TEORIAS DA PERSONALIDADE

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O estudo científico da personalidade abordará as questões de por que nós somos como
somos.
UM EXEMPLO DE DIFERENÇAS INDIVIDUAIS
Joaquim e a Mariana são colegas do curso de Psicologia.
Após realizarem uma prova, ambos reprovaram.

Quando soube da nota o Joaquim…

Ficou preocupado e apreensivo
As mãos tremiam e o coração batia rapidamente
Dirigiu-se ao professor para tentar saber onde errou
Constatou os seus erros e culpabilizou-se pelo resultado do exame
Passou o resto do dia sozinho no seu quarto
Recusou sair à noite com os/as amigos/as
Quando Mariana soube da nota …

Comentou com suas as amigas

Confirmou a data do próximo exame
Foi lanchar com elas
Foi para a aula de violino
Foi elogiada pala professora de música pela sua boa prestação na aula
Recebeu, por telefone, um convite dos amigos para sair à noite
Foi jantar e ao cinema com eles.
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Como estudantes universitários da mesma idade, que compartilham aulas na faculdade,
vários são os aspectos comum. Mas, o que fazem ser distintos?

PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE
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“Os psicólogos da personalidade tendem a evitar reflexões filosóficas ou religiosas abstratas
concentrando-se, em vez disso, nos pensamentos, sentimentos e comportamentos das
pessoas ”. Friedman (2004)
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A psicologia da personalidade pode ser definida como o estudo cientifico de 8 aspectos
principais, que reunidos, ajudam-nos a compreender a natureza complexa do individuo.

OS 8 ASPECTOS
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1. Esse individuo é influenciado por aspectos inconscientes, forças que não estão na
consciência imediata. (Psicanálise).
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2. O individuo é influenciadas pelas forças do ego, que oferecem um sentimento de
identidade ou Self. ( Neo- Analítica).
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3. Uma pessoa é um ser biológico, com uma única natureza genética, física, fisiológica e
temperamental.
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4. As pessoas são condicionadas e modeladas pelas experiências e pelo ambiente à sua
volta. ( Behaviorista). A cultura é um aspecto fundamental.
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5. As pessoas tem uma dimensão cognitiva. Elas pensam e interpretam ativamente o mundo a
seu redor. Diferentes pessoas interpretam os acontecimentos á sua volta de maneira também
única. (Cognitiva).
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6. O individuo é um conjunto de traços, habilidades e predisposições específicos. Cada um de
nós tem determinadas capacidades e inclinação.
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7. Os seres humanos tem um dimensão espiritual em relação á sua própria vida, que os
enobrece e os induz a ponderar sobre o significado de sua existência. (humanística)
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8. A natureza do individuo é uma interação continua entre a pessoa e determinado ambiente.
(Interacionista/sistêmica).

NOÇÕES BÁSICAS E ESTUDO

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Inconsciente: Conjunto dos forças psíquicas que escapam à consciência.
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Self: Numa acepção geral, entende-se por self aquilo que define a pessoa na sua essência.
Referir-se à ideia de "representação de si“ ou "imagem de si mesmo”.
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Insights: compreensão repentina de alguma coisa ou determinada situação.

PERSONALIDADE E CIÊNCIA
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Alguns cientistas acreditam que o estudo rigoroso da personalidade deve passar a ser
matemático e envolver números.
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Como no uso de alguns testes psicológicos: (Também temos teste projetivos )
palográfico | IFP-II | BFP

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De onde provêm as teorias da personalidade
ABORDAGEM DEDUTIVA X INDUTIVA
 PERCEPTIVAS
O interessante de ter varias perspectivas para explicar a personalidade humana, é sem dúvida
devido a sua natureza complexa.
“ Na verdade confiar sobremaneira em uma única abordagem e ignorar os valiosos insights
oferecidos por outras perspectivas e investigação cientifica é um tragédia efêmera”.
Friedman (2004)

MAS…O QUE É A PERSONALIDADE?

Personalidade enquanto aspetos únicos ou individuais do comportamento.
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“A Personalidade designa “aquilo que é distintivo no individuo e o diferencia de todas as
outras pessoas”.
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Psicologia da Personalidade – visto como um estudo ideográfico. Ou seja, deve- se
concentra-se no individuo, evitando concepções universais para explicar distintos indivíduos.

Personalidade enquanto essência da condição humana.

