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PLANEJAMENTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL – CRECHE/ PRÉ – ESCOLA

ESCOOLA: CRECHE PINGO DE GENTE

Ano: 2023 Turma: Maternal Período: 02/05 a 05/05 Turno(s): (X) Manhã ( )Tarde
Eixos (Disciplina): TRIMESTRE: I
(X) Linguagem Oral (X) Identidade e Autonomia (X)Movimento ( X) Música
( )Matemática ( ) Natureza e Sociedade (X )Artes Visuais

Projeto Atendimento: A importância de trabalhar a ciência fonológica na educação infantil

Tema: Só o conhecimento que vem de dentro é capaz de revelar o verdadeiro discernimento

Conteúdos Habilidades/Objetivos de Aprendizagem

LINGUAGEM ORAL E (EI02EF07) Manusear diferentes portadores textuais,

ESCRITA demonstrando reconhecer seus usos sociais.
 Exploração da escrita
espontânea, rabiscos  Planejamento de atividades para que as crianças
desenhos etc. produzam, individualmente, coletivamente suas marcas
 Vogal E. gráficas (desenho, escrita, letras.).

(EI02EO05) Perceber que as pessoas têm características

IDENTIDADE E físicas diferentes e respeitar essas diferenças.
AUTONOMIA:
 Sensações, emoções e  Expressão de sentimentos, ideias e desejos, utilizando
percepções. posturas, gestos e expressões faciais e comunicação
verbal.

(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades

manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar,
MOVIMENTO folhear, entre outros

 Imitação como forma de  Representação através de desenho, modelagem,

expressão. pintura, colagem, dobradura e outros.
 ARTES VISUAIS:
 Criação de desenhos (EI02EF09) Manusear diferentes instrumentos e suportes de
escrita para desenhar, traçar letras e outros sinais gráficos.

 Utilização de materiais apropriados para experiencias

com artes, massa de modelar, argila, desenho a lápis de
cor, cera e de giz.

MÚSICA: (EI02TS01) Criar sons com materiais, objetos e instrumentos

musicais, para acompanhar diversos ritmos de música.
 Criação de canções
fazendo rimas.
 Criação de sons com o corpo, com objetos do cotidiano
e com materiais reutilizáveis para acompanhamento de
músicas cantadas.

SEGUNDA-FEIRA –
TERÇA – FEIRA – 02/05/2023: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA, IDENTIDADE E AUTONOMIA, MOVIMENTO
E MÚSICA.
Acolhida.
Música – Cantemos felizes a canção do dia.
Oração – Anjo da guarda.
Chamada: com a música a canoa virou.
 Dando continuidade com a aula com uma música: As profissões. Uma conversa informal. Em seguida uma
atividade para eles relacionar os instrumentos usado no trabalho.

QUARTA - FEIRA – 03/05/2023: LINGUAGEM ORAL, IDENTIDADE E AUTONOMIA, ARTES VISUAL.

Acolhida com a música (Bom dia, bom dia.).
Música: Quando eu crescer.
Oração: Meu anjo da guarda.
Chamada: com a música ( A canoa virou.).
 Irei contar uma história infantil do dia do trabalho: A cigarra e a formiga. Irei fazer perguntas sobre a história
e darei um desenho para eles pintarem
QUINTA-FEIRA - 04/05/2023: ARTES VISUAIS.

Acolhida.
Música: (Se eu fosse um peixinho.).
Oração: Anjo da guarda.
Chamada com a música: (Todo mundo tem um nome).

 Continuando a aula com uma atividade impressa, vamos relacionar as profissões aos materiais de
trabalho nas figuras na atividade impressa.

SEXTA-FEIRA – 05/05/2023: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA, MÚSICA E MOVIMENTO.

Acolhida.
Música: (Meu pintinho amarelinho.).
Oração: Anjo da guarda.
Chamada com a música: (A canoa virou).

 Continuarei a aula com uma conversa informal falando sobre a letra E , e mostrado no quadro de giz. Depois
eles vão contornar a letra com tinta guache verde.