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Apostila de Portugus 5 ano
Tema: Procedimentos de Leitura
Descritores: D1, D3, D6, D11
D1 Localizar informa!es e"plicitas em um
te"to
.
1. Leia o texto abaixo.
# disfarce dos bic$os
Voc j tentou pegar um galhinho seco e
ele virou bicho, abriu asas e voou? Se isso
aconteceu porque o graveto era um inseto
conhecido como "bicho-pau. Ele to parecido
com o galhinho, que pode ser confundido com o
graveto.
Existem lagartas que se parecem com
raminhos de plantas. E h grilos que imitam
folhas. Muitos animais ficam com a cor e a
forma dos lugares em que esto. Eles fazem
isso para se defender dos inimigos ou capturar
outros bichos que servem de alimento. Esses
truques so chamados de mimetismo, isto ,
imitao.
O cientista ingls Henry Walter Bates foi quem
descobriu o mimetismo. Ele passou 11 anos na
selva amaznica estudando os animais.
MAVIAEL MONTEIRO, Jos. Bichos que usam disfarces
para defesa. FOLINA, ! NOV. "##$.
O bicho-pau se parece com:
(A) florzinha seca.
(B) folhinha verde.
(C) galinho seco.
(D) raminho de planta.
2. Leia o texto abaixo.
Bu%a de remdio
VTAMNA
COMPRMDOS
embalagens com 50 comprimidos

%&'#()A*+,- A# PA.%,&/,
O Produto, quando conservado em locais
frescos e bem ventilados, tem validade de 12
meses.
conveniente que o mdico seja avisado de
qualquer efeito colateral.
%&D%.A*+,-
No tratamento das anemias.
.#&/(A0%&D%.A*+,-
No deve ser tomado durante a gravidez.
,',%/#- .#LA/,(A%-
Pode causar vmito e tontura em pacientes
sensveis ao cido flico da frmula.
P#-#L#1%A
Adultos: um comprimido duas vezes ao dia.
Crianas: um comprimido uma vez ao dia.
LAB#(A/2(%# %&'A()A -.A.
Responsvel - Dr. R. Dias Fonseca
CCCO, Maria Fernandes; HALER, Marco Antnio. Alp Novo:
anlise, linguagem e pensamento. So Paulo:FTD, 1999.v.2.p.184.
No texto, a palavra COMPOSO indica:
(A) as situaes contra-indicadas do remdio.
(B) as vitaminas que fazem falta ao homem.
(C) os elementos que formam o remdio.
(D) os produtos que causam anemias.
4. Leia o texto abaixo.
A bicicleta pode ser paga em:
(A) trs vezes.
(B) seis vezes.
(C) dezoito vezes.
(D) vinte e seis vezes.
5. Leia o texto abaixo.
Pipoca
2 xcaras de milho de pipoca
1 colher de manteiga ou leo
Sal a gosto
Coloque a manteiga ou leo numa panela
grande e leve ao fogo forte. Junte o milho e mexa
sem parar.
Quando o milho comear a estourar tampe a
panela e abaixe o fogo para no queimar.
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OBS.: Se gostar de pipoca doce faa uma calda
de acar em ponto de fio e jogue as pipocas que
j devem estar prontas. Misture bem, esfrie e
sirva.
RES, Emanoel de Carvalho. Mesa do Pimpolho. Paran:
Pimpolho, s/d.(Coleo A Turminha do Pimpolho).
Esse texto :
(A) um classificado
(B) uma receita
(C) um bilhete
(D) uma notcia.
6. Leia o texto abaixo.
# 3(-# , A- AB,L4A-
Um urso topou com uma rvore cada que
servia de depsito de mel para um enxame de
abelhas.
Comeou a farejar o tronco quando uma das
abelhas do enxame voltou do campo de trevos.
Adivinhando o que ele queria, deu uma picada
daquelas no urso e depois desapareceu no
buraco do tronco.
O urso ficou louco de raiva e se ps a
arranhar o tronco com as garras na esperana de
destruir a colmia. A nica coisa que conseguiu
foi fazer o enxame inteiro sair atrs dele.
O urso fugiu a toda velocidade e s se
salvou porque mergulhou de cabea num lago.
Fbulas de Esopo. Compilao de Russel Ash e Bernard Higton;
traduo de Heloisa Jahn, So Paulo, Companhia das Letrinhas,
1994. p. 24. * Adaptado: Reforma Ortogrfica.
Como o urso conseguiu se salvar do enxame de
abelhas?
A) Mergulhou de cabea num lago.
B) Fugiu do enxame a toda velocidade.
C) Arranhou o tronco da rvore.
D) Topou com um tronco no caminho.
7. Leia o texto abaixo.
-#&4# (,AL
Me, eu quero ser rei, amado por todo
mundo.
Com muita fama e muito dinheiro.
Quando no estiver reinando, apareo na
tev, nos jornais e nas revistas, dou entrevista,
fao comercial, gravo disco e jogo na Seleo.
Rei administra o seu povo e no fica s
no oba-oba, meu filho.
E, depois, nem tem rei mais, quase d
presidentes ...
Xi! J vi que voc ta boiando! ...
No quero ser rei da ptria, no quero nada
disso.
Quero ser um rei mais importante quero ser
rei do futebol!!.
JOS, Elias. Segredinhos de amor. So Paulo: Moderna,
1991, p. 18
Que tipo de rei quer ser o personagem do texto?
(A) O rei do disco.
(B) O rei da ptria.
(C) O rei do mundo.
(D) O rei do futebol.
8. Leia o quadro abaixo.
BAL,%A0A53L 43)A&#-
De acordo com esse quadro, acima de 35 metros
o
A) peso do crebro da baleia azul.
B) peso do crebro do homem.
C) tamanho do corpo da baleia azul.
D) tamanho do corpo do homem
9. Leia o texto abaixo e responda questo.
.aipora
um Mito do Brasil que os ndios j
conheciam desde a poca do descobrimento.
ndios e Jesutas o chamavam de Caiara, o
protetor da caa e das matas.
Seus ps voltados para trs servem para
despistar os caadores, deixando-os sempre a
seguir rastros falsos. Quem o v, perde
totalmente o rumo, e no sabe achar o caminho
de volta. impossvel captur-lo. Para atrair suas
vtimas, ele, s vezes, chama as pessoas com
gritos que imitam a voz humana. tambm
chamado de pai ou Me-do-mato, Curupira e
Caapora. Para os ndios Guaranis, ele o
Demnio da Floresta. s vezes visto montando
um porco do mato.
http://www.arteducao.pro.br
De acordo com esse texto, os ps voltados para
trs da Caipora sevem para
A) atrair suas vtimas
B) despistar caadores
C) montar um porco do mato
D) proteger as matas
10. Leia o texto abaixo.
)atam ou engordam6
Tem uma coisa que os adultos dizem que eu
tenho certeza de que aborrece as crianas: "V
lavar as mos antes de comer! Ela est cheia de
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micrbios. No coma esse troo que caiu no
cho! Lave logo o machucado, seno os
micrbios tomam conta! Da a criana vai logo
pensando: "Coisa chata essa de micrbio! E eles
vo ficando com essa fama de monstrinhos,
sempre prontos a atacar em caso de desleixo.
Mas sem micrbios e bactrias tambm no
d para viver, porque h um monto deles que
so essenciais para manter vida em nosso
planeta. Quando a gente vai lavar as mos antes
de comer fica at meio desapontado, pois no v
micrbio nenhum. E acha aquilo um exagero.
que os micrbios so microscpicos.
Os micrbios - no h como negar - so
responsveis por uma srie de aborrecimentos:
gripe, sarampo, tifo, malria, febre amarela,
paralisia infantil e um bocado de coisas mais. Mas
tambm h inmeros micrbios benficos, que
decompem o corpo morto das plantas e animais,
transformando suas molculas complexas em
molculas pequenas, aproveitveis na nutrio
das plantas.
O vilo de nossa histria, portanto, no
totalmente malvado. Se ele desaparecesse, ns
tambm acabaramos junto com ele.
Adaptado: CINCIA HOJE DAS CRIANAS. Rio de Janeiro:
SBPC, ano 6. n.30, p.20-23.
O assunto do texto :
A) a chatice dos micrbios.
B) a falta dos micrbios.
C) o papel dos micrbios.
D) o desaparecimento dos micrbios
11. Leia o texto abaixo.
7gua: uma 8uest9o de sobre:i:ncia
Ao mesmo tempo que precisamos evitar a
poluio dos mananciais, devemos tambm
economizar a gua tratada. Deixar a torneira
aberta, enquanto escovamos os dentes, nos
coloca no rol dos responsveis.
Atitudes de respeito e preservao do meio
ambiente, em particular o uso racional da gua,
podem ser desenvolvidas a partir de atitudes em
sala de aula. Monitorar o hidrmetro (medidor do
consumo de gua), calcular o consumo de gua
por pessoa e promover campanhas de reduo
de gasto so caminhos interessantes para
atingirmos tais objetivos.
Revista Nova Escola maro/2007, pg. 17

Qual o principal assunto desse texto?
A) A importncia de atitudes em sala de
aula.
B) A poluio do planeta Terra.
C) O monitoramento do hidrmetro.
D) O consumo racional da gua.
12. Leia o texto abaixo.
BA(;3%&4A .A((,1AD%&4A
O alfabeto o principal elemento dessa
brincadeira, difundida em todo o pas. Era muito
popular e de uso generalizado tanto entre
crianas como entre rapazes e moas.
Os participantes dispem-se vontade e um
deles inicia a brincadeira citando uma palavra que
comece pela letra A, que constitui o primeiro
arremesso.
L vai a barquinha carregadinha de...
aneis! Assim dizendo, joga para outro a
barquinha, que pode ser qualquer objeto: uma
almofada, um papel amassado, uma bola etc.
Quem a recebe responde imediatamente,
atirando-a na direo de outra pessoa, citando
agora uma palavra que comece por B:
L vai a barquinha carregadinha de...
batatas!
Assim, sucessivamente, a barquinha vai
sendo arremessada, sempre "carregadinha de
uma palavra que comece pela letra imediata, na
ordem alfabtica.
Quem erra paga prenda, e a cada erro o
brinquedo recomea.
Fonte: RODRGUES, Ana Augusta. Barquinha Carregadinha. n:
______. Rodas, brincadeiras e costumes. Braslia, DF: Plurarte,
1984.
Para se brincar de "Barquinha carregadinha
necessrio
(A) uma batata para ser escondida.
(B) um anel para passar de mo em mo.
(C) um barco de papel para carregar os objetos.
(D) um objeto qualquer para ser arremessado
pelos jogadores.
13. Leia o texto abaixo.
Caros amigos da Vila Esperana,
Dou um prmio para quem adivinhar onde
estou! No vale olhar o endereo do remetente!
Acreditem ou no, estou em Coari, no Amazonas,
terra do meu amigo Marclio, o quitandeiro. [...]
O irmo do Marclio quase caiu para trs
quando me viu. Ele nunca poderia imaginar que eu
era o carteiro que entregava todas as suas cartas ao
irmo.
Depois de Coari, vou para Souza, na Paraba,
conhecer o tio do Zuca e as pegadas dos
dinossauros; de l, vou pra Blumenau, terra do
Hanz... [...]
Um grande abrao do viajante de sempre,
Pedro.
MORERA, J. R.; RODR GUES, J. Braslia. O carregador de
notcias. Ministrio das Cidades, Denatran, 2008.
Em que lugar o autor estava, quando escreveu a
carta?
A) No Amazonas.
B) Na Paraba.
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C) Em Blumenau.
D) Em Souza.
14. Leia o texto abaixo.
Bal!es e dirig<:eis
Em 1670, o padre italiano Francisco Lana
idealizou o projeto de um "veleiro areo, que no
chegou a ser construdo. Mas, em 5 de agosto de
1709, em Lisboa, o padre brasileiro Bartolomeu
de Gusmo realizava sua primeira tentativa de
fazer voar um balo.
Aps algumas experincias malogradas, ele
conseguiu fazer seu aerstato elevar-se no ar. (A
palavra aerstato vem do grego era = ar e stats
= parado, suspenso: ou seja, "suspenso no ar.)
J em 1782, Joseph Montgolfier, um francs
fabricante de papel, descansava diante da lareira
de sua casa, vendo como subiam a fumaa e o ar
quente. Ele teve um estalo na cabea e fez um
balo de papel de seda, levando sua abertura
pouco acima das chamas.
Logo o balo se inflou de ar quente e...
subiu at o teto.
Biblioteca do escoteiro-iri, So Paulo: Nova Cultural, 1985, p. 40.
Segundo esse texto, Joseph Montgolfier fez um
A) aerstato.
B) balo.
C) dirigvel.
D) veleiro.
15. Leia o texto abaixo:
;3,) %&=,&/#3 A B>--#LA6
Foram os chineses, h mais de mil anos. No
comeo, ela tinha o formato de uma colher e
apontava sempre para o sul, por isso era
chamada de a col!er-"#e-a$onta-o-s#l. Hoje,
esse instrumento possui uma agulha que aponta
sempre para o norte.
Revista Recreio, Ed. Abril, ano 2. 7 jun. 2001.
De acordo com o texto, as primeiras bssolas
apontavam sempre para o
A) sul.
B) leste.
C) norte.
D) oeste.
16. Leia o texto abaixo:
3m card?pio :ariado
Os besouros esto em toda parte do
planeta. Para eles, a natureza uma fonte
inesgotvel de alimentos. Veja s: O serra pau
tem esse nome porque se alimenta de madeira.
Uma espcie chamada de rola-bosta, por sua
preferncia por excrementos, enquanto outra tem
hbitos mais "refinados, pois s come ptalas de
flores.
O bicudo e a broca so terrveis para a
lavoura do algodo; o bicudo come a flor antes
dela abrir-se, enquanto a broca ataca a raiz,
enfraquecendo a planta.
A joaninha, que tambm um besouro,
ajuda a combater as pragas das plantaes.
Ela chega a comer cerca de 20 pulges por
dia.
H tambm besouros que adoram uma
biblioteca, mas ali no vo para uma boa leitura, e
sim para devorar os livros. Nesse caso, so as
suas larvas que perfuram as capas dos livros,
causando o maior estrago.
Fonte: Adaptado de Globo Cincia: Ano 2, n. 20.
O besouro que prejudica a agricultura o:
A) Serra pau.
B) Bicudo.
C) Joaninha.
D) Rola-bosta.
17. Leia o texto abaixo e responda.
5iraldo
Ziraldo Alves Pinto nasceu no dia 24 de
outubro de 1932, em Caratinga, Minas Gerais.
Comeou sua carreira nos anos 50 em jornais e
revistas de expresso, como Jornal do Brasil% O
Cr#&eiro% 'ol!a de (inas, etc. Alm de pintor,
cartazista, jornalista, teatrlogo, chargista,
caricaturista e escritor.
A fama comeou a vir nos anos 60, com o
lanamento da primeira revista em quadrinhos
brasileira feita por um s autor: A )#ra do
*erer+. Em 1969, Ziraldo publicou o seu primeiro
livro infantil, ',IC)S, que conquistou fs em todo
o mundo. A partir de 1979, concentrou-se na
produo de livros para crianas e, em 1980,
lanou O (enino (al#"#in!o, um dos maiores
fenmenos editoriais no Brasil de todos os
tempos.
Os trabalhos de Ziraldo j foram traduzidos
para diversos idiomas, como ingls, espanhol,
alemo, francs, italiano e basco, e representam
o talento e o humor brasileiros no mundo. Esto
at expostos em museu!
Disponvel em: <http://www.ziraldo.com.br/. Acesso em 20/09/08.
Fragmento.
Ziraldo comeou a ficar famoso, quando
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A) comeou a escrever para jornais e revistas.
B) lanou a revista da Turma do Perer.
C) lanou o seu livro O (enino (al#"#in!o-
D) publicou o seu livro infantil FLCTS.
18. Leia o texto abaixo:
.ateret ou .atira
O Cateret uma dana conhecida nas
regies Sul, Sudeste e Centro-Oeste do Brasil.
A dana rural Cateret de origem
indgena, com algumas caractersticas africanas.
Em geral, danada apenas por homens
organizados em duas fileiras, uma de frente para
a outra. Atualmente, h grupos exclusivos de
mulheres que danam o Cateret ou Catira.
Seguindo as melodias cantadas pelos violeiros,
os danarinos danam batendo palmas e
sapateando.
O.icina do .olclore. Rideel. Vol.5, p. 93.
O Cateret o nome de uma
A) dana de origem indgena.
B) melodia africana.
C) regio brasileira.
D) reunio de homens.
19. Leia o texto abaixo:
-inopse do filme @u"a e o )istArio de
'eiurin$a
O que acontece depois do "felizes para
sempre? Este outro lado dos contos de fadas
vir ao mundo real quando uma princesa
encantada desaparece misteriosamente.
Ao perceberem que Feiurinha sumiu, todas
as princesas encantadas, como Rapunzel, Bela-
Fera, Branca de Neve, Bela Adormecida e
Cinderela ficam preocupadas e com medo de que
isso tambm possa acontecer com elas,
especialmente porque nenhuma se lembra da
histria de Feiurinha!
Disposta a descobrir o paradeiro da
princesinha, Cindy (como Cinderela
carinhosamente chamada) coloca todos para
trabalhar, em busca de uma pista qualquer.
Assim, ela acaba indo procurar ajuda nas mentes
inventivas do mundo real onde encontra Pedro,
um escritor com bloqueio criativo, e seus
sobrinhos Joo e Maria.
Mas, apesar dos esforos deles, que criam
uma rede na internet com crianas do mundo
todo, ningum sabe do paradeiro de Feiurinha. E
agora, como eles faro para resgatar a princesa
desaparecida se ningum a conhece?
Disponvel em: <http://www.xuxaemomisteriodefeiurinha.com.br>
Nesse texto, a princesa encantada que coloca
todos para trabalhar
A) Bela Adormecida.
B) Cinderela.
C) Feiurinha.
D) Rapunzel.
20. Leia o texto abaixo:
Pai"9o &acional
O futebol sem dvida alguma o esporte
mais popular do planeta. No h nenhum outro
esporte que esteja to divulgado e que seja
praticado da mesma maneira ao redor do mundo.
O futebol praticado em todos os pases, nos
cinco continentes do globo.
No Brasil, os registros oficiais mostram que
o futebol comeou a ser praticado em 1894, no
estado de So Paulo, trazido por Charles Miller,
que, ao retornar da nglaterra, onde fora estudar,
trouxe as primeiras bolas, uniformes e chuteiras.
Em poucos anos, nasceu entre o povo brasileiro a
paixo pela bola e a difuso do futebol ocorreu de
forma ampla.
nicialmente, esse esporte s era praticado
por pessoas de classes mais abastadas, mas a
popularizao rpida do futebol em vrias regies
do pas fez com que esse esporte comeasse a
ser praticado pelas camadas mais pobres da
populao. Assim, o futebol comeou a ser jogado
de forma aberta e espontnea em todas as
localidades do Brasil.
Disponvel em: <http://recantodasletras.uol.com.br>. Acesso em: 12
mai. 2010.
O ttulo desse texto "Paixo Nacional est
relacionado com
A) esportes.
B) futebol.
C) estudo.
D) viagens.
21. Leia o texto abaixo:
# galo cantor
Era uma vez, um galo conhecido por sua
arrogncia. Costumava demonstrar fora ao raiar do
sol, quando cantava bem alto, de modo a superar,
no timbre e no tempo, o canto dos companheiros.
Erguia a crista, estufava o peito e permanecia assim
por horas. As galinhas olhavam compreensivas,
apesar de um tanto entediadas com a repetio
diria do presunoso rito.
Certo dia, chovia muito. O galo estufou o peito,
ergueu a crista e cantou como sempre. Os outros
galos se calaram.
No demorou, e a garganta do arrogante
cantor se inflamou gravemente. Ele encolheu, ficou
muito gripado e, afinal, teve uma forte pneumonia
que emudeceu suas cordas vocais. No pde mais
cantar.
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Um gamb, que sempre passava por ali,
comentou:
Era s voz o grande galo? Nada aprendeu
nesse tempo de domnio?
As galinhas se calaram.
Moral da Histria: A arrogncia amiga da
estupidez.
ANDRADE, Rachel Gazolla de. '/b#las n#as e cr#as. So Paulo:
Parbola Editorial, 2005. p. 11.
De acordo com esse texto, o galo ficou conhecido
por sua
A) arrogncia.
B) compreenso.
C) crista.
D) fora.
22. Leia o texto abaixo:
# Papagaio ,special
O fregus entrou na loja de animais e disse
ao vendedor:
Queria um papagaio que fosse especial.
Chegou na hora certa! Temos um bilngue.
Se levantar a patinha direita, ele fala ngls.
Se levantar a patinha esquerda, ele fala
Francs.
E se eu levantar as duas patinhas?
O papagaio respondeu:
A eu caio!
Disponvel em: <http://boaspiadas.blogspot.com/2007/07/piada-
infantil.html>. *Adaptado: Reforma Ortogrfica.
O ttulo dessa histria # Papagaio ,specialB
porque o papagaio
A) caa ao falar.
B) era bilngue.
C) era engraado.
D) levantava as patinhas.
23. Leia o texto abaixo.
A)A(,L%&4A
SALTTANDO
DE UM JETNHO DELCADO
BALANANDO
A TRANCNHA
DE CABELO COR DE TRGO
E SORRSO
LUMNADO,
A MENNA COM CUDADO
VA PULANDO
AMARELNHA
OLHANDO O CHO
RABSCADO
PARA NO PSAR
NA LNHA
Hardy Guedes Alcoforado Filho. Linhas e Entrelinhas.Ed.Positivo.
De acordo com o texto, a menina est
A) colhendo trigo.
B) fazendo trancinha.
C) pulando amarelinha.
D) rabiscando o cho.
24. Leia o texto abaixo.
/urma do bem
Tem gente que trabalha para preservar a
natureza, os bichos e as plantas.
Nos zoolgicos, pesquisadores estudam o
comportamento dos animais e procuram criar
condies para ajud-los. H cientistas que
acompanham bichos viajantes, outros que
protegem aves e ninhos e h tambm os que
incentivam a criao de ambientes naturais
protegidos para garantir a vida de espcies
ameaadas de extino.
