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1 Fase - Ingles - Tipo A
1 Fase - Ingles - Tipo A
04. Todas as questes desta prova so de mltipla escolha, apresentando como resposta
alternativa correta. Qualquer irregularidade observada, comunique imediatamente ao fiscal.
uma
05. Ao receber a folha de respostas, confira o nome da prova, o seu nome e nmero de inscrio. 06. Assinale a resposta de cada questo no corpo da prova e, s depois, transfira os resultados para a
folha de respostas.
07. Para marcar a folha de respostas, utilize apenas caneta esferogrfica preta e faa as marcas de
acordo com o modelo ( ). A marcao da folha de respostas definitiva, no admitindo rasuras.
08. S marque uma resposta para cada questo. 09. No risque, no amasse, no dobre e no suje a folha de respostas, pois isso poder prejudic-lo. 10. Se a Comisso verificar que a resposta de uma questo dbia ou inexistente, a questo ser
posteriormente anulada e os pontos a ela correspondentes, distribudos entre as demais.
11. Os fiscais no esto autorizados a emitir opinio nem prestar esclarecimentos sobre o contedo das
provas. Cabe nica e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir.
12. Assinale o tipo de sua prova na folha de respostas e verifique se todas as folhas desse caderno esto
identificadas com A ao lado
13. A indicao do prdio e da sala da prova para a Segunda Etapa estar disponvel para consulta e
impresso no site da Covest.
Portugus e Literatura
Joaquim Maria Machado de Assis (1839-1908). Celebra-se, este ano, o centenrio da morte daquele que considerado expoente da literatura brasileira. Ele foi considerado um inovador na construo da narrativa e dos personagens e um crtico mordaz dos valores sociais vigentes. De seu romance mais famoso, D. Casmurro, retiramos o trecho a seguir. Em vez de ir ao espelho, que pensais que fez Capitu? No vos esqueais que estava de costas para mim. Capitu derreou a cabea. A tal ponto que me foi preciso acudir com as mos para ampar-la; o espaldar da cadeira era baixo. Inclinei-me depois sobre ela, rosto a rosto, mas trocados, os olhos de um na linha da boca do outro. Pedi-lhe que levantasse a cabea, podia ficar tonta, machucar o pescoo. Cheguei a dizer que estava feia; nem esta razo a moveu. - Levanta, Capitu! No quis, no levantou a cabea, e ficamos assim a olhar um para o outro, at que ela abrochou os lbios, eu desci os meus , e... Grande foi a sensao do beijo; Capitu ergueu-se, rpida, eu recuei at a parede com uma espcie de vertigem, sem fala, os olhos escuros.
acomodar-se aos moldes europeus, sem que lhe seja permitido revestir suas formas originais. Sem nos emaranharmos agora em abstrusas investigaes filolgicas, podemos afirmar que este o caso em que a realidade insurge-se contra a teoria. O fato existe, como h poucos dias escreveu o meu distinto colega em uma apreciao por demais benvola. v, seno ridcula, a pretenso de o aniquilar. No se junge a possante individualidade de um povo jovem a expandir-se ao influxo da civilizao, com as teias de umas regrinhas mofentas. Desde a primeira ocupao que os povoadores do Brasil, e aps eles seus descendentes, esto criando por todo este vasto imprio um vocabulrio novo, proporo das necessidades de sua vida americana, to outra da vida europia. Ns, os escritores nacionais, se quisermos ser entendidos de nosso povo, havemos de falar-lhe em sua lngua, com os termos ou locues que ele entende, e que lhe traduzem os usos e sentimentos. No somente no vocabulrio, mas tambm na sintaxe da lngua, que o nosso povo exerce o seu inaufervel direito de imprimir o cunho de sua individualidade, abrasileirando o instrumento das idias.
(Jos de Alencar. O Nosso Cancioneiro. In: Obra Completa. v. 4. Rio de Janeiro: J. Aguilar, 1960, p. 965-966. Adaptado.)
