1. INTRODUAO.................................................................................................1 2. DESENVOLVIMENTO.....................................................................................2 2.1 Estgios de Mxima Complexidade...........................................................2 2.2 Estgio de Clnica mdica.......................................................................3 2.3 Estgio de Gerncia................................................................................. 4 2.

2.4 Estgio de Clnica Cirrgica..................................................................... 5 3. CORRELAOTEORIA-PRTICA................................................................6 4. CONCLUSO..................................................................................................7

1 INTRODUO

Durante o preparo para a vida profissional, passamos por muitos ensinamentos tericos e prticos, para que deste modo nos tornemos capazes a entrar no mercado de trabalho. Porm, para entrarmos nesse mercado temos como critrio bsico para nos tornarmos enfermeiros, passar por perodos de estgios, onde aprendemos nos tornamos seguros e mais maduros para assumirmos nosso lugar como enfermeiros. Os estgios tiveram como objetivo: fornecer a oportunidade de viver de forma prtica, todos os procedimentos aprendidos no caminho percorrido na vida acadmica; dar-nos toda a segurana para que ao concluir o estgio, estejamos preparados para seguir a funo que escolhemos e que nos ser confiada; promover, atravs do exerccio do pensamento crtico, a percepo das possibilidades e limitaes do campo de atividades especfico e a criao de escolhas para super-las. O estgio teve a durao de 400 horas e foi realizado nas seguintes reas: Clnica Cirrgica (Hospital Estadual Getulio Vargas, de 15/03/2011 05/04/2011), Cliente em Mxima Complexidade (Hospital Estadual Albert Schweitzer, de 03/04/2011 03/05/2011), Clnica Mdica (Hospital Estadual Albert Schweitzer , de 10/05/2011 31/05/2011) e Gerncia (Hospital, Carlos Chagas, de 07/06/2011 29/06/2011) se tornando deste modo um importante instrumento para minha formao profissional, contribuindo de vrias formas para o crescimento e desenvolvimento acadmico e profissional.

1. DESENVOLVIMENTO

1.0 Estgio de Clinica Cirrgica

No estgio de clinica cirrgico, tive a chance de realizar leitura de pronturios, anamnese, exame fsico e evoluo do paciente (tudo sob a superviso da Preceptora Ione). Tive a oportunidade de realizar curativos, conhecimentos das rotinas do setor.

1.1 Estgio de Mxima Complexidade

Durante o estgio de paciente crtico, tive a oportunidade de realizar o exame fsico, a evoluo de enfermagem. Recebi orientaes sobre as patologias mais comuns do CTI, sobre o esquema de insulina, monitor cardaco e como manuse-lo, sobre a Escala de Bradem, Escala de Ramsey, Escala de Glasgow, instalao de dieta por sonda Nasoentrica e sobre valores de gasometria, sobre balano hdrico, medicao e material que deve ter no carrinho de parada cardiorrespiratria, como se deve organizar a equipe em cada planto antes de ocorrer uma parada cardio respiratria e como se deve proceder em uma parada, pude observar passagem de sonda nasogstrica e realizar passagem de sonda de alvio. Observei procedimento de entubao em um paciente com Insuficincia respiratria, e todos os materiais necessrios para o procedimento.

Fui orientada tambm de como proceder quando uma paciente deste setor precisa fazer um exame. Realizei cuidados de enfermagem a um paciente sedado, entubado, acoplado em prtese ventila tria, sonda nasoenteral fechada, acesso venoso profundo subclvio D (duplo Lmen), onde foi realizada a troca do fixador, troca dos curativos em regio sacra, calcneo e dorsal (todos os procedimentos realizados com a superviso do preceptora Roberta).

1.2 Estgio em Clnica Mdica

Neste campo de estgio realizei tarefas como check list de material permanente no carrinho de parada, observei como distribudo o trabalho entre os tcnicos de enfermagem, realizei o preenchimento da folha diria de pacientes contendo sua origem, sua patologia e possveis planos de cuidados especficos para cada paciente, encaminhei o cliente ao banho de asperso, puncionado acesso perifrico, realizado exame fsico cfalo-caudal, assistido passagem de SNG, aferio de sinais vitais e de glicemia capilar, realizado evoluo do cliente, recebemos orientaes pertinentes sobre ausculta cardaca, realizado curativo conforme orientao da comisso de curativo da instituio.

1.3 Estgio de Gerncia

Durante o estgio de gerncia, tive a oportunidade de realizar o check list do alojamento conjunto, fiz a listagem dos leitos ocupados, realizei leitura

de pronturios e do livro de ordem e ocorrncia, observei o livro de registro de exames e tambm a estrutura do posto de enfermagem, Pude conferir o material que estava no insumo. Ainda neste estgio, realizei a consulta de enfermagem, aferi glicemia capilar, presso arterial, fiz orientaes quanto a importncia do controle da glicose e da presso arterial relacionados alimentao e de seguir as orientaes mdicas. Neste campo, pude receber orientaes sobre o mapa de cirurgias e da rotina do centro cirrgico, das escalas de tarefas, folgas e descanso da equipe, observei o protocolo do setor, conferi o carrinho de parada cardiorrespiratria e organizei os insumos. No ambulatrio, pude analisar o fluxo de pessoas e a rotina estabelecida, para cada rea que este paciente ir se consultar. Observei as normas e rotinas da sala de eletro e a realizao de eletrocardiograma, observei tambm que todos os exames realizados, eram anotados no livro de exames e na lista de exames.

2. CORRELAO TEORIA-PRTICA

O contedo ministrado durante as aulas tericas envolvia princpios bioqumicos, polticas de sade, biologia celular, fisiologia humana, biofsica, microbiologia, imunologia bsica e clnica, parasitologia, patologia,

fundamentos de enfermagem, semiologia e semiotcnica, nutrio em enfermagem, epidemiologia, exerccio e legislao em enfermagem, ateno integral a sade da mulher, ateno integral a sade da criana, organizao da assistncia de enfermagem em unidade hospital, ateno integral a sade do adulto e do idoso e ateno integral em unidade de mxima complexidade. Durante esse perodo de aulas tericas, foi possvel aprender sobre as regras e os cuidados de enfermagem, o que facilitou o perodo de estgio, pois neste momento que colocamos em prtica o que aprendemos na sala de aula, ou seja, fazemos a correlao da parte terica com a prtica. Esse perodo tambm foi muito importante para visualizar muitos procedimentos que at ento s eram conhecidos na teoria. Com os conhecimentos tericos, adquiridos em sala de aula, foi possvel realizar de forma mais segura, os procedimentos na prtica e me permitiu ter uma viso ampla, holstica e crtica de todas as situaes vivenciadas no campo de estgio.

77 4. CONCLUSO

O perodo de estgio foi de grande importncia, para que eu tivesse a chance de aprender a conviver com os preceptores, enfermeiros e pacientes no ambiente hospitalar, onde pude avaliar culturas e valores ticos no campo da enfermagem. No campo de estgio, pude correlacionar a teoria com a prtica, onde pude adquirir os conhecimentos necessrios para a minha formao profissional bsica, passei a ter mais confiana e segurana no desenvolvimento das atividades, que at ento s eram vistas na teoria, dentro das salas de aula. Desta forma, o estgio contribuiu para a minha formao, e me ajudou a adquirir conhecimentos tericos na prtica, permitindo assim uma viso holstica e crtica de cada caso que surgiu no decorrer deste perodo.