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A Personalidade é a “parte mais representativa do individuo , não apenas porque o diferencia
dos outros, mas principalmente porque é aquilo que a pessoa realmente é”.
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É a personalidade que nos leva a atuar de uma maneira consistente e previsível, em
diferentes situações durante longos períodos de tempo. (Pervin & Jhon, 2004; Feldman, 2001)
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As pesquisas sobre a personalidade não é o estudo da percepção, mas de como os
indivíduos diferem em suas percepções e de como essas diferenças estão relacionadas com
o funcionamento total desses indivíduos.
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As pessoas funcionam como um todo organizado, e é à luz dessa organização que devemos
compreendê-las (Magnusson, 1999)
CINCO ÁREAS QUE UMA TEORIA DA PERSONALIDADE COMPLETA DEVERIA COBRIR:
1) Estrutura – as unidades básicas ou os blocos constitutivos da personalidade.
O conceito de estrutura refere-se aos aspectos mais estáveis e duradouros da
personalidade.
CONCEITOS ESTRUTURAIS
Resposta, hábito, traço e tipo são populares em tentativas de conceitualizar a maneira como as
pessoas são.
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Traço refere-se à consistência da resposta individual a uma variedade de situações.
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Tipo refere-se ao agrupamento de muitos traços diferentes.
(2)PROCESSO
Conceitos motivacionais dinâmicos que utilizam para explicar o comportamento.
Os psicólogos da personalidade empregam três categorias principais de conceitos
motivacionais:
1)Motivos de prazer ou hedônicos,
2)Motivos de crescimento ou autorrealização,
3)Motivos cognitivos
OS CONCEITOS MOTIVACIONAIS DE PRAZER

Existem duas variantes importantes dessas teorias da motivação:

Modelos de redução da tensão e Modelos de incentivo.
1) Os modelos de motivação de redução da tensão, as necessidades psicológicas criam tensões
que o indivíduo tenta reduzir, satisfazendo essas necessidades.
2) Os modelos de incentivo, a ênfase está nas finalidades, nos objetivos e nos incentivos que a
pessoa busca alcançar.

MOTIVOS DE CRESCIMENTO OU AUTORREALIZAÇÃO

Outras teorias motivacionais enfatizam os esforços do organismo para atingir o crescimento e
realizar o seu potencial, mesmo às custas de maior tensão.

TEORIAS COGNITIVAS DA MOTIVAÇÃO

Ao invés de buscar o prazer ou a autorrealização, segundo essas teorias, a pessoa tem uma
necessidade de consistência ou uma necessidade de saber.
1) Previsibilidade
2) Controle
(3) CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO

Como nos desenvolvemos, formando a pessoa única que cada um de nós é.

1) Determinantes genéticos,
2) Determinantes ambientais

(4) PSICOPATOLOGIA
A natureza e as causas do funcionamento desordenado da personalidade.

(5) MUDANÇA
Como as pessoas mudam e por que elas, às vezes, resistem à mudança ou são incapazes de
mudar

EFEITO DE BARNUM
A tendência em acreditar em princípios gerais vagos sobre a personalidade de alguém é
algumas vezes é denominada de efeito de Barnum. Ex: signos.

HISTÓRIA
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Grécia e Roma antiga – Utilizava-se de máscaras no teatro para mostrar que estavam
interpretando personagens diferentes, e não eles mesmo.
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Década de 1600 (Descartes) - Discussoes sobre a mente e o corpo, emoçao e motivação,
percepçao e consciência
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E a biologia evolucionista(Charles Darwin – 1859) – Libertou o pensamento das suposições
de controle divino.
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Primeira Guerra Mundial- Primeiro uso de larga escala de testes psicologicos.
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1930-1940- Primeiras teorias modernas da Personalidade
PERSONALIDADE INTELIGÊNCIA E CRIATIVIDADE
Capacidades como inteligência e criatividade são, com frequência, separadas da personalidade,
por se acreditar que estejam mais relacionadas às “ aptidões”.

