ANLISE NARRATIVA UERJ ESPECFICA QUESTES E TEXTOS COMENTADOS

PARTE I
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Prof. Jorge Jr. _______________________________________

Este material composto por quatro partes. Acompanhe as publicaes, baixe os materiais e bons estudos! TEORIA ESTRUTURA NARRATIVA As frases ou os enunciados que lemos ou ouvimos chegam at ns como uma coisa pronta e acabada, mas evidente que esses enunciados no surgiram do nada: eles foram produzidos por algum. Dessa forma, qualquer enunciado, isto , aquilo que foi dito ou escrito, pressupe algum que o tenha produzido. Portanto, o que for escrito ou dito por algum, chamaremos enunciado e o produtor ou enunciador, chamaremos narrador. Narrador em terceira pessoa: O narrador pode assumir duas posies diante do que narra: 1) Ele conhece tudo, at os pensamentos e sentimentos dos personagens. Comenta, analisa e critica tudo. como se pairasse acima dos acontecimentos e tudo visse. chamado de narrador onisciente Exemplo: A meia rua, acudiu memria de Rubio a farmcia, voltou para trs, subindo contra o vento, que lhe dava de cara; mas ao fim de vinte passos, varreu-se-lhe a idia da cabea; adeus, farmcia! Adeus! J no se lembrava do motivo que o fizera mudar de rumo, e desceu outra vez, e o co atrs, sem entender nem fugir, um e outro alagados, confusos, ao som da trovoada rija e contnua. 2) O narrador pode conhecer os fatos e no invadir o interior dos personagens para comentar seu comportamento, intenes e sentimentos. Essa posio cria um efeito de sentido de objetividade ou de neutralidade. como se a histria se narrasse sozinha. O narrador pode ser chamado de observador. Narrador em primeira pessoa: Nesse caso, ele est presente na narrativa. Pode ser o personagem principal ou um personagem secundrio. 1) Quando personagem principal, no tem ele acesso aos sentimentos, pensamentos e intenes dos outros personagens, mas pode, como ningum, relatar suas percepes, seus sentimentos e pensamentos. a forma ideal de expressar o interior de um personagem. o que ocorre em O Ateneu , de Raul Pompia, em que o personagem principal, Srgio, narra, em primeira pessoa, as experincias no colgio Ateneu. Observe, por exemplo, o texto abaixo: Vais encontrar o mundo, disse-me meu pai, porta do Ateneu. Coragem para a luta. Bastante experimentei a verdade deste aviso, que me despia, num gesto, das iluses de criana(...) 2) Quando o narrador um personagem secundrio, observa de dentro os acontecimentos. Afinal, viveu os fatos relatados. O narrador conta o que viu ou ouviu e at mesmo se serve de cartas ou documentos que obteve. No consegue saber o que se passa na cabea dos outros. Pode apenas inferir, lanar hipteses. O narrador pode ou no comentar os acontecimentos O modo de narrar em primeira pessoa cria um efeito de subjetividade maior que o modo em terceira pessoa. Este produz um efeito de sentido de objetividade, pois o narrador no est envolvido nos acontecimentos. TEXTO COMENTADO

Rubio fitava a enseada eram oito horas da manh. Quem o visse, com os polegares metidos no cordo do chambre, janela de uma grande casa de Botafogo, cuidaria que ele admirava aquele pedao de gua quieta: mas, em verdade, vos digo que pensava outra coisa. Cotejava o passado com o presente. Que era h um ano? Professor. Que agora? Capitalista. Olha para si, para as chinelas (uma chinelas de Tnis, que lhe deu recente amigo, Cristiano Palha), para a casa, para o jardim, para a enseada, para os morros e para o cu; e tudo, desde as chinelas at o cu, tudo entra na mesma sensao de propriedade. - Vejam como Deus escreve direito por linhas tortas, pensa ele. Se mana Piedade tem casado com Quincas Borba, apenas me daria esperana colateral. No casou; ambos morreram, e aqui est tudo comigo; de modo que o que parecia uma desgraa... Que abismo que h entre o esprito e o corao! O esprito do ex-professor, vexado daquele pensamento, arrepiou caminhou, buscou outro assunto, uma canoa que ia passando; o corao, porm, deixou-se estar a bater de alegria. Que lhe importa a canoa nem canoeiro, que os olhos de Rubio acompanham arregalados? Ele, corao, vai dizendo que, uma vez que a mana Piedade tinha de morrer, foi bom que no casasse; podia vir um filho ou uma filha... Bonita canoa Antes assim Como obedece bem aos remos do homem! O certo que esto no cu! COMENTRIO Acima temos um trecho da obra Quincas Borba de Machado de Assis. Nela percebemos um narrador em terceira pessoa, onisciente (Vejam como Deus escreve direito por linhas tortas, pensa ele) por apresentar o pensamento e o sentimento que apresenta por meio de um texto descritivo e narrativo o personagem principal, Rubio. O texto uma narrativa essencial pois tem apresentao de espao ( janela de uma grande casa de Botafogo) e tempo (eram oito horas da manh). interessante analisar, principalmente neste trecho, a oscilao do discurso do personagem Ruibio com a voz do narrador. O discurso indireto livre aparente em vrias partes do texto como em: Que era h um ano? Professor. Que agora? Capitalista.