B)
C)
B)
D)
E)
C)
D)
E)
TEXTO 1 Uns certos profundssimos fillogos negam-nos, a ns brasileiros, o direito de legislar sobre a lngua que falamos. Parece que os cnones desse idioma ficaram de uma vez decretados em algum conclio celebrado a pelo sculo XV. Esses cnones s tm o direito de infringi-los quem nasce da outra banda, e goza a fortuna de escrever nas ribas histricas do Tejo e Douro ou nos amenos prados do Lima e do Mondego. Ns, os brasileiros, apesar de orarmos j por mais de dez milhes de habitantes, havemos de receber a senha de nossos irmos, que no passam de um tero daquele algarismo. Nossa imaginao americana, por fora ter de
TEXTO 3 POCA - As medidas tomadas por Dom Joo VI vo realmente estruturar o Brasil e ser responsveis pelo fato de o Brasil no se desfazer na Independncia? Lcia Bastos - No existia um Brasil na poca. Com essas medidas, e no s as econmicas, mas outras questes em termos ideolgicos de formao das elites, sobretudo a vinda da Corte permite que se comece a criar um arcabouo de que esta Amrica portuguesa podia vir a se tornar um grande imprio. Sem a vinda da famlia real, acho que dificilmente teramos a unio. No foi elemento fundamental para formar a Nao, mas em termos de construir um imprio foi importante. Depois veio a Nao. Em 1822-23, fala-se de portugus e brasileiro como se fosse a mesma coisa. S depois a identidade aparece. As medidas permitiram que se desse pelo menos uma cara a este imprio luso-brasileiro, que depois vai se transformar no imprio do Brasil.
(Trecho da entrevista da historiadora Lcia Bastos ao jornalista Leandro Loyola. Publicada na Revista poca de 25/01/2008, edio n 506. Adaptado.)
B)
C)
D)
E)
TEXTO 5
Pronominais
D-me um cigarro Diz a gramtica Do professor e do aluno E do mulato sabido Mas o bom negro e o bom branco Da Nao Brasileira Dizem todos os dias Deixa disso camarada Me d um cigarro
(Oswald de Andrade)
B)
C)
D)
08. Como se pode perceber, os Textos 4 e 5 se interrelacionam. Acerca dessa inter-relao, analise as afirmaes a seguir. 1) Conquanto sejam textos equivalentes do ponto de vista temtico, eles se distinguem no que se refere ao tipo e ao gnero textuais. 2) Comparando a linguagem utilizada nos textos sob anlise, percebemos que o Texto 5, mesmo sendo um poema, mais coloquial, estando em conformidade com as caractersticas do Modernismo brasileiro. 3) Em ambos os textos, podemos evidenciar a defesa do uso de uma norma lingstica brasileira que, at o Modernismo, era hostilizada pela literatura. 4) Podemos encontrar em ambos os textos referncias que poderiam atestar a falta de uniformidade da lngua portuguesa. Esto corretas: A) 1 e 2 apenas B) 2 e 3 apenas C) 1 e 3, apenas D) 1, 2, 3 e 4 E) 1 e 4, apenas
E)
TEXTO 4 fato sabido que a colocao dos pronomes tonos no Brasil difere apreciavelmente da atual colocao portuguesa e encontra, em alguns casos, similar na lngua medieval e clssica. Em Portugal, esses pronomes se tornaram extremamente tonos, em virtude do relaxamento e ensurdecimento de sua vogal. J no Brasil, embora os chamemos tonos, so eles, em verdade, semitnicos. E essa maior nitidez de pronncia, aliada a particularidades de entoaes e a outros fatores (de ordem lgica, psicolgica, esttica, histrica, etc.), possibilita-lhes uma grande mobilidade de posio na frase, que contrasta com a colocao mais rgida que tm no portugus europeu. Infelizmente, certos gramticos nossos e grande parte dos professores da lngua, esquecidos de que esta variabilidade posicional, por ser em tudo legtima, representa uma inestimvel riqueza idiomtica, preconizam, no particular, a obedincia cega s atuais normas portuguesas, sendo mesmo inflexveis no exigirem o cumprimento de algumas delas, que violentam duramente a realidade lingstica brasileira e que s podem ser seguidas na lngua escrita, ou numa elocuo altamente formalizada. Esta , a nosso ver, a primeira distino que as duas variantes nacionais da lngua portuguesa apresentam em sua forma culta: a vigncia de uma s norma em Portugal; no Brasil, a ocorrncia de dualidade ou de assimetria de normas, com predominncia absoluta da norma portuguesa no campo da sintaxe, o que d a aparncia de maior coeso do que a real entre as duas modalidades idiomticas, principalmente na lngua escrita. a histria que vai explicar-nos esta relativa unidade da lngua culta de Portugal e do Brasil e as sensveis, por vezes profundas, diferenas da lngua popular em reas dos dois pases.
