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Orientaes didtico-metodolgicas
Orientaes didtico-metodolgicas
Nossa orientao que o professor de Lngua Portuguesa reserve 2 h/a
semanais para as atividades relacionadas redao. Entre essas atividades,
todas previstas neste material estruturado, a principal a elaborao das
redaes pelos alunos e sua correo/explicao pelo professor.
Sobre isso orientamos que:
1 Os alunos faam 1 (uma) redao por semana. Como a redao de um texto
demora, o professor pode pedir que os alunos faam a redao em casa e a
entregue ao professor, para correo, antes da prxima aula de redao, para a
qual o professor deve j traz-las corrigidas.
2 Os professores corrijam a cada semana pelo menos (um quarto) das
redaes de cada turma, tomando seus problemas como assuntos a serem
apresentados e explicados em sala de aula para todos os alunos, de modo que
sirvam para a orientao e o aprendizado de todos.
3 Com base nessas explicaes do professor, os (trs quartos) restantes
faam o exerccio de corrigir as redaes dos colegas, encontrando os
problemas sugerindo solues. Consideramos que esse tipo de protagonismo e
trabalho cooperativo pode ajudar os alunos no desenvolvimento de suas
prprias competncias individuais de redao.
4 Se a cada semana das redaes da turma for corrigido, ao final de 30
(trinta) semanas cada aluno ter 7 (sete) redaes suas corrigidas pelo
professor. Para o desenvolvimento da competncia redatora, a correo e
atendimento individual pelo professor fundamental. Assim, sempre que
possvel o professor deve buscar orientar pessoalmente seus alunos sobre
suas redaes.
5 Os alunos sejam orientados a fazer redaes de 8 (oito) linhas na primeira
semana, aumentando a cada semana de 1 (uma) a 2 (duas) linhas, de modo que
a expanso de seu texto se amplie na medida de sua competncia redatora.
Assessoria do Gabinete\ENEM
Redao no ENEM
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NDICEDEEXERCCIOSETEMAS
ASSUNTO
PGINAS
sade
slaba
solidariedade
acentuao
sustentabilidade
adoo
alimentao
verbo
aquecimento global
voluntariado
Redao no ENEM
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PRIMEIRASEMANA
CUIDADOSPERMANENTES
FOLHADEREDAO:ASPECTOSESTTICOVISUAIS
CRITRIOSATUAISDECORREO
Se a redao for considerada normal - no for anulada
por estar fora do tema, por estar no nvel 0 (novidade do ltimo
edital do ENEM), por no respeitar os direitos humanos, por no
ser dissertativa argumentativa, por no chegar a oito linhas -,
haver notas 40, 80, 120, 160, 200, para as competncias que
voc ver abaixo, perfazendo o total de 1000 pontos. Os
descontos das falhas e valoraes dos contedos no foram
definidos, e talvez nem sejam.
NVELV
Redao no ENEM
DETALHANDOONVELV
(1) ausncia de marcas de oralidade (veja o quadro na terceira
semana), preciso vocabular (veja o captulo PREOCUPAES) e
obedincia s regras gramaticais de concordncia nominal e
verbal, regncia nominal e verbal, pontuao (tambm est na
competncia IV), flexo de nomes e verbos, colocao de
pronomes tonos (e de palavras, ... semana), grafia das palavras,
acentuao grfica, emprego de letras maisculas e minsculas) e
diviso silbica na mudana de linha (translineao). Os DESVIOS
MAIS GRAVES (excluem a redao da pontuao mais alta)
so a falta de concordncia do verbo com o sujeito anteposto a
ele; perodos incompletos, truncados, que comprometem a
compreenso; graves problemas de pontuao; desvios graves de
grafia e de acentuao (letra minscula iniciando frases e os
nomes de pessoas e lugares) e presena de gria. So desvios
GRAVES falta de concordncia do verbo com o sujeito (posposto
ao verbo ou dele distante); falta de concordncia do adjetivo com o
substantivo; regncia nominal e verbal inadequada (ausncia ou
emprego indevido da preposio); ausncia do acento indicativo
da crase ou seu uso inadequado; problemas de estrutura sinttica
(frases justapostas sem conectivos ou oraes subordinadas sem
orao principal); desvios em palavras de grafia complexa;
separao do sujeito, objeto direito ou indireto por vrgula; marcas
de oralidade.
(2) Para atingir esse nvel, sublinhe no tema a(s) palavra(s)chave; sublinhe nos textos dados palavras-chave que mais
refletem o tema; anote ao lado CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS:
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TRABALHEASSIMNARESOLUODAPROVA
TRABALHEASSIMNAPRODUODECADATEXTO
Redao no ENEM
ITENSPARAFACILITARADISSERTAO
Veja que aspectos, isolados ou em paralelo, voc pode
planejar para uma redao dissertativa:
Caractersticas, elementos formadores;
Causas, explicaes, justificativas (PORQUE, POIS, HAJA
VISTA, VISTO QUE, J QUE);
Conceituaes, definies (O QUE , O QUE CONSTITUI);
Condies (SE, CASO);
Consequncias boas (resultados, vantagens, benefcios) e
ms (problemas, males, malefcios, prejuzos, desvantagens);
Finalidades, objetivos, tentativas (PARA QUE, A FIM DE
QUE);
Solues, alertas, sugestes (COMO, DE QUE MODO).
