Programa de ps-graduao em Letras Neolatinas Universidade Federal do Rio de Janeiro Faculdade de Letras Oferta de Disciplinas Ano 2013- 1 Semestre

Estudos Literrios Neolatinos

O perodo de inscrio em disciplinas para o 1 semestre de 2013 vai de 18/02/2013 a 10/03/2013 H ainda um perodo de Alterao de Inscrio em disciplina de 15/03/2013 a 23/03/2013 Aps essas datas, o aluno perde o direito de se inscrever, e ter, ao final do semestre, sua matrcula CANCELADA POR ABANDONO. rea de Concentrao: Estudos Literrios Nas pginas a seguir, encontram-se as seguintes informaes: 1- Ementas e bibliografias das disciplinas oferecidas para o 1 semestre de 2013. 2- Resumo das turmas programadas 3- Elenco da oferta das turmas das disciplinas LEN 708 Pesquisa Dissertao Mestrado e LEN 808 Pesquisa Tese Doutorado, nas quais o aluno deve se inscrever aps ter obtido todos os crditos, para manter o vnculo com o Curso. A no-inscrio nesta disciplina implica o cancelamento automtico da matrcula do aluno pelo sistema SIGA da UFRJ (Sistema Integrado de Gerenciamento Acadmico). OBSERVAES: 1- As inscries em disciplinas so feitas on-line no sistema SIGA. Cada psgraduando deve se cadastrar no SIGA para poder ter acesso aos servios do sistema, inclusive o de inscrio em disciplinas. O endereo para acesso ao SIGA o do site da UFRJ - www.ufrj.br, com link no menu da home page, ou pelo endereo: http://intranet.ufrj.br. Para os que tiverem dificuldade de se cadastrar, consultar a funcionria Patrcia na Secretaria da Ps-Graduao. 2- A partir de 2011, foi adotada uma nova sistemtica de inscrio em disciplinas para os Cursos de Mestrado da Faculdade de Letras. Os alunos de Mestrado inscrevem-se em disciplinas com o mesmo cdigo do Doutorado exceto quando houver pr-requisitos explcitos a esse respeito, como o caso das disciplinas de Pesquisa (LEN 708 Mestrado e LEN 808-Doutorado), das disciplinas de Seminrio (LEN 750 e LEN 850), Projeto (LEN 730 e LEN 830) e Capacitao Didtica (LEN 710 e LEN 810).

I. Resumo das turmas programadas para ambos os nveis (Mestrado e Doutorado): Turma n 905 - LEN 819 Modelos crticos nos estudos literrios Prof. Miguel Angel Zamorano Turma n 906 - LEN 820 Anlise e prtica do ensaio crtico Prof. Marco Lucchesi Turma n 907 - LEN 841- Literaturas neolatinas e reflexo crtico-esttica Profs. Ary Pimentel e Victor Lemus Turma n 908 - LEN 842 Literaturas neolatinas, histria e imaginrio

Profs. Celina Maria Moreira de Mello e Henrique Cairus Turma n 909 - LEN 843 Prticas interdisciplinares nos estudos literrios Profa. Maria Lizete dos Santos Turma n 908 - LEN 841- Literaturas neolatinas e reflexo crtico-esttica Prof. Edson Rosa da Silva Turma n 911 - LEN 827 Tpicos Especiais Profs. Marcelo Jacques de Moraes e Andrea Lombardi e Professores Externos ao PPGLEN. II. Resumo das turmas programadas para Mestrado: Turma n 899 - LEN 750 Seminrio Dissertao MestradoTurma nica para Estudos Literrios e Estudos Lingusticos. Ser oferecida em conjunto com a turma de Doutorado, no horrio da turma de Doutorado. Turma n 785 - LEN 730 Projeto Dissertao Mestrado (Ary)- Prof. Ary Pimentel Turma n 786 - LEN 730 Projeto Dissertao Mestrado (Celina)- Profa. Celina M. Moreira de Mello Turma n 787 - LEN 730 Projeto Dissertao Mestrado (Elena)- Profa. Elena Palmero Gonzlez Turma n 788 - LEN 730 Projeto Dissertao Mestrado (Flora)- Profa. Flora De Paoli Faria Turma n 789 - LEN 730 Projeto Dissertao Mestrado (Marcelo)-Prof. Marcelo Jacques de Moraes. Turma n 790 - LEN 730 Projeto Dissertao Mestrado (Victor)- Prof. Vctor Lemus Turma n 791 - LEN 710 Capacitao Didtica Mestrado (Celina)- Profa. Celina Maria Moreira de Mello Turma n 792 - LEN 710 Capacitao Didtica Mestrado (Elena)- Profa. Elena Palmero Gonzlez

III. Resumo das turmas programadas para Doutorado: Turma n 900 - LEN 850 Seminrio Tese Doutorado Turma nica para Estudos Literrios e Estudos Lingusticos. Ser oferecida em conjunto com a turma de Mestrado, no horrio da turma de Mestrado. Turma n 793 - LEN 830 Projeto Tese de Doutorado (Andrea)- Prof. Andrea G. Lombardi Turma n 794 - LEN 830 Projeto Tese de Doutorado (Marcelo)- Prof. Marcelo Jacques de Moraes Turma n 795 - LEN 830 Projeto Tese de Doutorado (Silvia)- Profa. Silvia Crcamo Turma n 796 - LEN 830 Projeto Tese de Doutorado (Victor)- Prof. Victor Lemus Turma n 797 - LEN 810 Capacitao Didtica Doutorado (Andrea) Prof. Andrea G. Lombardi Turma n 798 - LEN 810 Capacitao Didtica Doutorado (Marcelo) Prof. Marcelo Jacques de Moraes IV. Disciplina LEN 708 Pesquisa Dissertao Mestrado: Turma n 799 - Pesquisa Dissertao - Profa. Celina M. Moreira de Mello

Turma n 800 - Pesquisa Dissertao - Prof. Marcelo Jacques de Moraes Turma n 801 - Pesquisa Dissertao - Prof. Victor ramos Lemus

