PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO MENSAL
Período: 04/11 a 25/11
Sábado 04/11
Campo de experiência “Espaços, tempos,
quantidades, relações e
transformações”
Objetivo/Habilidades (EI01ET01) Explorar e
BNCC descobrir as propriedades
de objetos e materiais
(odor, cor, sabor,
temperatura)
Metodologia - Quem sou eu?
- Estimular a noção
espacial, desenvolver a
percepção visual e tátil,
aprimorar a coordenação
motora fina e
concentração;
- Atividade: Móbile de fitas
Recursos - Palitos de picolé
- Fitas de cetim
Sábado 11/11
“traços, sons, cores e
formas”
(EI01TS03) Explorar
diferentes fontes sonoras e
materiais para acompanhar
brincadeiras cantadas,
canções, músicas e
melodias
- Quem sou eu?
- Musicalização com
instrumentos
- Desenvolver a percepção
visual, tátil, auditiva e oral;
identificar diferentes sons
produzidos pelos objetos;
- Atividade: chocalhos com
garrafas PET
- Garrafas PET pequenas
- Materiais diversos (arroz,
feijão, pedras, milho,
macarrão etc.)
Sábado 21/11
“espaços, tempos,
quantidades, relações e
transformações”
(EI01ET05) Manipular
materiais diversos e variados
para comparar as diferenças
e semelhanças entre eles
- Quem sou eu?
- Coordenação motora fina;
aprimorar a percepção tátil,
visual e espacial com base
no reconhecimento de
diferentes texturas, cores e
formatos;
Atividade: Fichas sensoriais
- Fichas de papelão
- E.V.A.
- Materiais diversos
(macarrão, feijão, algodão,
lixa, botões, E.V.A.s diversos
etc.)
Sábado 28/11
Corpo, gestos e
movimentos”
(EI01CG02) Experimentar as
possibilidades corporais nas
brincadeiras e interações em
ambientes acolhedores e
desafiantes
- Quem sou eu?
- Musicalização: cantigas de
roda
- Promover e estimular a
coordenação motora fina,
incentivar a percepção
visual, tátil e auditiva;
- Atividade: Manuseio livre
de papéis celofanes diversos
- Caixa de som
- Papel celofane