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COMOARGUMENTAR
UMADISSERTAOARGUMENTATIVA
ANLISEDEREDAO1000,2012,DOENEM
Redao no ENEM
OfimdoGrandeIrmo
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SEGUNDASEMANA
CRIAODO1TEXTO,EMSALA,COM,AOMENOS,
8LINHAS
MODELO
Um dos maiores desafios de um pas que busca
desenvolver-se a opo por uma educao transformadora.
A primeira condio para atingir o objetivo a
qualificao de profissionais e estrutura das escolas.
Alie-se qualificao o tempo dedicado aos estudos
pelos jovens, a exemplo do que ocorre na Coreia, onde o tempo
de escola de doze horas dirias.
Assim, estabelecido um plano governamental de
excelncia do ensino e a conscientizao dos jovens
comprometidos com objetivos, testemunhar-se- uma educao
transformadora.
PROPOSTADEREDAO1
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com
base nos conhecimentos construdos ao longo de sua formao, redija
texto dissertativo-argumentativo em norma padro da lngua
portuguesa sobre o tema ADOO, UMA LIO DE AMOR E DE
CIDADANIA.. Apresente proposta de interveno que respeite os
direitos humanos. Selecione, organize e relacione coerentemente
argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
Redao no ENEM
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PROPOSTADEREDAO2
Redao no ENEM
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PROPOSTADEREDAO3
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema O RESPEITO CRIANA.
Apresente proposta de interveno que respeite os direitos
humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e
coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
A Organizao Internacional do Trabalho OIT revelou dados
que preocupam: no vem diminuindo suficientemente o nmero de
crianas que trabalham, conforme planejamento com metas, que
no sero atingidas, para 2016. Segundo o relatrio dessa
organizao, 215 milhes de crianas trabalham.
O mesmo relatrio revelam dados alarmantes: 115 milhes de
crianas esto submetidos s piores formas de trabalho, as que
violentam os direitos fundamentais da criana, como pedir
esmolas, trfico de drogas e explorao sexual.
Milhes de crianas, uma espantosa maioria, trabalham na
agricultura, afetando mais os meninos que as meninas. Pior ainda
que o nmero de meninos que trabalham aumentou em 8
milhes, enquanto o nmero de jovens, entre 15 e 17 anos, que
passaram a trabalhar, aumentou em 20%.
O dilema dos pais, e de muitos filhos tambm, grande. Muitos
pais justificam, com razo, o trabalho de seus filhos menores pela
necessidade de garantir a alimentao mnima. Para tanto, alguns
trabalham em um turno ou dois e estudam no terceiro, enquanto
outros apenas trabalham. De fato, se no trabalharem, faltar
alimento.
Pesquisa do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica, IBGE,
revela que crianas entre 10 e 14 anos chefiam 4 mil lares s no
Estado do Cear. Esto elas frente de uma casa, tomam conta
Redao no ENEM
INSTRUESNAFOLHADEREDAO
1 quando errar, mesmo que seja um pargrafo inteiro, passe UM
risco apenas, sobre o erro, e continue sem medo de perder ponto.
2 RESPEITE RIGOROSAMENTE AS MARGENS.
INSTRUESNOCADERNODEPROVAS
* O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
* O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha prpria, em at
30 linhas.
* A redao com at 7 (sete) linhas escritas ser considerada
insuficiente e receber nota zero.
* A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo
dissertativo-argumentativo receber nota zero.
* A redao que apresentar proposta de interveno que desrespeite
os direitos humanos receber nota zero.
* A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de Redao
ou do Caderno de Questes ter o nmero de linhas copiados
desconsiderado para efeito de correo.
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NOTAS
COMPETNCIAS
40
80
120
160
200
PLANO
TOTAL
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
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25
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29
30
Redao no ENEM
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TERCEIRASEMANA
ORIENTAO,ANLISEDEREDAO,CORREO
PROPOSTADEREDAOENEM2011
Com base na leitura dos seguintes textos motivadores e nos
conhecimentos construdos ao longo de sua formao, redija texto
dissertativo-argumentativo em norma culta escrita da lngua
portuguesa sobre o tema O trabalho na construo da
dignidade humana, apresentando experincia ou proposta de
ao social que respeite os direitos humanos. Selecione, organize
e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para
defesa de seu ponto de vista.
EXEMPLODAREDAO2011
Redao no ENEM
ANLISEDEREDAONOTA1000,ENEM2012
Cidadania Virtual
Assistimos hoje ao fenmeno da expanso das redes
sociais no mundo virtual, um crescimento que ganha ateno por
sua alta velocidade de propagao, trazendo como consequncia,
diferentes impactos para o nosso cotidiano. Assim, faz-se
necessrioa um cuidado, uma cautelosa discusso a fim de
encarar essa nova realidade com uma postura crtica e cidad
para ento desfrutarmos dos benefcios que a globalizao dos
meios de comunicao pode nos oferecer.
A internet nos abre uma ampla porta de acesso aos mais
variados fatos, verbetes, imagens, sons, grficos etc. Um universo
de informaes de forma vez e prtica permitindo que cada vez
mais pessoas, de diferentes partes do mundo, diversas idades e
das mais variadas classes sociais, possam se conectar e fazer
parte da grande rede virtual que integra nossa sociedade
globalizada. Dentro desse contexto as redes sociais simbolizam de
forma eficiente e sinttica como o conviver no sculo XXI, como
se estabelecem as relaes sociais dentro da nossa sociedade
ps-industrial, fortemente integrada ao mundo virtual.