V. Disciplina LEN 808 Pesquisa Tese: Turma n 802 - Pesquisa Tese (Celina) Profa. Celina Maria Moreira de Mello Turma n 803 - Pesquisa Tese (Claudia Luna) - Profa. Cludia Helosa I. Luna da Silva Turma n 804 - Pesquisa Tese (Lizete) Profa. Maria Lizete dos Santos Turma n 805 - Pesquisa Tese (Marcelo) - Prof. Marcelo Jacques de Moraes Turma n 806 - Pesquisa Tese (Mariluci) - Profa. Mariluci da Cunha Guberman Turma n 807 - Pesquisa Tese (Sonia) Profa. Sonia Cristina Reis

VI. Quadro de Ementas:

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS NEOLATINAS DISCIPLINA: SEMINRIO DISSERTAO MESTRADO Siape: Prof.. Sonia Cristina Reis Cdigo: LEN 750 2168043 PERODO: 2013/1 NVEL: Mestrado rea de Concentrao: Estudos Lingusticos Neolatinas/Estudos Literrios Neolatinos HORRIO: 4 feira, 14h-16h30 TTULO DO CURSO: SEMINRIO DISSERTAO MESTRADO/SEMINRIO TESE DOUTORADO EMENTA:Elaborao e justificativa de um Projeto de Pesquisa nas Cincias da Linguagem (Estudos Literrios e de Estudos Lingsticos). Construo de uma tese original com proposta metodolgica especfica. Reflexo sobre o lugar do pesquisador no campo do saber. Pr-requisito: O aluno de Mestrado deve cursar esta disciplina em seu segundo semestre.

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS NEOLATINAS DISCIPLINA: SEMINRIO TESE DE DOUTORADO Prof. Maria Aurora Consuelo Alfaro Siape: 0361321 Cdigo: LEN 850 Lagorio PERODO: 2013/1 NVEL: Doutorado rea de Concentrao: Estudos Lingusticos Neolatinas/Estudos Literrios Neolatinos HORRIO: 4 feira, 14h-16h30 TTULO DO CURSO: SEMINRIO TESE DOUTORADO EMENTA: Elaborao e justificativa de um Projeto de Pesquisa nas Cincias da Linguagem (Estudos Literrios e de Estudos Lingsticos). Construo de uma tese original com proposta metodolgica especfica. Reflexo sobre o lugar do pesquisador no campo do saber. Pr-requisito: O aluno de Doutorado deve cursar estadisciplina em seu primeiro semestre

PROGRAMA: Ps-Graduao em Letras Neolatinas DISCIPLINA: Projeto Dissertao de Mestrado Prof.: Marcelo Jacques de Moraes Siape: 6377623 Cdigo: LEN 730 PERODO: 2013/1 NVEL: Mestrado rea de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos HORRIO: A combinar com a professora responsvel pela disciplina TTULO DO CURSO: Metodologia da pesquisa em literatura de lngua francesa Pr-requisito: disciplina a ser cursada por orientandos da docente responsvel. Ementa: Definio e justificativa da dissertao. Recorte do objeto de estudo e problema. Construo de hipteses. Determinao dos objetivos, linha terica e proposta metodolgica. Levantamento bibliogrfico. Estabelecimento de um cronograma. BIBLIOGRAFIA:

PROGRAMA: Ps-Graduao em Letras Neolatinas DISCIPLINA: Projeto Dissertao de Mestrado Profa.: Celina Maria Moreira de Mello Siape: 6366095 Cdigo: LEN 730 PERODO: 2013/1 NVEL: Mestrado rea de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos HORRIO: A combinar com a professora responsvel pela disciplina TTULO DO CURSO: Metodologia da pesquisa em Literatura de lngua francesa Pr-requisito: disciplina a ser cursada por orientandos da docente responsvel. Ementa: Definio e justificativa da dissertao. Recorte do objeto de estudo e problema. Construo de hipteses. Determinao dos objetivos, linha terica e proposta metodolgica. Levantamento bibliogrfico. Estabelecimento de um cronograma. BIBLIOGRAFIA:

PROGRAMA: Ps-Graduao em Letras Neolatinas DISCIPLINA: Projeto Dissertao de Mestrado Profa.: Victor Manuel Ramos Lemus Siape: 1525546 Cdigo: LEN 730 PERODO: 2013/1 NVEL: Mestrado rea de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos HORRIO: A combinar com a professora responsvel pela disciplina TTULO DO CURSO: Metodologia da pesquisa Metodologia da pesquisa em Literatura Hispano-Americana Pr-requisito: disciplina a ser cursada por orientandos da docente responsvel. Ementa: Definio e justificativa da dissertao. Recorte do objeto de estudo e problema. Construo de hipteses. Determinao dos objetivos, linha terica e proposta metodolgica. Levantamento bibliogrfico. Estabelecimento de um cronograma. BIBLIOGRAFIA:

PROGRAMA: Ps-Graduao em Letras Neolatinas DISCIPLINA: Projeto Dissertao de Mestrado Profa.: Ary Pimentel Siape: 1297358 Cdigo: LEN 730 PERODO: 2013/1 NVEL: Mestrado rea de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos HORRIO: A combinar com a professora responsvel pela disciplina TTULO DO CURSO: Metodologia da pesquisa em lngua francesa Pr-requisito: disciplina a ser cursada por orientandos da docente responsvel. Ementa: Definio e justificativa da dissertao. Recorte do objeto de estudo e problema. Construo de hipteses. Determinao dos objetivos, linha terica e proposta metodolgica. Levantamento bibliogrfico. Estabelecimento de um cronograma. BIBLIOGRAFIA:

