Instituto de Investigação e Formação Avançada - IIFA

Relatório de Progresso

1.Identificação do aluno
Nome do aluno Domingos Cordeiro António
N.º aluno 41706 Edição de ingresso 2018/2019
Contacto +351 933 419 046 E-mail
cordeiroguzman1@gmail.com
Doutoramento Linguística Especialidade Linguística Portuguesa
Orientador Professora Doutora Maria Filomena Gonçalves
Co-Orientador
Título Tese Fraseodidática para o Português de Angola: estudo e ensino de expressões
idiomáticas
Período a que 2019/2020
respeita o Relatório

2. Sumário

(Resumo ou síntese dos objetivos para o período)

(75 - 150 palavras)

No âmbito do Programa de Doutoramento em Linguística Portuguesa da Universidade de Évora, e após

a apresentação pública do projeto, no ano académico 2018/2019, perspetivou-se uma série de ações com vista
a garantir a efetivação do trabalho, visando o alcance dos objetivos propostos. A seguir, apresentamos as
principais ações planificadas:

1. Elaboração de um quadro teórico mediante à reunião de uma bibliografia específica e,

paralelamente ao quadro, proceder à elaboração das respetivas fichas de leitura que sustentarão os
capítulos do presente trabalho;
2. Definição da metodologia a ser seguida, desde a identificação da população alvo, levantamento
dos dados ao tratamento dos mesmos;
3. Proposta de didatização mediante à elaboração de cadernos de atividade sobre o ensino e
aprendizagem das expressões idiomáticas;

3. Realização de atividades supervisionadas

(Descrever os principais resultados obtidos no decurso do período)

(150 – 300 palavras)
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O período em análise corresponde ao 2º ano do Programa de Doutoramento em Linguística, e é

relativo ao ano académico 2019/2020. Durante este período, registaram-se as seguintes atividades:
1. Participação no Seminário de Ética e Investigação, organizado pelo Instituto de Investigação e
Formação Avançada, apresentada pela Professora Doutora Maria Teresa Santos;
2. Participação na Conferência sob o tema: Três leituras da doutrina da escravidão natural no debate
sobre conquista da América: Sepúlveda, Vitória e Las Casas, apresentada pelo Professor Doutor
Giuseppe Tosi, da Universidade Federal da Paraíba, organizada pelos Departamentos de
Linguística e Literaturas e de Economia da Escola de Ciências Sociais da Universidade de Évora;
3. Participação na aula aberta com o tema: Padronização e Purismo na história do Português
Europeu e Brasileiro, apresentado pelo Professor Doutor Marlos Pessoa da Universidade Federal
de Pernambuco, uma organização conjunta da Escola de Ciências Sociais e do CIDEHUS;
4. Participação no IV Seminário Internacional História e Cultura: interfaces, subordinada ao tema
“A Linguagem Médica no SéculoXVIII: Corporas e Humanidades Digitais, organizada pelo
CIDEHUS.
Paralelamente às atividades indicadas, procedeu-se ao levantamento de parte da bibliografia que
suportarão o primeiro e o segundo capítulos, relativos à Fraseodidática, na qual se fará a abordagem dos
aspetos metodológicos sobre o ensino e aprendizagem das expressões idiomáticas, e à Aquisição da
Linguagem, em que se descreverá os processos mentais que ocorrem durante a aprendizagem das expressões
idiomáticas, respetivamente.
Importa referir que se identificou o grupo alvo e com o qual se manteve contactos preliminares com
vista a aplicação do inquérito, que, aliás, se encontra já na sua fase avançada de execução.
Em termos práticos, estão a ser criadas as condições necessárias para se dar início à redação do primeiro
capítulo, bem como para a aplicação do inquérito, colocando, assim, em prática a execução do projeto de
tese.
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4. Estado de execução do plano de tese

(Indicar a etapa do plano em que se encontram os trabalhos, referindo o progresso do plano de
estudos original e/ou eventuais alterações e uma menção explícita do ponto de situação em relação
com o cronograma – ponto 6 do Projeto de Tese; eventual necessidade de um novo cronograma)
(250-500 palavras)

Desde a apresentação pública do Pré Projeto até ao memento em que se produziu o presente Relatório
de Progresso, foram feitas recolhas, leituras, interpretação de obras, teses, artigos e algumas publicações
ligadas ao tema, tendentes à criação de condições para a redação dos capítulos de natureza teórica. Assim, foi
possível fazer-se apenas as fichas de leitura, com as principais referências da Fraseologia, Fraseodidática e
Aquisição da Linguagem.
A investigação a que nos propusemos realizar tem evoluído de forma negativa visto que o plano de
pesquisa se encontra bastante atrasado, se levarmos em consideração o cronograma de atividades constante
no plano geral do projeto de tese. Este atraso que se verifica no plano em apreço deve-se ao facto de no
período em análise haver uma sobrecarga de tarefas, pois as atividades do projeto foram desenvolvidas em
simultâneo com as da dissertação do mestrado, pelo menos até meados de dezembro de 2019, altura em que
se procedeu à submissão da versão final da mesma.
O estado atual do projeto, marcado por um acentuado atraso na execução das tarefas, pressupõe o
incumprimento do cronograma traçado aquando da elaboração do plano de atividades, o que obrigará,
naturalmente, a proceder a ajustes na calendarização do programa. Outrossim, a aplicação do inquérito
dependerá do fim da pandemia que assola o mundo, de modo geral e o país, de modo particular, uma vez que
se observa o estado de emergência, o que leva as pessoas que frequentam os locais identificados para o efeito
(escolas e INIDE) a estarem confinados nas suas casas, a fim de se evitar o contágio do vírus e a consequente
transmissão comunitária.
Com os percalços descritos, é quase certo que a conclusão da tese não acontecerá nos prazos previstos,
o que levará, como referido, à atualização do programa.
CRONOGRAMA INICIAL SUJEITO A ALTERAÇÕES
N Atividades 2018/2019 2019/2020 2020/2021
º 1ºSemest. 2ºSemest 1ºSemest. 2ºSemest 1ºSemest. 2ºSemest.
. .
Recolha Sistemática da Bibliográfica
01
Elaboração do Projeto
02
Recolha de Dados
03
Constituição do Corpus
04
Análise de Dados
05
Redação do Trabalho
06
Correção e Redação Final do
07 Trabalho

Entrega e Defesa da Tese

08
5. Publicações
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(Indicar as publicações no ano corrente com as respetivas referências bibliográficas)

6. Anexos

(Deverá incluir um parecer do (s) orientador (es) sobre os trabalhos desenvolvidos e outros documentos
que considere pertinentes)