Toda a comodidade que a rede virtual nos oferece , no
entanto, acompanhada pelo desafio de ponderar aquilo que se
publica na internet, ficando evidente a instabilidade que existe na
tnue linha entre o pblico e o privado. Afinal, a internet se
constitui tambm como um ambiente social que primeira vista
pode trazer a falsa ideia de assegurar o anonimato. A fragilidade
dessa suposio se d na medida em que causas originadas no
meio virtual podem sim trazer consequncias para o mundo real.
Crimes virtuais, processos jurdicos, disseminao de ideias,
organizao de manifestaes so apenas alguns exemplos da
integrao que se faz entre o real e o virtual.
Para um bom uso da internet sem cair nas armadilhas
que esse meio pode eventualmente nos apresentar, necessria
a construo da criticidade, o bom senso entre os usurios da
rede, uma verdadeira educao capaz de estabelecer um
equilbrio entre os dois mundos, o real e o virtual. papel de
educar tanto das famlias, dos professores como da sociedade
como um todo, s assim estaremos exercendo de forma plena
nossa cidadania.
(Mary Clea Ziu Lem Gun, Barueri, SP)
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PARARELERFREQUENTEMENTE
JAMAISUSE
SUBSTITUAPOR
30 parnteses
travesses
31 pelo o, pela a
pelo, pela
32 pessoas
profissionais, pacientes
33 por conta de
por causa de
a cada dia
porque
02 acho
creio, admito
03 altamente
extremamente
mencionados
o prprio
38 seu prprio
seu, o prprio
redao)
modernidade
37 seu respectivo
entretanto, no entanto
05 aproximadamente uns
aproximadamente
39 s que
, repita-se,
proporcionar+, implicar-
como, a exemplo de
41 trazer
perceber, constatar
08 como sabemos
no se desconhece que
42 ver
ento, assim
43 voc, tu, te
nmeros
iguais
nada
demonstram
11 desde de
desde
12 desde os primrdios da
remonta
humanidade
humanidade
13 ele como OD
O, A, AO, AS
14 elo de ligao
elo entre
15 encarar de frente
encarar, deparar
16 etc
ponto, reticncias
17 focar
enfatizar, conscientizar
18 fornecer
transmitir, proporcionar
aos
incios
da
IMPORTANTE
quarenta anos
20 hoje em dia
hoje
21 individualidade de cada um
individualidade
22 mas apesar de
apesar de
23 mas infelizmente
infelizmente
mesmo assim
momentos
que
assim
26 na minha opinio
28 ns,seres humanos
o ser humano
29 o mesmo, da mesma
ele, dela
Redao no ENEM
que,
momentos
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QUARTASEMANA
CRIAODO2TEXTOCOM,AOMENOS,10LINHAS
PROPOSTADEREDAO1
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema A IRREVERSVEL AMEAA
DO AQUECIMENTO GLOBAL. Apresente proposta de interveno
que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione,
de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de
seu ponto de vista.
TEXTOS DE APOIO (na prova, no aparecer esse ttulo)
A reportagem de uma revista de circulao nacional Os pinguins
agradecem a visita traz como subttulo Como o novo turista que
deseja explorar a Antrtica pode ajudar a salvar um continente
ameaado pelo homem. Em 1992, seis mil visitantes estiveram
nesse continente; em 2008, foram 45 mil. O objetivo pesquisar e
preservar.
As neves do Quilimanjaro, na Tanznia, em poucos anos
desaparecero. o alerta de um programa televisivo.
Ursos do Polo Norte esto comeando a morrer pela falta de
alimento porque o derretimento no lhes possibilita a caa aos
lees marinhos e focas.
Em todas as partes do mundo Europa, frica, Amrica, sia,
Oceania -, os sinais do aquecimento global tornam-se cada vez
mais visveis.
Elinor Ostrom, 76, professora da Universidade de Indiana, primeira
mulher a ganhar o prmio Nobel de Economia, defendeu a tese de
que, quando a sociedade busca solues locais para os
problemas, todos saem ganhando. Trata-sede preservar os
recursos ameaados, como gua doce, estoques pesqueiros,
florestas.
Dezembro prximo, em Copenhague, Dinamarca, reunir-se-o os
homens mais poderosos do mundo, os que decidem os destinos
de bilhes de humanos. O objetivo do encontro descobrir e
aplicar sadas que mantenham vivo e saudvel o planeta Terra.
Enfrenta o Planeta grandes transformaes nas condies do
tempo. Nessa ordem de alteraes climticas, 2010 poder ser o
ano mais quente constatado pelos organismos encarregados das
observaes meteorolgicas, a partir dos dados correspondentes
aos quatro primeiros meses passados. Calor excepcional em
inmeras regies, surpreendentes baixas temperaturas em outras,
alm da presena do fenmeno El Nio, provocando o
aquecimento do Oceano Pacfico at junho integram essas
mudanas nas condies do tempo.
Redao no ENEM
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PROPOSTADEREDAO2
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com
base nos conhecimentos construdos ao longo de sua formao, redija
texto dissertativo-argumentativo em norma padro da lngua
portuguesa sobre o tema A AVALIAO DA ENERGIA NUCLEAR.