PROGRAMA: Ps-Graduao em Letras Neolatinas DISCIPLINA: Projeto Dissertao de Mestrado Profa.: Elena Cristina Palmero Gonzalez Siape: 1307902 Cdigo: LEN 730 PERODO: 2013/1 NVEL: Mestrado rea de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos HORRIO: A combinar com a professora responsvel pela disciplina TTULO DO CURSO: Metodologia da pesquisa em Literatura Hispano-Americana Pr-requisito: disciplina a ser cursada por orientandos da docente responsvel. Ementa: Definio e justificativa da dissertao. Recorte do objeto de estudo e problema. Construo de hipteses. Determinao dos objetivos, linha terica e proposta metodolgica. Levantamento bibliogrfico. Estabelecimento de um cronograma. BIBLIOGRAFIA:

PROGRAMA: Ps-Graduao em Letras Neolatinas DISCIPLINA: Projeto Dissertao de Mestrado Profa.: Flora De Paoli Faria Siape: 6369219 Cdigo: LEN 730 PERODO: 2013/1 NVEL: Mestrado rea de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos HORRIO: A combinar com a professora responsvel pela disciplina TTULO DO CURSO: Metodologia da pesquisa em Literatura Italiana Pr-requisito: disciplina a ser cursada por orientandos da docente responsvel. Ementa: Definio e justificativa da dissertao. Recorte do objeto de estudo e problema. Construo de hipteses. Determinao dos objetivos, linha terica e proposta metodolgica. Levantamento bibliogrfico. Estabelecimento de um cronograma. BIBLIOGRAFIA:

PROGRAMA: Ps-Graduao em Letras Neolatinas DISCIPLINA: Projeto Tese de Mestrado Profa.: Andrea G. Lombardi Siape: 1487618 PERODO: 2013/1

Cdigo: LEN 830 NVEL: Doutorado

rea de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos HORRIO: A combinar com a professora responsvel pela disciplina TTULO DO CURSO: Teorias da leitura e a tradio crtica da literatura italiana Pr-requisito: disciplina a ser cursada por orientandos da docente responsvel. Ementa: Definio e justificativa da Tese. Recorte do objeto de estudo e problema. Construo de hipteses. Determinao dos objetivos, linha terica e proposta metodolgica. Levantamento bibliogrfico. Estabelecimento de um cronograma. BIBLIOGRAFIA:

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS NEOLATINAS DISCIPLINA: Capacitao Didtica - Elena Siape: 13079026 PROFA. Elena Palmero Gonzlez Cdigo: LEN 710 PERODO: 2013/1 NVEL: ME rea de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos HORRIO: A combinar com a professora responsvel pela disciplina TTULO DO CURSO:Texto literrio e ensino das literaturas de lngua espanhola Ementa: Teorias da linguagem, teoria do texto literrio e teorias da aprendizagem. O enfoque pragmtico no ensino da literatura. O trabalho com o texto literrio na aula de literatura. Ensino da literatura nas carreiras de espanhol como lngua estrangeira. Metodologias de ensino da literatura na aula de ELE. Prticas didticas e avaliao. Pr-requisito: Orientando de dissertao de mestrado da professora. Bibliografa: Crcamo, Silvia. La literatura en la formacin y en la prctica del profesor. Anuario Brasileo de Estudios Hispnicos V.7, N. 20, 2007. Dijk, Teun A. Van. Texto y contexto, semntica y pragmtica del discurso. Ed. Ctedra, Madrid, l980. Eco, Umberto. Lector in fabula. La cooperacin interpretativa en el texto, Ed. Lumen, Barcelona, 1981. _______Interpretao e Superinterpretao. So Paulo: Martins Fontes, 2001. Habermas, Jugen. Teora de la accin comunicativa, Ed. Taurus, Madrid, l987. Maggi Beatriz, Aprender una lengua: elegir la literatura, Educacin, no. 89. Ciudad de La Habana, 1996. Mayoral, Jos A. Pragmtica de la comunicacin literaria. Ed. Arco, Madrid, l987. Palmero Gonzlez, Elena y Bolaos, Aime. Literatura y lengua en dilogo, Glosas didcticas , N.11, Primavera de 2004. Nez Ramos R. y Enrique del Teso. Semntica y pragmtica del texto comn: produccin y comentario de textos, Madrid: Ctedra, 1994. Recanati, Francois. La transparencia y la enunciacin. (Introduccin a la pragmtica). Ed. Hachette, Buenos Aires, 1981. Reyes, Graciela. La pragmtica lingstica. El estudio del uso del lenguaje, Ed. Montesinos, Barcelona, l990. Ricoeur, Paul. Teora de la Interpretacin. Discurso y excedente de sentido, Siglo XXIMxico, Mxico, 1999. Varios autores. La enseanza integrada de la Lengua espaola y la literatura en el nuevo sistema educativo. (III Simposio de Actualizacin Cientfica y Pedaggica de la Lengua espaola y Literatura). Ed. de la Consejera de Educacin, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias, Puerto de la Cruz, l994. Verlee, Leon. Enseanza de idiomas e informacin cultural. Ed. Fragua, Madrid, 1972.