(Celso Cunha. Poltica e cultura do idioma, In: Lngua, nao e alienao. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1981, p.15-18. Adaptado.)
B)
C)
D)
E)
B)
C)
D)
E)
tematicamente variadas, podemos considerar como caracterstica comum em seus romances a abordagem de temas da realidade portuguesa de ento, embora Ea evitasse abordar temas polmicos. 2) Fernando Pessoa, na tentativa de levar Portugal a sintonizar com as vanguardas artstico-culturais da poca, pretendeu, ele mesmo, representar uma literatura inteira. Da sua multiplicidade de estilos e a abrangncia de sua obra. Sob esse mesmo prisma, podemos ver a criao de seus heternimos, dos quais os mais conhecidos so Ricardo Reis (o poeta dos prazeres terrenos), lvaro de Campos (o poeta engenheiro) e Alberto Caeiro (o poeta campons). 3) Jos Saramago autor, entre outros, do romance O evangelho segundo Jesus Cristo, obra em que o autor reescreve o livro sagrado sob a perspectiva de um Cristo humanizado. Seu estilo tem a singularidade de usar longos perodos e de marcar a pontuao de seu texto (sobretudo pontos e vrgulas) de forma no-convencional. Est(o) correta(s) apenas: A) 2 e 3 B) 1 C) 2 D) 3 E) 1 e 2
HISTRIA
13. Muitas crenas e idias do passado continuam a ter
adeptos no presente, mostrando que a continuidade tambm faz parte da Histria. A Astrologia, por exemplo, uma forma de ler o mundo e a vida, que tem presena marcante na contemporaneidade. Historicamente, a Astrologia: A) B) C) D) E) foi inventada pelos gregos, no auge do seu poder poltico e militar. conseguiu ter, no Mundo Antigo, a mesma fora poltica das religies. foi criada pelo zoroastrismo persa e teve destaque no Antigo Oriente. existe desde a Antigidade e constituiu elemento importante da cultura mesopotmica. foi resultado de supersties dos povos asiticos e africanos, ligados aos judeus.
B)
B)
C)
C)
D)
D)
E)
E)
B) C)
B)
C)
D) E)
D)
E)
B)
C)
D)
B)
E)
C)
D)
E)
D) E)
A China, que, pela primeira vez na Histria moderna, ser o motor da economia mundial. O avano tecnolgico verificado na indstria de avies na sia e na Europa, na dcada de 2000.
B) C) D) E)
B)
C)
D)
E)
GEOGRAFIA
23. Leia, com ateno, o texto a seguir.
H quase uma dcada, o ento todo-poderoso secretrio do Tesouro americano, Larry Summers, comparou a economia mundial a um avio que voava com apenas uma turbina. Estava se referindo aos Estados Unidos. O mundo dependia da potncia econmica americana para manter-se em velocidade de cruzeiro. Naquela poca, a expanso da economia dos Estados Unidos representava quase metade do crescimento global. Ao primeiro sinal de falha na turbina, portanto, os passageiros eram obrigados a colocar as mos na cabea e rezar para sair vivos do pouso forado. Pois o ano de 2008 um marco na histria econmica - ano em que a turbina falhou e, apesar do solavanco, o avio segue seu caminho com relativa calmaria.
(Texto extrado da revista Exame - ano 42, n11, 18/06/2008).
Qual a razo para a situao que foi, metaforicamente, descrita no texto? A) O crescimento vertiginoso da Unio Europia e sobretudo da OTAN. B) A reduo da inflao mundial em todos os continentes. C) O crescimento da revoluo na informtica, verificado no continente asitico, particularmente na ndia.
4 5
Bahia
A) B) C) D) E)
Massa Tpida Kalaariana e Zona de Convergncia Intertropical. Massa Equatorial Continental e Tropical Atlntica. Frente Polar Atlntica e massa Equatorial Atlntica. Ondas de Leste e Frente Polar Atlntica. Massa Tropical Continental e Ondas de Leste.