QUESTES COMENTADAS UERJ - 2012 A baixo seguem as cinco questes sobre narrativa cobradas na ltima prova da UERJ. Vale lembrar que este material no serve como resposta para as perguntas da prova, pois junto com as respostas, vo os comentrios. TEXTO I Durante mais de trinta anos, o bondezinho das dez e quinze, que descia do Silvestre, parava como burro ensinado em frente casinha de Jos Maria, e ali encontrava, almoado e pontual, o velho funcionrio. ( Um dia, porm, Jos Maria faltou. O motorneiro batia a sirene. Os passageiros se impacientavam. Floripes correu aflita a avisar o patro. Achou-o de pijama, estirado na poltrona, querendo rir. Seu Jos Maria, o senhor hoje perdeu a hora! H muito tempo o motorneiro est a dar sinal. Diga-lhe que no preciso mais. A velha portuguesa no compreendeu. V, diga que no vou... Que de hoje em diante no irei mais. A criada chegou janela, gritou o recado. E o bondezinho desceu sem o seu mais antigo passageiro. Floripes voltou ao patro. Interroga-o com o olhar. No sabes que estou aposentado? (...) Interrompera da noite para o dia o hbito de esperar o bondezinho, comprar o jornal da manh, bebericar o caf na Avenida, e instalar-se mesa do Ministrio, sisudo e calado, at s dezessete horas. Que fazer agora? No mais informar processos, no mais preocupar-se com o nome e a cara do futuro Ministro. Pela primeira vez fartava a vista no cenrio de guas e montanhas que a bruma fundia. (...) Floripes serviu-lhe o jantar, deixou tudo arrumado, e retirou-se para dormir no barraco da filha. Mais do que nunca, sentiu Jos Maria naquela noite a solido da casa. No tinha amigos, no tinha mulher nem amante. E j lera todos os jornais. Havia o telefone, verdade. Mas ningum chamava. Lembrava-se que certa vez, h uns quinze anos, aquela fria coisa, pendurada e morta, se aquecera voz de uma mulher desconhecida. A mquina que apenas servia para recados ao armazm e informaes do Ministrio transformara-se ento em instrumento de msica: adquirira alma, cantava quase. De repente, sem motivo, a voz emudecera. E o aparelho voltou a ser na parede do corredor a aranha de metal, sempre calada. O sussurro da vida, o sangue de suas paixes passavam longe do telefone de Z Maria... Como vencer a noite que mal comeava?

(...) O telefone toca. Quem ser? (...) Era engano! Antes no o fosse. A quem estaria destinada aquela voz carregada de ternura? Preferia que dissesse desaforos, que o xingasse. (...) Atirou-se de bruos na cama. E sonhou. Sonhou que conversava ao telefone e era a voz da mulher de h quinze anos... Foi andando para o passado... Abriu-se-lhe uma cidade de montanha, pontilhada de igrejas. E sempre para trs tinha ento dezesseis anos , ressurgiu-lhe a cidadezinha onde encontrara Dulia. A parou. E Dulia lhe repetiu calmamente aquele gesto, o mais louco e gratuito, com que uma moa pode iluminar para sempre a vida de um homem tmido. Acordou com raiva de ter acordado, fechou os olhos para dormir de novo e reatar o fio de sonho que trouxe Dulia. Mas a imagem esquiva lhe escapou, Dulia desapareceu no tempo. (...) Toda vez que pensava nela, o longo e inexpressivo interregno* do Ministrio que chegava a confundir-se com a durao definitiva de sua prpria vida apagava-se-lhe de repente da memria. O tempo contraa-se. Dulia! Reviu-se na cidade natal com apenas dezesseis anos de idade, a acompanhar a procisso que ela seguia cantando. Foi nessa festa da Igreja, num fim de tarde, que tivera a grande revelao. Passou a praticar com mais assiduidade a janela. Quanto mais o fazia, mais as colinas da outra margem lhe recordavam a presena corporal da moa. s vezes chegava a dormir com a sensao de ter deixado a cabea pousada no colo dela. As colinas se transformavam em seios de Dulia. Espantava-se da metamorfose, mas se comprazia na evocao. (...) Era o afloramento sbito da namorada (...). aNBaL MaCHaDo A morte da porta-estandarte e Tati, a garota e outras histrias. rio de Janeiro: Jos olympio, 1976.