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS NEOLATINAS DISCIPLINA: Capacitao Didtica- Celina PROF Celina Maria Moreira de Siape: 6359430 Cdigo: LEN - 710 Mello PERODO: 2013/I NVEL: ME rea de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos HORRIO: 3-feira, 10.30 13.00 TTULO DO CURSO: Abordagens discursivas no ensino de Literatura francesa EMENTA: AEscola Francesa de Anlise do Discurso e o ensino da literatura francesa, em um contexto de ensino de FLE. Discurso e interdiscurso. Revisitando o "Contexto" e as relaes vida/obra. Situao de enunciao e cena discursiva. Pr-requisito: BIBLIOGRAFIA: BOURDIEU, Pierre. Les rgles de l'art. Paris, Seuil, 1992. CHARTIER, Roger. Les origines culturelles de la littrature franaise. Paris, Seuil, 1990. CHARTIER, R. & MARTIN, Henri-Jean. Histoire de l'dition franaise. 4 vol. Paris, Fayard, 1989-1991. MAIGUENEAU, Dominique. Linguistique pour le texte littraire. 4 ed. Paris, Nathan, 2003. MAINGUENEAU, D. & AMOSSY, R. L'analyse du discours dans les tudes littraires. Toulouse, PUM, 2003. MAIGUENEAU, Dominique. Le discours littraire. Paris, Armand Colin, 2004. MAINGUENEAU, Dominique. Contre Saint-Proust. Paris, Blin, 2006. MAINGUENEAU, D. & CHARAUDEAU, P. Dictionnaire d'analyse du discours. Paris, Seuil, 2002. MAUREL, Anne. La critique. Paris, Seuil, 1994. MELLO, Celina Maria Moreira de. A literatura francesa e a pintura; ensaios crticos. Rio de Janeiro, Faculdade de Letras/UFRJ & 7letras, 2004. MELLO, Celina Maria Moreira de. Champ littraire champ pictural; le motif de la fte galante XIV Congresso Brasileiro de Professores de Francs Le Franais en Amazonie, le Franais au Brsil: pass, prsent, avenir. Belm, Par. Hotel Hilton. 2004. CD-ROM PAULIUKONIS, Maria Aparecida Lino & GAVAZZI, Sigrid. Texto e discurso; mdia, literatura e ensino. Rio de Janeiro: Ed. Lucerna, 2003. PAULIUKONIS, Maria Aparecida Lino & GAVAZZI, Sigrid. Da lngua ao discurso; reflexes para o ensino. Rio de Janeiro: Ed. Lucerna, 2005. VIALA, Alain. Le thtre en France des origines nos jours. Paris, PUF, 1997.

PROGRAMA: LETRAS NEOLATINAS DISCIPLINA: CAPACITAO DIDTICA Prof: MARCELO JACQUES DE Siape: 6377623 MORAES

Cdigo: LEN 810

PERODO: 2013/1 NVEL: ME/DO rea de Concentrao/Linha de Pesquisa: ESTUDOS LITERRIOS NEOLATINOS HORRIO: 5-feira, 10h30 13h TTULO DO CURSO: Questes de literatura francesa EMENTA: Teorias da linguagem e teorias da aprendizagem. Metodologias de ensino de francs. Lugar e funo do texto literrio no ensino de uma lngua estrangeira. Prticas didticas e avaliao. Pr-requisito:

PROGRAMA: de Ps-Graduao em Letras Neolatinas DISCIPLINA: Projeto Tese Doutorado Siape: 0361485 Prof.: Silvia Crcamo PERODO: 1 semestre de 2013.

Cdigo: LEN 830 NVEL: D

rea de Concentrao/Linha de Pesquisa: Estudos Literrios (Literaturas Hispnicas). Literatura, histria e sociedade. HORRIO: 5-feira, 10h30 13h TTULO DO CURSO: Metodologia de pesquisa em Literaturas Hispnicas Ementa: A pesquisa nos estudos literrios hispnicos contemporneos. Escolha dos campos de pesquisa, temas e problemas. Questes terico-metodolgicas. Bibliografia

Bibliografia:

PROGRAMA: LETRAS NEOLATINAS DISCIPLINA: CAPACITAO DIDTICA Siape: Prof: Andrea G. Lombardi Cdigo: LEN 810 14876186377623 PERODO: 2013/1 NVEL: ME/DO rea de Concentrao/Linha de Pesquisa: ESTUDOS LITERRIOS NEOLATINOS HORRIO: A combinar com a professora responsvel pela disciplina TTULO DO CURSO: Questes de literatura italiana EMENTA: Teorias da literatura italiana. Metodologias de ensino de literatura italiana. Lugar e funo do texto literrio no ensino de uma lngua estrangeira. Prticas didticas e avaliao. Pr-requisito:

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS NEOLATINAS DISCIPLINA: Modelos crticos nos estudos literrios PROF. Miguel ngel Zamorano Siape: 1730153 Cdigo: LEN 819 PERODO: 2013/1 rea de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos NVEL: ME/DO

HORRIO: 4-feira, 10:00 12:30 TTULO DO CURSO:Tpicos de Pragmtica Literria EMENTA: O curso traar uma panormica da Pragmtica como uma perspectiva interdisciplinar de estudos orientados compreenso dos processos comunicativos levando em considerao o emprego da lngua em situaes reais de uso. Os textos literrios so situaes particulares e diferenciadas (convencionais, porm dinmicas e mutveis) de uso, com um alto grau de ritualizao e institucionalizao em seus processos produtores e receptores. O curso levar em conta o potencial explicativo e crtico que a aplicao desta perspectiva pode trazer caracterizao da literatura no heterogneo campo da teoria. Privilegiar as inovaes que tais enfoques, e seus marcos tericos, aportariam para a atividade leitora, comentadora, assim como para a elaborao de trabalhos acadmicos. Tpicos como os de atos de fala, mximas conversacionais, estratgias de cortesia, polifonia, esteretipos culturais, metfora e ironia sero abordados sobre uma seleo de obras da literatura e o teatro espanhol. Pr-requisito: Nenhum BIBLIOGRAFIA: AMOSSY, Ruth & HERSCHBERG, Anne. (2001): Clichs, estereotipos y literatura. In: Estereotipos y clichs. Universidad de Buenos Aires, p. 57-92. DOLEZEL, Lubomr. (1999): La construccin de mundos como fuerza performativa. In: Heterocsmica, ficcin y mundos posibles. Madrid, Arco librosm, p.209-240. ESCANDELL, M. Victoria. (2003): Pragmtica y Literatura. Introduccin a la pragmtica. Madrid, Ariel, p.201-214. ________ (2005): Codificacin e inferencia. In: La comunicacin. Madrid, Gredos, p. 79-92. GUTIRREZ, Salvador. (1997): Comentario pragmtico de textos polifnicos. Madrid, Arco Libros. ________ (2000): Comentario pragmtico de textos literrios. Madrid, Arco Libros. ISER, Wolfgang. (1979): La realidad de la ficcin: El modelo de actos lingsticos. In: Esttica de la recepcin. Madrid, La balsa de la medusa. (Ed. Rainer Warning), p. 166179. MAINGUENEAU, Dominique. (1996): Pragmtica para o discurso literrio. So Paulo, MartinsFontes. OHMANN, Richard. (1999): Los actos de habla y la definicin de la literatura. In: Pragmtica de la comunicacin literria. (Ed. Jos Antonio Mayoral), p. 11-34. PAVEL, Thomas (1995): La teoria de los actos de habla en la ficcin y Borde, distancia, tamao e incompletitud. In: Mundos de ficcin. Caracas, Monte vila, p. 93 138. REYES, Graciela. (2002): La ironia. In: Metapragmtica. Universidad de Valladolid, p. 87-110. UBERSFELD, Anne (2004): Lo no dicho. In: El dilogo teat ral. Buenos Aires, Galerna, p. 71-92. VAN DIJK, Teum (1999): La pragmtica de la comunicacin literaria. In: Pragmtica de la comunicacin literaria. (Ed. Jos Antonio Mayoral). Madrid, Arco Libros, p. 171194. ZAMORANO, Miguel ngel. (2011):Estrategias de enunciacin y conversacionales. In: El teatro de Dias Gomes. Madrid, Fundamentos, p. 276-281.