Apresente proposta de interveno que respeite os direitos humanos.
Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista.
(O Povo, 18.3.2011)
Redao no ENEM
(adaptado de http://terramagazine.terra.com.br)
PROPOSTADEREDAO3
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Redao no ENEM
INSTRUESNAFOLHADEREDAO
1 quando errar, mesmo que seja um pargrafo inteiro, passe UM
risco apenas sobre o erro, e continue sem medo de perder ponto.
2 RESPEITE RIGOROSAMENTE AS MARGENS.
INSTRUESNOCADERNODEPROVAS
* O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
* O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha prpria, em at
30 linhas.
* A redao com at 7 (sete) linhas escritas ser considerada
insuficiente e receber nota zero.
* A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo
dissertativo-argumentativo receber nota zero.
* A redao que apresentar proposta de interveno que desrespeite
os direitos humanos receber nota zero.
* A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de Redao
ou do Caderno de Questes ter o nmero de linhas copiados
desconsiderado para efeito de correo.
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COMPETNCIAS
1. domnio da norma culta
NOTAS
40
80
120
160
200
PLANO
TOTAL
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
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25
26
27
28
29
30
QUARTAS
Redao no ENEM
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QUINTASEMANA
EXERCCIOORIENTADOECOMGABARITO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
ENUMEREECORRIJA
obrigados a devolv-las.
censur-la.
Redao no ENEM
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PROPOSTAENEM2009
Com base na leitura dos seguintes textos motivadores e nos
conhecimentos construdos ao longo de sua formao, redija texto
dissertativo-argumentativo em norma culta escrita da lngua
portuguesa sobre o tema Oindivduofrenteticanacional,
apresentando experincia ou proposta de ao social, que respeite
os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma
coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de
vista.
O primeiro pretexto para a redao uma charge de Millr
Fernandes, com os dizeres: S lidar com gente honesta, meu
Deus, que solido!
Andamos demais acomodados, todo mundo reclamando em voz
baixa como se fosse errado indignar-se.
Sem ufanismo, porque dele estou cansada, sem dizer que este
um pas rico, de gente boa e cordata, com natureza (o que sobrou)
belssima e generosa, sem fantasiar nem botar culos cor-de-rosa,
que o momento no permite, eu me pergunto o que anda
acontecendo com a gente.
Tenho medo disso que nos tornamos ou em que estamos nos
transformando, achando bonita a ignorncia eloquente, engraado
o cinismo bem vestido, interessante o banditismo arrojado,
normal o abismo em cuja beira nos equilibramos no
malabaristas, mas palhaos.
(Lya Luft, revista Veja)
Indignaocontraahipocrisia
Face s denncias que garantem, em significativa
proporo, os ibopes dos canais de informao, somente a indignao
que se torna ao efetiva ser capaz de colocar o indivduo de
cabea erguida frente ticanacional e exigir que ela, cincia moral
e princpio de condutas, seja a armadilha que prenda e no a que,
apenas, confirma a integridade de quem se indigna.
Na verdade, ser um indivduo que bem se posta frente
tica neste pas portar-se como cidado, no sentido pleno que a
palavra impe, com dignidade nas atitudes, no cumprimento das leis e
dos deveres sociais, no endossando, ao contrrio, ferrenhamente
Redao no ENEM
ANLISEDEREDAONOTA1000,ENEM2012
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SEXTASEMANA
PROPOSTADEREDAO1
T=(ma+Qv+I)xg
AformaodaprimeiraturmaemLetrasLibrasconcebeasurdez
comoumadiferenacultural:A UFC deu um passo decisivo rumo
PROPOSTADEREDAO2
Redao no ENEM
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PROPOSTADEREDAO3
Redao no ENEM
INSTRUESNAFOLHADEREDAO
1 quando errar, mesmo que seja um pargrafo inteiro, passe UM
risco apenas sobre o erro, e continue sem medo de perder ponto.
2 RESPEITE RIGOROSAMENTE AS MARGENS.
INSTRUESNOCADERNODEPROVAS
* O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
* O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha prpria, em at
30 linhas.
* A redao com at 7 (sete) linhas escritas ser considerada
insuficiente e receber nota zero.
* A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo
dissertativo-argumentativo receber nota zero.
* A redao que apresentar proposta de interveno que desrespeite
os direitos humanos receber nota zero.
* A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de Redao
ou do Caderno de Questes ter o nmero de linhas copiados
desconsiderado para efeito de correo.
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COMPETNCIAS
1. domnio da norma culta
NOTAS
40
80
120
160
200
PLANO
TOTAL
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Redao no ENEM
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STIMASEMANA
EXERCCIO,CORREODETEXTO
ORIENTESE
1
2
3
4
5
49 ( ) repreendeu os mesmos:
09 ( ) aps os mesmos
11 ( ) comps eles
54 ( ) tm pela morena
15 ( ) dirigir-se at a mesma:
famlias
61 ( ) transformaremos ele
23 ( ) ir encontrar ela
24 ( ) ir substituir elas
Redao no ENEM
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ARGUMENTAESPORDISCORDNCIA
Tambm interessante notar que palavras e expresses
afirmativas servem de conectores para negar uma ideia: sim, de
fato, na verdade, sem dvida, como voc pode ver no texto
abaixo.
Seja o tema No Brasil, no existe racismo.