Existem ainda grupos de pessoas que fazem
parte de organizaes no-governamentais
(ONGs), que no esto ligadas ao governo e no
recebem dinheiro pblico, nem so empresas,
pois no tm objetivo de conseguir lucro. Esses
grupos agem em vrias reas, como a educao
de crianas, o auxlio a pessoas doentes e a
defesa da natureza.
Disponvel em: <http://recreionline.abril.com.br/fique_dentro/ciencia
/natureza/conteudo_144607.shtml>.
De acordo com esse texto, as ONGs so
A) escolas.
B) grupos de cientistas do governo.
C) organizaes no-governamentais.
D) zoolgicos.
25. Leia o texto abaixo.
Recreio, So Paulo: Abril, 19 mar. 2009, n. 471, p. 27.
De acordo com esse texto, a tampa de garrafa de
gua ser usada para
A) cortar as rodelas de presunto.
B) espetar as frutas no palito.
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C) passar margarina nas rodelas.
D) passar o requeijo no po.
26. Leia o texto abaixo.
Pra dar no pA
Pedro AntCnio de #li:eira
Da varanda l de casa, eu a avistava: linda,
exuberante e charmosa. Nela moravam: bem-te-
vi, pintassilgo, pombo, juriti, marimbondo e
formiga alpinista.
Papagaio de seda tambm! Desses do ms
de julho que, em vez de ficar requebrando no cu,
decidem embaraar a rabiola nos galhos mais
altos e ficar por ali mesmo.
Teve um que gostou tanto de morar na
rvore que nunca mais foi embora.
No meio do ano, comeavam a aparecer
pequenas flores naquele p de manga.
Os frutos s chegavam em meados de
dezembro. As chuvas do fim de tarde, muitas
vezes, aprontavam: jogavam no cho as
suculentas frutas. Umas se esborrachavam feio
na lama. A dona Tina, na manh seguinte,
distribua tudo entre a vizinhana.
Era bom...
Re0ista CHCB n. 197, p.19, dez. 2008. Fragmento.
As frutas da rvore eram jogadas no cho
A) pela dona Tina.
B) pelas chuvas.
C) pela lama.
D) pelos vizinhos.
27. Leia o texto abaixo.
PA(.,(%A P,(',%/A
Nos desenhos animados, quando um
personagem se irrita com o irmo, basta inventar
um foguete e mand-lo para o espao ou ento
blindar o quarto para impedir a entrada do
"chatonildo.
Mas no mundo real no assim... Ainda
bem! Ou voc gostaria que seu irmo o enviasse
para outra galxia?
No dia a dia, no h heris ou viles e, de
repente, o chato pode ser voc! Afinal, pessoas
diferentes quase nunca tm as mesmas opinies
e preferncias.
Voc e seus irmos podem at brigar de vez
em quando por causa disso, mas importante
que um respeite as ideias do outro e que ningum
termine o dia chateado.
At quem no tem irmos, s vezes,
enfrenta problemas parecidos com primos ou
amigos. E a vale a mesma sugesto: tente se
colocar no lugar do outro e respeite as diferenas
de opinio.
Recreio- n. 490.
De acordo com esse texto, em caso de briga entre
irmos, importante
A) enviar o irmo para o espao.
B) perder a pacincia e explodir.
C) respeitar as ideias do outro.
D) terminar o dia chateado.
28. Leia o texto abaixo.
-,( B%.4# D7 /(ABAL4#D
Cachorros, cavalos, galinhas e muitos outros
animais so criados no mundo inteiro.
Mas, dependendo do lugar, as pessoas
domesticam alguns bichos bem diferentes.
Em pases como a ndia, por exemplo, o
melhor amigo do homem no o cachorro e sim o
elefante asitico. Ele usado para muitas coisas:
montaria, puxar carroas ou carregar coisas
pesadas, como troncos de rvore!
No Japo, foi inventado um jeito bem
original de pescar. Alguns pescadores treinam
uma ave chamada cormoro para mergulhar e
voltar ao barco trazendo peixes no bico. Para
evitar lanches durante o trabalho, ela sempre
mergulha com uma coleira de couro apertada no
pescoo. Assim, o cormoro no consegue
engolir o peixe que pegou.
Revista Sesinho, ano 2, n 23, seo Saiba Mais, p.33.
Cormoro
A) uma coleira.
B) uma ave.
C) um peixe.
D) um elefante.
29. Leia o texto abaixo.
A tartaruga e a lebre
Vamos apostar quem chega primeiro l
onde fica aquela rvore? perguntou a tartaruga
lebre.
A lebre riu dela:
Voc est louca? Vagarosa como voc !
Est se lembrando que sou um dos animais mais
rpidos que existem?
Estou, sim. E continuo apostando.
A lebre sabia que era capaz de chegar at a
rvore em quatro pulos.
Est bem. Depois no diga que no avisei.
Combinaram um prmio e a lebre deixou a
tartaruga partir.
Pastou, escutou de que lado vinha o vento,
dormiu e enquanto isso a tartaruga ia indo, no
seu passo solene. Tinha conscincia de sua
lentido e, por isso, no parava de andar.
Essa aposta indigna dos meus dotes
pensava a lebre.
Para a vitria ter algum valor, s saindo no
ltimo instante.
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Afinal, quando a tartaruga estava quase
chegando ao fim combinado, partiu como uma
flecha.
Tarde demais. Quando chegou, a tartaruga
j estava l. Teve que lhe entregar o prmio e,
por cima, dar os parabns.
Mais vale um trabalho persistente do que
dotes naturais mal aproveitados.
GRTNER, Hans; ZWERGER, Lisbeth. 12 ./b#las de Eso$o. So
Paulo: tica, 1999.
No final da histria,
A) a lebre perdeu por quatro pulos.
B) a tartaruga chegou tarde demais.
C) a lebre se esqueceu do prmio.
D) a tartaruga venceu a aposta.
30. Leia o texto abaixo e responda.
# )A.A.# , A =,L4A
Havia uma velha, muito velha, chamada
Marocas. Ela possua um lindo bananal.
Mas a coitadinha da velha comia poucas
bananas, pois havia um macaco que lhe roubava
todas.
Um dia, Marocas, cansada de ser roubada,
teve uma ideia. Comprou no armazm vrios
quilos de alcatro e com ele fez um boneco.
Colocou-o num grande tabuleiro e o levou para o
meio do bananal, pensando em dar uma lio no
macaco.
Logo que Marocas voltou para casa, l veio
o macaco Simo de mansinho.
Quando avistou o boneco, zangou-se
pensando que ele lhe roubava as bananas.
O macaco, muito zangado, deu-lhe uns
sopapos, ficando com a mo grudada no alcatro.
Deu-lhe um pontap. Ficou preso no boneco
tambm o seu p. O macaco deu, ento, uma
cabeada e ficou todinho grudado.
Marocas, saindo do barraco, pegou o
chicote e surrou o macaco e s parou, quando
Simo, dando trs pulos, desgrudou-se do
alcatro e fugiu. Certa manh, Simo teve uma
ideia para se vingar da velha Marocas. Ele entrou
numa pele de leo que encontrou na floresta.
Pulou o muro da cada da velha e escondeu-se no
bananal.
Quando a velha apareceu, Simo soltou um
urro terrvel e deu-lhe um bote. A velha gritou e
tentou fugir, mas, naquele alvoroo, caiu bem no
fundo do poo que havia no quintal.
O macaco, vendo o perigo que ela corria,
ficou muito triste, pois queria assust-la, mas no
mat-la. Saiu bem rpido de dentro da pele e,
olhando em volta, subiu num p de jamelo,
pegou num galho bem grosso e espichou bem o
rabo at o fundo do poo.
Os gritos chamaram a ateno dos vizinhos
que, chegando ao bananal, surpreenderam-se
com a cena.
O macaco fazendo fora, trazendo Marocas
dependurada no seu rabo. Depois desse dia, as
coisas mudaram, Marocas e o macaco ficaram
amigos. Era uma beleza! Ela, em vez de
pancadas, dava-lhe bananas e doces.
CAPPELL, Alba; DAS, Dora. O acaco e a 0el!a- Cole34o ,#a de
*a$el- ')D- 5Ada$tado6 Re.ora ortogr/.ica-
Onde Marocas colocou o boneco de alcatro?
A) Em um armazm.
B) Em um poo.
C) No bananal.
D) No barraco.
31. Leia o texto abaixo e responda.
;3A&D# #- =%L+,- -, ,&.#&/(A)
Estavam todos l. Pense num, em qualquer
um e ele estava l. O Capito Gancho? L. A
madrasta e as irms de Cinderela? L. A Rainha
Malvada da Branca de Neve? Tambm. A Bruxa
M do Oeste? claro que estava l!
E isso sem falar em Dick Vigarista, Freddy
Krueger, Coringa, Darth Vader, Mancha Negra,
Lex Luthor, Cavaleiro Negro e mais algumas
bruxas, uns drages e outros monstros.
Era a Reunio Universal dos nimigos
Malvados, a R.U..M.
Todos chegaram meia-noite em ponto ao
Salo Negro do Castelo das Assombraes.
O Lobo Mau, que era o presidente da
associao, tomou a palavra e disse:
Caros viles, estamos aqui reunidos por
um motivo muito importante: ningum respeita
nossos direitos. Em todos os finais de histria ns
apanhamos e perdemos, sempre. Basta!
Precisamos lutar contra isso. Precisamos virar a
mesa, certo?
No0a Escola, ano XX, n. 213, p. 116, jun/jul 2008. Fragmento.
De acordo com esse texto, o presidente da
associao dos viles era
A) Dick Vigarista.
B) Cavaleiro Negro.
C) Capito Gancho.
D) Lobo Mau.
32. Leia o texto abaixo.
,LA E -3P,(
Conhea as habilidades da ona-pintada e
saiba mais sobre esse felino.
Capaz de se disfarar na mata, andar com
leveza, escalar rvores altas e atravessar rios, a
ona parece ter os poderes de invisibilidade de
um guerreiro ninja. Ela usa todas essas
habilidades para caar e se proteger. Costuma
ser mais ativa quando o sol se pe e pode caar
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noite, pois enxerga bem no escuro e tem audio
e olfato aguados.
Como tem pernas curtas, ela no corre. Se
esconde, segue a presa sem ser percebida e
ataca saltando de um galho ou do meio da mata
de repente, com uma mordida mais forte do que a
de felinos maiores.
Re0ista Recreio. So Paulo: Abril, n.487, p.20, 9 de jul. 2009.
Fragmento.
De acordo com esse texto, a ona-pintada usa
suas habilidades para
A) aguar o olfato.
B) caar e se proteger.
C) enxergar no escuro.
D) ficar invisvel.
33. Leia o texto abaixo.
Presentes incr<:eis
O prncipe Potemkim, da Rssia, quis
oferecer um presente rainha Catarina, a
Grande. Deu a ela um enorme elefante (de
mentira, claro) cravejado de pedras preciosas.
De dentro dele saa um bal completo para
distrair a rainha. Anos depois, Catarina quis se
livrar de um outro namorado, o conde Orloff, e
deu a ele 17 milhes de rublos (moeda russa), um
palcio de mrmore e 15 mil escravos.
Almanaque Ruth Rocha.p.15
Rublo
A) uma moeda.
B) uma pedra.
C) um elefante.
D) um palcio.
34. Leia o texto abaixo.
# colecionador de borboletas
Era uma vez um homem que morava numa
torre muito alta, no meio de uma floresta, longe
de qualquer outra casa.
Da sua torre, em dias muito claros, ele podia
avistar a cidade vizinha, cheia de casas e
pessoas.
Se olhasse para baixo, podia ver as copas
das rvores... Mas ele nunca pensava em
rvores, nem em pessoas. Seu pensamento
estava sempre voltado para uma s coisa...
borboletas.
Sempre procura de novos espcimes, a
nica coisa que o interessava era apanhar sua
rede e aventurar-se no corao do bosque
solitrio.
TESTA, Flvio. O colecionador de borboletas. So Paulo:
Melhoramentos, 1978. Fragmento.
O homem morava
A) na cidade.
B) na fazenda.
C) na floresta.
D) no parque.
DF ,stabelecer rela!es entre partes de
um te"to identificando repeti!es ou
substitui!es 8ue contribuem para a
continuidade de um te"to
.
35. Leia o texto abaixo.
A .ostureira das 'adas
(Fragmento)
Depois do jantar, o prncipe levou Narizinho
casa da melhor costureira do reino. Era uma
aranha de Paris, que sabia fazer vestidos lindos,
lindos at no poder mais! Ela mesma tecia a
fazenda, ela mesma inventava as modas.
Dona Aranha disse o prncipe quero
que faa para esta ilustre dama o vestido mais
bonito do mundo. Vou dar uma grande festa em
sua honra e quero v-la deslumbrar a corte.
Disse e retirou-se. Dona Aranha tomou da
fita mtrica e, ajudada por seis aranhinhas muito
espertas, principiou a tomar as medidas. Depois
teceu depressa, depressa, uma fazenda cor-de-
rosa com estrelinhas douradas, a coisa mais
linda que se possa imaginar. Teceu tambm
peas de fita e peas de renda e de entremeio
at carretis de linha de seda fabricou.
MONTERO LOBATO, Jos Bento. Reinaes de
Narizinho. So Paulo: Brasiliense, 1973.
" Dona Aranha disse o prncipe quero
que faa para esta ilustre dama o vestido mais
bonito do mundo. Vou dar uma grande festa em
sua honra e quero v-la deslumbrar a corte.
A expresso v-la (L. 9) se refere :
(A) Fada.
(B) Cinderela.
(C) Dona Aranha.
(D) Narizinho.
36. Leia o texto abaixo.
# $?bito da leitura
"A criana o pai do homem. A frase, do
poeta ingls William Wordsworth, ensina que o
adulto conserva e amplia qualidades e defeitos
que adquiriu quando criana. Tudo que se torna
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um hbito dificilmente deixado. Assim, a leitura
poderia ser uma mania prazerosa, um
passatempo.
Voc, coleguinha, pode descobrir vrias
coisas, viajar por vrios lugares, conhecer vrias
pessoas, e adquirir muitas experincias enquanto
l um livro, jornal, gibi, revista, cartazes de rua e
at bula de remdio. Dia 25 de janeiro foi o dia do
Carteiro. Ele leva ao mundo inteiro vrias
notcias, intimaes, saudades, respostas, mas
tudo isso s existe por causa do hbito da leitura.
E a, vamos participar de um projeto de leitura?
CORREO BRAZLENSE, Braslia, 31 de janeiro de 2004, p. 7.
No trecho "Ele leva ao mundo inteiro ( . 12), a
palavra sublinhada refere-se ao:
(A) carteiro.
(B) jornal.
(C) livro.
(D) poeta
37. Leia o texto abaixo.
# Desen$ista
A professora pegou Joozinho na sala de
aula desenhando caricaturas de seus amiguinhos.
Tomou seu caderno e disse:
Vamos mostrar para a diretora e ver o que
ela acha disso!
Chegando na sala da diretora, aps esta
olhar com ateno para os desenhos, exclamou:
Muito bonito isso, no , seu Joozinho?
Respondeu Joozinho com a maior
naturalidade do mundo:
Bonito e bem desenhado. Na verdade, eu
sempre soube que era um grande artista, mas a
modstia me impedia de falar sobre o assunto.
Mas agora, vindo da senhora, sei que sincero,
por isso fico muito contente!
sitededicas.uol.com.br, 19 de maio de 2008.
O que Joozinho estava desenhando?
(A) A professora
(B) Os amiguinhos
(C) A diretora
(D) Os artistas.
38. Leia o te"to abai"o e responda.
A pipa Pepita
Zezito era o dono de Pepita, uma pipa verde
e rosa, de carinha graciosa.
Zezito preparou Pepita para concorrer no
grande campeonato de pipas. Fitas coloridas
saam de suas pontas.
O dia amanheceu. O Sol estava forte e o
cu azul. De toda parte chegava gente grande,
gente pequena, com suas pipas de todos os
jeitos. Tinha pipa-estrela, pipa-bicho, pipas de
todos os jeitos.
Um apito deu o sinal e as pipas voaram no
cu. Ele ficou colorido, como um dia de carnaval.
Pepita foi subindo...
Passou por vrias nuvens e deixou as outras
pipas para trs. L no alto, Pepita gritou:
At um dia, Zezito! Vou fazer um grande
vo.
Se voc olhar para o cu nas noites
estreladas, ver Pepita, com seus cabelos de fita.
GOES, Lcia Pimentel. A pipa Pepita. So Paulo: Scipione, 1988.
No trecho ",le ficou colorido, como um dia de
carnaval (...), a palavra destacada pode ser
substituda por:
(A) sol.
(B) dia.
(C) cu
(D) apito
39. Leia o poema abaixo e responda questo.
MERELES, Ceclia. Ou isto ou aquilo. Rio de Janeiro. Civilizao
Brasileira. 1981, p. 85.
"Os passarinhos l? se escondem. Nesse poema,
onde o l??
A) Cu
B) Mundo inteiro
C) Terrao
D) ltimo andar.
40. Leia o texto:
A galin$a medrosa
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Logo ao nascer do sol, uma galinha
medrosa, que acordou antes das outras, saiu do
galinheiro.
Ainda tonta de sono e meio distrada, viu a
prpria sombra atrs dela e levou o maior susto:
Coc... cococ... cocoric... socorro! Tem
um bicho horroroso me perseguindo! Cocoric...
cocoric...
E saiu correndo pra l e pra c, toda
arrepiada, soltando penas para tudo quanto
lado.
A barulheira acordou as outras galinhas
que, assustadas saram do galinheiro (...)
Fonte: LACOCCA, Liliana e Michele. A galinha e a sombra. SP:
tica, 1990.
De acordo com o texto, o que provocou medo na
galinha:
A) Acordar com o nascer do sol.
B) Ver sua prpria sombra.
C) Acordar antes das outras.
D) Ver um bicho no galinheiro.
41. Leia o texto abaixo.
# Bic$o 'ormigueiro
Cada formiga faz um pouco do trabalho para
manter o formigueiro funcionando.
BRAOS: As soldadas so formigas
maiores e mais fortes. Diante de qualquer
ameaa avisam as demais e dilaceram o inimigo
com mordidas. SSTEMA MUNOLLOGCO: As
formigas produzem uma substncia bactericida
que mata todo tipo de germe. CRCULAO: Os
corredores do formigueiro permitem o transporte
de nutrientes e ajudam a manter a temperatura
num nvel mais agradvel. ESTMAGO: Algumas
operrias no digerem alimentos slidos. As
larvas recebem folhas picadas e as regurgitam
como substncia (...).
Almanaque Super nteressante. 2003. P. 28 Adaptado.
As palavras que estabelecem uma ligao entre
as partes do texto, mantendo o sentido da
expresso "cada formiga faz um pouco do
trabalho so:
(A) avisam, produzem, permitem, digerem.
(B) fortes, inimigo, germe, transporte,
substncia.
(C) as soldadas, diante de, as formigas, os
corredores.
(D) braos, sistema imunolgico, circulao,
estmago.
42. Leia o texto abaixo.
# /ouro e o 4omem
Um touro, que vivia nas montanhas, nunca
tinha visto o homem. Mas sempre ouvia dizer por
todos os animais que era ele o animal mais
valente do mundo. Tanto ouviu dizer isto que, um
dia, se resolveu a ir procurar o homem para saber
se tal dito era verdadeiro. Saiu das brenhas, e,
ganhando uma estrada, seguiu por ela. Adiante
encontrou um velho que caminhava apoiado a um
basto. Dirigindo-se a ele perguntou-lhe:
Voc o bicho homem?
No! respondeu-lhe o velho j fui, mas
no sou mais!
O touro seguiu e adiante encontrou uma
velha:
Voc o bicho homem?
No! Sou a me do bicho homem!
Adiante encontrou um menino:
Voc o bicho homem?
No! Ainda hei de ser, sou o filho do bicho
homem.
Adiante encontrou o bicho homem que vinha
com um bacamarte no ombro.
Voc o bicho homem?
Est falando com ele!
Estou cansado de ouvir dizer que o bicho
homem o mais valente do mundo, e vim
procur-lo para saber se ele mais do que eu!
Ento, l vai! disse o homem, armando o
bacamarte, e disparando-lhe um tiro nas ventas.
O touro, desesperado de dor, meteu-se no
mato e correu at sua casa, onde passou muito
tempo se tratando do ferimento.
Depois, estando ele numa reunio de
animais, um lhe perguntou:
Ento, camarada touro, encontrou o bicho
homem?
Ah! meu amigo, s com um espirro que ele
me deu na cara, olhe em que estado fiquei! "Voc
o bicho homem?
A repetio dessa frase em todo o texto
demonstra:
(A) alegria e entusiasmo do touro ao encontrar o
homem.
(B) desespero e aflio do touro ao defrontar-se
com o homem.
(C) enorme susto do touro ao ver o homem.
(D) grande curiosidade do touro em conhecer o
homem.
43. Leia o texto para responder questo:
Enquanto peixe-martelo
bate: toque, toque, toque,
peixe-serra vai serrando:
roque, roque, roque, roque.
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Fonte: CAMARGO, Milton. *oesia .ora da estante . Porto Alegre:
Projeto, 1995. (excerto)
No poema, as repeties das palavras Gto8ueH e
Gro8ue
A) imitam os sons dos instrumentos martelo e
serra.
B) explicam os nomes de dois tipos de peixes.
C) valorizam o uso dos instrumentos martelo e
serra.
D) tornam o poema cansativo.
44. Leia o texto abaixo.
G.rucificadoH pela gripeB porco A animal de
estima9o de famosos
Ainda no h provas que o incriminem
definitivamente pelo atual surto de gripe que
atingiu 11 pases. Mesmo assim, o porco j vem
sendo julgado culpado por autoridades mundo
afora, que determinam at a morte de criaes
inteiras.
Na ltima segunda-feira (27), a OE
(Organizao Mundial para a Sade Animal)
reiterou que ainda no foi comprovada a relao
entre o vrus e os animais e pediu que a gripe
suna seja denominada gripe da Amrica do
Norte.