Teoria da Personalidade: de observações cotidianas a teorias sistemáticas – Slide 2

No que se caracteriza o estudo da personalidade ?
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Os estudos da personalidade concentram-se em como os indivíduos diferem em suas
percepções e de como essas diferenças estão relacionadas com o funcionamento total
desses indivíduos.
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O estudo da personalidade concentra-se não apenas nos processos psicológicos, mas
também nas relações entre esses processos.
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A maneira como os pensamentos, sentimentos e comportamentos se relacionam entre si
para formar o individuo único e peculiar.
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As regularidade de interesse, envolve os pensamentos, sentimentos e comportamentos
explícitos (observáveis) das pessoas.

Estudo Sistemático da Personalidade

Para caracterizar um estudo completo da personalidade cinco áreas devem ser levadas em
consideração:
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Estrutura- refere-se aos aspectos mais estáveis e duradouros da personalidade;
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Processos- aspectos dinâmicos da personalidade, incluindo as motivações.
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Crescimento e desenvolvimento – como nos desenvolvemos, formando a pessoa única que
cada um de nós é.
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Psicopatologia- a natureza e as causas do funcionamento desordenando da personalidade.
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Mudanças – com as pessoas mudam e por que elas, ás vezes, resistem á mudanças ou são
incapazes de mudar.
PERSONALIDADE E… SUAS DEFINIÇÕES
Diversidade de definições no uso comum – utilização cotidiana.
-Banalização do termo
- Nem sempre utilizada de modo adequado: “ Ele não tem personalidade”
Traço – Dimensão relativamente estável face a uma determinada característica associada à
personalidade do indivíduo.
Estado – Situação emocional num determinado momento. É habitualmente transitório.

Processo
Explica o comportamento a partir dos conceitos motivacionais e dinâmicos da personalidade.
Empregam-se três categorias principais de conceitos motivacionais:
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Motivos de prazer ou hedônicos: busca de prazer e evitação a dor.
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Motivos de crescimento ou autorrealização: esforço para atingir o crescimento e mostrar
seu potencial mesmo que haja dor.
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Motivos cognitivos: necessidade de consistência ( previsibilidade/ estabilidade) ou uma
necessidade de saber.

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Os teóricos de personalidade tendem a enfatizar um ou outro modelo de motivação.
Entretanto talvez as pessoas sejam capazes de vários tipos de motivação.
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As vezes buscando prazer na forma de redução da tensão, as vezes buscando a realização
de um objetivo pela autorrealização. E por outro lado, ainda buscar consistência e
previsibilidade.
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Pode existir diferenças entre indivíduos, no nível em que eles podem ser motivados.
 Crescimento e Desenvolvimento
Para os teóricos da personalidade o maior desafio é explicar o desenvolvimento de diferenças
individuais e o desenvolvimento de um único individuo.
Determinantes Genéticos. ←→ Determinantes Ambientais

O estudo científico das pessoas – AULA 3

Os Dados da Psi. da Personalidade
Quatro tipo:
1)L- Dados de registro da vida (dados L);
Os dados L consistem em informações sobre a pessoa que podem ser obtidas a partir do
histórico de vida ou dos registros de vida.
Exemplo: histórico família, de saúde e escolar.

2)O- Dados do observador (dados O);

Os dados O consistem em informações fornecidas por um observador, que pode ser um familiar,
amigos, colegas de trabalho, etc.
E o observador pesquisador.

3)T- Dados de teste/ procedimentos experimentais (dados T);

Os dados T consistem em informações obtidas de procedimentos experimentais ou testes
psicológicos.

4)S- Dados de autoavaliação (dados S).

Os dados S consistem em informações pelo próprio sujeito.
 Confiabilidade
O grau em que as observações são estáveis, confiáveis e podem ser replicadas.
Ex: Confiabilidade teste-reteste- A primeira medida é uma questão de consistência: se testarmos
a mesma pessoa várias vezes, esperamos obter resultados semelhantes a cada vez.

Validade
O Grau em que nossas observações refletem os fenômenos ou variais de nosso interesse.

Ética da pesquisa
A responsabilidade ética do psicólogo inclui a interpretação e apresentação de dados, assim
como a condução da pesquisa.

Pesquisa Clínica
Pesquisa que envolve o estudo intensivo de indivíduos, em termos da observação de
comportamento que ocorram naturalmente ou em relatos verbais do que ocorreu no cenário
natural.
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Estudo de caso.

Pesquisa experimental
Nessa pesquisa o pesquisador controla a variável e está interessado em leis gerais, em
contraste como a abordagem correlacional de pesquisa. O interesse está em estabelecer
relação de causa e efeito entre algumas variáveis.

