TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS
AVALIAÇÃO
CRIANÇAS PEQUENAS
(4 ANOS A 5 ANOS E 11 MESES)
(EI03TS01)
Utilizar sons produzidos por
materiais, objetos e
instrumentos musicais e pelo
próprio corpo durante
brincadeiras de faz de conta,
encenações, criações musicais,
festas.
(EI03TS02)
Expressar-se livremente
por meio de desenho,
pintura, colagem, dobra
dura e escultura, criando
produções bidimensionais
e tridimensionais.
(EI03TS03)
Reconhecer as qualidades
do som (intensidade,
duração, altura e timbre),
utilizando-as em suas
produções sonoras e ao
ouvir músicas e sons.
(EIO2TS04)
Demonstrar interesse, respeito e
valorização pelas diferentes
manifestações artísticas de sua
comunidade e
de outras culturas.
PLANEJAMENTO
Produzir sonoridade com a -Observar o desenvolvimento
boca, assobio, palmas, pés, dos alunos de acordo com a
estalando os dedos devolução das atividades e a
- Músicas diversas, usando participação via WhatsApp;
movimentos; -Participação dos alunos
- Apreciar, valorizar, cantar, através de fotos
- Inicialização de instrumento
- Escultura e modelagem em
papel, argila, massinha,
- Colagem, dobradura,
apresentação,
reapresentação,
compreensão
- Brincadeiras cantadas,
encenação, criações musicais
- Sinalização, outdoor,
placas, cartazes.
- Releituras de obras de arte,
de histórias, músicas,
- Visitas a espaços culturais,
encenar narrativas, participar
de confecção de figurinos
envolvendo tecidos no
próprio corpo e nas bonecas.
Observação da natureza,
construção de instrumentos
musical;
Explorar nas arquiteturas, nos
quadros, nas pinturas, no
teatro, na dança, no balé,
No universo digital observar
as teclas, pois trazem marcas
e traçados, rótulos