Questo 01 Depois de aposentar-se, Jos Maria passa a contemplar a natureza e a perceb-la de duas formas diferentes. Transcreva do texto uma passagem que exemplifique cada uma dessas percepes. Em seguida, explique a diferena entre elas. As passagens so as seguintes: Pela primeira vez fartava a vista no cenrio de guas e montanhas que a bruma fundia. e As colinas se transformavam em seios de Dulia. Um dos elementos da narrativa ao espao. O texto apresenta duas percepes deste espao: na primeira passagem, a natureza apresentada no seu aspecto fsico ou geogrfico; enquanto, na segunda, a percepo da natureza influenciada pelo desejo e pelo sonho do personagem. Nota-se ainda uma relao com o estilo romntico, devido idealizao da natureza. Questo 02 No texto I, o tempo funciona de duas maneiras no relato dos acontecimentos. O trecho abaixo exemplifica uma delas: Durante mais de trinta anos, o bondezinho das dez e quinze, que descia do Silvestre, parava como burro ensinado em frente casinha de Jos Maria, e ali encontrava, almoado e pontual, o velho funcionrio. Indique a noo do tempo que caracteriza este trecho. Transcreva, tambm, uma passagem do texto que revele outra concepo do tempo, justificando sua escolha. Como se sabe o tempo tambm um dos elementos da narrativa e este pode ser trabalhado sob duas formas: psicolgico e cronolgico. H uma outra maneira de se trabalhar o tempo tambm, chama-se presente histrico, usado para dar mais suspense narrativa. O presente histrico seria contar uma histria que aconteceu no passado com verbos no presente do indicativo.Assim, ao invs de: Ele foi at sua amada e disse-lhe tudo que pensava temos: Ele vai at sua amada e diz-lhe tudo que pensa. No caso da questo, temos no trecho extrado pela banca um exemplo de tempo cronolgico: incio, meio e fim. Um outro tipo de tempo que ocorre no texto o tempo psicolgico; o trecho extrado pode ser um desses: (Flashback revivido pelo sonho) Atirou-se de bruos na cama. E sonhou. Sonhou que conversava ao telefone e era a voz da mulher de h quinze anos... Foi andando para o passado... (...) A parou. (Flashback revivido pela lembrana) Toda vez que pensava nela, o longo e inexpressivo interregno do Ministrio que chegava a confundir-se com a durao definitiva de sua prpria vida apagava-se-lhe de repente da memria. O tempo contraa-se.