A) B) C) D) E)
1 2 3 4 5
class because he was too afraid to go to the school cafeteria at lunchtime. Studies show that people who are abused by their peers are at risk for mental health problems, such as low self-esteem, stress, depression, or anxiety. They may also think about suicide more. Bullies are at risk for problems, too. Bullying is violence, and it often leads to more violent behavior as the bully grows up. It's estimated that 1 out of 4 elementary-school bullies will have a criminal record by the time they are 30. Some teen bullies end up being rejected by their peers and lose friendships as they grow older. Bullies may also fail in school and not have the career or relationship success that other people enjoy.
(Disponvel em: <http://kidshealth.org/teen/your_mind/problems/bullies.html> Acessado em 10 de julho de 2008).
INGLS
TEXT 1 Every day thousands of teens wake up afraid to go to school. Bullying is a problem that affects millions of students of all races and classes. Bullying has everyone worried, not just the kids on its receiving end. Yet because parents, teachers, and other adults don't always see it, they may not understand how extreme bullying can get. Bullying Is a Big Problem Bullying is when a person is picked on over and over again by an individual or group with more power, either in terms of physical strength or social standing. Two of the main reasons people are bullied are because of appearance and social status. Bullies pick on the people they think don't fit in, maybe because of how they look, how they act (for example, kids who are shy and withdrawn), their race or religion, or because the bullies think their target may be gay or lesbian. Some bullies attack their targets physically, which can mean anything from shoving or tripping to punching or hitting, or even sexual assault. Others use psychological control or verbal insults to put themselves in charge. For example, people in popular groups or cliques often bully people they categorize as different by excluding them or gossiping about them (psychological bullying). They may also taunt or tease their targets (verbal bullying). Verbal bullying can also involve sending cruel instant or email messages or even posting insults about a person on a website practices that are known as cyberbullying. One of the most painful aspects of bullying is that it is relentless. Most people can take one episode of teasing or name calling or being shunned at the mall. However, when it goes on and on, bullying can put a person in a state of constant fear. Guys and girls who are bullied may find their schoolwork and health suffering. Amber began having stomach pains and diarrhea and was diagnosed with a digestive condition called irritable bowel syndrome as a result of the stress that came from being bullied throughout ninth grade. Mafooz spent his afternoons hungry and unable to concentrate in
A) B) C) D) E)
peoples health in many different ways. people mentally but not physically. children but not their parents. people but not the very bullies themselves. all kinds of people except for the white ones.
by Lewis Carroll
made her chase it and accidentally fall into a rabbits hole. made her think about how rabbits learn to tell time. led her to do a research project into rabbits living habits. got her chasing it and then she went down a rabbit-hole. intrigued her and made her want to get rid of him.
TEXT 3
Alcohol is the drug most commonly used and abused by adolescents. It is responsible for the 3 major causes of death in this age group: motor vehicle accidents, unintentional injuries, and homicide. In fact, postmortem studies show that in 45% to 50% of violent deaths involving adolescents, alcohol had been consumed by both victims and perpetrators. Yet, alcohol use and abuse is the most commonly missed teenage diagnosis. Although it is illegal for minors to purchase alcohol in most parts of the United States, many adolescents say that getting alcohol is "very easy or fairly easy."
(Disponvel em: <http://www.medscape.com/viewarticle/423495> Acessado em: 20 de julho de 2008).
36. As Alice was a little restless and feeling a bit tired, she
A) B) C) D) E) read all her sisters book for pleasure. decided to have a talk with her sister. considered picking some daisies for a chain. fixed to get some sleep and rest for a while. went swimming for it was a very hot day.
BIOLOGIA
41. As organelas citoplasmticas desempenham nas
clulas importantes funes. Das associaes abaixo, uma incorreta. Assinale-a. A) O retculo endoplasmtico liso atua na degradao do lcool ingerido em bebidas alcolicas; essa organela abundante em clulas do fgado. O complexo de Golgi mais desenvolvido em clulas secretoras e responsvel pela modificao e eliminao de secrees. Os lisossomos exercem funo autofgica, contribuindo para a renovao do material citoplasmtico. O retculo endoplasmtico rugoso muito desenvolvido em clulas com funo secretora, como, por exemplo, em clulas do pncreas e em clulas caliciformes intestinais. Os peroxissomos atuam sobre os lipdios, convertendo-os em acares, processo fundamental para a construo da membrana plasmtica.