Mas, para algumas pessoas, pouco importa
se a culpa ou no do porco. Para elas, o animal
no um inimigo, e sim um companheiro para
todas as horas.
Disponvel em: <http://www1.folha.uol.com.br/acessado>. Acesso
em: 5 set. 2009.
Leia novamente a frase.
"Para elas, o animal no um inimigo, e sim um
companheiro para todas as horas..
Nessa frase, a palavra elas refere-se
A) a algumas pessoas.
B) a criaes inteiras.
C) s autoridades.
D) s horas.
45. Leia o texto abaixo.
Leia o trecho abaixo da crnica ".oisas
Antigas, de Rubem Braga, e responda
questo.
.oisas Antigas
Depois de cumprir meus afazeres voltei
para casa, pendurei o guarda-chuva a um
canto e me pus a contempl-lo.
Senti ento uma certa simpatia por ele;
meu velho rancor contra os guarda-chuvas
cedeu lugar a um estranho carinho, e eu
mesmo fiquei curioso de saber qual a origem
desse carinho.
Pensando bem, ele talvez derive do
fato, creio que j notado por outras pessoas,
de ser o guarda-chuva o objeto do mundo
moderno mais infenso(*) a mudanas. (...)

(*) infenso: contrrio a
BRAGA, Rubem. Ai de ti, Copacabana. Rio de Janeiro :
Record, 1993.

A palavra "ele, em destaque no trecho, se
refere a que palavra?
(A) Ao guarda-chuva.
(B) Ao rancor.
(C) Ao carinho.
(D) Ao fato.
-----------------------------------------------------------------
46. Leia o texto abaixo:
/ulipas da $olanda
Todos os anos, durante a primavera, gente
de todo o mundo procura um pequeno parque
colorido e perfumado, cheio de lagos e flores, na
Holanda.
Ali se encontra a famosa tulipa, a flor
nacional do pas. A floricultura uma fonte de
renda na Holanda e a cultura dessa flor constitui a
base dessa renda.
O valor das tulipas est no tamanho das
flores e na sua colorao. Suas cores so
variadas, mas a Rainha da Noite a mais
apreciada pela sua raridade. tambm conhecida
como tulipa negra, embora sua cor seja azul-roxo
bem escuro.
DAS, eda; CARVALHO, Acilia. Tulipas da Holanda. n: Bol!as de
sab4o. Belo Horizonte: Viglia, 1987. Fragmento.
De acordo com esse texto, a expresso "Rainha
da Noite refere-se
A) margem do lago.
B) tulipa negra.
C) s cores na primavera.
D) s flores dos lagos.
-----------------------------------------------------------------
47. Leia o texto abaixo e responda.
#- -#&4#- D, I#-A'7
Josaf gostava muito de dormir. Dormia a
toda hora e em todos os lugares. Debaixo da lua,
debaixo do sol, tanto fazia. E, quanto mais
dormia, mais sonhava.
Um dia, Josaf resolveu, depois de cada
despertar, contar seus sonhos primeira pessoa
que encontrasse. [...]
Ento, contou o primeiro sonho...
Antoninho passava pela estradinha de terra
que ia dar no Crrego de Areia, quando ouviu um
grito. Era Josaf, acabando de acordar:
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- i! i! Eu sonhei com um peixe. Voc
conhece o peixe que morava debaixo da ponte do
rio Jaguaribe? No?
Ele tem um telefone celular, sabia? (Isso
n4o esta0a no son!o% as Josa./ ac!o# $or be
in0entar) Ele me disse que um velho danado
queria fazer dele seu almoo.
E sabe o que o peixe fez? Nadou, nadou e
nadou para bem longe...
O garotinho, que no era bobo, olhou de um
jeito engraado para Josaf e respondeu:
- Nadou para bem longe, foi? Pois seu
sonho no salvou o peixinho...
- Por qu? - espantou-se Josaf.
- Ora, porque meu nome Antoninho
Velho. Se ele nadou, no sei. Sei que acabei de
almoar um peixinho.... - e saiu correndo,
deixando o sonhador vendo bolhas de sonho
explodindo no ar.
Pieiro, Jorge. Os son!os de Josa./, Fortaleza: Secretaria de
Educao Bsica, 2007.
No trecho ",le tem um telefone celular, sabia?...,
a palavra "ele substitui
A) Antoninho.
B) Josaf.
C) peixe.
D) velho.
-----------------------------------------------------------------
48. Leia o texto abaixo:
TERSAROL, Alpheu. )7cnicas de E8$ress4o Escrita. So Paulo: Li-
Bra Empresa Editorial Ltda. p.238.
No trecho "E com ele vou tambm...(v. 15), a
palavra "ele est no lugar de
A) mar.
B) frio.
C) sol.
D) vendaval.
-----------------------------------------------------------------
49. Leia o texto abaixo e responda.
A :itJria0rAgia
H muitos anos, em uma tribo indgena,
contava-se que a lua (Jaci, para os ndios) era
uma deusa que, ao despontar a noite, beijava e
enchia de luz os rostos das mais belas virgens
ndias da aldeia as cunhants-moas. Sempre
que ela se escondia atrs das montanhas, levava
para si as moas de sua preferncia e as
transformava em estrelas no firmamento.
Uma linda jovem virgem da tribo, a
guerreira Nai, vivia sonhando com este encontro
e mal podia esperar pelo grande dia em que seria
chamada por Jaci. Os ancios da tribo alertavam
Nai: depois de seu encontro com a sedutora
deusa, as moas perdiam seu sangue e sua
carne, tornando-se luz viravam as estrelas do
cu. Mas quem a impediria?
Nai queria porque queria ser levada pela
lua. noite, cavalgava pelas montanhas atrs
dela, sem nunca alcan-la. Todas as noites eram
assim, e a jovem ndia definhava, sonhando com
o encontro, sem desistir. No comia e nem bebia
nada. To obcecada ficou que no havia paj que
lhe desse jeito.
Um dia, tendo parado para descansar
beira de um lago, viu em sua superfcie a imagem
da deusa amada: a lua refletida em suas guas.
Cega pelo seu sonho, lanou-se ao fundo e se
afogou. A lua, compadecida, quis recompensar o
sacrifcio da bela jovem ndia e resolveu
transform-la em uma estrela diferente de todas
aquelas que brilham no cu. Transformou-a ento
numa "Estrela das guas, nica e perfeita, que
a planta vitria-rgia. Assim, nasceu uma linda
planta cujas flores perfumadas e brancas s
abrem noite e, ao nascer do sol, ficam rosadas.
Disponvel em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Lenda_da_vit
%C3%B3ria-r%C3%A9gia.> Acesso em 15/07/09.
O trecho "Todas as noites eram assim ( .11), a
palavra destacada indica que, toda noite, Nai
A) cavalgava pelas montanhas.
B) deitava-se para descansar.
C) escondia-se atrs das montanhas.
D) via a imagem da deusa.
-----------------------------------------------------------------
50. Leia o texto abaixo e responda.
Pe8uenas e poderosas
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Bonitinhas e delicadas, as joaninhas so um
dos poucos insetos de que quase todo mundo
gosta. Para muitas pessoas, representam at um
sinal de boa sorte, por isso, so sempre muito
bem-vindas nos jardins.
Na verdade, elas s conquistaram esse
carinho porque realmente ajudam as plantaes.
que as joaninhas se alimentam de pulges,
caros, cochonilhas e outros bichos que comem e
destroem vegetais. Assim, enquanto almoam,
elas acabam salvando a vida das plantas. [...]
Nem todas as joaninhas tm a carapaa
vermelha com pintinhas pretas.
H cerca de 5.000 espcies desse inseto
espalhadas pela Amrica, Europa, sia e
Oceania. Elas podem ser vermelhas, amarelas,
cinzentas, pretas ou de outras cores. Algumas
tm pintas e outras no.
CORDERO, Bellah Leite. Recreio, ano , n. 8, 4 maio 2000.
No trecho "... elas s conquistaram esse
carinho... a palavra "ela substitui
A) cochonilhas.
B) espcies.
C) joaninhas.
D) plantas.
-----------------------------------------------------------------
51. Leia o texto abaixo.
# comeo da $umanidade
No existia gente no mundo, apenas um
homem chamado Toba com sua mulher.
Plantavam macaxeira, milho, batatas, banana,
mamo.
Fora a roa deles, tudo era natureza, sem
plantao alguma. Eram s os dois, sozinhos.
Nem sequer bichos havia; s a cutia e o
nambu-relgio.
Toba debulhava o milho e fazia montinhos.
Um dia viu que a colheita estava
desaparecendo. maginando que o ladro podia ser
a cutia, se no fosse a tanajura ou a sava, fez uma
tocaia para espreit-la, bem de madrugada.
Em vez de cutia, viu que era gente, debaixo
da terra, que esticava a mo por um buraco para
roubar seu milho. Toba conseguia ouvir conversas
no subterrneo, pessoas brigando para ver quem
poria primeiro a mo para surrupiar o milho.
A sada do mundo subterrneo era um buraco
tampado por uma rocha pesadssima.
Toba fez fora e conseguiu levant-la para as
pessoas sarem; mas tinha que ficar segurando o
peso imenso, apressando o povo enquanto
sustentava a rocha.
As pessoas foram saindo...
MNDN, Betty. O $rieiro !oe. So Paulo: Cosac & Naify, 2001.
p. 13-6. Col. Mitos do Mundo. Fragmento.
No trecho "... para roubar seu milho. (L. 9), a
palavra destacada refere-se palavra
A) ladro.
B) cutia.
C) gente.
D) Toba.
-----------------------------------------------------------------
52. Leia o texto abaixo e responda.
)A&%A D, PL7-/%.#
Toneladas de sacos, garrafas, copos,
brinquedos e outros lixos esto fazendo mal ao
nosso planeta.
Ele est em toda parte: sandlias, garrafas de
refrigerante, escovas, copos, sacolas,
computadores, etc. No d para pensar a nossa
vida sem o plstico. Desde que os pesquisadores
descobriram que era possvel criar esse material a
partir de elementos do petrleo, em 1862, as
indstrias passaram a us-lo cada vez mais. claro
que isso trouxe progresso, conforto e melhorias para
todos ns. Acredito que o plstico , hoje, um dos
maiores viles da vida moderna. Quando no
reciclado, ele detona a natureza e polui cidades.
As peas de plstico boiando no mar podem
causar a morte de mais de 100 mil animais marinhos
(golfinhos, baleias e tartarugas) e um milho de
aves por ano. As sacolas de plstico podem levar
200 anos para se decompor. Quando so largadas
nas ruas, entopem bueiros e provocam enchentes.
Evite comprar produtos que usem plstico
demais nas embalagens.
9itc!, So Paulo: Abril. n. 77, p. 09.
No trecho ",le est em toda parte:...(. 3), a
palavra destacada refere-se ao
A) petrleo.
B) planeta.
C) plstico.
D) progresso.
-----------------------------------------------------------------
53. Leia o texto abaixo.
A ),&%&A .#(AI#-A
Esta histria aconteceu com a minha bisav
paterna e foi contada pela filha dela, que minha
av. Quando criana, minha bisav morava num
stio. Seu pai sustentava a famlia trabalhando na
roa. Todos os dias, ela ia levar comida para o pai
no roado, um lugar longe de casa. Sua
cachorrinha sempre ia com ela.
Um dia, quando levava a marmita para o pai,
andando bem tranquila pela trilheira, num lugar
onde a mata era fechada, viu que a cachorrinha
comeou a choramingar e a se enrolar nas
prprias pernas. A menina percebeu que alguma
coisa estranha estava acontecendo. Olhou para
os lados e viu uma ona bem grande, com o bote
armado, a ponto de pular do capinzeiro em cima
dela.
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No que viu a ona, a menina ficou
encarando a danada. Pouco a pouco, sempre
olhando para o bicho, ela foi se afastando para
trs sem se virar. Quando pegou uma boa
distncia, a menina correu em disparada at se
sentir segura.
Quando chegou em casa, estava sem voz.
Depois de muito tempo que conseguiu falar.
Os homens da fazenda pegaram as armas e
foram procurar a ona. Mas no a encontraram.
Minha bisav foi muito corajosa, porque na
hora em que ela viu a ona, conseguiu lembrar do
que o povo dizia: "Ona no ataca de frente,
porque tem medo do rosto da pessoa. Quem
quiser se ver livre dela basta encarar a danada e
no lhe dar as costas.
TOMAZ, Cristina Macedo. De boca e boca. So Paulo: Salesiana,
2002.
Na frase "Quem quiser se ver livre dela basta
encarar a danada e no l$e dar as costas, a
palavra destacada se refere
A) bisav.
B) cachorrinha.
C) menina.
D) ona.
-----------------------------------------------------------------
54. Leia o texto abaixo.
# PA/#
L vem o pato
Pata aqui, pata acol
L vem o pato
Para ver o que que h.
O pato pateta
Pintou o caneco
Surrou a galinha
Bateu no marreco
Pulou do poleiro
No p do cavalo
Levou um coice
Criou um galo
Comeu um pedao
De jenipapo
Ficou engasgado
Com dor no papo
Caiu no poo
Quebrou a tigela
Tantas fez o moo
Que foi pra panela.
MORAES, Vincius de. A arca de No7: Poemas infantis. So Paulo:
Companhia das Letrinhas, 1991.
No trecho "Tantas fez o moo ..., a palavra
grifada se refere
A) ao cavalo.
B) ao galo.
C) ao marreco.
D) ao pato.
-----------------------------------------------------------------
55. Leia o texto abaixo.
A B#&,.A
Olavo Bilac
Deixando a bola e a peteca
Com que inda h pouco brincavam,
Por causa de uma boneca,
Duas meninas brigavam.
Dizia a primeira: " minha!
" minha! a outra gritava;
E nenhuma se continha,
Nem a boneca largava.
Quem mais sofria (coitada!)
Era a boneca. J tinha
Toda a roupa estraalhada,
E amarrotada a carinha.
Tanto puxaram por ela,
Que a pobre rasgou-se ao meio,
Perdendo a estopa amarela
Que lhe formava o recheio.
E, ao fi m de tanta fadiga,
Voltando bola e peteca,
Ambas, por causa da briga,
Ficaram sem a boneca...
BLAC, Olavo. *oesias in.antis. Rio de Janeiro:
Francisco Alves, 1949, p. 31-32.
Na frase "Dizia a primeira, a palavra "primeira
refere-se
A) bola.
B) boneca.
C) peteca.
D) menina.
-----------------------------------------------------------------
56. Leia o texto abaixo.
Prefeitura de BH.Unimed.folder.
No trecho "Se a gente bobear, ela volta., a
palavra ela substitui a palavra
A) briga.
B) dengue.
C) gente.
D) hora.
-----------------------------------------------------------------
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57. Leia o texto abaixo.
.#FB 8ue bic$o A esse
um gs essencial vida, produzido pela
respirao dos seres vivos, decomposio de
plantas e animais, na queima de combustveis
fsseis e de florestas. O tempo de sua
permanncia na atmosfera de 100 anos, no
mnimo. O principal processo de renovao do
gs a sua absoro pelos oceanos e florestas.
Hoje emitido entre 8 e 9 bilhes de toneladas de
CO2, por ano, em todo o planeta. Desse total,
80% vm da queima de combustveis fsseis.
Por Dentro das Mudanas Climticas - O
que voc precisa saber sobre o assunto. No0a
Escola, p. 94, out. 2008.
No trecho "O tempo de sua permanncia..., a
palavra destacada substitui
A) animais.
B) florestas.
C) gs.
D) plantas.
-----------------------------------------------------------------
58. Leia o texto abaixo.
# crescimento do cabelo
Quem no curte um corte de cabelo estiloso
para dar uma turbinada no visual?
Nosso cabelo, assim como as unhas, nunca
param de crescer. Por isso podemos cort-lo de
vrias formas sem correr o risco de ficar com a
cabea pelada.
O cabelo um fio produzido por uma
glndula que fica abaixo da pele. O pelo brota no
folculo, que uma espcie de tubo no qual as
clulas produzem protenas e queratina.
Essas substncias se acumulam em seu
interior e so empurradas pra cima, endurecem e
assumem a forma de um fio.
Existem cabelos de todos os tipos: lisos,
crespos, amarelos, vermelhos etc. A cor e a
textura so determinadas por fatores genticos.
Jornal Estado de (inas, p. 8, 12 jan. 2008. *Adaptado: Reforma
Ortogrfica.
No trecho ",ssas substKncias se acumulam em
seu interior e so empurradas pra cima..., a
expresso destacada substitui
A) a protena e a queratina.
B) as glndulas e a pele.
C) o cabelo e a unha.
D) os amarelos e os vermelhos.
-----------------------------------------------------------------
59. Leia o texto abaixo.
A ona
O miado soou de novo, desta vez, bem
perto, e logo depois, surgiu, por entre as folhas, a
cabea de uma formidvel ona-pintada. Era um
animal de extrema beleza, quase to grande
como o tigre de Bengala. Parou; farejou o ar.
Depois, ergueu os olhos para a rvore. Dando
com o menino e o Saci l em cima, soltou um
rugido de satisfao, como quem diz: "Achei o
meu jantar!
E tentou subir rvore. Vendo que isso lhe
era impossvel, sacudiu o tronco to
violentamente que, por um triz, Pedrinho no veio
abaixo, como se fosse jaca madura. Mas no
caiu, e a ona, desanimada, resolveu esperar que
ele descesse. Sentou-se nas patas traseiras e ali
ficou quieta, s movendo a cauda e passando de
quando em quando a lngua pelos beios.
LOBATO, Monteiro. A ona. n:. Obra In.antil Co$leta. So Paulo:
Brasiliense, s.d. Fragmento.
Na frase, "... resolveu esperar que ele descesse,
a palavra ELE refere-se a
A) animal.
B) Pedrinho.
C) saci.
D) tigre.
-----------------------------------------------------------------
LM. Leia o te"to abai"o e responda.
;ual a origem da e"press9o Gpagar micoH6
Ela vem do baralho infantil Jogo do Mico
fabricado no Brasil desde a dcada de 1950. No
jogo, as cartas tm figuras de animais e o jogador
tem que formar pares com o macho e a fmea de
cada espcie. Mas, no baralho, o mico no tem
par. Quem termina com a carta na mo perde
ou seja, paga o mico. Mas cuidado para no levar
gato por lebre e confundir mico com pato. O
"pagar o pato vem da obra ,e 'acetiae, do
italiano Giovanni Bracciolini, de 1450. O texto fala
de um campons que vendia patos. Uma mulher
queria negociar o preo da ave com encontros
entre ela e o vendedor. [...]
BARBOSA, Kleyson. (#ndo Estran!o. mar. 2010, p. 50. Fragmento.
No trecho "...com encontros entre ela e o
vendedor.", a palavra "ela" substitui
A) fmea.
B) lebre.
C) mulher.
D) ave.
-----------------------------------------------------------------
61. Leia o texto abaixo.
/al m9eB tal fil$a
Minha me diz que trovejo,
solto ventos e relmpagos.
Despenco tempestades
por uma coisinha de nada,
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por uma besteirinha qualquer.
Quando ela entra numa guerra,
numa tempestade em copo d'gua,
com todo o seu lado de fera,
fico com vontade de perguntar:
Pra quem ser que eu puxei?
JOS, Elias. Cantigas de adolescer. ed. Atual, 1992. p. 24.
No trecho "Quando ela entra numa guerra, o
pronome ela se refere
A) filha.
B) guerra.
C) me.
D) tempestade.
DN %nferir o sentido de um pala:ra ou
e"press9o
61. Leia o texto abaixo.
(A) pacincia.
(B) pena.
(C) raiva.
(D) solido.
-----------------------------------------------------------------
LF. Leia o te"to abai"o responda:
Disponvel em: <http://www.revista.agulha.nom.br/jpaulo1.html>.
Acesso em: 5 jun. 2010.
Nesse texto, a expresso "cabea oca quer dizer
A) complicada.
B) fcil de influenciar.
C) pensa pouco.
D) teimosa.
-----------------------------------------------------------------
63. Leia o texto abaixo.
Disponvel em: <http://www.meninomaluquinho.com.br.html>
A expresso "vou matar dois coelhos com uma
s cajadada! indica que o menino conseguiu
A) deixar a me tranquila.
B) desobedecer s ordens da me.
C) fugir do banho no chuveiro.
D) tomar banho e brincar.
-----------------------------------------------------------------
64. Leia o texto abaixo que pertence ao "Manual
de Etiqueta: 33 dicas de como enfrentar o
aquecimento global e outros desafios da
atualidade.
[21] "Ao fazer compras, leve sua prpria sacola,
de preferncia as de pano resistente, aconselha
o presidente do nstituto Ethos, Ricardo Young.
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Com esse gesto simples, voc deixar de
participar da farra das sacolinhas plsticas, que
entopem cada vez mais os lixes das grandes
cidades.
O conselho dado por Ricardo Young pretende:
A) Contribuir para a preservao das sacolas
plsticas.
B) Evitar desperdcio das sacolas plsticas.
C) Vender mais sacolas de pano.
D) Evitar entupimento dos bueiros.
-----------------------------------------------------------------
65. Leia o texto abaixo
No trecho "Um era novo, bonito, com ponta muito
bem-feita. Mas o outro coitadin$o! era triste
de se ver. (...), a palavra em destaque refere-se
ao
(A) apontador.
(B) lpis grando.
(C) toquinho de lpis.
(D) lpis vermelho.
-----------------------------------------------------------------
66. Leia o texto abaixo.
Pulgas
As pulgas so insetos
que, para se alimentar, sugam o
sangue quente dos vertebrados.
Sua picada provoca coceira.
H, muitas espcies de
pulgas: "pulga do homem, pulga do rato, "pulga
do co e " bicho de p. sso no quer dizer que
a pulga de rato s ataque ratos, pois quaisquer
das espcies infestam outros animais e tambm o
homem.