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS NEOLATINAS DISCIPLINA: Anlise e prtica do ensaio crtico Siape: 036 5916 Cdigo: LEN 820 PROF. Marco Lucchesi PERODO: 2013/1 NVEL: ME/DO rea de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos HORRIO: 2-feira, 14h 16:30h TTULO DO CURSO: Figuras da Modernidade. Literatura e Histria e Discursos em Rede EMENTA: Migrao e Territrio. Figura, Memria, Fico. Limites da Histria e do Logos, diante da Fico. A literatura de Fronteira e a Literatura como Fronteira. Modernidade Gasosa versus Modernidade Lquida. A Nova Crtica da Histria. Histria Conceitual e Imaginao Metodolgica. Da subjetividade em rede. Pr-requisito: BIBLIOGRAFIA: BERLIN, Isaiah. O sentido da realidade. Traduo de Renato Janine Ribeiro. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1999. GARDINER, Patrick. Teorias da histria. Lisboa: Calouste, 1995. HERMAN, Arthur. A ideia de decadncia no ocidente; Rio de Janeiro: Record, 1999. JAY, Martin. The dialectical imagination. California: University of California, 1996. KOSELLECK, Reinhart . Futuro passado. Contribuio semntica dos tempos. Rio de Janeiro: Puc-Contraponto, 2006. LUCCHESI, Marco. Fices de um gabinete ocidental. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 2009. MAGRIS, Claudio. In: Revista Tempo Brasileiro, n.186. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 2011. _ _ _ _. Danbio. Garzanti, 1986.. MOTA, Carlos Guilherme. Histria e contra-histria. So Paulo: Editora Globo, 2010. VICO, Giambattista. A cincia nova. Rio de Janeiro: Record, 1999.

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS NEOLATINAS DISCIPLINA:Literaturas neolatinas e reflexo crtico-esttica Siape: 297358 PROF. Ary Pimentel Cdigo: LEN 841 1525546 Vctor Lemus PERODO: 2013/1 NVEL: ME/DO rea de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos HORRIO: Quinta-feira, 14:00 s 16:30 TTULO DO CURSO: BOLAS DE PAPEL: Reflexes sobre cultura e literatura na sociedade de massas, a partir do futebol. EMENTA: Inmeros escritores rio-platenses e latino-americanos tm abordado o tema do futebol para tentar entender, a partir dele, as contradies que atravessam a sociedade, a literatura, as artes e as tenses entre alta cultura (cnone) e cultura de massas em pases perifricos. Chegado na Amrica Latina nos barcos portadores da modernizao

capitalista, o esporte breto condensa a ambivalncia constitutiva desta. Instrumento de higienizao, disciplinamento e entretenimento, prtica comum entre diversas classes sociais, elemento de coeso e sentimento de pertena (questes que no admitem interpretaes de via nica), ele permite discutir, nos autores que sero aqui abordados, assuntos como: a legitimidade das hierarquias que separam os objetos em dignos e indignos, as narrativas nacionais, o crescimento do neotribalismo, a ideia de ilhas urbanas as noes de memoria pessoal, coletiva e nacional, entre outros. Pr-requisito: Nenhum BIBLIOGRAFIA: AGOSTINO, Gilberto. Vencer ou morrer: futebol, geopoltica e identidade nacional. Rio de Janeiro: Mauad, 2002. ALABARCES, Pablo. Ftbol y patria: el ftbol en las narrativas de la nacin en la Argentina. Buenos Aires: Prometeo, 2008. ALABARCES, Pablo, RODRGUEZ, Mara Graciela, orgs. Resistencias y mediaciones: estudios sobre cultura popular. Buenos Aires: Paids, 2008. ARANTES, Antonio Augusto. O que cultura popular. So Paulo: Editora Brasiliense, 1988. BOURDIEU, Pierre. Reproduo cultural e reproduo social. A economia das trocas simblicas. Introduo, seleo e organizao Sergio Miceli. Trad. Sergio Miceliet al. 5 ed. So Paulo: Perspectiva, 1999, p. 295-336. FRANCO JUNIOR, Hilrio. A dana dos deuses: futebol, cultura e sociedade. So Paulo: Companhia das Letras, 2007. GARRIGA ZUCAL, Jos. Nosotros nos peleamos: violencia e identidad en una hinchada del ftbol. Buenos Aires: Prometeo, 2010. HOBSBAWM, Eric J, RANGER, Terence. A inveno das tradies. Trad. Celina Cardim Cavalcanti. 4 ed. So Paulo: Paz e Terra, 2006. MAFFESOLI, Michel. O tempo das tribos: o declnio do individualismo nas sociedades de massa. 4 ed. Trad. Maria de Lourdes Menezes. Rio de Janeiro: Forense Universitria, 2010. MORIN, Edgar. Cultura de massas no sculo XX. Volume 1: Neurose. Com a colaborao de Irene Nahoum. Trad. Maura Ribeiro Sardinha. 9 ed. Rio de Janeiro: Forense Universitria, 1997.