ANLISEDEREDAONOTA1000,ENEM2012
situaes
semelhantes
citadas
PROPOSTADEREDAODOENEM2012
Redao no ENEM
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OITAVASEMANA
CRIAODOQUARTOTEXTO,EMSALA,COM14
LINHASAOMENOS
PROPOSTADEREDAO1
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema OS EFEITOS DO CONSUMO
E DO CONSUMISMO. Apresente proposta de interveno que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu
ponto de vista.
Um dos efeitos perversos do consumismo o estmulo
criminalidade, principalmente nas classes menos favorecidas.
Levados pela propaganda estimuladora a adquirir bens que os
destacam em meio aos companheiros, jovens de classes de menores
posses, faltos de uma educao segura na famlia e na escola,
deixam-se atrair por novidades do comrcio e chegam a praticar
pequenos furtos e roubos para satisfazer sua nsia de aparecer bem.
Na sociedade de consumo, o planejamento d lugar ao mero ato de
economizar ou gastar. Os passos para economizar e gastar passam
por um processo de amadurecimento do consumidor. Quando ele no
se prepara para viver com tranquilidade no aspecto financeiro, pode
atingir o desequilbrio, deixando de comprar at o necessrio ou
adquirindo o que no sabe no oramento. Assim fazendo, sofre as
consequncias do prprio descontrole, com penalidades bancrias e
de proteo ao crdito. Ensinam os economistas que se gasta o
necessrio e guarda-se a sobra.
H mais consumidores e menos cidados quando as relaes afetivas
na infncia no levam a uma orientao segura. As crianas, quando
no educadas e controladas, constituem-se consumidores
incontrolveis, exigindo quando falta condio aos pais, criando
embaraos em lojas e xpins, revoltando-se e chegando ao
relacionamento deplorvel, que leva at a pequenos furtos de colegas
de sala de aula, como acontece at em escolas de classes abastadas.
O consumismo normal um elemento positivo na equao do
desenvolvimento social, nesta cadeia: produo, consumo, venda,
impostos arrecadados, satisfao do consumidor. Ele torna-se
extremamente benfico se h um equilbrio na complementao
desse ciclo. O destempero em uma das partes gera um desequilbrio
que apresenta vtimas e vencedores nos extremos.
A publicidade abusiva leva a atitudes autocomprometedoras dos
consumidores e, assim praticada, constitui uma ilegalidade. Um dos
resultados mais prejudiciais no descontrole consumista de crianas
uma idade adulta plena de comprometimentos de renda, perda da
condio de compra pelo crdito, desarmonias familiares pelos
problemas resultantes.
Redao no ENEM
econmicos que mais cresce e atrai cada vez mais econsumidores. Pesquisa realizada no Brasil em 2010 mostra a
tendncia de crescimento das compras virtuais no Pas. O motivo
a chegada macia da cobiada Classe C ao e-commerce. Em
2010, a nova classe mdia saiu de 33% para 45% do total de
compradores. Esse percentual deve aumentar ainda mais este
ano. A principal vantagem, sem dvida, a comodidade e a
facilidade de se comparar produtos e preos por fontes mltiplas
antes de finalizar a compra. Tambm possvel saber sobre a
reputao do comerciante on-line lendo comentrios de outros
consumidores. A desvantagem que alguns produtos no so to
compatveis com a Internet. Uma roupa, por exemplo, o
consumidor tende a querer experimentar antes de comprar, mas
se ele j viu a pea numa loja real, ele procura na Internet pela
mesma roupa com um preo melhor. Muita gente ainda tem
resistncia em fazer comprar on-line achando que podem ter seus
cartes de crdito indevidamente utilizados. Esse risco em lojas
grandes como a Amazon zero, por isso importante conhecer o
histrico/reputao da loja on-line antes de fazer o pagamento. A
tendncia quanto ao futuro dos sites de e-commerce alm de
utilizar o computador tambm usar o celular para comprar, como
nos Estados Unidos, para passagens areas, reserva de hotis,
tudo, afinal. Muitas lojas j utilizam as redes sociais, Facebook,
Twitter. No Brasil, um dos maiores empecilhos desse comrcio
virtual o sistema de distribuio e entrega, pela cobrana
significativa de frete.
(O Povo, 17.4.2011)
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PROPOSTADEREDAO2
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema A VALORIZAO DO
EMPREENDEDORISMO. Apresente proposta de interveno que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu
ponto de vista.
Redao no ENEM
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Redao no ENEM
PROPOSTADEREDAO3
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema A EXITOSA FUNO SOCIAL
DO MICROCRDITO. Apresente proposta de interveno que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu
ponto de vista.
Em 25 de abril de 2005, o Governo Federal instituiu o Programa
Nacional de Microcrdito Produtivo Orientado, Lei 11.110/2005,
como forma de legitimar todas as aes de microcrdito,
proporcionando aos pequenos empreendedores no s o
recebimento do financiamento, mas tambm a instruo sobre a
aplicao dos recursos.
Para alm da definio legal e dos consistentes resultados de
cobertura do microcrdito junto s populaes de baixa renda,
importa ressaltar nesse processo o aprofundamento e atualizao
da compreenso sobre o significado da pobreza e do
desenvolvimento. Destaca-se um profundo respeito ao cidado
brasileiro empobrecido e sua famlia, com o reconhecimento de
que sua condio financeira desfavorvel deve-se falta de
oportunidades no proporcionadas por governos e polticas, uma
vez que h capacidade humana instalada. Considera-se ainda o
perfil socioeconmico dessas microeconomias cobertas de
criatividade.