No trecho ... pois quaisquer das espcies
infestam outros animais e tambm o homem., a
palavra grifada significa:
(A) pulam
(B) inflamam
(C) atacam
(D) assustam
-----------------------------------------------------------------
67. Leia o texto abaixo.
# menor Oornal
A jornalista Dolores Nunes a responsvel
pelo menor jornal do mundo. No dia 23, o micro
jornal Vossa Senhoria, da cidade de Divinpolis
(MG), recebeu o certifcado do livro dos recordes,
atestando que o seu jornal, com apenas 3,5
centmetros de altura e 2,5 centmetros de
largura, o menor jornal do mundo. O jornal tem
16 pginas mensais, tiragem de 5 mil exemplares
e aborda diversos assuntos da atualidade.
O que signifca atestando?
A) Afrmando por escrito.
B) Dando uma notcia.
C) Fazendo um teste.
D) Lendo com ateno.
-----------------------------------------------------------------
68. Leia o texto abaixo.
# menino do planeta azul
Menino que mora num planeta
Azul feito a cauda de um cometa
Quer se corresponder com algum
De outra galxia
Neste planeta onde o menino mora
As coisas no vo to bem assim:
O azul est ficando desbotado
E os homens brincam de guerra.
s apertar um boto
Que o planeta Terra vai pelos ares...
Ento o menino procura com urgncia
Algum de outra galxia
Para trocarem selos, figurinhas
E esperanas.
O que o autor quis dizer com a frase: "E os
homens brincam de guerra, s apertar um boto
que o planeta vai pelos ares...
(A) Os homens fabricam brinquedos de guerra.
(B) O planeta gira pelo espao e pode explodir a
qualquer momento.
(C) O menino no est preocupado com as
guerras.
(D) As armas fabricadas, irresponsavelmente,
pelo homem so capazes de destruir o
nosso planeta.
-----------------------------------------------------------------
69. Leia o texto abaixo.
P?ssaros
Os poemas so pssaros que chegam
No se sabe de onde e pousam
No livro que ls
Quando fechas o livro, eles alam voo
Como de um alapo.
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Que palavra no 4 verso, substitui pssaros no
poema de Quintana?
A) Voo.
B) Livro.
C) Alapo.
D) Eles.
-----------------------------------------------------------------
70. Leia a tirin$a abai"o e responda.
Ziraldo. Curta o Menino Maluquinho, So Paulo.
Globo, v. 2, 2007.
Na histria em quadrinhos que voc leu, a
expresso "rado! aparece no ttulo e no quinto
quadrinho com o sentido de
(A) sensacional.
(B) revoltante.
(C) medonho.
(D) curioso.
-----------------------------------------------------------------
71. Leia o texto abaixo.
'ol!a de S4o *a#lo, So Paulo, 18 fev. 2003.
A fala do primeiro quadrinho "VOC UM
%&-#L,&/,!, no primeiro quadrinho, demonstra
que o personagem est
(A) irritado.
(B) preocupado.
(C) desconfiado.
(D) entusiasmado.
-----------------------------------------------------------------
72. Leia o texto abaixo.
# sapo
Era uma vez um lindo prncipe por quem
todas as moas se apaixonavam. Por ele tambm
se apaixonou a bruxa horrenda que o pediu em
casamento. O prncipe nem ligou e a bruxa ficou
muito brava. "Se no vai casar comigo no vai se
casar com ningum mais! Olhou fundo nos olhos
dele e disse: "Voc vai virar um sapo! Ao ouvir
esta palavra o prncipe sentiu estremeo. Teve
medo. Acreditou. E ele virou aquilo que a palavra
feitio tinha dito. Sapo. Virou um sapo.
Na frase "O prncipe nem ligou e a bruxa ficou
muito brava, a palavra bra:a significa:
(A) apaixonada.
(B) calma.
(C) furiosa.
(D) horrenda.
-----------------------------------------------------------------
73. Leia o texto abaixo.
# -aber da =o:J
Na noite chuvosa, Dona Carmelita se
preocupava com Maurinho: febre alta, diarria,
boca seca, suores frios. O mdico estava longe
daquele serto e remdios no havia em casa. O
que fazer? pensou Dona Carmelita. Logo ela se
lembrou de como sua av fazia quando ela era
criana. Preparava um remedinho fcil: gua,
acar, sal, limo e amido de milho
misturadinhos, e oferecia-lhe em bons goles. E
assim foi feito... Amanheceu. Maurinho dormia
tranqilo e Dona Carmelita preparava, no fogo
a lenha, um bom mingau de fub e dizia: Esse
forte e d sustana!
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Que sentido tem a expresso usada por
Dona Carmelita? G ,sse A forte e d?
sustanaDH
(A) Certeza do efeito do alimento para fortalecer
seu filho.
(B) Dvida de que o mingau recuperaria o
menino.
(C) ncerteza do valor nutritivo do fub.
(D) Satisfao em atender a vontade de
Maurinho.
-----------------------------------------------------------------
74. Leia o texto abaixo.
Por8uin$o0da0<ndia
Quando eu tinha seis anos.
Ganhei um porquinho-da-ndia.
Que dor de corao me dava.
Porque o bichinho s queria estar debaixo do
fogo!
Levava ele pra sala
Pra os lugares mais bonitos mais limpinhos
Ele no gostava:
Queria era estar debaixo do fogo.
No fazia caso nenhum das minhas
ternurinhas...
O meu porquinho-da-ndia foi a minha
primeira namorada.
Na frase "No fazia caso nenhum das minhas
ternurinhas, o menino quer dizer que o
porquinho:
(A) no gostava dele.
(B) s queria ficar na sala.
(C) no ligava para as delicadezas dele.
(D) gostava de lugares bonitos e limpinhos
-----------------------------------------------------------------
75. Leia o texto abaixo.
;uem ama :acina
Terezinha Vieira da Rocha*
# 8ue :ocB mam9eB 8ue acaba de trazer
ao mundo um ser t9o especialB seu fil$oB
precisa saber sobre :acinas.
/omar :acina dJi6
Sim. Di, mas uma dor muito pequena se
comparada ao trauma de uma internao por
doenas que podem ser evitadas com a vacina.
/rabal$o e n9o ten$o tempo de le:ar meu fil$o
para :acinar.
O ideal que voc, mame, esteja com seu
beb, principalmente no momento da 1 vacina.
Ele sentir mais seguro no seu colo, e as
informaes passadas a voc, sobre as vacinas
pelos profissionais de sade, so muito
importantes, mas, se ficar difcil para voc
compartilhar com seu filho este momento, pea a
um parente, vizinho, ou a uma pessoa de sua
confiana para lev-lo ao Centro de Sade mais
perto de sua casa. O importante que no dia
marcado sua criana receba as vacinas de acordo
com o calendrio vacinal. Se no dia marcado for
Sbado, Domingo ou feriado, leve-o um dia antes
ou um dia depois.
Disponvel em:
<http://www.pbh..gov.br/smsa/biblioteca/saudedigital/dezembro/folder
.html>.
Esse texto foi escrito para
A) filhos.
B) mes.
C) mdicos.
D) pais.
-----------------------------------------------------------------
76. Leia o texto abaixo.
)ocidade e morte
"Quando eu cerrar os olhos moribundos
Tu verters por mim pranto saudoso;
Mas quem me diz que no vir o riso
Banhar teu rosto triste e lacrimoso?
HER CULANO, Alexandre. (ocidade e orte.
Nesse texto, a expresso "... cerrar os olhos...
significa
A) dormir.
B) estar triste.
C) morrer.
D) sentir saudade.
-----------------------------------------------------------------
77. Leia o texto abaixo.
Leia o texto abaixo.
20
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No trecho "Sem contar o chapu, com abas
viradas para baixo, que virou mania em
Paris, a expresso virou mania significa que
ele foi um objeto:
A) desconhecido.
B) proibido.
C) famoso.
D) criticado
-----------------------------------------------------------------
78. Leia o texto abaixo.
Pra dar no pA
Da varanda l de casa, eu a avistava: linda,
exuberante e charmosa. Nela moravam: bem-te-
vi, pintassilgo, pombo, juriti, marimbondo e
formiga alpinista. Papagaio de seda tambm!
Desses do ms de u!"o #ue, em $e% de &icar
re#ue'rando no c(u, decidem em'ara)ar a ra'io!a nos
*a!"os mais a!tos e &icar +or a!i mesmo, Te$e um #ue
*ostou tanto de morar na -r$ore #ue nunca mais foi
embora.
.o meio do ano, come)a$am a a+arecer
+e#uenas &!ores na#ue!e +( de man*a, /s &rutos s0
c"e*a$am em meados de de%em'ro, 1s c"u$as do &im
de tarde, muitas $e%es, a+ronta$am:
o*a$am no c"2o as sucu!entas &rutas, 3mas se
es'orrac"a$am &eio na !ama, 1 dona Tina, na manh
seguinte, distribua tudo entre a vizinhana. Era
bom...
/!i$eira, Pedro Antnio de. CHC, n. 197, p.19, dez. 2008.
Fragmento.
.a &rase 41 dona Tina, na man"2 se*uinte, distri'u5a
tudo entre a vizinhana., a palavra destacada se
refere
A) aos frutos.
B) aos papagaios.
67 8s &!ores,
D) s rabiolas.
-----------------------------------------------------------------
79. Leia o texto abaixo.
# morcego astuto
Um morcego voltava para casa depois da
sua caa noturna. Tinha comido demais e,
mesmo sendo um bom voador, bateu com a
cabea num galho e caiu no cho. Quando ia
levantar, apareceu uma fuinha.
O morcego encolheu-se todo, na esperana
de no ser visto. Mas a fuinha tinha timos olhos
e grande apetite! As fuinhas adoram comer ratos.
E no era um rato aquele ali, tentando esconder-
se entre as folhas?
Vou pap-lo de uma s vez, rato! avisou
a fuinha.
Eu, rato, comadre fuinha? Sou um
pssaro, no v?
Pensa que sou boba? Claro que voc
um rato.
Olha aqui minhas asas. Sou um pssaro e
sei voar.
Dizendo isso, o morcego abriu as asas e
saiu voando, deixando a fuinha boquiaberta. J
havia se recuperado do atordoamento do tombo e
foi para casa dormir. Mas ficou com tanto medo
que no foi caar por dois dias.
Na terceira noite, com o estmago roncando
de fome, o morcego decidiu ir luta. Mas teve um
baita azar! A caa foi pouca, a fome continuou e
ele, que detesta a luz do dia, ao amanhecer,
estava longe do seu refgio.
Os primeiros raios de sol o atordoaram,
deixando-o meio cego. Quando deu por si, o
morcego percebeu que estava junto da toca do
furo, que adora comer passarinhos.
Vou pap-lo de uma vez s, pssaro!
avisou o furo.
Pssaro, eu? Sou um rato, no v?
disse o morcego, fechando bem suas asas e
exibindo os pelos e o focinho.
O furo achou que tinha se enganado. E o
morcego tratou de fugir, no voando e sim
correndo como um ratinho.
Moral: "H ocasies em que, para sobreviver,
precisamos danar conforme a msica.
VER A, sabel. 'ab#lin!as 'aosas. Rideel. 2001. p. 161/168.
*Adaptado: Reforma Ortogrfica.
No trecho "Mas a fuinha tinha Jtimos ol$os... ( .
4-5), a expresso destacada significa que o bicho
A) enxergava muito bem.
B) era muito esperto.
C) estava com muita fome.
D) tinha olhos grandes.
-----------------------------------------------------------------
80. Leia o texto abaixo:
Pala:rasB pala:rin$asB pala:r!es
Era uma vez uma menina que gostava muito
de palavras. Estava sempre querendo aprender
palavras novas. Prestava ateno toda vez que
ouvia uma diferente. Queria reparar como que
se usava para poder repetir depois. Para ela,
todas eram interessantes: as pequenas, as
mdias e as grandes. As palavrinhas, as palavras
e os palavres.
S que os outros no achavam interessante.
E, s vezes, nem ela mesma entendia. Ou
entendia os outros. s vezes ela ouvia algum
dizer umas palavras imensas e nem conseguia
repetir direito. Como no dia em que um homem
falou na rua:
Tem um paraleleppedo solto... Cuidado.
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PARALELEPPEDO? Mesmo com todo o
cuidado, falando bem devagar, era difcil repetir.
A
lngua dela se enrolava toda com um palavro
desse tamanho.
MACHADO, Ana Maria. *ala0ras% $ala0rin!as% $ala0r:es.
Quinteto Editorial.
Nesse texto, palavro tem o sentido de
A) xingamento.
B) paraleleppedo.
C) palavra grande.
D) diferente.
-----------------------------------------------------------------
81. Leia o texto abaixo:
Copryinht 1999 Maurcio de Sousa Produes Ltda. Todos os
direitos reservados.
Nessa tirinha, palavra "desconto9 significa
(A) pagar menos.
(B) cortar o cabelo.
(C) reclamar do preo.
(D) pentear o cabelo.
-----------------------------------------------------------------
82. As questes 1,e 2 referem-se a este texto:
.3%DAD# .#) A D,&13,
(Fragmento)
A dengue uma doena infecciosa
transmitida pela fmea do mosquito Aedes
aeg;$ti. A danada vive somente 30 dias, mas o
tempo suficiente para infectar um monte de gente.
E um mundaru de doentes mesmo: a dengue
j a principal doena transmitida por mosquito
no mundo. Segundo a Organizao Mundial de
Sade (OMS), pode haver at 100 milhes de
casos, em dezenas de pases.
http://www.canalkids.com.br/portal/barra/clubv.php?
u=../saude/index.htm
Neste mesmo trecho "A danada vive somente 30
dias9, a palavra em destaque refere-se
(A) dengue. (. 1)
(B) doena infecciosa. (. 1)
(C) fmea do mosquito. (. 1-2)
(D) OMS. (. 8)
-----------------------------------------------------------------
83. Nesse texto, a palavra )3&DA(E3 (. 5)
indica
(A) pequena quantidade.
(B) mdia quantidade.
(C) grande quantidade.
(D) pouca quantidade.
-----------------------------------------------------------------
84.
#L4A P(# .E3B ),3 A)#(
Olha pro cu, meu amor
V como ele est lindo
Olha praquele balo multicor
Como no cu vai sumindo.
Foi numa noite igual a esta
Que tu me deste o teu corao
O cu estava assim em festa porque era noite de
So Joo
Havia bales no ar Xote, baio no salo
E no terreiro, o teu olhar
Que incendiou meu corao.
Jos Fernandes e Luiz Gonzaga
http://www.qdivertido.com.br/vercantiga.php?codigo=87
Em "balo multicor9, a palavra destacada indica
que o balo
(A) branco.
(B) preto.
(C) transparente.
(D) colorido.
-----------------------------------------------------------------
85. Leia o texto abaixo:
.asaco de passarin$o
Era uma rvore interessante, bonita e
absolutamente disciplinada. Todos os anos seguia
a mesma rotina: se enchia de folhas e flores na
primavera, continuava alegremente vestida no
vero, e quando chegava o outono, comeava a
tirar a roupa: quanto mais o tempo esfriava, mais
roupa ela tirava. No inverno, todas as folhas
caam e ela, completamente nua, aguentava o
frio, sem dar um pio.
Um dia, porm, a rvore se manifestou:
"Atchim! "Sade, responderam os passarinhos,
aflitos, recolhendo seus ovos dos ninhos.
Foi a que alguns pardais, com pena da
pobre rvore pelada, tiveram a ideia de ficar um
pertinho do outro, asa com asa. Perfi lados e
juntos, os passarinhos fizeram um enorme
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cachecol para a rvore. O inverno terminou, as
folhas voltaram, e quando veio a primavera, a
rvore agradeceu mandando mais flores. No
vero seguinte, ela deu muitos frutos a mais do
que sempre tinha dado. Os passarinhos comeram
como nunca, tiveram grandes ninhadas e, no
inverno seguinte, alm do cachecol, a rvore
ganhou casaco, luvas e at um gorro, feito do
corpo quente dos passarinhos felizes.
FRATE, Dila. Histrias $ara acordar. So Paulo: Companhia das
Letrinhas, 1999. *Adaptado: reforma ortogrfica.
No trecho "...aguentava o frio sem dar um pio., a
parte sublinhada informa que a rvore ficava
A) cheia de alegria.
B) cheia de msica.
C) em silncio.
D) sem as flores.
-----------------------------------------------------------------
86. Leia o texto abaixo e responda.
# ladr9o e o c9o de casa
Querendo um ladro entrar em uma casa de
noite para roubar, achou porta um co, que com
latidos a impedia. O cauteloso ladro, para
acalm-lo, lhe lanou um pedao de po. Mas o
co disse: Bem entendo que me ds este po
para que cale, e te deixe roubar a casa, no por
amor que me tenhas: porm j que o dono da
casa me sustenta toda a vida. No deixarei de
latir, se no for embora, at que ele acorde, e te
venha surrar. No quero que este bocado de po
que me custe morrer de fome toda a minha vida.
Moral: sempre ter amanh, aquele que valoriza
o que tem hoje.
No trecho "O cauteloso Ladro, para acalm-lo,
lhe lanou um pedao de po, a expresso
sublinhada significa que o ladro ,
A) cuidadoso
B) desleixado
C) exibido
D) desatento
-----------------------------------------------------------------
87. Leia o texto abaixo.
Disponvel em: <www.tirasnacionais.blospot.com>
Nesse texto, a expresso "de sopet9o significa
A) de repente.
B) to tarde.
C) tristemente.
D) vagarosamente.
-----------------------------------------------------------------
88. Leia o texto abaixo e responda.
(oda =i:a
Tem dias que a gente se sente
Como quem partiu ou morreu
A gente estancou de repente
Ou foi o mundo ento que cresceu...
A gente quer ter voz ativa
No nosso destino mandar
Mas eis que chega a roda viva
E carrega o destino pr l...
Roda mundo, roda gigante
Roda moinho, roda pio
O tempo rodou num instante
Nas voltas do meu corao...
A gente vai contra a corrente
At no poder resistir
Na volta do barco que sente
O quanto deixou de cumprir
Faz tempo que a gente cultiva
A mais linda roseira que h
Mas eis que chega a roda viva
E carrega a roseira pr l...
Chico Buarque. Letra e Msica. Disponvel em:
<http://letras.terra.com.br/chico-buarque/45167/>. Acesso em: 14
ago. 2010.
Nesse texto, a palavra "roda tem o sentido de
A) crescimento.
B) mudana.
C) tristeza.
D) vida.
-----------------------------------------------------------------
89. Leia o texto abaixo e responda.
.omo o ca:alo se tornou .er:o do $omem
H muitos e muitos anos, os animais viviam
juntos, em total liberdade. O cavalo habitava a
floresta e no conhecia o peso de uma sela nem a
humilhao de puxar arados e carroas.
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Orgulhoso de sua fora e beleza, o cavalo
olhava os companheiros de cima para baixo.
Certo dia, ele e o cervo brigaram. Cada um dizia
que era o animal mais veloz das matas. Para
resolver a questo, apostaram uma corrida, mas
chegaram empatados. O cervo aceitou bem o
resultado. O cavalo foi pedir ajuda ao homem:
Preciso vencer o cervo, mas no
consigo...
Se eu o montar, conseguir disse o
homem.
O cavalo achou timo.
O homem saltou sobre ele, colocou-lhe uma
corda na boca como freio e o esporeou, para que
corresse mais.
E assim, ensinando-o a pegar a direo
certa e a evitar obstculos, o homem conduziu o
cavalo vitria. O cervo, vencido, retirou-se. O
cavalo exultava:
Obrigado, agora vou voltar minha
floresta...
Nada disso, amigo rebateu
bruscamente o homem acabo de descobrir que
voc pode me ser bastante til. A partir de hoje,
vou lhe dar casa e comida, e voc me servir.
Vamos, siga-me j!
Desde ento, o cavalo perdeu a liberdade,
fechado em estbulos, trabalhando nos campos
ou puxando cargas. Quantas vezes no se culpou
por ter trocado a independncia por uma estpida
prova de velocidade.
MORAL DA HSTRA: A ambio desmedida
nos torna escravos.
'ab#lin!as 'aosas- So Paulo: Rideel, 2001. Adaptado.
Na frase "A ambio desmedida nos torna
escravos. ( . 21), a palavra "desmedida poderia
ser substituda, sem alterar o sentido da frase, por
A) bastante til.
B) com perfeio.
C) mal resolvida.
D) sem limites.
-----------------------------------------------------------------
90. Leia o texto abaixo.
,li"ir
Numa cidadezinha do interior, um jovem
vendedor ambulante oferecia um maravilhoso
produto chamado Elixir da Longa Vida. Na praa
central, ele gritava empolgado:
Todo dia tomo uma colher desse elixir e
olhem o resultado: j vivi 300 anos!
Ouvindo isso, os espectadores logo
correram para a banca abarrotada de vidros,
onde um garotinho atendia a multido. Foi
quando um outro negociante, muito esperto,
resolveu desmascarar aquela charlatanice. Foi
at o menino e perguntou em voz alta para todo
mundo ouvir:
Que histria essa? O seu patro j viveu
trezentos anos mesmo?
E o menino respondeu:
Eu no tenho certeza. S trabalho para ele
h 120 anos.
AVZ, Luiz (org.)- *iadas da internet $ara crian3as es$ertas. Rio de
Janeiro: Record, 2001, p. 77.
Pelas pistas desse texto, a palavra "charlatanice
quer dizer
A) venda.
B) amolao.
C) multido.
D) enganao.
-----------------------------------------------------------------
91. Leia o texto abaixo.
# crescimento do cabelo
Quem no curte um corte de cabelo estiloso
para dar uma turbinada no visual? Nosso cabelo,
assim como as unhas, nunca param de crescer.
Por isso podemos cort-lo de vrias formas sem
correr o risco de ficar com a cabea pelada.
O cabelo um fio produzido por uma
glndula que fica abaixo da pele. O pelo brota no
folculo, que uma espcie de tubo no qual as
clulas produzem protenas e queratina. Essas
substncias se acumulam em seu interior e so
empurradas pra cima, endurecem e assumem a
forma de um fio.
Existem cabelos de todos os tipos: lisos,
crespos, amarelos, vermelhos etc. A cor e a
textura so determinadas por fatores genticos.
