INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA

PERSONALIDADE E SUBJETIVIDADE
Profª Ms. Ana Alves
• Personalidade se origina da palavra latina “persona”,
nome dado à máscaras que os atores do teatro antigo
usavam para representar seus papéis. (“per-sona”
significa “soar através).

• Causas subjacentes do comportamento e da

experiência individual que existem dentro da pessoa.

• Conjunto total de características próprias e

singulares do indivíduo e que a tornam única.

• No sentido popular: é a impressão que cada um

causa nos outros. Ex: personalidade forte, passiva,
agressiva
A personalidade abrange:

• Constituição física
• Interação do sujeito com o mundo
• A relação que estabelece com os valores, normas
e capacidades
• Modo de experimentar os afetos
• Sua maneira de se comportar na sociedade
• Em 1937, Gordon Allport, listou 50 definições
diferentes da palavra “personalidade”.

• Os estudos permitiram identificar algumas

ideias fundamentais:

1. Princípio da globalidade:

A personalidade indica tudo o que somos: traços,

características, comportamentos inatos,
adquiridos, orgânicos e sociais.
2. Princípio da integração:

A personalidade integra, ordena e harmoniza as

várias formas de comportamentos do sujeito.

3. Princípio social:

As características de personalidade se desenvolvem

e se manifestam em situações sociais, promovendo
o ajustamento do indivíduo no meio social.
4. Princípio da dinamicidade:

Os elementos da personalidade interagem e se

combinam, produzindo efeitos novos e originais. A
personalidade é o que organiza as características
individuais.

Tem a capacidade de adaptar-se a novas

circunstâncias.
5. Princípio da individualidade:

A personalidade é uma realidade individual que marca e

distingue um ser do outro.

Conjunto de todos os aspectos pelos quais ele se diferencia dos

outros.

 Nenhuma definição da personalidade deve ser generalizada.

 A definição de personalidade depende inteiramente da

preferência teórica adotada pelo profissional.
• PERSONALIDADE: O estudo dos indivíduos e
suas diferenças.

1) Como pode ser descrita a personalidade?

2) Como podemos entender a dinâmica da
personalidade?
3) O que se pode dizer sobre o desenvolvimento da
personalidade?
• A descrição da personalidade: modos como
deveríamos caracterizar um indivíduo – traços.

•A dinâmica da personalidade:
comportamento, adaptações frente às situações,
influências da sociedade e dos processos
cognitivos.

• O desenvolvimento da personalidade:
influência dos fatores biológicos, experiências
infantis, etc. Como surge a personalidade e quais
mudanças acontecem?
 DESCRIÇÃO DA PERSONALIDADE
• Há diferentes maneiras de se descrever as
diferenças individuais: Tipos e Traços.

• TIPOS: categorias de pessoas com características

similares. Ex: Altruísta/ Racional/ Comunicativa

• TRAÇOS: características que distinguem uma

pessoa de outra e que a leva a se comportar de
uma maneira coerente. Ex: Compreensiva,
generosa, perfeccionista.
 DINÂMICA DA PERSONALIDADE

• A dinâmica da personalidade inclui adaptação ou

ajustamento dos indivíduos às exigências da vida,
portanto, tem implicações para a saúde mental.

• A personalidade implica numa maneira individual

de lidar com o mundo.

• A personalidade é influenciada pela maneira de

pensar sobre nós mesmos, sobre nossas
capacidades e sobre outras pessoas.
DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE
• O temperamento é considerado como uma influência
biológica que atua diretamente na personalidade,
através de estilos de comportamento que estão
presentes desde a infância.

• As experiências na infância vão influenciar na maneira

como a pessoa desenvolverá sua personalidade.

• Embora as pessoas realmente mudem, também há

fortes evidências da estabilidade da personalidade ao
longo da vida de cada pessoa.
 TEMPERAMENTO
• Representa a peculiaridade e a intensidade
individual dos afetos psíquicos e da estrutura
dominante de humor e motivação.

• Algumas características do temperamento são

decorrentes de processos fisiológicos do
sistema linfático e da ação endócrina de certos
hormônios.

• Trata-se da parte mais inata e instintiva do ser

humano.
 TEMPERAMENTO
• Combinação especial de caracteres físicos e
funcionais capaz de imprimir no sujeito uma
particular reação perante o ambiente.

• A personalidade contém aspectos e traços do

temperamento que são herdados e presentes
desde a infância: emotividade, afetividade,
sociabilidade e impulsividade.
 CARÁTER

• No estudo da personalidade, o caráter denota

aqueles aspectos que foram gravados, inscritos
em cada indivíduo durante o seu
desenvolvimento.

• Conjunto de reações e hábitos de

comportamento que vão sendo adquiridos ao
longo da vida e que especificam o modo
individual de cada pessoa. (REICH).
 CARÁTER
• Caráter: modo habitual, constante e global, próprio de
um indivíduo reagir no ambiente social que está
inserido.