(Flashback revivido pela imaginao) Reviu-se na cidade natal com apenas dezesseis anos de idade, a acompanhar a procisso que ela seguia cantando. Assim, o tempo psicolgico pode ser entendido como flashbacks, mini-flashback e ruptura do tempo cronolgico em que o narrador, normalmente inicia seu texto no pela apresentao (introduo), mas sim pelo clmax ou pelo desfecho. Questo 03 No trecho que vai de Mais do que nunca at sempre calada, o narrador empregou seis diferentes expresses para designar ou caracterizar o objeto usado para recados distncia. Distribua essas expresses em quatro grupos, de acordo com as seguintes atitudes do narrador em relao a esse objeto: - emprega uma metfora visual, ARANHA DE METAL - formula uma avaliao positiva, INSTRUMENTO DE MSICA - adota um ponto de vista neutro, O TELEFONE OU O APARELHO - exprime um julgamento pejorativo. COISA FRIA OU MQUINA A construo descritiva do ambiente na narrativa de extrema importncia para a construo da temtica do texto. Neste caso, a banca quer que voc tenha a percepo da descrio do ambiente. Quando estiver fazendo sua prova, mesmo que no tenha questo pedindo isso, leia o seu texto construindo a identidade do seu personagem pelas informaes apresentadas sobre os objetos e personagens que o cercam. Neste caso, o objeto o telefone que, no texto importante, por representar a causa do flashback. TEXTO II Ele est cansado, quase meia-noite, e pode afinal voltar para casa. (...). No edifcio da esquina, o mesmo cachorro de focinho enterrado na lata de lixo. Ao passar sob as rvores, ao menor arrepio do vento, gotas borrifam-lhe o rosto, que ele no se incomoda de enxugar. Ao mexer no porto, o cachorrinho late duas vezes estou aqui, meu velho e, por mais que saltite ao seu lado, procurando alcanar-lhe a mo, ele no o agrada. (...) Prevenido, desvia-se do aqurio sobre o piano: o peixinho dourado conhece os seus passos e de puro exibicionismo entrega-se s mais loucas evolues. Ele respira fundo e, cabisbaixo, entra no quarto. A mulher, sentada na cama, a folhear sempre uma revista ( a mesma revista antiga), olha para ele, mas ele no a olha. No banheiro, veste em surdina o pijama e, ao lavar as mos, recolhe da pia os longos cabelos alheios. Escova de leve os dentes, sem evitar que sangrem as gengivas. Ai, como triste a velhice... confessa para o espelho, e so palavras que no querem dizer nada. Aperta as torneiras da pia, do chuveiro e do bid se uma delas pingasse ele j no poderia dormir. Na passagem, apanha o livro sobre o guarda-roupa ele a olhou de relance, mas ela no o olhou e dirige-se para a sala, onde acende a lmpada ao lado da poltrona. Em seguida, descalo, sobe na cadeira e com a chave d corda ao relgio. Entra na cozinha e, ao abrir a luz, pretende no ver a mesma barata na sua corrida tonta pelos cantos. Deita um jarro dgua no filtro e bebe meio copo, que enxuga no pano e pe de volta no armrio. Antes de sentar na poltrona, detm-se diante do quarto da filha a porta est aberta, mas ele no entra. Esboa um aceno e presto encolhe a mo. Por mais que afine o ouvido no escuta o bafejo da criana em sossego e se ela deixou de respirar? (...) Abre o livro e concentra-se na leitura: frases sem nenhum sentido. Na casa silenciosa, apenas o voltear das folhas l no quarto, s suas costas o peixinho estala o bico a modo de um velho que rumina a dentadura. Por vezes, cansado demais, cabeceia e o livro cai-lhe no joelho enquanto no se apaga a luz do quarto ele no vai deitar. (...) Est salvo desde que ignore a porta do quarto da filha; ergue, com esforo, as plpebras pesadas de sono e l mais algumas linhas, evitando levar a mo ao rosto, onde um msculo dispara de repente a tremer no canto da boca. (...) Ao extinguir-se enfim a outra luz, ele deixa passar alguns minutos e, arrastando os ps no tapete, recolhe-se ao quarto, acende a lmpada do seu criado-mudo, com cautela infinita para no encarar a esposa que, voltada para o seu lado, pode estar com um olho aberto ou, quem sabe, at com um sorriso nos lbios. (...) Ser uma grande demora at que na rua clarinem* as primeiras buzinas os galos da cidade. (...) Preparase para a noite em que h de entrar numa casa deserta e, ao abrir a porta, assobiar duas notas, uma breve, outra longa: todos os quartos vazios, o assobio para a sua alma irm, a baratinha no canto escuro. (...) Longe vai a manh, mas resta-lhe o consolo de que, ao saltar do leito, esquecer entre os lenis o fantasma do seu terror noturno. Outra vez ergue-se no quarto o ressonar tranquilo da esposa; cuidadoso de no ranger o

colcho, ele volta-se para o outro lado. Pouco importa se nunca mais chegar a dormir. Afinal voc no pode ter tudo. * Clarinem - soem como clarim DaLToN TrEvISaN A guerra conjugal. rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1969.

Questo 05 Os protagonistas dos textos I e II experimentam, em seu cotidiano, uma situao semelhante, mas a vivenciam de modos diferentes. Identifique essa situao e descreva o modo pelo qual cada personagem a vivencia. de praxe, a prova especfica de Portugus pedir para o aluno relacionar dois ou mais textos contidos na prova. Tenha certeza que de que voc vai encontrar pelo menos uma questo sobre isso. Nesta questo, temos dois textos narrativos que voc precisa relacionar e da relao que se faz entre os dois tem-se como resultado o tema solido. Porm, h, tambm, uma diferena que O fato de o personagem do texto I querer se livrar da solido, alimentando o sonho de reencontrar a jovem que conhecera na juventude; e o personagem do texto II procurar a solido, evitando todas as manifestaes de afeto dos personagens (cachorro, peixe, esposa, filha, barata) que aparecem no decorrer da trama.