Jornal Estado de (inas, p. 8, 12 jan. 2008. *Adaptado
Reforma Ortogrfica.
O que significa a expresso "dar uma turbinada,
que aparece no 1 pargrafo?
A) Fazer uma mudana radical.
B) Ficar com a mesma aparncia.
C) Correr o risco de ficar careca.
D) Usar uma turbina para secar o cabelo.
-----------------------------------------------------------------
92. Leia o texto abaixo.
Prefeitura de BH.Unimed.folder.
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Na frase " hora de es8uentar a briga conta o
mosquito, a palavra destacada significa
A) aumentar.
B) dividir.
C) por fogo.
D) por medo.
-----------------------------------------------------------------
93. Leia o texto abaixo.
# 4#),) D# #L4# /#(/#
No serto nordestino, vivia um velho
chamado Alexandre. Meio caador, meio
vaqueiro, era cheio de conversas - falava
cuspindo, espumando como um sapocururu.
O que mais chamava a ateno era o seu
olho torto, que ganhou quando foi caar a gua
pampa, a pedido do pai. Alexandre rodou o
serto, mas no achou a tal gua. Pegou no sono
no meio do mato e, quando acordou, montou num
animal que pensou ser a gua. Era uma ona. No
corre-corre, machucou-se com galhos de rvores
e ficou sem um olho. Alexandre at que tentou
colocar seu olho de volta no buraco, mas fez
errado. Ficou com um olho torto.
RAMOS, Graciliano. Histria de Ale8andre. Editora Record. n
Re0ista Ed#ca34o, ano 11, n. 124, p. 14.
Leia novamente a frase abaixo.
GAle"andre rodou o sert9oB mas n9o ac$ou a
tal Agua.H
Nessa frase, rodou significa
A) analisou
B) girou
C) percorreu
D) rodopiou
-----------------------------------------------------------------
94. Leia o texto abaixo.
)#(ADA D# %&=,&/#(
A professora pedia e a gente levava,
achando loucura ou monte de lixo: latas vazias de
bebidas, caixas de fsforo, pedaos de papel de
embrulho, fitas, brinquedos quebrados, xcaras
sem asa, recortes e bichos, pessoas, luas e
estrelas, revistas e jornais lidos, retalhos de
tecido, rendas, linhas, penas de aves, cascas de
ovo, pedaos de madeira, de ferro ou de plstico.
Um dia, a professora deu a partida, e
transformamos, colamos e colorimos.
E surgiram bonecos (...), bichos (..) e coisas
malucas (...)
E a escola virou morada do inventor.
Elias Jos. Nova Escola, junho 2000, n. 133.
No trecho "Um dia, a professora deu a partida, e
transformamos, colamos e colorimos., a
expresso em destaque significa
A) saiu do local.
B) quebrou um objeto.
C) ligou o carro.
D) iniciou a atividade.
-----------------------------------------------------------------
95. Leia o texto abaixo.
A surdez da bisa:J
V, j so horas diz o meu pai para a
minha bisav, depois do jantar. Mas a minha
bisav nem se mexe na cadeira.
Ento a minha me afirma que preciso
explicar-lhe melhor as coisas. Chega perto dela e
diz:
V, j so horas de ir para a cama.
Mas a minha bisav, continua sem se mexer
na cadeira.
Est cada vez mais surda coitada
murmura meu pai.
E minha me insiste, mais uma vez:
V, j so horas de ir para a cama porque
est muito frio.
A minha bisav nem se mexe, os olhos
colados na TV no fundo da sala. [...]
V, j so horas de ir para a cama porque
est muito frio e no queremos que fique gripada,
porque depois fica com febre e precisa tomar
remdio.
A minha bisav, nem um piu.
At que meu pai tira a mesa e no pensa
mais no assunto. E a minha me volta a suspirar
profundamente e vai lavar a loua.
Eu no sou surda murmura ento para
mim a minha bisav, com um sorriso no canto da
boca e apontando para a televiso mas no vou
para a cama sem saber o restante.
Quer dizer, sem saber se a moa loira e rica
casa com o rapaz moreno e pobre.
Encosta-se na cadeira e l fica.
Eu ia jurar que, alguns minutos depois, a
ouvi roncar. Mas devia ser impresso minha.
Vi tudo at o fim garante-me ela no dia
seguinte...
VERA, Alice. A surdez da bisav. n: ,i0ro co c!eiro de ba#nil!a.
So Paulo: Texto Editores, 2009, p. 6-7. Fragmento.
No trecho "A minha bisav, nem um piu. ( . 13),
a expresso destacada significa que a bisav
A) continuou muda.
B) dormia sem roncar.
C) estava sem se mexer.
D) ficou vendo TV.
DP %nferir uma informa9o implicita em
um te"to.
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96. Leia o texto abaixo.
/alita
Talita tinha a mania de dar nomes de gente
aos objetos da casa, e tinham de ser nomes que
rimassem. Assim, por exemplo, a mesa, para
Talita, era Dona Teresa, a poltrona era V
Gordona, o armrio era o Doutor Mrio. A
escada era Dona Ada, a escrivaninha era Tia
Sinhazinha, a lavadora era Prima Dora, e assim
por diante.
Os pais de Talita achavam graa e
topavam a brincadeira. Ento, podiam-se ouvir
conversas tipo como esta:
Filhinha, quer trazer o jornal que est em
cima da Tia Sinhazinha!
pra j, papai. Espere sentado na V
Gordona, que eu vou num p e volto noutro.
Ou ento:
Que amolao, Prima Dora est
entupida, no lava nada! Precisa chamar o
mecnico.
Ainda bem que tem roupa limpa dentro
do Doutor Mrio, n mame?
E todos riam.
BELNKY, Tatiana. A operao do Tio nofre:
uma histria policial. So Paulo: tica, 1985.
A mania de Talita de dar nome de gente aos
objetos da casa demonstra que ela :
(A) curiosa.
(B) exagerada.
(C) estudiosa.
(D) criativa.
-----------------------------------------------------------------
97. Leia o texto abaixo.
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(A) demonstrou que era cuidadosa e
paciente.
(B) era mais rpida que as outras.
(C) provou que os ltimos sero os primeiros.
(D) agradou a senhora da histria.
-----------------------------------------------------------------
98. Leia o texto abaixo.
-----------------------------------------------------------------
99. Leia o texto abaixo.
O passageiro vai iniciar a viagem
(A) noite.
(B) tarde.
(C) de madrugada.
(D) pela manh.
-----------------------------------------------------------------
100. Leia o texto abaixo.
A escola onde Joo estuda realizou uma
gincana, dentre outras tarefas, destacou-se a de
arrecadar alimentos no perecveis para doao
em orfanato. O grfico abaixo registra o resultado
da arrecadao em quilos por equipe.

Com base nos dados do grfico acima, classifique
do primeiro ao quarto colocado a equipes
participantes. Marque a resposta certa:
(A) Amarelo, Azul; Verde e Vermelho.
(B) Verde, Amarelo, Vermelho e Azul.
(C) Vermelho, Verde, Azul e Amarelo.
(D) Vermelho, Azul, Verde e Amarelo.
-----------------------------------------------------------------
101. Leia o texto abaixo.
3rso A condenado por roubo de mel na
)acedCnia
O sabor de mel foi tentador demais para um
urso na Macednia, que atacou vrias vezes as
colmeias de um apicultor.
Agora, o animal tem ficha na polcia. Foi
condenado por um tribunal por roubo e danos.
O caso foi levado Justia pelo apicultor
irritado depois de um ano de tentar, em vo,
proteger suas colmias.
Durante um perodo, ele conseguiu
afugentar o animal com medidas como comprar
um gerador e iluminar melhor a rea onde os
ataques aconteciam ou tocar msicas folclricas
srvias. Mas quando o gerador ficava sem
energia e a msica acabava, o urso voltava e l
se ia o mel novamente. "Ele atacou as colmias
de novo, disse o apicultor Zoran Kiseloski.
Como o animal no tinha dono e uma
espcie protegida, o tribunal ordenou ao Estado
pagar uma indenizao por prejuzos causados
pela destruio de colmias, no valor de US$ 3,5
mil.
O urso continua solta em algum lugar da
Macednia.
O que um apicultor?
(A) Homem irritado.
(B) Criador de abelhas
(C) Morador de Macednia
(D) Caador de urso
-----------------------------------------------------------------
1MF. Leia o te"to abai"o e responda.
A pipa Pepita
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Zezito era o dono de Pepita, uma pipa verde
e rosa, de carinha graciosa.
Zezito preparou Pepita para concorrer no
grande campeonato de pipas. Fitas coloridas
saam de suas pontas.
O dia amanheceu. O Sol estava forte e o
cu azul. De toda parte chegava gente grande,
gente pequena, com suas pipas de todos os
jeitos. Tinha pipa-estrela, pipa-bicho, pipas de
todos os jeitos.
Um apito deu o sinal e as pipas voaram no
cu. Ele ficou colorido, como um dia de carnaval.
Pepita foi subindo...
Passou por vrias nuvens e deixou as
outras pipas para trs. L no alto, Pepita gritou:
At um dia, Zezito! Vou fazer um grande
vo.
Se voc olhar para o cu nas noites
estreladas, ver Pepita, com seus cabelos de fita.
GOES, Lcia Pimentel. A pipa Pepita. So Paulo: Scipione, 1988.
No final dessa histria, Zezito
A) ficou olhando as pipas no cu.
B) ganhou o campeonato.
C) perdeu sua colorida pipa.
D) preparou a pipa para o campeonato,
-----------------------------------------------------------------
Leia o texto abaixo.
A fala do personagem no segundo quadrinho
indica que ele quer:
A) ficar meditando sobre seu trabalho.
B) ganhar tempo at comear a trabalhar.
C) saborear o almoo que lhe foi servido.
D) trabalhar depois do almoo.
-----------------------------------------------------------------
103. Leia o texto abaixo e responda questo.
# feitio do sapo
E0a '#rari
Todo lugar sempre tem um doido. Piririca da
Serra tem Zio. Ele um sujeito cheio de idias,
fica horas falando e anda pra cima e pra baixo,
numa bicicleta pra l de doida, que s falta voar.
O povo da cidade conta mais de mil casos de
Zio, e acha que tudo acontece, coitado, por
causa da sua sincera mania de fazer "boas
aes. Outro dia, Zio estava passando em
frente casa de Carmela, quando a ouviu cantar
uma bela e triste cano. Zio parou e pensou:
que pena, uma moa to bonita, de voz to doce,
ficar assim triste e sem apetite de tanto esperar
um prncipe encantado. sto no era justo. Achou
que poderia ajudar Carmela a realizar seu sonho
e tinha certeza de que justamente ele era a
pessoa certa para isso. Zio se ps a imaginar
como iria achar um prncipe para Carmela.
Pensou muito par encontrar uma soluo e
finalmente teve uma grande idia de jerico: foi at
a beira do rio, pegou um sapo verde e colocou-o
numa caixa bem na porta da cada dela.
FURNAR, Eva. O feitio do sapo. So Paulo: Editora tica, 2006, p.
4 e 5. Fragmento
A inteno de Zio ao colocar um sapo na porta
da casa de Carmela foi
A) ajud-la a encontrar um prncipe encantado.
B) ajud-la a cantar com voz mais doce ainda.
C) encontrar algum para cuidar do sapo que
vivia no frio.
D) fazer uma surpresa, dando-lhe um sapo de
presente.
-----------------------------------------------------------------
104. Leia o texto abaixo.
)atam ou engordam6
Tem uma coisa que os adultos dizem que eu
tenho certeza de que aborrece as crianas: "V
lavar as mos antes de comer! Ela est cheia de
micrbios. No coma esse troo que caiu no
cho! Lave logo o machucado, seno os
micrbios tomam conta! Da a criana vai logo
pensando: "Coisa chata essa de micrbio! E eles
vo ficando com essa fama de monstrinhos,
sempre prontos a atacar em caso de desleixo.
Mas sem micrbios e bactrias tambm no
d para viver, porque h um monto deles que
so essenciais para manter vida em nosso
planeta. Quando a gente vai lavar as mos antes
de comer fica at meio desapontado, pois no v
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micrbio nenhum. E acha aquilo um exagero.
que os micrbios so microscpicos.
Os micrbios - no h como negar - so
responsveis por uma srie de aborrecimentos:
gripe, sarampo, tifo, malria, febre amarela,
paralisia infantil e um bocado de coisas mais. Mas
tambm h inmeros micrbios benficos, que
decompem o corpo morto das plantas e animais,
transformando suas molculas complexas em
molculas pequenas, aproveitveis na nutrio
das plantas.
O vilo de nossa histria, portanto, no
totalmente malvado. Se ele desaparecesse, ns
tambm acabaramos junto com ele.
Adaptado: CINCIA HOJE DAS CRIANAS. Rio de Janeiro:
SBPC, ano 6. n.30, p.20-23.
Leia o trecho retirado do texto:
No trecho: ".. Mas tambm h inmeros
micrbios benAficos, que decompem o corpo
morto das plantas e animais... a palavra grifada
significa:
A) que fazem mal
B) que causam aborrecimentos.
C) que fazem bem.
D) Que provocam doenas.
-----------------------------------------------------------------
105. Leia o texto abaixo.
Leia o texto abaixo.
;uem tem medo de :ampiro6
As lendas sobre monstros que chupam
sangue existem h milhares de anos, nos
mais diferentes pases. Alm de assustar
crianas, essas histrias j deixaram muitos
adultos de cabelos em p. Se voc tambm
tem medo de encontrar um vampiro, pode
relaxar: eles no existem de verdade e
servem apenas para a gente se divertir com
filmes, novelas e livros sobre o assunto.
Revista Menina Mania. Ano 4, n8, setembro, 2003. p.3.
De acordo com esse texto, os vampiros:
A) existem h pouco tempo.
B) nunca assustaram os adultos.
C) so histrias criadas por adultos.
D) nem sempre assustam crianas.
-----------------------------------------------------------------
106. Leia o texto abaixo:
A #&*A D#,&/,
A ona caiu da rvore e por muitos dias
esteve de cama seriamente enferma. E como no
pudesse caar, padecia de fome das negras.
Em tais apuros imaginou um plano.
Comadre irara disse ela corra o mundo
e diga bicharia que estou morte e exijo que
venham visitar-me.
A irara partiu, deu o recado e os animais, um
a um, principiaram a visitar a ona.
Vem o veado, vem a capivara, vem a cutia,
vem o porco-do-mato.
Veio tambm o jabuti.
Mas o finrio jabuti, antes de penetrar na
toca, teve a lembrana de olhar para o cho.
Viu na poeira s rastos entrantes, no viu
nenhum rasto sainte. E desconfiou:
Hum!... Parece que nesta casa quem entra
no sai. O melhor, em vez de visitar a nossa
querida ona doente, ir rezar por ela...
E foi o nico que se salvou.
LOBATO, Monteiro. '/b#las. So Paulo: ed. Brasiliense, 1998.
Nesse texto, a verdadeira inteno da ona era
A) encontrar os amigos.
B) pedir ajuda aos animais.
C) alimentar-se dos animais que iam visit-la.
D) almoar com os animais que iam visit-la.
-----------------------------------------------------------------
107. Leia o texto abaixo:
'ragotin$o
Fragotinho era um passarinho que adorava
fazer ninhos. Mas s cantava em uma poca do
ano: na primavera, quando comeava a construir
o ninho, palha por palha, bico por bico, pena por
pena. Fragotinho pulava de galho em galho, de
folha em folha e ainda cantava: "Fra-fra-fra-
gotinho, vai-vai-vai casar! (...)
Sim, Fragotinho era um pssaro gago, mas
isso nunca o atrapalhou. Era o contrrio: todos
adoravam seu canto diferente, pois ele tinha uma
voz suave, doce e apaixonada.
Com ela, anunciava as flores, o amor, os
ovos, os fi lhotinhos, mais passarinhos.
Fragotinho cantava uma s vez por ano. Mas valia
a pena.
E foi assim, trabalhando, voando e
cantando, que Fragotinho passou vrias
primaveras na rotina cantoninhopassarinho. At
aquele fatdico dia em que, alegre como sempre,
ele comeou de novo a cantar: "Fra-fra-go-tinho
va-va-va-vai casar.
Um gato que passeava no alto de uma
rvore achou aquele canto muito interessante e
resolveu chegar mais perto. Compenetrado como
sempre, Fragotinho nem olhou e continuou a
cantar: "Fra-fra-go... epa! U-um ga-gaaaaa!
Nunca mais se ouviu o canto gago de
Fragotinho, o pssaro que adorava fazer ninho.
FRATE, Dilea. Fbulas tortas. So Paulo: Companhia das Letrinhas,
2007, p.28.
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O trecho "Nunca mais se ouviu o canto gago de
Fragotinho revela que o
A) gato comeu o pssaro.
B) gato gostou da msica.
C) pssaro conseguiu escapar.
D) pssaro se escondeu no ninho.
-----------------------------------------------------------------
108. Leia o texto abaixo e responda.
# .9o e a .arne
Um co vinha caminhando com um pedao
de carne na boca. Quando passou ao lado do rio,
viu sua prpria imagem na gua.
Pensando que havia na gua um novo
pedao de carne, soltou o que carregava para
apanhar o outro.
O pedao de carne caiu na gua e se foi,
assim como a sua imagem.
E o co, que queria os dois, ficou sem
nenhum.
LA FONTANE. Disponvel em:
<http://webcache.googleusercontent.com/
search?hl=ptR&q=cache:>. Acesso em: 10 mar. 2011.
Qual a moral dessa histria?
A) Co que ladra no morde.
B) Nada como um dia aps o outro.
C) Nunca deixe o certo pelo duvidoso.
D) Quem ri por ltimo ri melhor.
-----------------------------------------------------------------
109. Leia o texto abaixo e responda.
# ladr9o e o c9o de casa
Querendo um ladro entrar em uma casa de
noite para roubar, achou porta um co, que com
latidos a impedia. O cauteloso ladro, para
acalm-lo, lhe lanou um pedao de po. Mas o
co disse: Bem entendo que me ds este po
para que cale, e te deixe roubar a casa, no por
amor que me tenhas: porm j que o dono da
casa me sustenta toda a vida. No deixarei de
latir, se no for embora, at que ele acorde, e te
venha surrar. No quero que este bocado de po
que me custe morrer de fome toda a minha vida.
Moral: sempre ter amanh, aquele que valoriza
o que tem hoje.
A concluso do cachorro se deu porque,
A) o dono no cuida dele.
B) o dono cuida bem dele.
C) o dono no quer cuidar mais dele.
D) o ladro quer cuidar totalmente dele.
-----------------------------------------------------------------
110. Leia o texto abaixo e responda.
Mafalda considera que a paz est na caixinha
porque
A) precisa ser carregada.
B) cabe na caixinha.
C) delicada.
D) est escondida.
-----------------------------------------------------------------
111. Leia o texto abaixo.
.ozin$eira de m9o0c$eia
Minha irm passou no vestibular aos 17
anos e teve de se mudar para outra cidade. Foi
sua primeira experincia de morar sozinha.
Alugou um apartamento e dividiu-o com uma
amiga da mesma idade que tambm tinha
acabado de entrar para a faculdade. Muito
dependente de minha me, eram constantes os
telefonemas para perguntar as coisas mais
diversas. Em uma dessas ligaes, minha me
voltou dando gargalhadas: minha irm queria
saber como se preparava um ch de farinha.
Ch de farinha? Perguntou espantada
minha me. No se pode fazer ch com farinha!
Como no? Estamos com uma receita de
panquecas que diz: "Cinco colheres de ch de
farinha.
Gustavo Fernandes Emlio Botucatu, SP
Sele3:es Reader<s Digest- So Paulo: Abril, abr. 2009. p. 59.
Pode-se compreender, nesse texto, que a moa
A) no era experiente.
B) no era criativa.
C) parecia arrogante.
D) parecia aplicada.
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112. Leia o texto abaixo.
Sa=de. Abril, nov. 2007.
De acordo com esse texto, qual a soluo que
est nas mos das pessoas?
A) A fabricao de sacos plsticos.
B) A preservao do planeta.
C) O consumo de produtos.
D) O cuidado com o sapo-dourado.
-----------------------------------------------------------------
113. Leia o texto abaixo.
B#.A0D,0L#B# , #- )%L P#(;3%&4#-
Esta uma histria de lobo. Ou melhor: de
boca-de-lobo. Mas no aquela boca enorme,
que engoliu a vovozinha. A nossa boca-de-lobo ,
na verdade, bem boazinha. Ela mora na cidade,
encostada na calada. E a nica coisa que
engole, gua da enxurrada.
O problema que aqui, onde mora a boca-
de-lobo, moram tambm mil porquinhos que
jogam lixo no cho. Os porquinhos jogam lata,
garrafa, papel e jornal. E a pobre boca-de-lobo,
que j tem que engolir tanta gua, engole
tambm esse lixo e comea a passar mal.
Ento, quando a chuva aumenta e cai, cai
sem parar, a boca-de-lobo, aqui embaixo, j
comea a reclamar: "Alto l! Eu no quero mais
nada, nem mesmo um golinho d'gua. Os
porquinhos me deram lixo, agora eu estou lotada.
E com boca-de-lobo fechada, a gua no
tem para onde ir, vai entrando pelas casas e
comea a destruir. Pra histria no terminar com
todo mundo nadando, o jeito contar pros
porquinhos que cidade no chiqueiro. Lugar de
lixo na lixeira, no entupindo bueiro. Porque
gua na rua, minha gente, acaba virando
enchente!
Boca-de-lobo e os mil porquinhos na histria da enchente. Encarte
da SLU-PBH
Quem so os mil porquinhos dessa histria?
A) As pessoas que jogam lixo no cho.
B) As pessoas que vivem em chiqueiros.
C) Personagens que engolem vovozinhas.
D) Personagens que tm boca enorme.
-----------------------------------------------------------------
114. Leia o texto abaixo.
Decidiu fugir de casa. No dia seguinte foi
encontrado seco no carpete da sala. No aqurio,
ningum parecia dar pela sua falta.
Disponvel em: <http://www.microcontos.com.br>.
Quem fugiu de casa?
A) A filha.
B) A gata.
C) O filho.