A E F
B)
C)
D)
E)
D E C
1)
A B
O alimento em (A) sofre a ao da enzima pepsina, iniciando-se a digesto das protenas. 2) Um suco rico em bicarbonato, secretado por (B), lanado no duodeno (C) para neutralizar a acidez do alimento transformado em quimo. 3) As enzimas do suco produzido por (D), uma amilase e uma protease (pepsina), garantem uma boa absoro das vitaminas dos alimentos no duodeno. 4) No duodeno (C), ocorre a liberao da bile, que atua na emulsificao de gorduras contidas no alimento e armazenada na vescula biliar (E). Esto corretas: A) 1, 2, 3 e 4 B) 2 e 4 apenas C) 1, 2 e 4 apenas D) 3 e 4 apenas E) 1, 2 e 3 apenas
A) B) C) D) E)
filha de P1. filha de P2. nem filha de P1 nem de P2. filha de P3. para ser filha de P2, teria que mostrar o mesmo padro gentico deste.
A 1
B 2 AB 2 AB 3
II
( ) Diabetes mellitus. Observa-se glicose no sangue e na urina. ( ) Virilizao em mulheres. Observa-se acentuao de caracteres sexuais masculinos, como pelos no rosto e mudana no tom de voz. ( ) Nanismo ou gigantismo. Observa-se, respectivamente, baixa e alta estatura em relao mdia normal. ( ) Bcio endmico. Observa-se crescimento exagerado da glndula por deficincia de iodo na alimentao. A seqncia correta : A) 1, 2, 3 e 4. B) 2, 3, 1 e 4. C) 3, 1, 4 e 2. D) 4, 2, 3 e 1. E) 4, 3, 1 e 2.
O 1
Qual a probabilidade do nascimento de uma quarta criana e que essa seja do grupo sangneo (A)? A) 1 / 8. B) 1 / 4. C) 1 / 2. D) 1 / 16. E) 1 / 3.
FSICA
Densidade da gua: d = 1,0 g/cm ndice de refrao do ar: n = 1,0 Nmero de Avogadro: NA = 6,0 x 10
23 3
x(t)
t0 t
A) v(t)
B) v(t)
t0 t
t0 t
C) v(t)
D) v(t)
t0 t t0 t
E) v(t)
t0
A) B) C) D) E)
gd1 (L1 + L2) gd2 (L1 + L2) g (d1 + d2) (L1 + L2) g (d1 - d2) (L1 + L2) g (d1 L1 + d2 L2)
GS
VCUO
Vlvula
A R B R/3
A) B) C) D) E) mgR/3 0 mgR/3 2mgR/3 mgR
C) D) E)
A entropia do gs e a sua energia permanecem constantes. A entropia do gs permanece constante, energia interna diminui. A entropia do gs aumenta, e a sua interna permanece constante. A entropia do gs e a sua energia diminuem. A entropia do gs e a sua energia aumentam.
A) B) C)
D) E)
a velocidade do pulso transmitido maior do que a do pulso incidente. a velocidade do pulso transmitido menor do que a do pulso incidente. os pulsos incidente e transmitido tm a mesma velocidade. a velocidade do pulso refletido maior do que a do pulso incidente. a velocidade do pulso refletido menor do que a do pulso incidente.
Eixo
P1 P2 P3 P4
L1
D B
i B L2 C
A) B) C) D) E)
0,2 N.m 0,3 N.m 0,4 N.m 0,5 N.m 0,6 N.m
MATEMTICA
61. Acomodando cada 6 pessoas em uma regio com 1m2
de rea, qual a rea da regio necessria para acomodarmos a populao de 6 bilhes de pessoas da Terra? A) B) C) D) E) 1.000 km 2 10.000 km 100.000 km2 Um milho de quilmetros quadrados Dez milhes de quilmetros quadrados
2
A R4 = 4,0
V1 = 2,0 V +
R2 = 5,0
R3 = 15
i
R1 = 2,0 B
pagamento: - vista, com 10% de desconto no preo anunciado; - Em duas prestaes mensais iguais, sem desconto sobre o preo anunciado, sendo a primeira prestao paga no momento da compra. Qual a taxa de juros mensais embutida nas vendas a prazo? A) B) C) D) E) 10% 15% 20% 25% 30%
1,5 volts 2,5 volts 3,5 volts 4,5 volts 5,5 volts
p 30 25 20
15 10 5 0 1 2 3 4 x
3 1,037.
