FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL
CONCEITOS
 O corpo humano:
segmentos e elementos do corpo
imagem global do corpo
diferenças sexuais
 Sensações e percepções do corpo próprio:
as necessidades básicas do corpo
os sentidos e as suas funções
SUGESTÕES DE JOGOS
- observar modelos
- identificar sobre o próprio corpo as
suas partes do corpo
- denominar as partes do corpo
- localizar em estampas as partes do
corpo
- representar o corpo humano, através
da expressão Plástica
- observar fotografias
- identificar entre meninos e meninas,
as partes do corpo semelhantes e
diferentes
- localizar os órgãos genitais externos
VISÃO:
- discriminar bolas, peças de colar,
fichas de diversas cores
- classificar objectos segundo a cor
- a partir das cores conhecidas, ensaiar
a formação de novas cores
- classificar objectos segundo o seu
tamanho
- completar séries de tamanhos
- reconhecer as formas
- fazer construções com peças de
diversas formas
- classificar objectos segundo a sua
forma
AUDIÇÃO:
- identificar objectos pelo seu som
- reconhecer a própria voz e a dos
companheiros
- com os olhos fechados, localizar a
direcção d um som
TACTO:
- classificar objectos em duros e
macios
- identificar objectos segundo a sua
textura
- com os olhos fechados, descobrir a
forma de objectos
- identificar objectos de formato igual
- comparar tamanhos de objectos
- comparar tamanhos de objectos com
a mesma forma
- ordenar segundo o peso dos objectos
CONCEITOS MATERIAIS
OLFACTO:
- identificar através do olfacto
diferentes substâncias
- classificar substâncias segundo
tenham cheiro agradável ou
desagradável
PALADAR:
- identificar alimentos pelo seu sabor
- classificar alimentos segundo sejam
doces, amargos, salgados e ácidos