D) O peixe.
-----------------------------------------------------------------
115. Leia o texto abaixo.
# 1uloso
Um cachorro vira-lata j havia andado
bastante procura de um ossinho, um pedacinho
de linguia ou ainda um fiapinho de carne para
saborear.
Quando chegou a um aougue, farejou
atentamente o local, procurando algo pelo cho,
porm sem nada achar.
Olhando para cima, via aqueles lindos
pedaos de carne fresca pendurados e exalando
um timo cheiro aguando-lhe o apetite.
O aougueiro, no querendo maltratar o co,
jogou para longe um osso comprido que o co,
muito satisfeito, foi buscar. Levando o osso
comprido e fino preso em sua boca, parecia sorrir
de tanta felicidade.
Passando por uma ponte sobre o rio, viu sua
imagem refletida na gua e, pensando tratar-se
de um outro co levando na boca um osso maior
que o seu, parou e, por alguns segundos, fixou o
olhar de ganncia naquele osso maior.
No resistindo ao desejo de conseguir
aquele osso a mais, saltou para dentro do rio em
busca do osso. Durante o salto, deixou escapar
de sua boca o almoo que carregava.
31
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Caindo na gua, nadou desesperadamente,
procurando o osso que perdera.
Seguindo a correnteza abaixo, durante
alguns minutos, e percebendo que tudo era em
vo, saiu da gua e caminhou para a sua casa,
pensando: esse rio to grande muito menor
do que a bobagem que fiz.
Rio Grande do Sul: Edelbra. 21 dez. Coleo 4 Estaes/Vero-
Nesse texto, ao tentar pegar um osso maior, o
co demonstrou ser
A) conformado.
B) curioso.
C) distrado.
D) guloso.
-----------------------------------------------------------------
116. Leia o texto abaixo.
E a tem a do foguete espacial. O
eletricista foi consertar o foguete. Demorou a
achar o defeito. Quando terminou e ia sair, estava
tudo fechado. Ele tentou se comunicar com a
torre de comando, mas foi jogado ao cho com o
impacto do foguete comeando a subir. Correu
para a cabine e viu um homenzinho verde
dirigindo o foguete.
Para onde estamos indo?
E o homenzinho:
Voc eu no sei. Eu estou voltando pra
casa.
Ziraldo. As ltimas anedotinhas do Bichinho da Ma. So Paulo:
Melhoramentos, 2005, p. 39.
O homenzinho verde que estava dirigindo o
foguete era um
A) ano de jardim de roupa verde.
B) astronauta em treinamento.
C) ladro roubando o foguete.
D) marciano voltando pra casa.
-----------------------------------------------------------------
117. Leia o texto abaixo.
# :el$o crocodilo
Amanh vai casar-se o velho crocodilo.
Pensa e pensa sentado na margem do Nilo:
Pra noiva crocodila, o que dar de presente?
Talvez uma escova, uma fita ou um pente.
Pras pestanas? Pulseiras? Ou talvez um anel?
Finalmente decide: ser um chapu.
E sentado assim, l na margem do Nilo,
Pensa em quem convidar o Senhor crocodilo.
Pensa: doce ou salgado ser o banquete?
E quanto sobremesa: quem sabe sorvete?
Ou quem sabe salame? Ou arenque do mar?
Pensa velho croc: como duro casar!
Di->ersos !ebraicos. Trad. Tatiana Belinky; Mira Perlow. So Paulo:
Scipione, 1991.
Segundo esse texto, o velho crocodilo
A) desistiu de casar.
B) estava indeciso.
C) fez a lista de compras.
D) foi convidar um amigo.
-----------------------------------------------------------------
118. Leia o texto abaixo.
A L,&DA D# D%A)A&/,
Antes, muito antes do ano de 1500, o Brasil
chamava-se Pindorama e vivia sombra de mil
palmeiras.
Foi nessa poca que o ndio Oiti, valente
entre os mais valentes, se despediu de Potira, sua
esposa, e desceu o rio para dar combate a uma
tribo inimiga.
Doze luas passaram-se sem que o moo
guerreiro voltasse.
E quando lhe veio a certeza de que no o
veria mais, Potira, chorou de saudades.
Suas lgrimas misturaram-se com a areia da
praia, e Tup transformou-as em diamantes.
E a est a origem dessa pedra preciosa.
Proveio de lgrimas de amor.
STARLNG, Nair. Nossas ,endas- Rio de Janeiro: Francisco Alves,
1968.
De acordo com esse texto, os indgenas
marcavam o tempo por meio
A) da areia.
B) da lua.
C) do diamante.
D) do sol.
-----------------------------------------------------------------
119. Leia o texto abaixo.
Pelo mundo das letrin$as
J imaginou aprender o alfabeto atravs de
histrias e desafios? Pois isso que traz o livro,
da editora tica, Al.abeto de !istrias, do autor
Gilles Eduar. uma obra bem legal para as
crianas que esto descobrindo as nossas
letrinhas.
Para cada letra do nosso alfabeto, h uma
histria curta na qual todas as palavras comeam
com a mesma letra. No entendeu? Assim, na
letra "j, por exemplo, aparece esta historinha "No
meio do jardim dois jovens jacars lutam jud,
Jussara, a jiboia, a juza. Quem ganhar leva
uma jaca para o jantar. Alm dessas pequenas
histrias, o livro vem com vrios desenhos, bem
coloridos e conta com alguns jogos e desafios. A
publicao tem 60 pginas e indicada para
crianas a partir dos 6 anos. Preo: R$ 23,90.
Diarinho (Suplemento infantil do Di/rio de *ernab#co), Recife, 10
de maio de 2008, p. 6. *Adaptado: Reforma Ortogrfica.
32
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Segundo esse texto, o livro "Alfabeto de histrias
bem legal para
A) as crianas que esto aprendendo a ler.
B) as crianas que esto brincando de esconde-
esconde.
C) as crianas que ainda no sabem desenhar.
D) as crianas que querem ler histrias muito
pequenas.
DL %dentificar um fato de um te"to.
120. Leia o texto abaixo.
A Boneca 1uil$ermina
Esta a minha boneca, a Guilhermina. Ela
uma boneca muito bonita, que faz xixi e coc. Ela
muito boazinha tambm. Faz tudo o que eu
mando. Na hora de dormir, reclama um pouco.
Mas depois que pega no sono, dorme a noite
inteira! s vezes ela acorda no meio da noite e
diz que est com sede. Da eu dou gua para ela.
Da ela faz xixi e eu troco a fralda dela. Ento eu
ponho a Guilhermina dentro do armrio, de
castigo. Mas quando ela chora, eu no agento.
Eu vou at l e pego a minha boneca no colo. A
Guilhermina a boneca mais bonita da rua.
MULAERT, A. A boneca Guilhermina. n: __ As reportagensde
Penlope. So Paulo: Companhia das Letrinhas, 1997. p. 17.
Coleo Castelo R-Tim-Bum vol. 8.
O texto trata, PRNCPALMENTE,
(A) das aventuras de uma menina.
(B) das brincadeiras de uma boneca.
(C) de uma boneca muito especial.
(D) do dia-a-dia de uma menina.
-----------------------------------------------------------------
121. Leia o texto abaixo.
A ideia central do texto :
(A) a chuva na floresta.
(B) a importncia do Sol.
(C) a vida na floresta.
(D) o movimento das guas.
-----------------------------------------------------------------
122. Leia o texto abaixo.
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O assunto do texto como:
(A) as pessoas resolvem seus problemas.
(B) as pessoas tiram carteira de identidade.
(C) o condomnio de um prdio formado.
(D) o Frankenstein ganhou um sobrenome.
-----------------------------------------------------------------
123. Leia o texto abaixo.
O texto trata de uma menina que:
(A) brincava de amarelinha.
(B) gostava de festas.
(C) subia e descia escadas.
(D) tinha medo de tudo.
-----------------------------------------------------------------
1FP. Leia o te"to abai"o responda:
)ata AtlKntica
A floresta densa e mida que voc v,
quando vai a muitas de suas praias preferidas a
Mata Atlntica.
Quando o Brasil foi descoberto, ela
margeava todo o litoral, desde o Nordeste at o
Sul do pas.
Hoje, restam apenas 7% da vegetao,
abrigo de mais de 20 mil espcies de plantas, 261
espcies de mamferos, 340 de anfbios, 192 de
rpteis e 1 020 de pssaros. Boa parte dessas
espcies s existe na Mata Atlntica.
No0a Escola. mar. 2009.
Qual o assunto desse texto?
A) A constituio da Mata Atlntica.
B) A extenso do litoral brasileiro.
C) O desaparecimento da floresta.
D) O descobrimento do Brasil.
-----------------------------------------------------------------
125. Leia o texto abaixo.
# 1alo e a Pedra Preciosa
Esopo
Um Galo, que procurava no terreiro,
alimento para ele e suas galinhas, acaba por
encontrar uma pedra preciosa de grande beleza e
valor. Mas, depois de observ-la por um instante,
comenta desolado:
Se ao invs de mim, teu dono tivesse te
encontrado, ele decerto no iria se conter diante
de tamanha alegria, e quase certo que iria te
colocar em lugar digno de adorao. No entanto,
eu te achei e de nada me serves. Antes disso,
preferia ter encontrado um simples gro de milho,
a que todas as jias do Mundo!
Moral da Histria: A necessidade de cada um o que determina o
real valor das coisas. www.sitededicas.com.br
O tema desse texto :
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(A) a beleza e o valor da pedra preciosa
(B) a relao entre valor e necessidade
(C) o alimento preferido de galos e galinhas
(D) o encontro do galo com a pedra.
-----------------------------------------------------------------
126. Leia o texto abaixo.
;ual a diferena entre a onaB o tigre e o
leopardo6
Os trs so felinos, carnvoros e timos
caadores. Eles possuem presas grandes e
garras que se escondem embaixo da pele. Mas
so espcies diferentes. A ona vive nas
Amricas, tem o plo cheio de manchas com uma
pinta preta no meio. J o leopardo vive na sia e
na frica e tambm tem manchas, mas sem a
pinta preta no meio. O tigre habita na sia e no
tem manchas, mas listras. O curioso que o
desenho das manchas ou listras diferente de
um animal para outro, como nossas impresses
digitais. Assim, no existem dois tigres, onas ou
leopardos iguais.
Revista Recreio, n252, 2005
Esse texto trata:
(A) dos hbitos dos felinos.
(B) das diferenas e semelhanas entre as
moradias dos animais.
(C) das diferenas e semelhanas entre o
tigre, a ona e o leopardo.
(D) dos hbitos dos carnvoros.
-----------------------------------------------------------------
127. Leia o texto para responder a questo
abaixo:
A-A B(A&.A
Quando olhei a terra ardendo
Qual fogueira de So Joo
Eu perguntei a Deus do cu
Por que tamanha judiao.
Que brasileiro, que fornalha
Nem um p de plantao
Por falta d'gua, perdi meu gado
Morreu de sede meu alazo.
nt mesmo a asa branca
Bateu asas do serto
Entonce eu disse: adeus, Rosinha
Guarda contigo meu corao.
Hoje longe, muitas lguas
Numa triste solido
Espero a chuva cair de novo
Pra mim voltar, ah! Pro meu serto.
Quando o verde dos teus olhos
Se espalhar na plantao
Eu te asseguro, no chove no, viu
Que eu voltarei, viu, meu corao.
Luis Gonzaga e Humberto Teixeira. Luiz Gonzaga.
Vinil/CD, BMG. Brasil, 2001
Qual o tema do texto?
(A) A solido dos sertanejos
(B) a fauna sertaneja
(C) A seca do serto.
(D) A vegetao do serto.
-----------------------------------------------------------------
128. Leia o texto abaixo e responda questo.
.A.4#((#-
Os zologos acreditam que o cachorro se
originou de uma espcie de lobo que vivia na
sia. Depois os ces se juntaram aos seres
humanos e se espalharam por quase todo o
mundo. Essa amizade comeou h uns 12 mil
anos, no tempo em que as pessoas precisavam
caar para se alimentar. Os cachorros
perceberam que, se no atacassem os humanos,
podiam ficar perto deles e comer a comida que
sobrava. J os homens descobriram que os
cachorros podiam ajudar a caar, a cuidar de
rebanhos e a tomar conta da casa, alm de serem
timos companheiros. Um colaborava com o outro
e a parceria deu certo.
www.recreionline.com.br
O assunto tratado nesse texto a
A) relao entre homens e ces.
B) profisso de zoolgico
C) amizade entre os animais.
D) alimentao dos ces.
-----------------------------------------------------------------
129. Leia o texto abaixo.
(#-,A&A )3((AQ
Roseana Murray nasceu no Rio de Janeiro,
onde vive at hoje. casada, tem dois filhos e
mais de quarenta livros publicados. Roseana
gosta de animais e de viajar pelo mundo, olhando
as coisas e as pessoas. Alm de escrever
poemas para gente de todas as idades, ela visita
feiras de livros e escolas, onde trabalha junto com
professores e alunos. Suas poesias falam de
coisas simples como amor, peixes e flores. Em
seu livro Receitas de Ol!ar, encontramos
sugestes poticas para sermos felizes.
Recentemente, Roseana fez uma grande
descoberta, a nternet; ela est adorando
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trabalhar em sua pgina
http://www.docedeletra.com.br/murray, onde
responde carinhosamente a todos que lhe
escrevem.
Fonte:
http://www.edukbr.com.br/leituraeescrita/setembro02/iautores.asp
Esse texto
A) uma receita.
B) uma biografia.
C) um poema.
D) um aviso.
-----------------------------------------------------------------
130. Leia o texto abaixo.
# desperd<cio da ?gua
A maioria das pessoas tem o costume de
desperdiar gua, mas isso tem de mudar,
porque o consumo de gua vem aumentando
muito e est cada vez mais difcil captar gua de
boa qualidade. Por causa do desperdcio, a gua
tem de ser buscada cada vez mais longe, o que
encarece o processo e consome dinheiro que
poderia ser investido para proporcionar a todas as
pessoas condies mais dignas de higiene.
Solues inviveis e caras j foram
cogitadas, mas esto longe de se tornar
realidade. So elas: retirar o sal da gua do mar,
transportar geleiras para derret-las, etc.
Fonte: http://www.tvcultura.com.br/aloescola/ciencias/
aguanaboca/index.htm
A frase que expressa a opinio do autor :
A) "Por causa do desperdcio, a gua tem de
ser buscada cada vez mais longe (...).
B) "So elas: retirar o sal da gua do mar,
transportar geleiras para derret-las, etc.
C) "A maioria das pessoas no tm o costume
de desperdiar gua (...).
D) "A maioria das pessoas tm o costume de
desperdiar gua, mas isso tem de mudar,
porque o consumo de gua vem
aumentando muito (...).
-----------------------------------------------------------------
131. Leia o texto abaixo.
Voc sabia que ir para Marte seria uma tremenda
fria para os astronautas?
Viajar para Marte um desafio. Mas voc sabia
que seria tambm uma tremenda fria para os
astronautas que desembarcassem por l? sso
porque faz muito, mas muito frio no planeta
vermelho. A temperatura mdia da superfcie
marciana, por exemplo, de cerca de 63 graus
abaixo de zero, podendo chegar a 133 graus
negativos! S muito de vez em quando que ela
sobe e ultrapassa zero grau mas s na linha do
Equador. (...)
Revista Cincia Hoje das Crianas Publicado em 09/02/2010
O trecho que caracteriza uma opinio
(A) "A temperatura mdia (...) de cerca de 63
graus abaixo de zero, ...
(B) "Faz muito, mas muito frio no planeta
vermelho.
(C) "(...) podendo chegar a 1333 graus nega
(D) 5Viajar para Marte um desafio.
-----------------------------------------------------------------
132. Leia o texto abaixo.
O tema do cartaz acima alerta para os cuidados
que as pessoas devem ter com os animais quanto
a sua
(A) identificao.
(B) alimentao.
(C) reproduo.
(D) vacinao.
-----------------------------------------------------------------
133. Leia o texto abaixo.
-APA/# E )3%/# .4A/#B
mas um fato:
em pata de pato
no cabe sapato.
No h sapato
pra pata de gato
ou pata de rato.
E eu constato
que nem no mato
se encontra sapato
pra carrapato!
Fonte: CA. )ra0a-)rela. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009.
A palavra que retrata o tema da poesia
(A) carrapato.
(B) sapato.
(C) gato.
(D) pato.
-----------------------------------------------------------------
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134. Leia o texto abaixo
Voc conhece alguma festa popular?
O Carnaval, claro!
Mas voc sabe h quanto tempo existem
festas como o carnaval?
Os povos das antigas civilizaes faziam
festas para homenagear seus deuses e
agradeciam natureza pelo alimento que colhiam
da terra.
Essas festas foram transmitidas de pais
para filhos at os dias de hoje.
Elas mostram o jeito de ser de cada povo,
suas tradies e sua cultura.
No Brasil, as tradies portuguesas uniram-
se dana indgena e ao batuque africano.
O Maracatu tem trajes e danas que
lembram os antigos guerreiros e a festa do divino
de origem portuguesa, tem danas folclricas de
origem africana.
Danas como a Congada e o Moambique
vieram da cultura africana.
O Cateret e os Caboclinhos so danas de
origem indgena.
Festas como Bumba-meu-Boi narram
lendas por meio de dana.
E a Cavalhada narra a histria de antigas
lutas. Parece um teatro ao ar livre, sempre com
roupas muito coloridas e mscaras curiosas.
Em dezembro, a folia de reis celebra o
nascimento do menino Jesus.
E na virada do ano a rainha do mar,
emanj, homenageada nas guas do oceano.
So muitas as festas populares. Com elas
aprendemos uma poro de coisas... histrias,
lendas, comidas tpicas, msicas e artesanatos.
Conhecer as festas populares conhecer o
seu prprio povo.
Abre alas que eu quero passar
Newton Foot
O tema principal abordado no texto ao lado
refere-se s
(A) festas de homenagem aos deuses.
(B) festas populares brasileiras.
(C) antigas civilizaes.
(D) danas dos antigos guerreiros.
-----------------------------------------------------------------
135. Leia o texto abaixo.
O assunto da propaganda acima
(A) a venda de bicicleta.
(B) a corrida de bicicleta.
(C) a informao da preservao do ambiente.
(D) o anncio do dia mundial sem carro.
-----------------------------------------------------------------
1NL. Leia o te"to abai"o.
# ),&%&# D, B(#D2-;3%
Desde pequeno
Candido Portinari, o
Candinho, gostava de
desenhar. Nasceu em
Brodsqui, uma pequena
cidade do interior de So
Paulo. Todos apreciavam
muito seus desenhos: seus professores, seus
colegas e at o padre da cidade. Ainda no tinha
10 anos quando ajudou a pintar as estrelinhas do
teto da igreja.
Com 15 anos, pegou o trem e viajou para o
Rio de Janeiro, para aprender mais sobre pintura
e desenho. Aos 26 anos, ganhou o Prmio de
Viagem da Exposio Geral de Belas Artes e foi
para a Frana.
Durante o tempo que passou l, no parou
de pensar no Brasil, na sua cidade e nas histrias
de sua infncia.
O ttulo "O menino de Brodsqui demonstra que
o principal assunto do texto
(A) a morte de Candido Portinari.
(B) a biografia de Candido Portinari.
(C) os prmios recebidos por Candido Portinari.
(D) os quadros pintados por Candido Portinari.
-----------------------------------------------------------------
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137. Leia os textos abaixo.
/e"to %
/,@/# %%
05/06/2010 12h17 - Atualizado em 05/06/2010
13h11 Do RJTV
Doa!es de sangue no 4emorio ca<ram pela
metade no feriado
Ministrio da Sade decidiu ampliar a faixa etria
dos doadores de sangue.
Veja a lista dos hemocentros no estado do Rio de
Janeiro.
Durante o feriado prolongado de Corpus Christi, o
nmero de doaes de sangue caiu pela metade
no Hemorio.
Se por um lado diminui o nmero de doadores,
por outro aumenta a necessidade nas
emergncias dos hospitais. Para reverter esse
quadro, o Ministrio da Sade pretende permitir a
doao de sangue de jovens de 16 e 17 anos
com a autorizao dos pais, e idosos entre 65 e
68 anos.
O tema comum nos textos acima a
(A) divulgao da lista de hemocentros no Rio
de Janeiro.
(B) importncia da doao de sangue para
salvar vidas.
(C) ampliao da faixa etria para doao de
sangue.
(D) campanha de preveno Leucemia.
-----------------------------------------------------------------
138. Leia o texto abaixo.
)icrJbios 0 amigos ou inimigos6 )atam ou
engordam6
Tem uma coisa que os adultos dizem que eu
tenho certeza de que aborrece as crianas: "V
lavar as mos antes de comer! Ela est cheia de
micrbios. No coma esse troo que caiu no
cho! Lave logo o machucado, seno os
micrbios tomam conta! Da a criana vai logo
pensando: "Coisa chata essa de micrbio! E os
micrbios vo ficando com essa fama de
monstrinhos, sempre prontos a atacar em caso de
desleixo. Mas sem micrbios e bactrias tambm
no d para viver, porque h um monto deles
que so essenciais para manter vida em nosso
planeta. Quando a gente vai lavar as mos antes
de comer fica at meio desapontado, pois no v
micrbio nenhum. E acha aquilo um exagero.
que os micrbios so microscpicos.
Atualmente so considerados micrbios ou
microorganismos os fungos, as bactrias, os
vrus, algumas algas e os protozorios. Os
micrbios - no h como negar - so
responsveis por uma srie de aborrecimentos:
gripe, sarampo, tifo, malria, febre amarela,
paralisia infantil e um bocado de coisas mais.
Mas tambm h inmeros micrbios
benficos, que decompem o corpo morto das
plantas e animais, transformando suas molculas
complexas em molculas pequenas, aproveitveis
na nutrio das plantas. O vilo de nossa histria,
portanto, no totalmente malvado. Se ele
desaparecesse, ns tambm acabaramos junto
com ele.
O tema do texto :
(A) a chatice dos micrbios.
(B) a falta dos micrbios.
(C) o papel dos micrbios.
(D) o desaparecimento dos micrbios.