E C D
B A
Qual a medida do ngulo AEC? A) 90o B) 75o o C) 60 D) 45o o E) 30
x
Qual o volume do paraleleppedo? A) 29cm3 3 B) 28cm C) 27cm3 3 D) 26cm E) 25cm3
QUMICA
71. As propriedades fsicas de um gs ideal so descritas
por quatro parmetros (quantidade de matria, n; temperatura, T; presso, P; volume, V). Estes quatro parmetros no so independentes, e as relaes entre eles esto explicitadas na equao de estado do gs ideal, PV = nRT. Qual das afirmaes a seguir, relacionadas equao citada, incorreta? A) Um gs ideal definido como aquele que obedeceria rigorosamente equao de estado PV = nRT. Em certas circunstncias, gases reais comportam-se, aproximadamente, segundo o modelo de um gs ideal. O valor numrico da constante R depende das unidades de P, V, n e T. O parmetro P, na equao PV = nRT, definido necessariamente pela presso externa exercida sobre o sistema. A presso osmtica de uma soluo diluda-ideal, , calculada com o uso de uma equao anloga a PV = nRT.
a energia livre de Gibbs da converso grafite diamante de +2,9 kJ/mol. Est(o) correta(s): A) 1 apenas B) 2 apenas C) 1 e 2 apenas D) 1 e 3 apenas E) 1, 2 e 3 3)
B)
uma constante de equilbrio, a 25oC, de 2,65x1042. Sabe-se que esta reao catalisada por platina. Considerando essas informaes, assinale a afirmativa correta. A) A reao de hidrogenao , com certeza, muito rpida mesmo na ausncia de platina, pois o valor da constante de equilbrio muito elevado. A reao na presena de platina deve ser mais rpida que na ausncia de platina. A reao na presena de platina possui uma constante de equilbrio maior que na ausncia de platina. A energia livre de Gibbs padro da reao de hidrogenao negativa e deve ser menor ainda na presena de platina. A presena da platina aumenta a energia de ativao dessa reao.
C) D)
B) C)
E)
D)
E)
C) D) E)
E)
B) C) D) E)
1) 2)
a entalpia de formao do CO2(g) 393,51 kJ/mol o diamante uma substncia mais estvel que a grafite
H3C
6 5 4 3
CH3
7 1 8 2
CH3
9 10 11 12
CH3
13 14
15
O H
O
CH3
A
H O N
H3C
6 5 4 3
CH3
1
CH3
7 8 9 10 11 12 13 14
CH3 B
H3C
C 15 H O
Logo, podemos concluir que: 1) o retinal um cido carboxlico que contm seis duplas ligaes conjugadas. 2) com relao aos carbonos 11 e 12, o composto A identificado como ismero trans, e o composto B, como ismero cis. 3) os compostos A e B tambm so ismeros ticos devido ao carbono assimtrico (quiral) presente na posio 6. Est(o) correta(s): A) 1 apenas B) 2 apenas C) 3 apenas D) 2 e 3 apenas E) 1, 2 e 3
Com relao sntese e aos compostos descritos acima, podemos afirmar que: 1- o safrol e o isosafrol so ismeros de posio; portanto, podemos dizer que a reao na presena de KOH uma reao de isomerizao. 2- o composto intermedirio C apresenta um anel aromtico, uma funo cetona e um centro assimtrico (carbono quiral). 3- o Ecstasy obtido a partir deste procedimento deve ser uma mistura de ismeros ticos, devido presena de um centro assimtrico (carbono quiral) nesta molcula. Est(o) correta(s): A) 1 apenas B) 2 apenas C) 3 apenas D) 1 e 3 apenas E) 1, 2 e 3