• O senso moral, o grau de abertura para o mundo

exterior, a atitude assumida pela pessoa diante de
valores como o estético, econômico, político, social,
religioso.

• O caráter não é propriamente um fator biológico,

hereditário ou cultural, mas o resultante deles.
 CARÁTER
• A estrutura da família e o clima psicológico predominante em
seu seio tem notável relevância na formação do caráter da
criança.

• O tipo de educação

• Principais traços do caráter:

• Grau de sensibilidade moral

• Grau de abertura para o mundo exterior – direção das

motivações do sujeito – introversão/extroversão
 CARÁTER
• Grau de auto-estima – imagem sobre a estrutura do Eu. Identificação de
posições contrapostas: inferioridade/superioridade.

• Força do imaginário – avaliação da fantasia e capacidade imaginativa do

sujeito.

• Equilíbrio masculinidade/feminilidade: Consideração do papel sexual e as

diferenças psicológicas entre os sexos

• Antinomia otimismo-pessimismo: Atitude habitual de rejeição ou aceitação

que o sujeito assume em uma realidade específica – passado, presente,
futuro.

• Antinomia dominação-submissão: Estilo preferido de um sujeito em suas

relações interpessoais e vida social.
 A FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE
• Fatores genéticos e ambientais: Os fatores genéticos influenciam
através da estrutura orgânica e do processo de maturação e os
fatores ambientais incluem o meio físico e o social.

• COMO A HEREDITARIEDADE INFLUENCIA A FORMAÇÃO

DA PERSONALIDADE?

• Nossas diferenças fisiológicas, determinadas geneticamente,

desempenham papel decisivo na formação da nossa
personalidade.

• É uma influência indireta, através das estruturas orgânicas pelas

quais respondemos aos estímulos.
 A FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE
• Hereditariedade da espécie: Caracteriza todos os membros de uma
mesma espécie.

• As estruturas são herdadas, mas o comportamento não.

• Hereditariedade individual: diferenças individuais entre membros da

mesma espécie.

• Comportamento: condições físicas, mentais e culturais. Experiências

sociais e emocionais.

• Influência ambiental:
• Físico: nutrição, temperatura, altitude
• Social: relações interpessoais (família, escola, sociedade)
 A FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE
• Fatores ambientais: meio físico e meio social – situação pré-natal, as
primeiras experiências infantis, a constelação familiar, as relações
entre pais e filhos, influências culturais, etc.

• Situação pré- natal: Nutrição e dieta, ingestão de drogas, conflitos

psicológicos, etc.

• Experiências infantis: A estrutura da personalidade é fixada nos

primeiros anos de vida (FREUD)

• A sociedade exerce forte influência na personalidade das pessoas

• A definição de personalidade depende inteiramente da preferência

teórica adotada.
 MEDIDA DA PERSONALIDADE
• Pode-se medir e caracterizar alguns aspectos da
personalidade:

• Testes psicométricos (habilidades e aptidões)

• Testes de personalidade (projetivos)

 TEORIAS DA PERSONALIDADE

• Teoria é um conjunto de postulados

sistematicamente relacionados entre si e um
quadro de definições empíricas.

• Um conjunto de hipóteses relevantes para o

comportamento humano, abrangendo todos os
seus fenômenos significativos.
A TEORIA DA PERSONALIDADE E A HISTÓRIA
DA PSICOLOGIA
• Cronograma das principais teorias psicológicas:

• ESTRUTURALISMO: 1870_________1940
• FUNCIONALISMO: 1875_____________1950
• PSICANÁLISE: 1870 ________ até os dias de hoje
• GESTALT: 1890____________ até os dias de hoje
• BEHAVIORISMO: 1900 _____ até os dias de hoje
• HUMANISMO: 1940 ________ até os dias de hoje
 • O que faz um teoria?

• Possibilita a coleta ou observação de relações

empíricas relevantes e ainda não observadas.
Afirmação, hipóteses e predição.

• Permite a incorporação de descobertas empíricas

conhecidas numa estrutura logicamente consciente e
razoavelmente simples.

• Capacidade de alcance e verificabilidade

• Evitar que o observador se perca diante da grande

complexidade dos conhecimentos naturais concretos.
• FUNDAMENTOS GERAIS PARA UMA BOA TEORIA:

• Verificabilidade: Deve ser verificável, testável por meio

de métodos empíricos.

• Fidedignidade: Deve ser precisa, com conceitos claros

e mensuráveis.

• Abrangência: Aplicabilidade em uma gama de

comportamentos, que tratam de muitos fenômenos.

• Valor de aplicação: A teoria precisa oferecer

estratégias práticas para evolução e melhora da vida
humana.