos e
discípulas, veídadeiíos iímãos e iímãs, temos em nós “os
mesmos sentimentos de Cíisto Jesus”. (cf. Fl 2,5)

• “Quem ama seu iímão, peímanece na luz”. (1Jo 2,10)

• “Quem não ama o seu iímão, a quem vê, não podeífi

amaí a Deus, a quem não vê”. (1Jo 4,20)
 3º Agií:
Imagem / reprodução: Blogspot

Alaíga o espaço da tua tenda (Is 54,2)

Estacas:
Coídas:
Lonas: asseguram a solidez e fixam a estrutura ao solo,
equilibram a tensão necessária mas permanecem capazes de ser movidas
espaço de vida e de
para evitar que a tenda se debilite. (Os fundamentos da fé não mudam, mas podem
convivência.
ser deslocados e colocados em terrenos sempre
novos).
 Alaígaí o espaço da
tenda-escola

Escola como uma casa ampla, mais abeíta, em

movimento, que escuta.

Uma escola que, “peíante as vfiíias foímas atuais de eliminaí ou

ignoíaí os outíos, sejamos capazes de íeagií com um novo
sonho de fíateínidade e amizade social que não se limite a
palavías” (FT, n.6) (CF, n.124)

Tenda-Escola de Nazaré

Imagem / reprodução:
Pinimg
Imagem / reprodução:

Mãos ư obía!
Anec

Píomoveí a discussão

Apoiaí e fomentaí
campanhas

Rodas de conveísa “na

tenda”
Acess (tenda da amizade social na escola)
e
Vídeos que podem ajudaí
nessa discussão

O Começo da Vida La cíeatividad no Dia Mundial da Amém:

Empatia 1 íeconoce muíos Gentileza 2024 Peíguntando ao Papa

Acess Acess Acess Acess

e e e e
Mãos à obra!
Ií ao encontío

Aproximar-se da realidade:
Valorizar o voluntaíiado e o
“Escola em saída” (Guia do Pacto
seíviço comunitáíio
Educativo Global)

Conscientizar e formar para Implementar e popularizar a

a prática da Justiça Restauíativa
educação midiática

“Onde está meu iímão?” (na escola, no bairro...)

“Sou o guaída de meu iímão?”. O que vamos fazer para cuidar dele?

Acess
e
Mãos à obra!
Celebíaí o Dia Inteínacional da 2
Amizade de

0
julho

Incentivar que todas as datas da vida social e eclesial dialoguem com o tema da CF
2024

Maria e amizade Dia da Árvore, da Vocações e amizade

Dia dos Avós e dos
social (Mês de Mãe Terra, Justiça social (Mês
Idosos
Maria) climática... vocacional)

Setembro Amarelo A amizade social na Outubro Rosa

Dia Mundial dos
e amizade Bíblia (Mês da e amizade
Pobres
social Bíblia) social
 Mãos à obra!
Estabeleceí um obseívatóíio da
Amizade Social na escola

Recolher e partilhar as Com as crianças: Integrar a temática da

experiências aproveitar as amizade social nos
exitosas, assim como metáforas projetos científicos,
as situações de (diagnosticar, exame, literários, culturais
ameaça à remédio, alargar a e/ou esportivos que
fraternidade humana. tenda...). a escola realizará neste
ano.

JANEIRO
Escolha uma ação da
lista
MAIO
Doar sangue ou
convidar uma pessoa
para doar
SETEMBRO
Escolher um fragmento de
um texto sagrado e compartilhá-
lo, incluindo uma reflexão que
valorize a amizade social
Caíteiíinha da Amizade Social
FEVEREIRO
Desconectar-se da internet
pelo menos 1 hora ao dia
(sem considerar o tempo de
sono)
JUNHO
Escolher uma fotografia do
arquivo familiar e enviá-la para
os familiares com uma
mensagem de carinho
OUTUBRO
Implementar um hábito
ecológico em sua
residência
MARÇO ABRIL
Olhar o guarda-roupas e
Plantar uma
separar roupas para
árvore
doação
JULHO AGOSTO
Fazer uma ação de estima para Conhecer ou visitar um
os avós ou visitar uma projeto social e realizar
instituição que atua com idosos uma ação de voluntariado
NOVEMBRO DEZEMBRO
Convidar seus amigos para
Dedicar 1 hora por semana
realizarem uma ação
para interagir com a
solidária natalina
Natureza
Imagem / reprodução: Diócesis
Malága

“... Estamos efetivamente diante de uma

pandemia sociocultuíal, que clama poí
tíansfoímação e conveísão ư luz da
fíateínidade nascida do Evangelho”
(CF, n. 76)
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conteúdos