PLANEJAMENTO DE ENSINO

Prof. Dra. Rosemary Ramos

Metodologia do Ensino Superior - 2010

EMENTA
Neste momento apresentado o resumo
das finalidades deste trabalho na disciplina,
evidenciando a relao deste com as propostas
pedaggicas estabelecidas por esta instituio.

OBJETIVOS
Os objetivos devem ser elaborados
conforme a proposta da disciplina, tendo como
base a utilizao dos critrios finais para os
quais resultam progressivamente as respostas
de aprendizagem esperada.

Para se traar objetivos significativos

necessrio considerar todo e qualquer objeto de
aprendizagem. Os contedos devem ir alm do
contedo especfico da disciplina; sendo assim
incluem-se os contedos:
Conceituais (saber: fatos, conceitos, princpios);
Procedimentais (saber fazer)

Atitudinais (ser: valores, normas e atitudes)

OBJETIVOS
Os objetivos so redigidos
iniciando-se com o verbo no
infinitivo, que explicita a operao
de pensamento que se pretende
desenvolver
(exemplo:
analisar
criticamente, aplicar, compreender,
criar. etc. ...) e o contedo
especfico da disciplina.

OBJETIVOS
So metas estabelecidas ou resultados
previamente determinados. Indicam aquilo que
o aluno dever ser capaz de fazer como
conseqncia
de seu desempenho
em
determinadas atividades .

O estabelecimento de objetivos orienta o

professor para selecionar o contedo, escolher
as estratgias de ensino e elaborar o processo
de avaliao. Orienta tambm o aluno que fica
sabendo o que se espera dele no referido curso.

OBJETIVOS GERAIS
So aqueles mais amplos e
complexos,
que
podero
ser
alcanados, por exemplo ao final do
curso, ou disciplina, ou semestre,
incluindo o crescimento esperado
nas
diversas
reas
de
aprendizagem.

OBJETIVOS ESPECFICOS
Referem-se a aspectos mais
simples,
mais
concretos,
alcanveis em menor tempo,
como, por exemplo, aqueles que
surgem ao final de uma aula ou de
um perodo de trabalho e, em geral,
explicam desempenhos observveis

OBJETIVOS ESPECFICOS
Caractersticas:
a) Realismo
b) Viabilidade
c) Especificidade
d) Perspectiva
futuro

com

relao

ao

CONTEDOS
PROGRAMTICOS

Trata-se de um conjunto de
temas ou assuntos que so estudados
durante o curso em cada disciplina.
Tais assuntos so selecionados e
organizados a partir da definio dos
objetivos.

CONTEDOS
PROGRAMTICOS

Neste item, ser listado todos

os
contedos
de
aprendizagem
importantes e fundamentais
para
atingir as finalidades e os objetivos
da disciplina. importante que a
escolha destes privilegie alguns
aspectos
como
continuidade,
desafios, etc e que estes sejam
desenvolvidos
de
forma
contextualizada.