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS NEOLATINAS DISCIPLINA: Literaturas neolatinas, histria e imaginrio PROF. Celina Maria Moreira de Siape: 6359430 Cdigo: LEN 842 Siape: 1172467 Mello Prof. Henrique Cairus PERODO: 2013/I NVEL: ME/DO rea de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos HORRIO: 3-feira, 8.00 10.30 TTULO DO CURSO: A narrativa entre fico e histria. EMENTA: Narrativas de fico e narrativas histricas na literatura francesa. Abordagens do discurso narrativo no sistema das Belas Letras e na Literatura: estruturalismo, narratologia e anlise do discurso. Modelos narrativos da antiguidade, mito e epopeia. O romance moderno na literatura francesa. Romance epistolar e romance realista. As narrativas entre o livro e o peridico. Pr-requisito:

Bibliografa: BARTHES, Roland. Oeuvres compltes. 3 vol. Paris, Seuil, 1993,1994, 1997. BECQ, A. Gense de l'esthtique franaise moderne, de la raison classique l'imagination cratrice. Paris, Albin Michel, 1983. BLOCH, Marc. Apologia da Histria ou o ofcio do historiador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001. BOURDIEU, Pierre. Les rgles de lart; gense et structure du champ littraire. Paris, Seuil, 1992. BRAUDEL, Fernand. Histoire et sciences sociales; la dure. In: ___. Ecrits sur l'histoire. Paris, Flammarion, 1969. p. 41-83. BURKE. Peter (org.). A escrita da Histria: novas perspectivas. So Paulo: Ed.UNESP, 1992 CHARAUDEAU, Patrick & MAINGUENEAU, Dominique. Dictionnaire d'analyse du discours. Paris, Seuil, 2002. CHARTIER, Roger & MARTIN, Henri-Jean. Histoire de l'dition franaise; le temps des diteurs. Paris, Fayard, 1990 COMBE, Dominique. Les genres littraires. Paris, Hachette, 1992. DARNTON, Robert. O grande massacre de gatos e outros episdios da histria cultural francesa.Rio de Janeiro: Graal: 1986. DOSSE, Franois. Histoire du structuralisme. II. Paris: La Dcouverte, 1992. DUMASY, Lise. La querelle du roman-feuilleton; littrature, presse et politique, un dbat prcurseur (1836-1848). Grenoble, ELLUG, 1999. FLAMARION, Ciro Cardoso & VAINFAS, Ronaldo (org.) Domnios da Histria: Ensaios de Teoria e Metodologia.Rio de Janeiro: Campus, 1997. FOUCAULT, Michel. Larchologie du savoir. Paris, Gallimard, 1969. GENETTE, Grard. Fiction et diction. Paris, Seuil, 1992. GENETTE, Grard & alii. Thorie des genres. Paris, Seuil, 1986. HASKELL, Francis.L'historien et les images. Paris, Gallimard, 1995 (Yale University 1993) HOBSBAWM, Eric. Sobre Histria. Trad. Cid Knipel Moreira. 2 ed., 2 reimpresso. So Paulo: Companhia das Letras, 1998. LVI-STRAUSS, Claude. Anthropologie Structurale. Paris, Plon, 1958. MAINGUENAU, Dominique. Le discours littraire; paratopie et scne d'nonciation. Paris, Armand Colin, 2004a. (Discurso literrio. Trad. Adail Sobral. So Paulo, Contexto, 2006). MELLO, Celina Maria Moreira de. A literatura francesa e a pintura; ensaios crticos. Rio de Janeiro: Editora 7Letras& Faculdade de Letras/UFRJ, 2004. ______. Vinhetas romnticas e literatura moderna, renovao das cenas genricas do romantismo francs. In: NITRINI, Sandra (org.). Tessituras, interaes, convergncias. So Paulo, Hucitec Abralic, 2011. p. 284-300. PANDOLFO, Maria do Carmo & MELLO, Celina Maria Moreira de. Estrutura e mito; introduo a posies de Lvi-Strauss. Rio de Janeiro, Tempo Brasileiro, 1983. RICOEUR, Paul. La mmoiresaisie par lhistoire. In: Revista de Letras. Universidade Estadual Paulista. v.43, n.2. Julho/Dezembro, 2003. pp. 15-29. THRENTY, Marie-ve & VAILLANT, Alain. 1836, l'an I de l're mdiatique. Paris: Nouveau Monde ditions, 2001. ______. (org.) Journalisme et littrature au XIXe sicle. Frana, Nouveau Monde Editions, 2004. ______. La littrature au quotidien; potiques journalistiques au XIXe sicle. Paris: Seuil, 2007.

VEYNE, Paul. Foucault, sa pense, sa personne. Paris: Albin Michel, 2008.