-----------------------------------------------------------------
139. Leia o texto abaixo.
#s rios precisam de um ban$o
A populao das cidades esquece a
importncia dos rios e os utilizam como cestas de
lixo. O resultado muita gente j deve conhecer:
enchentes! Com tanto entulho, os canais de
drenagem isto , o caminho que as guas
percorrem morro abaixo, acabam ficando
entupidos e causando inundaes em dias de
chuvas fortes. Para evitar as enchentes que,
alm da destruio, trazem doenas , a soluo
no jogar lixo nos rios. O lugar das coisas que
no queremos mais sejam chinelos, garrafas ou
at eletrodomsticos, a lata de lixo!
O texto trata:
(A) da poluio dos rios.
(B) da poluio das indstrias.
(C) da reciclagem do lixo.
38
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(D) do desperdcio de gua.
-----------------------------------------------------------------
140. Leia o texto abaixo.
=oc sabia 8ue c$eirin$o de terra mol$ada A
obra de bactArias6
S#bst?ncia $rod#&ida $or # ti$o de icro-
organiso% e contato co a /g#a% gera esse
aroa-
O dia est quente e, de repente, cai aquela
chuva para refrescar. Bastam as primeiras gotas
tocarem o solo para sentirmos aquele agradvel
cheirinho de terra molhada. Um cientista diria:
"Huumm, como bom esse cheirinho de...
Bactrias!. isso a! O aroma que sentimos vem
desses seres microscpicos, que podem ser
muito teis para humanos e at para os...
Camelos!
Em geral, associamos bactrias a doenas,
mas alguns desses seres so inofensivos, pode
crer. Esse o caso da Stre$to;ces coelicolor,
bactria que vive no solo e fabrica uma
substncia, [...] que nos faz perceber o cheirinho
de terra molhada.
Alm de ser excelente produtora de
antibiticos medicamentos indicados para
combater algumas doenas de origem bacteriana
, essa bactria , digamos, uma aliada dos
camelos. O odor caracterstico que elas
produzem em razo da umidade ajuda os
camelos a encontrarem gua no deserto. Claro
que para sentir o cheirinho produzido pelas
bactrias em ambiente to seco os camelos
precisam contar com um superolfato. E contam
mesmo! Graas a esse sentido aguado, so
capazes de encontrar gua a mais de oitenta
quilmetros de distncia. sso que faro! [...]
SLVA, Andreza Moura Pinheiro. Disponvel em:
<http://cienciahoje.uol.com.br/147532>. Acesso em: 14 jul. 2009.
O assunto desse texto
A) antibiticos.
B) aromas.
C) bactrias.
D) camelos.
-----------------------------------------------------------------
141. Leia o texto abaixo e marque a alternativa
que mostra o principal tema tratado no texto
abaixo.
"Voc sabia que, ao comprar qualquer
papagaio ou arara, voc est ajudando a dar
continuidade a uma das mais cruis atividades
ilegais que existem? Pois , para cada um desses
bichos que chega casa de algum, outros nove
morreram. Nesse ritmo, quase cem espcies de
animais desaparecem todos os dias em nosso
planeta.
http://www.aprendebrasil.com.br/reportagens
A) O trfico de animais.
B) A extino da arara e do papagaio.
C) O preo dos animais em extino.
D) A morte dos animais em extino.
-----------------------------------------------------------------
142. Leia o texto abaixo.
#)- alerta para Gpandemia iminenteH
Organi&a34o con.ira 1@ orte $or gri$e s#na
.ora do (78icoA Brasil te 2 casos s#s$eitos% di&
go0erno-
Ante a rpida propagao mundial da gripe
suna e a constatao da contnua transmisso do
vrus entre humanos, a Organizao Mundial de
Sade elevou seu alerta para o nvel 5.
a primeira vez que a OMS aciona esse
nvel, que indica iminncia de pandemia
(epidemia mundial). O rgo diz ser alta a
probabilidade de o alerta ir ao nvel 6 (declarao
de pandemia).
"Todos os pases devem imediatamente
ativar planos contra pandemias afirmou Margaret
Chan, diretora-geral da OMS. Para Keiji Fukuda,
diretor-geral-assistente, a pandemia comeou.
A OMS confirmou a primeira morte causada
pela gripe suna fora do Mxico. A vtima foi um
menino mexicano de 22 meses que estava
internado nos EUA. No mundo, j so oito mortos.
O que mais preocupa agora o contgio de
pacientes que no foram ao Mxico. sso j
ocorreu entre alunos de uma escola de Nova York
que tiveram contato com pessoas vindas daquele
pas.
Caso similar aconteceu na Espanha. No
Brasil, segundo o governo, h dois casos
suspeitos de gripe suna. Os pacientes, um em
Belo Horizonte e outro em So Paulo, estiveram
no Mxico.
'ol!a de S4o *a#lo% 30 abr. 2009, p. 1.
Esse texto traz informaes sobre
A) os perigos de viagens ao Mxico.
B) os planos para combater doenas.
C) uma gripe que pode atingir o mundo.
D) uma organizao internacional.
-----------------------------------------------------------------
143. Leia o texto abaixo.
As min$ocas
39
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As minhocas so muito importantes para o
homem. As minhocas abrem caminhos na terra
cavando tneis. Com essa atividade elas ajudam
a manter a qualidade do solo a terra fica mais
ventilada, frtil e produtiva. Assim, elas fazem
muito bem para a terra e para o plantio. Por isso,
em muitos lugares, elas so vendidas para o uso
na agricultura.
(Revista Semanal da Lio de Casa. So Paulo: Klick Editora, n. 21,
p. 4-5. Adaptado.)
Esse texto serve para
(A) divertir.
(B) emocionar.
(C) informar.
(D) surpreender.
-----------------------------------------------------------------
144. Leia o texto abaixo:
P#( ;3, BA/A/A '(%/A ,&1#(DA
A batata um vegetal importante, pois tem
carboidratos e vitamina A. No caso da batata frita,
o que engorda o leo da fritura. Para se ter uma
ideia, uma poro de batatas fritas de 100 gramas
tem cerca de 274 calorias, enquanto uma poro
de batata cozida tem s 68 calorias. Outros
vegetais, se forem servidos fritos, tambm
engordam.
Revista Recreio, fevereiro de 2007. *Adaptado: Reforma Ortogrfica.
O assunto desse texto
A) a importncia da batata na alimentao.
B) a receita de alimentos cozidos e calricos.
C) o motivo pelo qual batata frita engorda.
D) o peso de uma poro de batatas fritas.
-----------------------------------------------------------------
145. Leia o texto abaixo e responda.
No Brasil, o basquetebol foi introduzido em
So Paulo no ano de 1896 por um missionrio
norte-americano, Augusto F. Shaw. No incio, era
praticado no Mackenzie College, na Escola
Normal da Praa e nas ACMs. Porm, logo se
disseminou rapidamente, ainda que como uma
atividade de lazer.
(http://www.aprendebrasil.com.br/educacao_fisica/modalidades/basq
uete.asp)
Qual o tema desse texto?
(A) A vida de missionrio norte-americano.
(B) A histria do basquetebol no Brasil.
(C) As escolas de So Paulo.
(D) A prtica de atividades de lazer.
-----------------------------------------------------------------
146. Leia o texto e responda.
)A.A;3%&4# .A(%&4#-#
Toda noite o macaquinho passava para a
cama do pai e ficava mexendo, e pulando, e
dando chute, e no deixava o pai dormir. Ento, o
pai perguntava para ele:
Por que voc passa toda noite pra minha
cama?
Porque sinto frio.
O pai o cobriu com o lenol, a colcha e o
cobertor e o macaquinho ficou muitas noites sem
passar para a sua cama.
De repente, l estava ele outra vez. E dava
chute e no deixava o pai dormir. O pai quis
saber:
Por que voc passa toda noite pra minha
cama?
Porque tenho fome.
E o pai dava mamadeira e ele ficava muitos
dias sem incomodar o pai. Em poucos dias, l
estava ele. E, quando o pai perguntava, um dia
era de vontade de fazer xixi, outro dia era medo,
no outro era porque o bero estava apertado. E
tudo o pai resolvia. E sempre o macaquinho
estava de volta. At o dia em que o macaquinho
resolveu falar claro:
Eu quero ficar na sua cama porque fico
com saudades de voc.
E o pai entendeu, e o macaquinho o abraou
e o beijou. E, da pra frente, no passou mais
para a cama do pai, porque brincavam juntos e o
pai tinha tempo para ele.
COELHO, Ronaldo Simes. Macaquinho. Belo Horizonte, L, 1985.
http://www.escolasaopaulo.com.br/arquivos/b20083af.pdf
O assunto do texto est relacionado a:
(A) problemas de famlia.
(B) conversa entre me e filho.
:67 'rincadeiras de crian)a,
:D7 re!a)2o entre +ai e &i!"o,
-----------------------------------------------------------------
147. Leia o texto abaixo:
Diretor de musicais critica Respetaculozin$os
oportunistasS
O teatro infantil no dividido em
megaprodues com personagens de TV e
pequenas peas ligadas a clssicos de Literatura.
Boa fatia abocanhada por grandes musicais.
Amanh, estria do show "Hi-5, entra em cartaz
"Mgico de Oz.
o mesmo lanado em 2003 e visto por 1,5
milho. Billy Bond, diretor deste musical e de outros
bem-sucedidos ("Les Misrables, "A Bela e a Fera)
no quer se misturar a "espetaculozinhos
oportunistas baseados em sucessos da TV. "No
um bonequinho da moda, um clssico que passa
mensagem e no s proporciona ao pblico um
momentozinho, dispara.
40
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A psicloga e colunista da Folha Rosely
Sayo diz que, se os pais tiverem de optar entre um
show da TV ou um clssico, o segundo melhor.
"Mas shows ligados TV tambm podem ser bons
porque a criana sabe o enredo e se liga na
apresentao.
O importante criar o hbito de ir ao teatro
(LM).
Fonte: Folha de So Paulo, 4 de julho de 2008, E1
O tema central da reportagem :
A) No existe relao entre teatro e cultura.
B) Defesa de apresentao de clssicos da
literatura nos espetculos infantis.
C) A defesa de shows como "Hi-5.
D) Teatros infantis baseados em personagens
de TV so mais indicados para o pblico
infantil.
D11 Distinguir um fato da opini9o relati:a a
esse fato
148. Leia o texto abaixo.
A raposa e as u:as
Num dia quente de vero, a raposa
passeava por um pomar. Com sede e calor, sua
ateno foi capturada por um cacho de uvas.
"Que delcia, pensou a raposa, "era disso
que eu precisava para adoar a minha boca. E,
de um salto, a raposa tentou, sem sucesso,
alcanar as uvas.
Exausta e frustrada, a raposa afastou-se da
videira, dizendo: "Aposto que estas uvas esto
verdes.
Esta fbula ensina que algumas pessoas
quando no conseguem o que querem, culpam
as circunstncias.
(http://www1.uol.com.br/crianca/fabulas/
noflash/raposa. htm)
A frase que expressa uma opinio :
(A) "a raposa passeava por um pomar. (L. 1-2).
(B) "sua ateno foi capturada por um cacho de
uvas. (L. 2-3).
(C) "a raposa afastou-se da videira (L. 7-8)
(D) "aposto que estas uvas esto verdes (L. 9-
10).
149. Leia o texto abaixo.
(A) uma opinio da dona sobre a sua boneca.
(B) um comentrio das amigas da dona da
boneca.
(C) um desejo da dona de Guilhermina.
(D) um fato acontecido com a boneca e a sua
dona.
-----------------------------------------------------------------
15M. Leia o te"to abai"o e responda:
;uanto mais solB mais r?pidoD
Acontece a cada dois anos na Austrlia uma
corrida de carros bem diferente. Os veculos so
pequenos, com espao s para uma pessoa;
achatadinhos, bem leves e com um painelzo
brilhante no teto... tudo para ficarem bem mais
rpidos. E cad gasolina?
Ah! nisso que esses carrinhos so to
especiais: eles so movidos por energia solar!
Sacou, agora, para que servem os painis?
Eles captam a energia do sol e transformam em
energia para o carro andar. Ops! Andar no,
correr: o carro campeo da prova este ano, da
equipe holandesa, chegava a fazer at 170 km
por hora!
41
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A competio um jeito de ficar de olho na
tecnologia. Os cientistas acreditam que o futuro t
a, na energia que vem do sol. Ela eficiente, e o
melhor de tudo: no polui! S o que custa caro
so os painis, mas, depois de tudo instalado no
teto da casa, cada um pode ter sua prpria
fbrica de energia sem postes, e sem contas no
final do ms. Com a corrida australiana, esto
sendo testados novos painis e novos sistemas,
que logo
podem fazer parte da nossa vida. Vamos torcer
pelos carros-solares!
Disponvel em: <http://www.canalkids.com.br>. Acesso em: 02 set.
2009.
Nesse texto, o trecho que apresenta uma opinio
dos cientistas :
A) "... eles so movidos por energia solar!. (.
8)
B) "... o futuro t a, na energia que vem do
sol.. (. 16-17)
C) "... o que custa caro so os painis,.... (.
18-19)
D) "... esto sendo testados novos painis.... (.
22-23)
-----------------------------------------------------------------
151. Leia o texto abaixo.
# .71AD# &A ',-/A D# .E3
Certa vez houve uma grande festa no cu
para a qual foram convidados os bichos da
floresta. Todos se encaminharam para l, e o
cgado tambm mas este era vagaroso demais,
de modo que andava, andava, e no chegava
nunca.
A festa era s de trs dias e o cgado nada
de chegar. Desanimado, pediu a uma gara que o
conduzisse s costas. A gara respondeu:
Pois no. E o cgado montou.
A gara foi subindo, subindo, subindo. De
vez em quando perguntava ao cgado se estava
vendo a terra.
Estou, sim, mas l longe.
A gara subia mais e mais.
E agora?
Agora j no vejo o menor sinalzinho de
terra.
A gara, ento, que era uma perversa, fez
uma reviravolta no ar, desmontando o cgado.
Coitado! Comeou a cair com velocidade cada
vez maior. E enquanto caa, murmurava:
Se eu desta escapar, lu, lu, lu, se eu
desta escapar, nunca mais ao cu me deixarei
levar.
Nisto avistou l embaixo a terra. Gritou:
Arredai-vos, pedras e paus, seno eu vos
esmagarei! As pedras e paus se afastaram e o
cgado caiu. Mesmo assim arrebentou-se todo,
em cem pedaos.
Deus, que estava vendo tudo, teve d do
coitado. Afinal de contas aquela desgraa tinha
acontecido s porque ele teimou em comparecer
festa no cu. E Deus, juntou outra vez os
pedaos.
por isso que o cgado tem a casca feita
de pedacinhos emendados uns nos outros.
Monteiro Lobato. Histrias de Tia Nastcia.
Obras Completas, v.3.
O autor d sua opinio sobre a gara em:
(A) "A gara foi subindo, subindo, subindo.
(B) "A gara respondeu: Pois no..
(C) "A gara subia mais e mais..
(D) "A gara, ento, que era uma perversa,.
-----------------------------------------------------------------
152. Leia o texto abaixo.
Esopo
# Lobo e a #:el$a
Um lobo, muito ferido devido a vrias
mordidas de cachorros, descansava doente e
bastante alquebrado em sua toca. Como estava
com fome, ele chamou uma ovelha que passava
ali perto, e pediu-lhe para trazer um pouco da
gua de um riacho que corria ao lado dela.
Assim, falou o lobo: "se voc me trouxer
gua, eu ficarei em condies de conseguir meu
prprio alimento. "Claro! respondeu a ovelha.
"Se eu levar gua para voc, sem dvida eu
serei esse alimento.
http://cantinhodasfabulas.vilabol.uol.com.br/oloboeaove lha.html
Qual a frase que apresenta uma opinio de um
dos personagens do texto?
A) "Como estava com fome, ele chamou uma
ovelha que ia passando.
B) O lobo pediu que a ovelha trouxesse gua
para ele.
C) "Se eu levar gua para voc, sem dvida eu
serei esse alimento.
D) Um lobo repousava doente e bastante
debilitado.
-----------------------------------------------------------------
153. Leia o texto abaixo e responda questo.
P(%&.,-A &,&>'A( ,L'#0,L'A
Nasceu j bem plida, de olhos claros e cabelos
loiros, quase brancos. Foi se tornando invisvel j
na infncia e viveu o resto da vida num castelo
mal-assombrado, com fantasmas amigos da
famlia. Dizem que muito bonita, mas bem
difcil de se saber se verdade.
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SOUZA, Flvio de. Prncipes e princesas, sapos e lagartos. Histrias
modernas de tempos antigos. Editora FTD, p. 16. Fragmento.
A opinio das pessoas sobre a princesa de que
ela
A) muito bonita.
B) plida, de olhos claros.
C) tem cabelos quase brancos.
D) vive num castelo.
-----------------------------------------------------------------
154. Leia o texto para responder a questo
abaixo:
,&/,&DA ),L4#( ,--, ',&T),&#
Primeiro o cu fica bem escuro e comea a
chover. A vem um claro bem forte, seguido de
um barulho enorme. E a gente toma o maior
susto! O nome desse fenmeno, poderoso e s
vezes assustador, raio. O raio nasce em nuvens
grandes e escuras, que tm a parte de baixo lisa.
Elas so conhecidas como cmulos-nimbos e
ficam bem altas, entre 2 e 18 quilmetros do
cho. Quando esto cheias de gotculas de gua
e pequenos pedaos de gelo, caem grandes
tempestades. Com o vento as pedrinhas de gelo
batem umas nas outras. Essa agitao cria
partculas de eletricidade na nuvem.
Se uma nuvem com muitas partculas
eltricas negativas encontra outra com muitas
partculas positivas, elas trocam essas partculas,
formando uma corrente eltrica poderosa.
Tambm pode acontecer de se formar uma
corrente eltrica entre uma nuvem e o solo. Nos
dois casos, o resultado final o raio.
(MOL, Jlia. Revista Recreio n.411. Janeiro/2008)
A opinio do autor a respeito dos raios que
A) nascem em grandes nuvens escuras.
B) so fenmenos poderosos e assustadores.
C) so formados por corrente eltrica.
D) surgem num claro seguido de um barulho.
-----------------------------------------------------------------
155. Leia o texto abaixo.
)atam ou engordam6
Tem uma coisa que os adultos dizem que
eu tenho certeza de que aborrece as crianas:
"V lavar as mos antes de comer! Ela est cheia
de micrbios. No coma esse troo que caiu no
cho! Lave logo o machucado, seno os
micrbios tomam conta! Da a criana vai logo
pensando: "Coisa chata essa de micrbio! E eles
vo ficando com essa fama de monstrinhos,
sempre prontos a atacar em caso de desleixo.
Mas sem micrbios e bactrias tambm no
d para viver, porque h um monto deles que
so essenciais para manter vida em nosso
planeta. Quando a gente vai lavar as mos antes
de comer fica at meio desapontado, pois no v
micrbio nenhum. E acha aquilo um exagero.
que os micrbios so microscpicos.
Os micrbios - no h como negar - so
responsveis por uma srie de aborrecimentos:
gripe, sarampo, tifo, malria, febre amarela,
paralisia infantil e um bocado de coisas mais. Mas
tambm h inmeros micrbios benficos, que
decompem o corpo morto das plantas e animais,
transformando suas molculas complexas em
molculas pequenas, aproveitveis na nutrio
das plantas.
O vilo de nossa histria, portanto, no
totalmente malvado. Se ele desaparecesse, ns
tambm acabaramos junto com ele.
Adaptado: CINCIA HOJE DAS CRIANAS. Rio de Janeiro:
SBPC, ano 6. n.30, p.20-23.
Leia o trecho retirado do texto:
Na frase: "E eles vo ficando com essa fama de
monstrinhos, sempre prontos a atacar em caso de
desleixo. o termo destacado refere-se:
A) Adultos
B) crianas
C) Micrbios
D) Adultos e crianas
156. Leia o texto abaixo
Voc conhece alguma festa popular?
O Carnaval, claro!
Mas voc sabe h quanto tempo existem
festas como o carnaval?
Os povos das antigas civilizaes faziam
festas para homenagear seus deuses e
agradeciam natureza pelo alimento que colhiam
da terra.
Essas festas foram transmitidas de pais para
filhos at os dias de hoje.
Elas mostram o jeito de ser de cada povo,
suas tradies e sua cultura.
No Brasil, as tradies portuguesas uniram-
se dana indgena e ao batuque africano.
O Maracatu tem trajes e danas que
lembram os antigos guerreiros e a festa do divino
de origem portuguesa, tem danas folclricas de
origem africana.
Danas como a Congada e o Moambique
vieram da cultura africana.
O Cateret e os Caboclinhos so danas de
origem indgena.
Festas como Bumba-meu-Boi narram lendas
por meio de dana.
E a Cavalhada narra a histria de antigas
lutas. Parece um teatro ao ar livre, sempre com
roupas muito coloridas e mscaras curiosas.
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Em dezembro, a folia de reis celebra o
nascimento do menino Jesus.
E na virada do ano a rainha do mar,
emanj, homenageada nas guas do oceano.
So muitas as festas populares. Com elas
aprendemos uma poro de coisas... histrias,
lendas, comidas tpicas, msicas e artesanatos.
Conhecer as festas populares conhecer o
seu prprio povo.
Abre alas que eu quero passar
Newton Foot
O trecho do texto que expressa a opinio do autor
:
(A) "Elas mostram o jeito de ser da cada povo,
suas tradies e sua cultura.
(B) Festas como o Bumba - meu Boi...
narram lendas por meio de dana.
(C) "No Brasil, as tradies portuguesas uniram-
se dana indgena e ao batuque africano.
(D) GParece um teatro ao ar livre, sempre com
roupas muito coloridas e mscaras
curiosas.
-----------------------------------------------------------------
157. Leia o texto abaixo.
AL3&A DA L.U -E(%, L,3 FNM L%=(#- &,-/,
A&#
Professores da escola no interior de SP
fazem a contagem.
A estudante Tain Alves dos Santos, 12
anos, da 6. srie, j leu 230 livros s neste ano.