Adoniran Sanches Peraci, Secretrio de Agricultura Familiar)
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INSTRUESNAFOLHADEREDAO
INSTRUESNOCADERNODEQUESTES
* O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
* O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha prpria, em at
30 linhas.
* A redao com at 7 (sete) linhas escritas ser considerada
insuficiente e receber nota zero.
* A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo
dissertativo-argumentativo receber nota zero.
* A redao que apresentar proposta de interveno que desrespeite
os direitos humanos receber nota zero.
* A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de Redao
ou do Caderno de Questes ter o nmero de linhas copiados
desconsiderado para efeito de correo.
Redao no ENEM
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COMPETNCIAS
1. domnio da norma culta
NOTAS
40
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PLANO
TOTAL
01
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30
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NONASEMANA
CRASE
ORIENTESEPORISTO
1.
2.
3.
AO, AOS.
ocorrer a crase.
a seguinte frmula:
se venho DA,
craseio o ;
*Pronomedetratamentonoaceitaartigo.
RESOLVASEMDVIDAS
ofendem.
Redao no ENEM
**acentofacultativo(a/aoseupai)
ORIENTAOINDIVIDUALDAREDAO
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ANLISEDEREDAONOTA1000,ENEM2012
Redao no ENEM
ARGUMENTAOPORCONCORDNCIA
A dissertao por afirmao ou concordncia requer
tambm uma argumentao e exemplificao para que no caia
na inocuidade. Se a afirmao do tema negativa, concorda-se
usando tambm a negativa, como neste exemplo:
PARALERFREQUENTEMENTE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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DCIMASEMANA
CRIAODO5TEXTO,EMSALA,16LINHAS
PROPOSTADEREDAO1
PROPOSTADEREDAO2
Redao no ENEM
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PROPOSTADEREDAO3
Redao no ENEM
INSTRUESNAFOLHADEREDAO
1 se errar, passe UM s risco sobre o erro, que seja um vocbulo,
uma notao lxica (, ^, `, ~, cedilha) ou at um pargrafo, e
continue sem medo de perder ponto.
2 RESPEITE RIGOROSAMENTE AS MARGENS.
INSTRUESNOCADERNODEQUESTES
* O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
* O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha prpria, em at
30 linhas.
* A redao com at 7 (sete) linhas escritas ser considerada
insuficiente e receber nota zero.
* A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo
dissertativo-argumentativo receber nota zero.
* A redao que apresentar proposta de interveno que desrespeite
os direitos humanos receber nota zero.
* A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de Redao
ou do Caderno de Questes ter o nmero de linhas copiados
desconsiderado para efeito de correo.
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NOTAS
COMPETNCIAS
40
80
120
160
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PLANO
TOTAL
01
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03
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Redao no ENEM
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UNDCIMASEMANA
ACENTUAOACENTUAO
IIOCASOSSEMMODIFICAOCOMAREFORMA
1 as OXTONAS continuam
acentuadas quando terminam em
em, a, e, o, ens, as, es, os.
bem,
bens
ja,
caja,
2 as PAROXTONAS continuam
acentuadas se no terminam em
em, a, e, o, ens, as, es, os.
sofas
opta,
designa,
repugnas
sope, pes,
atraves
capte,
vezes,
opte
so,
cipos,
aspecto,
ritmo,
adapto
item,
itens,
hifens
poquer,
revolver, ziper
album,
albuns,
foruns
irm,
rom,
divs
im,
dolm,
orfs
parti,
pedis,
tabu,
xodo,
cajus
juri,
longinqua,
sa-i-da
I-ca-ra-i
su-cu-u-ba
bai-u-ca
Pi-au-i
a-te-is-mo
o pa-is
xi-i-ta
bo-cai-u-va
tui-ui-u
con-te-u-do
re-u-so
ra-i-nha
Cau-i-pe
Ti-pui-u
ba-la-us-tre
mul-ti-u-so
sa-ir-mos
fei-u-ra
Ba-na-bui-u
ba-us
a-tri-bu-i-do
Co-im-bra
boi-u-na
Qui-tai-us
III
HOUVEACRSCIMO
radom, ions,
iandons
alguem, ninguem
IVOQUECAIUTOTALMENTE
IIHOUVEMUDANAPARCIAL
1 os ditongos abertos i, u e i acentuam-se apenas nas oxtonas:
afoito, anzois, apoia, apoio (verbo), apoio (substantivo), arcaico, bordeis,
carreteis, carrosseis, chapeu, chapeus, colmeia, degrau, estreia, estreio,
europeu, europeia, fogareu, geleia, fortuito, gratuito, mausoleu, noveis,
paranoia, pauta, principais, reveis, trofeus, veus.
* antes da reforma, i e i acentuavam-se tambm nas paroxtonas.
Redao no ENEM
LEMBRETESIMPORTANTES
1 Cuidado com palavras acentuadas, cujas derivadas mudam a slaba
tnica e perdem o acento:
essncia,
essencial,
essencialmente;
conscincia, conscientizar, conscientemente;
influncia,
influenciar,
influenciado.