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS NEOLATINAS DISCIPLINA: Prticas interdisciplinares nos estudos literrios Siape: 0224798 Cdigo: LEN 843 PROF Maria Lizete dos Santos PERODO: 2013/1 NVEL: ME/DO rea de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos HORRIO: 3-feira, 8h 10h30 TTULO DO CURSO: Literatura e Cinema Italianos: estticas em dilogo EMENTA: Estudo de narrativas literrias e flmicas, na Itlia, a partir da observao de filmes por dirigidos por Visconti, De Sica, Ettore Scola, Monicelli, Pasolini, Paolo e Vittorio Taviani, dentre outros, inspirados nos romances Il gattopardo (Lampedusa), La Ciociara (Moravia), Teorema (Pasolini), Il fu Mattia Pascal, (Pirandello), Unborghesepiccolopiccolo (VicenzoCerami), especialmente. A questo do roteiro em discusso. Pr-requisito: BIBLIOGRAFIA: BANDIRALI, L. TERRONE, E. Il sistema sceneggiatura. Scrivere e descrivere i film. Torino: EdizioniLindau, 2009. 2. BAZIN, Andre. O cinema. Trad. Elosa de A. Ribeiro. So Paulo: Brasiliense, 1991. 3. BRUNETTA, G. Piero. Storia del cinema italiano. Dal 1945 aglianniOttanta. Roma: Editori Riuniti, 1982. 4. ______. Il cinema italiano contemporaneo. Bari: Laterza, 2007. 5. CALVINO, Italo. Perchleggere i classici. 8 ed. Milano: Mondadori, 2003. 6. CORTELLAZZO, S. TOMASI, D. Letteratura e cinema. 4 ed. Bari: Laterza, 2008. 7. COUTINHO, E. A imagem autnoma. Ensaio de teoria do cinema. So Paulo: Perspectiva, 1995. 8. ECO, Umberto. Sulla letteratura. Bergamo: Bompiani, 2002. 9. ____. Os limites da interpretao. Trad. Prola de Carvalho. So Paulo: Perspectiva, 2 ed. 2004. 10. GEADA, Eduardo (Org.). Estticas do cinema. Publicaes Lisboa. Lisboa: Dom Quixote, 1985. 11. GUGLIELMI, Angelo. Il romanzo e la realt. Cronaca degli ultimi sessantanni di narrativa italiana. Milano: Bompiano, 2010. 12. MARTIN, M. A linguagem cinematogrfica. Trad. Paulo Neves. So Paulo: Brasiliense, 1990. 13. MORETTI, Franco (Org.). Il romanzo I. La cultura do romance. Torino: Einaudi, 2001. 14. PASOLINI, P. P. Empirismo eretico. Torino; Einaudi, 1993. 15. PEZZELLA, Mario. Estetica del cinema. Bologna: IlMulino, 1996. 16. SYD, Field. La sceneggiatura. Il film sulla carta. Milano: LupettiEditori, 1991.

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM LETRAS NEOLATINAS

DISCIPLINA: Literaturas neolatinas e reflexo crtico-esttica Siape: 6368759 Cdigo: LEN 841 PROF. Edson Rosa da Silva PERODO: 2013/1 NVEL: ME/DO rea de Concentrao: Estudos Literrios Neolatinos HORRIO: 5 feira, 10h30-13h TTULO DO CURSO: Flaubert: crtica e potica da histria. EMENTA: Estudo de Lducationsentimentale como uma obra em que os processos de representao da histria ocupam lugar privilegiado na composio da narrativa, o que comum tambm a outros romances de Flaubert. Anlise da concepo histrica do escritor ( luz de Bouvard etPcuchet) e da forma como reorganiza e redistribui o saber histrico em seus textos. Emergncia de novos objetos de estudo: as foras sociais, a vida concreta, as mentalidades e outras representaes. 1848: sua insero enquanto data revolucionria e seu paralelismo com os fatos romanescos. Histria factual X interpretao dos fatos. A dimenso crtica deste processo que desconstri pela ironia as representaes correntes da historiografia da poca. Pr-requisito: BIBLIOGRAFIA: 1. DE BISASI, Pierre-Marc. Gustave Flaubert: une manirespciale de vivre 2. DUCHET, Claude. Roman etobjets: lexemple de Madame Bovary. In : GENETTE. Grard & TODOROV, Tzetan, dir. Travail de Flaubert. Paris:Seuil, 1983 (Essais, 150), p. 11-43. 3. DUMESNIL, Ren. Gustave Flaubert. Lhommeetloeuvre. Paris: 1947. 4. FLAUBERT, Gustave. Lducationsentimentale. Paris :Gallimard, 2005. 5. FOUCAULT, M. La bibliothquefantastique. In: ---. DEBRAY-GENETTE, R. &alii. Travail de Flaubert. Paris: Seuil, 1983. P. 103-122. 6. GAGNEBIN, J. M. Histria e narrao em Walter Benjamin. So Paulo: Perspectiva; Campinas: Unicamp, 1994. 7. LECLERC, YVAN. La Tentation de Saint-Antoine de Flaubert :scnesinfernales. Magazine Littraire n356,Julho-agosto de 1997, p. 61-64. 8. MOUCHARD, Claude. La consistance des savoirsdansBouvardetPcuchet.In: ---. DEBRAY-GENETTE, R. &alii. Travail de Flaubert. Paris: Seuil, 1983. p. 167-178 9. NEEFS, Jacques. Lexpositionlittraire des religions. In: ---. DEBRAYGENETTE, R. &alii. Travail de Flaubert. Paris: Seuil, 1983. p. 123-134. 10. OEHLER, Dolf. Le SpleenContrelOubli. Juin 1848. Baudelaire, Flaubert, Heine, Herzen. Trad. GuyPetitdemange). Paris: Payot, 1996. 11. OEHLER, Dolf. O Velho mundo desce aos infernos (trad. Jos Marcos Macedo). So Paulo: Companhia das Letras, 1999.

PROGRAMA: Letras Neolatinas DISCIPLINA: Tpicos Espciais Prof. Marcelo Jacques de Moraes Prof. Andrea Giuseppe Lombardi Prof. Luciana Villas Bas Prof. Joo Camillo Penna Prof. Rodolfo Caesar (Escola de Msica) PERODO: 2013.1