A marca foi registrada em sua escola, na cidade
de Catanduva, interior de So Paulo.
"Gosto de aventura, poesia, romance,
suspense, conta Tain.
Mas depois de duas centenas de livros ainda d
para lembrar de alguma histria? Ela garante que
sim: "Sempre fica na memria, diz.
A adolescente estuda na escola estadual
Jardim mperial e a diretora da instituio,
Veranice Aparecida More Zuri, afirma que o
colgio sempre teve a preocupao de estimular
a leitura. Recentemente, adotou um projeto
chamado de Centopeia, para estimular os
estudantes a se tornarem leitores.
O funcionamento bem simples: "A cada
leitura, os estudantes fazem uma resenha e
entregam para o professor. Na aula de educao
artstica, eles ganharam uma cartolina com a
cabea de uma centopeia. Depois de uma obra
lida, o jovem acrescenta uma bolinha no corpo da
centopeia, explica.
A iniciativa parece ter dado resultado
tanto que o corpo da centopeia de Tain j d
vrias voltas na cartolina. "Se estivesse esticada
ela estaria enorme, diz a menina, que se tornou
celebridade no colgio. "Ela de repente virou
importante, diz a diretora.
Ler tanto assim ajuda na escola? "Para a
redao eu tenho muito mais ideia, afirma a
estudante. At mesmo entre os colegas, diz a
diretora, h uma competio saudvel para ver o
corpo da centopeia crescer.
O livro que mais gosta o "Mano descobre
o amor, uma historinha sobre dois amigos que
conversam pela internet. "A histria fala de um
amigo que ajuda o outro a sair das drogas,
aponta Tain. "Ler muito interessante, porque
no parece que a gente est lendo, parece que
est vivendo.
Fonte: HARNCK, Simone. Aluna da 6. srie leu... Portal G1, So
Paulo, 12 nov. 2008.
Disponvel
em:<http://g1.globo.com/Noticias/Vestibular/livros>.Acesso em: 12
nov. 2008.
Qual a frase do texto que expressa uma opinio
da jornalista sobre o projeto Centopeia?
(A) "Gosto de aventura, poesia, romance..
(B) "A iniciativa parece ter dado resultado..
(C) "Ler tanto assim ajuda na escola?
(D) "Para a redao eu tenho muito mais ideia.
-----------------------------------------------------------------
158. Leia o texto abaixo
A causa da c$u:a
No chovia h muitos e muitos meses, de
modo que os animais ficaram inquietos. Uns
diziam que ia chover logo, outros diziam que
ainda ia demorar. Mas no chegavam a uma
concluso.
Chove s quando a gua cai do telhado
de meu galinheiro - esclareceu a galinha.
Ora, que bobagem! - disse o sapo de
dentro da lagoa. - Chove quando a gua da lagoa
comea a borbulhar suas gotinhas.
Como assim? - disse a lebre. - Est visto
que s chove quando as folhas das rvores
comeam a deixar cair as gotas d'gua que tm
dentro.
Nesse momento comeou a chover.
Viram? - gritou a galinha. O telhado de
meu galinheiro est pingando. sso chuva!
Ora, no v que a chuva a gua da
lagoa borbulhando? - disse o sapo.
Mas, como assim? - tornou a lebre
Parecem cegos! No vem que a gua cai das
folhas das rvores?
Millr Fernandes
O trecho do texto que indica um fato
(A) "...comeou a chover.
(B) "... diziam que ia demorar...
(C) "... que bobagem!
(D) "... diziam que ia chover...
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-----------------------------------------------------------------
159. Leia o texto abaixo.
O fato que justifica a fala da menina
(A) os casais estarem danando em p.
(B) o menino maluquinho estar danando
sentado no cavalo.
(C) a menina estar segurando a mo do
maluquinho.
(D) o cavalo estar com a pata mal colocada no
cho.
-----------------------------------------------------------------
160. Leia o texto abaixo.
.rianas no li"o
[...] Grande parte das crianas em idade
escolar cerca de 30% nunca foi escola. O
lixo sua sala de aula, seu parque de diverses,
sua alimentao e sua fonte de renda. Ganham
de R$1 a R$ 6 por dia, mas o trabalho que fazem
fundamental para aumentar a renda de suas
famlias. Vivem em condies de pobreza
absoluta. Realizam um trabalho cruel. So
crianas no lixo. Uma situao dramtica e
comum no Brasil. [...]
ABREU, Maria de Ftima. Do li8o B cidadania: estratgias para a
ao. Braslia, Unicef, 2001.
Nesse texto, h uma opinio no trecho:
A) "... cerca de 30% nunca foi escola..
B) "Ganham de R$ 1 a R$ 6 por dia,....
C) "So crianas no lixo..
D) "Uma situao dramtica e comum no
Brasil..
-----------------------------------------------------------------
161. Leia o texto abaixo.
.3(%#-%DAD,- P,L# )3&D#
Sabia que no Egito uma tremenda falta de
educao mostrar a sola dos ps, enquanto que
encher uma xcara de ch at transbordar um
gesto superelegante. J na ustria bater em uma
mesa com os punhos fechados, significa boa
sorte (com certeza a mesa no teve sorte). No
Japo, levantar o polegar quer dizer namorado, e
levantar o dedo mindinho quer dizer namorada.
Ah! Essa superimportante, para o caso de voc
algum dia ir para Bulgria. que l, ao contrrio
daqui, balanar a cabea para os lados significa
"Sim, e balanar para cima e para baixo significa
"No. Bom, para terminar, se algum dia voc
estiver na tlia, saiba que levar uma garrafa de
vinho em um jantar que voc foi convidado um
grande insulto. E esperar todos se sentarem
mesa para comear a comer uma falta de
considerao com o alimento. Com essas dicas,
aposto que se algum dia voc viajar para alguns
desses pases no ir pagar tanto mico, se bem
que uma delcia pagar micos em viagens para
depois contar para os amigos, e fazer a viagem
valer a pena.
NEVES, Ana Paula. Disponvel em:
<http://www.pequenoartista.com.br/pa/bocao/jornal1.aspx>
A frase que expressa uma opinio :
A) "J na ustria bater em uma mesa com os
punhos fechados significa boa sorte....
B) "...esperar todos se sentarem mesa para
comear a comer falta de considerao
com o alimento..
C) "...se bem que uma delcia pagar micos em
viagens para depois contar para os
amigos,....
D) "No Japo, levantar o polegar quer dizer
namorado, e levantar o dedo mindinho quer
dizer namorada..
-----------------------------------------------------------------
162. Leia o texto abaixo:
),%# A)B%,&/,
A descoberta do estran$<ssimo sapo0fJssil
Apareceu pelas colinas da ndia um sapo
bem esquisito. Para comear, ele roxo
("creeedoC). Tem sete centmetros e um focinho
pontudo. A cabea meio pequena para o corpo,
e, por isso, o bicho parece mais uma bolha
gosmenta roxa (CreedoC) do que um ser vivo. E
mais estranho que isso s o nome dele:
NasiDabatrac!#s sa!;adrensis (mas esse nome-
palavro na verdade quer dizer uma coisa bem
simples "sapo da montanha Sahyadri).
O sapo pode at ser feioso, mas, para os
seus descobridores, ele o bicho mais bonito do
mundo. que o sapo da montanha um fssil
vivo, de 130 milhes de anos atrs. Os
antepassados dele viveram na poca dos
dinossauros, e, por isso, o sapo roxo muito
importante para entender como os anfbios da
famlia dele evoluram. Logo... o Nasika lindo!
Pois ... se o amor cego, a cincia
tambm! (mas que mal gosto, hein?)
Disponvel em:
<http://www.canalkids.com.br/central/arquivo/meio_sapofossil.htm>
45
Blog: desafiosmate.blogspot.com
De acordo com esse texto, qual a opinio dos
pesquisadores sobre o sapo encontrado na ndia?
A) Ele o bicho mais lindo do mundo.
B) Ele tem sete centmetros e focinho pontudo.
C) roxo e apareceu nas colinas da ndia.
D) um fssil vivo de 130 milhes de anos.
-----------------------------------------------------------------
163. Leia o texto abaixo e responda.
)A&%A D, PL7-/%.#
Toneladas de sacos, garrafas, copos,
brinquedos e outros lixos esto fazendo mal ao
nosso planeta.
Ele est em toda parte: sandlias, garrafas de
refrigerante, escovas, copos, sacolas,
computadores, etc. No d para pensar a nossa
vida sem o plstico. Desde que os pesquisadores
descobriram que era possvel criar esse material a
partir de elementos do petrleo, em 1862, as
indstrias passaram a us-lo cada vez mais. claro
que isso trouxe progresso, conforto e melhorias
para todos ns. Acredito que o plstico , hoje, um
dos maiores viles da vida moderna. Quando no
reciclado, ele detona a natureza e polui cidades.
As peas de plstico boiando no mar podem
causar a morte de mais de 100 mil animais
marinhos (golfinhos, baleias e tartarugas) e um
milho de aves por ano. As sacolas de plstico
podem levar 200 anos para se decompor. Quando
so largadas nas ruas, entopem bueiros e provocam
enchentes.
Evite comprar produtos que usem plstico
demais nas embalagens.
9itc!, So Paulo: Abril. n. 77, p. 09.
A frase que apresenta uma opinio :
A) "Toneladas de sacos [...] e outros lixos esto
fazendo mal ao nosso planeta.. (L. 1-2)
B) "Acredito que o plstico , hoje, um dos
maiores viles da vida moderna.. (L. 7-8)
C) "As peas de plstico boiando no mar podem
causar a morte de.... (L. 9)
D) "Quando so largadas nas ruas, entopem
bueiros e provocam enchentes.. (L. 11-12)
-----------------------------------------------------------------
164. Leia o texto abaixo.
.$i8uin$a )ota Pereira
Era uma menina que tinha uma grande
amiga.
Sempre que estava com vontade de brincar,
era s chamar e a Chiquinha aparecia.
T certo que Chiquinha s aparecia pra ela
e pra mais ningum. Mas isso no fazia a menor
diferena, uma vez que a amiga no era de mais
ningum, era s dela.
A menina no ficava nem um pouco
chateada, porque as pessoas no viam a
Chiquinha.
E at apresentava a amiga pros outros, ou
pra se divertir, ou porque se esquecia desse
pequeno detalhe.
Esta aqui a Chiquinha Mota Pereira,
minha melhor amiga.
As pessoas ficavam meio desconfiadas,
olhando pra cara da menina. Uns diziam: "Cad?.
Outros, querendo ser bonzinhos, comentavam:
"Como ela bonita! E havia ainda uns que
falavam: "T doida, menina? No tem ningum
a!.
A menina morria de rir. Que falta de
imaginao! Ela sabia que as pessoas eram muito
limitadas.
FALCO, Adriana. Chiquinha Mota Pereira. n: Sete !istrias $ara
contar. So Paulo: Moderna, 2008. p. 42-4. Fragmento.
A frase que mostra uma opinio sobre Chiquinha
Mota Pereira :
A) "... estava com vontade de brincar,.... ( . 2)
B) "... e a Chiquinha aparecia.. ( . 2)
C) "'Como ela bonita!'. ( . 10)
D) "A menina morria de rir.. ( . 12)
-----------------------------------------------------------------
165. Leia o texto abaixo.
;uadrin$os :erdes
Conhea Animalndia, a fantstica terra
onde todos os bichos so vegetarianos e
conversam com o homem sobre a importncia da
preservao do meio ambiente! Este foi o sonho
de Florinha. Ela resolveu cont-lo durante a aula e
a professora aproveitou para falar sobre ecologia
e preservao com toda a turma. Aposto que voc
tambm vai adorar!
Ci+ncia HoEe das Crian3as- n. 220. jan./fev. 2011.
p. 24.
Nesse texto, o trecho que apresenta uma opinio
do autor :
A) "... onde todos os bichos so vegetarianos....
B) "Este foi o sonho de Florinha..
C) "... resolveu cont-lo durante a aula....
D) "Aposto que voc tambm vai adorar!.
-----------------------------------------------------------------
1LL. L,%A # /,@/#
A Borboleta #rgul$osa
A borboletinha era uma beleza, mas achava-
se uma beldade. Devia, pelo menos, ser tratada
como a rainha das borboletas, para que se
sentisse satisfeita. Quanta vaidade, meu Deus!
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No tinha amigos, pois qualquer mariposa
que se aproximasse dela era alvo de risinhos 5 e
de desprezo.
- Que est fazendo em minha presena,
criatura? No v que sou mais bela e elegante do
que voc?
Costumava ela dizer, fazendo-se de muito
importante. Nem os seus familiares escapavam.
Mantinha distncia os seus prprios pais
irmos, como se ela no houvesse nascido
naturalmente, mas tivesse sido enviada
diretamente do cu. Tratava-os com enorme
frieza, como quem faz um favor, quando no h
outro remdio.
- Sim, voc formosa, borboletinha, mas
no sabe usar essa qualidade como deveria. sso
vai destru-la! preveniu-a solenemente um sbio
do bosque.
A borboletinha no deu muita importncia s
palavras do sbio. Mas uma leve inquietao
aninhou-se em seu corao. Respeitava aquele
sbio e temia que ele tivesse razo. Mas logo
esqueceu esses pensamentos e continuou sua
atitude habitual.
Um dia, a profecia do sbio cumpriu-se. Um
rapazinho esperto surpreendeu-a sozinha voando
pelo bosque. Achou-a magnfica e com sua rede
apoderou-se dela. Como triste ver a
borboletinha vaidosa atravessada por um alfinete,
fazendo parte da coleo do rapaz!
Cada um tem aquilo que merece. No
adianta pr a culpa de nossos erros nos outros,
no destino, em Deus ou na m sorte. Cada um
responsvel pelo seu prprio sucesso ou
fracasso.
(SALTO 2011) O fragmento "No v que sou
mais bela e elegante do que voc? ( .9 e 10)
expressa
(A) uma opinio da borboleta sobre ela mesma.
(B) um comentrio da mariposa sobre a
borboleta.
(C) um desejo de um sbio do bosque.
(D) um fato acontecido com a borboleta e a
mariposa.
-----------------------------------------------------------------
1LV. L,%A # /,@/# , (,-P#&DA W
;3,-/X#.
,-.#LA- P,L# )3&D#
Enquanto voc comea um novo ano
escolar, sabe o que as crianas de outros pases
esto fazendo? Estudando tambm!
Na escola, aprendemos e descobrimos
muitas coisas legais e nos preparamos para o
futuro. Ela como um segundo lar, onde
encontramos gente de vrias raas ou religies e
podemos fazer amigos e nos divertir.
Em qualquer lugar do planeta, a funo da
escola ensinar. Mas existem diferenas, como o
que se aprende, a quantidade de aulas, o perodo
de frias.
Voc Sabia.
Nas escolas do Marrocos, na frica, a
maioria das crianas estuda s em um perodo,
de manh ou tarde, como no Brasil. Mas por l
ningum precisa usar uniforme e uma das
matrias mais importantes nos colgios religio.
De acordo com o lugar onde estuda, o aluno
aprende islamismo, catolicismo ou judasmo.
Na Rssia, todo mundo aprende msica na
escola. Os alunos participam de corais, tm aulas
de violo, piano e violino e tambm de msica
russa, em que tocam balalaica e mandolina,
instrumentos parecidos com o violo. As aulas
duram seis horas por dia, com frias em junho,
julho e agosto, os meses do vero por l. Alm
disso, a cada dois meses, todos tm folga de uma
semana.
Fonte: ESCOLAS pelo mundo. Recreio online, So Paulo, 2008.
Disponvel em:
<http://recreionline.abril.com.br/fique_dentro/diversao/artes/>.
Acesso
em: 29 nov. 2008.
(Rel. SARESP - 2009) Em todo o planeta, a
escola um lugar onde a funo ensinar. Mas,
segundo a opinio do autor do texto, a escola
um lugar onde tambm se pode
(A) aprender, fazer amigos diferentes e se
divertir.
(B) aprender, ter religies diferentes e se
chatear.
(C) morar, fazer amigos diferentes e usar
uniforme.
(D) morar, usar uniforme e se divertir.
-----------------------------------------------------------------
1LY. Leia o te"to:
.#&/#- P#P3LA(,-
(Conto de Joo Anzanello Carrascoza)
Todos os anos eles se reuniam na floresta,
beira de um rio, para ver a quantas andava a sua fama.
Eram criaturas fantsticas e cada uma vinha de um
canto do Brasil. O Saci-Perer chegou primeiro.
Moleque pretinho, de uma perna s, barrete vermelho
na cabea, veio manquitolando, sentou-se numa pedra
e acendeu seu cachimbo. Logo apontou no cu a
Serpente emplumada e aterrizou aos seus ps. Do
meio das folhagens, saltou o Lobisomem, a cara toda
peluda, os dentes afiados, enormes. No tardou, o
tropel de um cavalo anunciou o Negrinho do Pastoreio
montado em pelo no seu baio. S falta o Boto disse
o Saci, impaciente.
47
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Se tivesse alguma moa aqui, ele j teria
chegado para seduzi-la comentou a serpente
Emplumada.
Tambm acho concordou o Lobisomem.
S que eu j a teria apavorado.
Ouviram nesse instante um rumor margem do
rio. Era o boto saindo das guas na forma de um belo
rapaz.
Fonte: Contos populares para crianas da Amrica Latina
O segmento que indica uma opinio .
(A) "Do meio das folhagens, saltou o
Lobisomem,... (linha 8)
(B) "Ouviram nesse instante um rumor
margem do rio. (linha14)
(C) "Se tivesse alguma moa aqui, ele j teria
chegado para seduzi-la... (linha12)
(D) "Todos os anos eles se reuniam na floresta.
(linha1)
-----------------------------------------------------------------
1LZ. L,%A # /,@/#:
)%&4A .43P,/A =%(#3 ,-/(,LA
(fragmento)
Todas as vezes em que penso na minha
chupeta, olho pro cu, procurando a estrela-
chupeta verde. Agora, a saudade, em vez de
crescer como eu, fica menor a cada noite. Deve
ser porque meninos grandes gostam mais de
estrelas no cu do que de chupetas, eu acho.
Quando a noite apareceu, meu pai chegou
do trabalho e se deitou na cama comigo, olhando
pro cu, procurando a minha estrela-chupeta
verde. Eu vi primeiro e ns dois batemos palmas
pra ela! A eu s me lembro de adormecer com
aquele brilho de estrela no meu olho e a
sensao do abrao enorme do meu pai.
http://revistaescola.abril.com.br
O trecho que expressa uma opinio
(A) "meninos grandes gostam mais de estrelas
no cu do que de chupetas, eu acho ( .5)
(B) "olho pro cu, procurando a estrela-chupeta
verde. ( .2-3)
(C) "Todas as vezes em que penso na minha
chupeta, olho pro cu... ( .1)
(D) "A saudade, em vez de crescer como eu,
fica menor a cada noite. ( .3-4)
-----------------------------------------------------------------
1VM. L,%A # /,@/#
-#B(, B#L%&4#- D, .43=AB P%P#.A , .#)#
#- -,(,- =%=#- -, /(A&-'#()A) ,)
'2--,%-
(Fragmento)
No final da tarde de hoje, aps longos dias
de muito calor, veio a chuva. De incio, apenas
algumas grandes gotas, que, ao baterem no cho
quente, viraram vapor. Em seguida, o barulho
forte de pingos e mais pingos, que,
repentinamente, transformaram o cu numa
grande cachoeira esbranquiada. Como veio, a
chuva se foi. A gua escoou, infiltrou-se pela terra
e tudo voltou devagarzinho sua rotina.
Gosto da chuva. Desta chuva que vem
depressa, refresca o ar, molha as plantas, e,
quando nos pega no meio do caminho, deixa-nos
encharcados. Ela traz lembranas de coisas boas,
como uma casa acolhedora, bolinhos de chuva,
pipoca e um passar mais lento do dia.
http://chc.cienciahoje.uol.com.br/colunas/de-volta-a-pre-
historia/sobre-bolinhos-de-chuva-pipoca-e-como-os-seres-vivos-se-
transformam-em-fosseis
O trecho que expressa a opinio do narrador
(A) "Como veio, a chuva se foi (l.5)
(B) "O barulho forte dos pingos (l.3)
(C) "Gosto da chuva (l.7)
(D) "Viram vapor (l.3)
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GABARTO
1 B PP A YV A 1NM D
F C P5 A YY B 1N1 D
N ---- PL B YZ D 1NF A
P A PV C ZM D 1NN B
5 B PY D Z1 A 1NP B
L A PZ A ZF A 1N5 D
V D 5M C ZN C 1NL B
Y C 51 A ZP D 1NV B
Z B 5F C Z5 A 1NY C
1M C 5N D ZL D 1NZ A
11 D 5P D ZV A 1PM C
1F D 55 D ZY B 1P1 A
1N A 5L B ZZ A 1PF C
1P B 5V C 1MM C 1PN C
15 A 5Y A 1M1 B 1PP C
1L B 5Z B 1MF C 1P5 B
1V B LM C 1MN A 1PL D
1Y A L1 C 1MP C 1PV B
1Z B L1 B 1M5 C 1PY B
FM B LF C 1ML C 1PZ A
F1 A LN D 1MV A 15M B
FF B LP A 1MY C 151 D
FN C L5 C 1MZ B 15F C
FP C LL C 11M C 15N A
F5 A LV A 111 A 15P B
FL B LY D 11F B 155 C
FV C LZ D 11N A 15L D
FY B VM A 11P D 15V A
FZ D V1 A 115 D 15Y A
NM C VF C 11L D 15Z B
N1 D VN A 11V B 1LM D
NF B VP C 11Y B 1L1 C
NN A V5 B 11Z A 1LF A
NP C VL C 1FM C 1LN B
N5 D VV C 1F1 C 1LP C
NL A VY A 1FF D 1L5 D
NV D VZ A 1FN D 1LL A
NY B YM C 1FP A 1LV A
NZ D Y1 A 1F5 B 1LY C
PM B YF A 1FL C 1LZ A
P1 D YN C 1FV C 1VM C
PF D YP D 1FY A
PN A Y5 C 1FZ B
YL A

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