Pesquisa correlacional
O investigador busca estabelecer uma relação entre duas ou mais variáveis que não se aplica a
controle experimental.
Exemplo: pessoas ansiosas, são mais criativa? Ou mais inibidos ?
 Teorias da Personalidade: Perspectivas do Traço e da Habilidade

Quantos traços existem?

A abordagem do traço da personalidade usa um conjunto básico de adjetivos ou dimensões de
adjetivos para descrever os indivíduos e representá-los em uma escala.

Gordon Allport(1897-1967)
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Sustentou a ideia de que, embora o comportamento seja variável, em cada um de nós há
também algo constante. Comportamento variável dependente da situação;
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Qualidades únicas e mais estáveis;
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Analisou dúzias de definições de personalidade antes de elaborar a dele.
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Estudo do preconceito, relação entre personalidade e cultura;
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Definiu personalidade como dinâmica dos sistemas psicofísicos no indivíduo, que determinam
seu comportamento e modo de pensar característicos.
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Incomodado com a teorias behavioristas (vistas por ele como redutoras);
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Estimulador das correntes humanistas;
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Criticas à análise fatorial.
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Traços comuns – partilhados por membros de uma mesma cultura ou herança biológica
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Disposição pessoal – traço peculiar do sujeito. ( ex: Madonna)
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Proprium – Self - essência da personalidade e da pessoa.
 R. B. Cattell (1905-1998)

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Instrução em psicologia clínica;
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Trabalhos com a lista de adjetivos de Allport;
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Análise fatorial;
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Dados Q (pessoa/dados de questionário) – Dados T (testes) – Dados L (histórico);
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Questionário de 16 fatores da Personalidade (16PF)

Os dezesseis traços são os seguintes:

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Expansivo-reservado; mais-menos inteligente; estável-sentimental; assertivo-humilde;
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Despreocupado-moderado; consciencioso-evasivo; ousado-tímido; compassivo-determinado
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Desconfiado-confiante; imaginativo-prático; astuto-franco; apreensivo-plácido; inovador-
conservador;
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auto-suficiente-dependente do grupo; Controlado-descontraído; tenso-calmo;

Abordagem contemporânea: Os Grandes Cinco

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Grandes cinco (big five)
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5 dimensões ou fatores primordiais
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Análise fatorial – teoria indutiva (dados);
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Extroversão (também chamada de expansão): As pessoas extrovertidas tendem a ser ativas,
entusiásticas, dominantes, sociáveis e loquazes. As pessoas introvertidas tendem a ser
tímidas, retraídas, submissas e quietas.
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Amabilidade: As pessoas agradáveis são amáveis, cooperativas, confiáveis e afetuosas. As
pessoas com uma classificação baixa nessa dimensão são frias, briguentas e indelicadas.

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Conscienciosidade (também chamada de falta de impulsividade): As pessoas conscienciosas
são geralmente cautelosas, dignas de confiança, organizadas e responsáveis. As pessoas
impulsivas tendem a ser descuidadas, desordenadas e não-confiáveis.
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Neuroticismo (também chamada de instabilidade emocional): A pessoas neuróticas tendem a
ser nervosas, altamente sensíveis, tensas e preocupadas. As pessoas emocio- nalmente
estáveis são calmas e satisfeitas.
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Abertura (também chamada de cultura ou intelecto): As pessoas francas geralmente parecem
imaginativas, espirituosas, originais e artísticas. As pessoas com uma classificação baixa
nessa dimensão são superficiais, comuns ou simples.
 Três grande dimensões de Eysenck
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Perspetiva mais biológica
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Extroversão (sensibilidade a estímulos externos);
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Inclui expansividade e assertividade
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Neuroticismo (emoções negativas, sensíveis à influência do meio)
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Inclui instabilidade emocional e apreensão
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Psicoticismo (tendência à psicopatologia)
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Inclui impulsividade e a crueldade
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Abrange os fatores determinação e astúcia de Cattel
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Pouca amabilidade e baixa conscienciosidade.
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Extrovertidos classificam situações sociais e não sociais de forma mais positiva quando as
situações são agradáveis – voltados para a recompensa;
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Reatividade do cérebro diferente perante imagens positivas e negativas com sujeitos
introvertidos e extrovertidos.
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Combinação de fatores biológicos, experiências de socialização e expectativas sociais.