2 somente o infinitivo pr recebe acento; apor, depor, repor... no.
3 Nenhuma palavra terminada em z recebe acento grfico.
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ANLISEDEREDAONOTA1000,ENEM2012
ORIENTAOINDIVIDUALDAREDAO
Redao no ENEM
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DUODCIMASEMANA
CRIAODOSEXTOTEXTO,EMSALA,18LINHAS
PROPOSTADEREDAO1
Redao no ENEM
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PROPOSTADEREDAO2
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com
base nos conhecimentos construdos ao longo de sua formao, redija
texto dissertativo-argumentativo em norma padro da lngua
portuguesa sobre o tema A UNIDADE DE ENSINO E A REALIZAO
PROFISSIONAL. Apresente proposta de interveno que respeite os
direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente
e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
(CEMBRANELLI, Francisco,
19.1.2011, pg.)
INSTRUESNAFOLHADEREDAOALIMPO
PROPOSTADEREDAO3
INSTRUESDOCADERNODEQUESTES
Redao no ENEM
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NOTAS
COMPETNCIAS
40
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120
160
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PLANO
TOTAL
01
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03
04
05
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09
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DCIMATERCEIRASEMANA
REGNCIA
apossem.
CUIDADOCOMOSPRONOMESREGNCIA
1 completam VTD: O, A, OS, AS;
2 completam VTI de preposio A: LHE, LHES completam VTI
de preposio A, menos aspirar=desejar, assistir=ver, preferir,
presidir, proceder=iniciar, visar=objetivar. Com eles, use A ELE, A
ELA...
3 EU, TU, ELE, NS, VS, ELES no podem ser OD ou sujeitos
de infinitivo aps os causativos DEIXAR, MANDAR, FAZER, os
sensitivos VER, OUVIR, SENTIR;
4 A passiva ocorre apenas com VTD ou VTDI;
5 VTDI exige OD/OI ou OI/OD. Nada de OD/OD, OI/OI.
CUIDADOCOMAPREPOSIO
Apreposiosaparecersealgumtermoaexigir.
USEOUNOAPREPOSIOCOMSEGURANA.
APLIQUECOMSEGURANA
esgotado.
13( ) No antipatiza eles por vrios motivos.
14( ) O jogo ser emocionante, porm no poderei assistir-lhe.
15( ) O reitor lhes felicitou pelo sucesso da pesquisa.
16( ) Os atores lhe elogiaram pela conduo da pea.
17( ) Preferia-lhes a outras quais companhias.
18( ) Professor bonzinho s os agrada agora.
19( ) Queria-o bem como a um filho gerado em suas entranhas.
20( ) Reconheceu-os to logo se apresentou ao novo patro.
21( ) Sabiam quem lhe havia convidado para o xou pirotcnico.
22( ) Se no respeitar ele, como ser respeitado?
socialmente injustas.
07
lembranas.
08 Comportamentos afetados no convm confiar.
09 Desacredito em qualquer ideia cujo objetivo seja apenas de
promoo pessoal.
10 Desconfiavam que o cuidadoso poltico estivesse armando
falcatruas.
11 Devido a ganncia, no usufruiu dos melhores momentos da
vida.
12
Redao no ENEM
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EXEMPLODEREDAOPARAAPROPOSTADE2012
intervenes escusas.
17 Louvo ao aluno que progride.
18 Nada se notou sobre os indivduos que desconfiavam.
19 No havia chegado o ofcio que todos se referiram.
20
feitos
admirveis.
21 Nem todo programa deve assistir.
22 No momento que ele retirou-se, os aplausos refletiram o valor
que era merecedor.
23 Nutre grandes esperanas que venha um governo que se
preocupe realmente com o social.
24 O eleitor ainda no descr em obras em anos de eleio.
25
administrao.
30 Queria o pai como amava a me.
Redao no ENEM
ORIENTAOINDIVIDUALDAREDAO
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DCIMAQUARTASEMANA
CRIAODOSTIMOTEXTOEMSALA:20LINHAS
PROPOSTADEREDAO1
Redao no ENEM
PROPOSTADEREDAO2
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PROPOSTADEREDAO3
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema AINDA H LUGAR PARA AS
BIBLIOTECAS. Apresente proposta de interveno que respeite os
direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma
coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de
vista.
... e eu, menino de oito nove anos, pulando afobado da cama para,
mais uma vez, me embarafustar pelo meio dos livros. Quase febril,
ansioso como se o mundo fosse acabar da a pouco, eu nem sabia
com quem ia encontrar-me e aonde viajaria em nova manh
encantada. No havia problemas para eu me embolar com os
livros, porque eles no s estavam junto minha cama, mas
espalhados da cozinha ao banheiro, em estantes para mim altas
como torres... Problemas havia na escolha, porque nenhum deles
era proibido por meu pai, a no ser, como muito depois ele me
contou, os que ele queria que lesse.
(Joo Ubaldo Ribeiro, escritor moderno)
Redao no ENEM
INSTRUESNAFOLHADEREDAOALIMPO
1 quando errar, passe um s risco palavra, notao lxica, perodo,
pargrafo... sem medo de qualquer desconto.
2 RESPEITE RIGOROSAMENTE AS MARGENS!
INSTRUESDOCADERNODEQUESTES
* O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
* O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha prpria, em at
30 linhas.