Siape: 6377623 Siape: 1487618 Siape:16855719 Siape: 13111027 Siape: 2125159

Cdigo: 827

LEN

NVEL: M/D

HORRIO: 3-feira, 14h 16:30h TTULO DO CURSO: A palavra, o corpo e a voz na esttica contempornea Ementa: O trabalho de experimentao esttica na modernidade tende a explorar e mesclar linguagens e suportes diversos, produzindo formas hbridas que se mantm em tenso por meio de diferentes dispositivos. A disciplina prope uma reflexo sobre essas prticas transversais, seja a partir da poesia, da msica, da dana ou do teatro, tomando como ponto de partida a produo ensastica que dialoga com elas, e discutindo especialmente questes tais como: autonomia e heteronomia da obra; recepo, histria e anacronismo; imagem, significncia, sonoridade e plasticidade; formalismo e narratividade; lirismo, subjetivismo e impessoalidade; inteno, inveno e razo potica. Pr-requisito: No h. Bibliografia: AGAMBEN, Giorgio. Ide de la prose. Trad. de Grard Mac. Paris: Christian Bougois, 1998. ------. Profanaes. Trad. Selvino Jos Assman. So Paulo: Boitempo, 2007. ALFERI, Pierre. Chercher une phrase. Paris: Christian Bourgois, 2001. BARRAS, Vincent & ZURBRUGG, Nicholas (org.). Posies Sonores. Editions Contrechamps, 1992. BERSET, Alain (dir.). Le thtre du verbe. Paris: Corti, Les Essais , 2001. BLAINE, Julien, HEIDSIECK, Bernard & LEBEL, Jean-Jacques. Exposition. Paris: Al Dante, 2008. BOBILLOT, Jean-Pierre. Trois essais sur la posie littrale. Romainville : Al Dante, 2003. CAMPOS, Augusto de, CAMPOS, Haroldo de & PIGNATARI, Dcio. Teoria da Poesia Concreta: Textos Crticos e Manifestos. So Paulo, Editora Brasiliense, 1987. CARR, C. On edge Performance at the end of the 20th century. Wesleyan University Press. CASTELLIN, Philippe. Doc(k)s, mode d'emploi : histoire formes et sens des posies exprimentales au XXe sicle. Marseille: Al Dante, 2002. CHOPIN, Henri. Posie Sonore Internationale. Paris: Jean-Michel Place diteur, 1979. ------. Graphe-machines. Paris : Ikko, 2005. DELPEUX, Sophie. Le Corps-camra (Le performer et son image). Textuel, 2010. DIDI-HUBERMAN, Georges. LImage survivante. Histoire de lart et temps des fantmes selon Aby Warburg. Paris: Minuit, 2002. DOMINGUES, Diana (org.). A arte no sculo XXI: a humanizao das tecnologias. So Paulo: Unesp, 1997. DONGUY, Jacques. Le geste la parole. Paris, Thierry Agullo, 1981. FORMIS, Barbara. Esthtique de la vie ordinaire. Paris: PUF, 2010. GIROUD, Michel. Paris, laboratoire des avant-gardes Transformations / transformateurs, 1945-1965. Les presses du rel , 2008. GLEIZE, Jean-Marie. (org.) La posie. Textes critiques XIVe-XXe sicle. Paris: Larousse, 1995. GOLDBERG, Roselee. Performances Lart en action. Thames & Hudson, 1999. GROSSMAN, Evelyne. La dfiguration. Artaud. Beckett. Michaux. Paris: Minuit, 2004. ------. Langoisse de penser. Paris: Minuit, 2008. ISOU, Isidore. Introduction une nouvelle posie et une nouvelle musique. Librairie Gallimard, 1947. JOURDE, Pierre (dir.). La voix de Valre Novarina. Paris, L'Harmattan, LEcarlate , 2004.

KRZYWKOWSKI, Isabelle. Le temps et l'espace sont morts hier : les annes 1910-1920 : posie et potique de la premire avant-garde. Paris : L'Improviste, 2006. LABEL-ROJOUX, Arnaud. Acte pour lart. Marseille: Al Dante, 2007. LEMOINE, Stphanie & OUARDI, Samira. Artivisme Art militant et activisme depuis les annes 60. Editions Alternatives, 2010. LUSSAC, Olivier. Fluxus et la musique. Les presses du rel, 2010. MACHADO, Irene. Poesia Sonora e experimentao. In Revista Galxia n 2, 2001. MARTEL, Richard (dir.). Art action 1958-1998. Intervention, 2001. MAULPOIX, Jean-Michel. Pour un lyrisme critique. Paris: Jos Corti, 2009. MENEZES, Philadelpho. (org.) Poesia Sonora: Poticas Experimentais da Voz no sculo XX. So Paulo, Educ, 1992. NANCY, Jean Luc. tre singulier pluriel. Paris: Galile, 1996. ---------. Rsistance de la posie. Bordeaux: William Blake & Co., 2004. NOVARINA, Valre. Le Thtre des paroles. Paris: Gallimard, 2007. ---------. Diante da palavra. Traduo de Angela Leite Lopes. Rio de Janeiro: Sete Letras, 2003. PENNEQUIN, Christophe. La ville est un trou. Paris: P.O.L., 2007. PINSON, Jean-Claude & THIBAUD, Pierre. Posie & Philosophie. Marseille: Farrago, 2000. PRIGENT, Christian. quoi bon encore des potes. Paris: POL, 1996. ------. Salut les anciens Salut les modernes. Paris: POL, 2000. PRUDON, Montserrat, DE SERMENT, Jolle & VAD, Yves (dir.). Le Sujet lyrique en question. Bordeaux: Presses Universitaires de Bordeaux, 1996. ---------. & AUDINET, ric. Posie & Autobiographie. Marseille: Farrago, 2004. RAMAT, Christine. Valre Novarina, la comdie du verbe. Paris, LHarmattan, Critiques littraires , 2009. SISCAR, Marcos. Poesia e crise. Campinas: Unicamp, 2010. SCHWITTERS, Kurt & BAILLY, Jean-Christophe. Lettres de Kurt Schwitters choisies et traduites par Jean-Franois Poirier. Paris: Hazan, 1993. SCHWITTERS, Kurt. Kurt Schwitters Ursonate. Text als Partitur (3) . Reinhard Dhl. 1993. En ligne : http://www.unistuttgart.de/ndl1/scwitters3.htm TARKOS, Christophe. crits potiques. Paris: P.O.L., 2008. WARR, Tracey & JONES, Amelia. Le corps de lartiste. Phaidon, 2005. WISNIK, Jos Miguel. O som e o sentido. Uma outra histria das msicas. So Paulo, Companhia das Letras, 1999. ZUMTHOR, Paul. A letra e a voz. So Paulo: Companhia das Letras, 1993. ------. Performance, recepo, leitura. So Paulo: Cosac Naify, 2007. UbuWeb : site ressource sur la posie sonore http://ubu.com/ T.A.P.I.N. (Toute Action de Posie Inadmissible sur le Net) : posie sonore contemporaine http://tapin.free.fr/