Curso de Preveno do Uso de Drogas para Educadores das

Escolas Pblicas

Projeto
Abra o olho jovem !!!
VIDA COM DROGAS UMA DROGA DE VIDA.
ESCOLA, ALUNOS E FAMLIA NA ZONA RURAL UNIDOS NA PREVENO E ESCLARECIMENTO SOBRE
OS DANOS CAUSADOS PELO USO DE DROGAS

Por:
Janice Macdo da Matta Simes,
Sandra Damasceno Souza e Silva,
Tatiara Esquivel de Brito, Alberto dos
Santos Santana,
Deusa Rodrigues
Mendes Santana e demais membros da
comunidade escolar

DISTRITO DE MARIA QUITRIA - FEIRA DE SANTANA BA - Fevereiro 2013

Apresentao
e convite
comunidade
escolar e
famlia
adeso ao
projeto

A Gestora Sandra Damasceno deu

abertura aos trabalhos
destacando a importncia e
relevncia do tema: Drogas para
a sociedade, diante do contexto
que vivenciamos.

MOMENTO DE ARRUMAR AS
SALAS

No se pode negar que o entusiasmo deles realmente

contagia qualquer um...

Processo de
Construo
Intelectual e
Artstica

Neste momento a mxima

era soltar os pensamentos,
em busca de novas
propostas e solues no
entendimento deste tema
to delicado:
Afinal certo consumir?
E aos que consomem... O que
fazer com eles, como tratlos e inseri-los dignamente
na sociedade?

PALESTRAS E
APRESENTAES
ELABORADAS E
CONDUZIDAS
PELOS ALUNOS

CULMINNCIA
Toda
comunidade
escolar e
famlia

Apresentao de
dramatizaes
pelos Docentes

Nossas produes textuais

ALUNOS DA ESCOLA
MUNICIPAl JOS TAVARES
CARDOSO 6 ANO DO
ENSINO FUNDAMENTAL 2012

Consideraes finais
o papel da escola se torna cada vez mais fundamental como
irradiadora e mediadora central de aes e interaes sociais rumo a uma
compreenso mais ampla dos conceitos, causas, consequncia e contexto
histrico que envolvem o vcio das drogas, sendo por isto, tambm, sua
responsabilidade assumir o compromisso de enfrentamento desta
problemtica.
Assim, muitas mudanas significativas podem ser alcanadas atravs
de temticas trabalhadas de diversas formas, conscientizando seus
alunos, a repensar a partir do conhecimento que nortear suas prticas,
posturas, escolhas e metas na vida, envolvendo demais representantes
dos segmentos da sociedade, inclusive a famlia.
Diversas so as estratgias e abordagens neste sentido, j que a
dependncia qumica, aos olhos de um leigo simplesmente uma questo
de escolha. Porm, na realidade, este vcio decorrente de vrios fatores
scio-econmico-culturais que contribuem no apenas prtica do uso,
mas profunda dependncia.

Este tema, a princpio, j nos inquietava enquanto educadores

comprometidos com nossa prtica pedaggica e com os ideais de formao de
cidados crticos, conscientes, donos de suas prprias escolhas, aptos a exercer
sua aprendizagem e desenvolvimento autnomo para a garantia de uma
sociedade mais justa e equnime.
Este curso nos proporcionou o estmulo necessrio para descobrir todo este
potencial represado dentro desta imensido de cabecinhas pensantes, que nos
surpreenderam com muito mais conhecimento sobre o tema do que poderamos
imaginar. Alm do que, partilharam experincias que vivenciaram ou
testemunharam, fazendo com que buscssemos contextualizar a prtica
pedaggica da escola, em todos os momentos e aes, voltada a uma
percepo mais atenta, mais profunda acerca da identidade de cada aluno, como
ser que merece ser visto de forma individual em suas posturas, escolhas e
aes, para que ento, o ensino adquira no uma forma engessada padro
nacional, mas, voltada a necessidade individual de cada ser que por este espao
passa.
Vygotsky traz a mediao como chave de sua teoria, particularizando o
processo de ensino e aprendizagem que coloca aquele que aprende e aquele
que ensina numa relao interligada. A relao mediatizada a partir da interao
com signos, smbolos culturais e objetos, j que o ser humano constitui-se
enquanto tal na sua relao com o outro.

Agradecimentos:
Agradecemos, inicialmente, a Deus por nos colocar nesta
misso muito honrosa e energizante;
Aos nossos alunos que participam de nossa luta;
s famlias sempre presentes;
Ao Servios de Sade e Policial que nos visitam com apoio e
palestras dentro destes tema;
A equipe pedaggica e gestora maravilhosamente
comprometida que temos.
E, em especial, SENAD, aqui representada por nosso Tutor e
Orientador Gleison, que muito nos valeu em nossa jornada.
Janice Macdo da Matta, Sandra Damasceno, Tatiara Esquivel,
Deusa R.M.Santana e Jorge Alberto S. Santana