Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
RESUMO: Este artigo aborda o Projeto poltico pedaggico e tambm a gesto escolar em seu
mbito Democrtico. Compreender o papel do projeto poltico pedaggico (PPP), assim como o
conceito de gesto democrtica na escola publica fundamental, pois vem sendo influenciado de
maneira significativa pelas polticas publicas.
A gesto democrtica do projeto poltico pedaggico na escola publica vem sendo mencionada
de maneira mais intensa pelos educadores desde que a lei n 9394/96 entrou em vigor, que trouxe
novos desafios educao.
No contexto escolar o projeto poltico pedaggico pode se configurar como uma importante
ferramenta na construo uma cultura democrtica, baseando se em autores como Bartinik (2011),
Santiago (1997), Coutinho (200, p.20), Vieira (2005) e Veiga (2002). Percebemos que o PPP um
instrumento fundamental para a escola podendo oferecer caminhos para podermos vivenciar uma
escola democrtica, porm no se pode pensar numa escola que procure a qualidade de ensino sem
construir e vivenciar de maneira coletiva o projeto poltico pedaggico.
Palavras Chave: Projeto poltico pedaggico; Gesto democrtica na educao pblica.
Introduo
Um dos aspectos mais relevantes das polticas educacionais o modelo de gesto que deve ser
aplicado nas escolas. Essa poltica determina que as escolas de educao bsica devem adotar o
modelo de gesto democrtica, tendo como princpio fundamental a participao que visualizada na
(Lei n. 9.394/96). Porm, so poucas as escolas brasileiras so administradas com base nesse
princpio, que um instrumento propcio para a gesto democrtica, participativa, na escola que o
Projeto Poltico-Pedaggico (PPP).
O projeto poltico pedaggico (ou Projeto Educativo) o plano global da instituio. Pode ser
entendido como a sistematizao, nunca definitiva de um processo de planejamento participativo, que
se aperfeioa e se concretiza na caminhada, que define de maneira clara a ao educativa que se
deseja realizar. um instrumento terico metodolgico para a interveno e mudana da realidade
educativa. elemento de organizao e integrao da atividade prtica da instituio no processo de
transformao escolar.
O projeto Educativo claramente um documento de planificao escolar que se caracteriza do
seguinte modo: de longo prazo quanto a sua durao, integral quanto a sua amplitude na medida em
que abrange todos os aspectos da realidade escolar, flexvel e aberto; democrtico porque elaborado
de forma participativa e resultado de consensos. ( Diogo, 1998). O projeto poltico pedaggico
envolve tambm uma construo coletiva de conhecimento, onde faz parte toda a comunidade escolar
para resgatar o sentido humano, cientfico e libertador do planejamento da educao escolar.
Projeto poltico pedaggico como elemento articulador de gesto democrtica
Concluso
O Projeto Poltico-Pedaggico o instrumento que propicia a organizao e a participao da
comunidade escolar. Por meio de sua construo se busca, de forma coletiva e democrtica, a
discusso dos problemas da escola e suas possveis solues.
Isso imprescindvel para que cada unidade escolar levante suas dificuldades e potencialidades
discutindo seus problemas e procurando solues dentro de sua realidade.
Nas palavras de Vasconcellos, o PPP o processo que se aperfeioa e se concretiza na
caminhada, que define claramente o tipo de ao educativa que se quer realizar (2002, p.169).
A participao da comunidade escolar na elaborao, implementao e avaliao do PPP
determinada pela lei que define o modelo de gesto democrtica para as escolas pblicas de
educao bsica.
Contudo, a gesto democrtica do PPP, embora j tenha sido incorporada teoricamente por
grande parte dos profissionais da educao, ainda no se constitui uma prxis.
O processo de gesto democrtica ainda se constitui mais como um desafio do que prtica, pois
caminha a passos lentos nas escolas pblicas, que sentem grande dificuldade de fazer com que o
PPP venha a ser efetivamente o norteador das aes pedaggicas.
E no se pode pensar em uma escola que busque a qualidade de ensino sem que construa e vivencie
coletivamente o Projeto Poltico-Pedaggico, que um instrumento de expresso de gesto
democrtica escolar.
A construo de um PPP ocorre de maneira coletiva que a primeira impresso de que realmente
exista uma gesto democrtica na escola.
REFERNCIAS
BRASIL. Constituio Federal. Braslia: DOU, 1988.
BRASIL. Lei n. 9.394. Estabelece as diretrizes e bases da educao nacional. Braslia:
FERREIRA, N. S. C. Gesto democrtica da educao: ressignificando conceitos e
possibilidades. In: FERREIRA, N. S. C.; AGUIAR, M. A. da S. (org.). Gesto da educao:
impasses, perspectivas e compromissos. So Paulo: Cortez, 2000.
FERREIRA, N. S. C. Formao continuada e gesto da educao no contexto da cultura
globalizada. In: FERREIRA, N. S. C. (org.). Gesto democrtica da educao: atuais
tendncias, novos desafios. So Paulo: Cortez, 2001.
VEIGA, I. P. A.; RESENDE, L. M. G. Escola: espao do projeto poltico-pedaggico.
Campinas: Papirus, 1998.