* A redao com at 7 (sete) linhas escritas ser considerada
insuficiente e receber nota zero.
* A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo
dissertativo-argumentativo receber nota zero.
* A redao que apresentar proposta de interveno que desrespeite
os direitos humanos receber nota zero.
* A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de Redao
ou do Caderno de Questes ter o nmero de linhas copiados
desconsiderado para efeito de correo.
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COMPETNCIAS
NOTAS
40
80
120
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PLANO
TOTAL
01
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DCIMAQUINTASEMANA
COLOCAODEPRONOMESEPALAVRAS
PRCLISEpronomeoblquoantesdoverbo
MESCLISE pronomeoblquoentreinfinitivoehaver
NCLISEpronomeapsoverbo
COMMAISDEUMVERBO
*nodeixepronomeoblquosoltoentreformasverbais.C
CASOSDITADOSPELAEUFONIA
8
assibilaes (repeties de sss), cacofonias (sons
desagradveis, no necessariamente imorais).
COLOQUEOPRONOMEADEQUADAMENTE
caso.
(OS)
Redao no ENEM
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DCIMASEXTASEMANA
OITAVOTEXTOEMSALA,20linhasoumais
PROPOSTADEREDAO1
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema A RECICLAGEM COMO
GARANTIA DA DIGNIDADE E DA ECOLOGIA. Apresente
proposta de interveno que respeite os direitos humanos.
Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
CATADOR INDISPENSVEL ECONOMIA SUSTENTVEL
A Poltica Nacional dos Resduos Slidos valoriza o catador como
um profissional indispensvel economia sustentvel. Ainda falta
estrutura digna para o trabalho. O preconceito e o desrespeito
marcam a rotina da categoria.
remexendo sacos de detritos que ela tira o sustento para si e
para o filho de 7 anos. Em um nico dia, chega a percorrer 30
quilmetros puxando o carrinho de reciclagem. A fora dessa
mulher de 32 anos, que parece sada do livro naturalista de
Domingos Olmpio, j puxou at 250 quilos. A Luzia do asfalto sai
de casa cedinho e tem dias que s volta no amanhecer seguinte.
honra prpria retornar com o carrinho cheio. A felicidade de
voltar para casa com o soldo para comprar o de-comer faz curar
as dores nas costas. pela esperana que v no sorriso do filho
que ela se entrega todos os dias ardua labuta. E tem orgulho do
que faz. Eu no tenho vergonha, eu gosto.. O lixo para ns
luxo.
(O Povo, CINCIA 7 SADE, 5 de junho de 2011)
Redao no ENEM
PROPOSTADEREDAO2
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema CIDADES E SOLUES
PARA O TRNSITO. Apresente proposta de interveno que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu
ponto de vista.
Ciclistas, motoristas, mototaxistas, motobis e pedestres no se
entendem pelas ruas das grandes capitais e disputam espao,
entre buzinaos, xingamentos, agresses a bala, imprudncias e
acidentes.
Quando as vias, estreitas ou largas, no esto sinalizadas
convenientemente, impossvel manter a direo nica entre
faixas, o que provoca a invaso da pista destinada a outro veculo,
da faixa de pedestres, tornando-se o trfego uma verdadeira
guerra urbana. O mau estado das vias pblicas torna-se um dos
elementos mais prejudiciais ao fluxo de veculos em qualquer
cidade, mais ainda em capitais ou cidades grandes, modo especial
nos horrios de ruxe: no incio das manhs, com a ida ao trabalho
e a movimentao dos colgios; ao meio-dia e incio de tarde, com
a sada dos colgios e a volta para o turno da tarde; no final da
tarde, com a volta das escolas e do trabalho.
A construo de estacionamentos subterrneos constitui uma ideia
importante para evitar os constantes e interminveis
engarrafamentos.
A mobilidade urbana melhorou em Bogot, na Colmbia,
melhorou com os nibus bi ou triarticulados em corredores rpidos
e exclusivos; em Lyon, na Frana, estacionamentos verticais de
at sete andares, nos quais os carros ficam estacionados e os
condutores utilizam transporte pblico a fim de chegar ao trabalho;
em San Diego, na Califrnia, nas largas estradas freeways h
faixas exclusivas para nibus e carros com mais de dois
passageiros.
O espao para andar de bicicletas em Curitiba mais que dobrou
desde 2005. Nesse perodo, a prefeitura construiu 130 quilmetros
de trechos de caladas em asfalto. Eles permitem o trfego de
ciclistas e pedestres. A situao de risco vivida por pedestres e
ciclistas nas grandes cidades afeta sua mobilidade e tem chamado
a ateno de estudiosos da vida urbana brasileira, sobretudo
depois do estupendo aumento da frota de veculos particulares.
Depois do alerta dos especialistas sobre o aumento de
atropelamentos, chegou a vez de o Senado tratar do assunto,
atravs da proposta de emenda constitucional do senador Incio
Arruda, PC do B CE, ao artigo 23, incluindo a proteo aos
pedestres e condutores de veculos no motorizados entre as
competncias comuns da Unio, dos Estados, do Distrito Federal
e dos Municpios. Essa faixa representa 40,13% das pessoas que
se deslocam para suas atividades a p 38,6% - ou de bicicleta
2,7% -, pela precariedade do transporte coletivo como pelo fato de
a tarifa ser inacessvel. Os VLTs veculos leves sobre trilhos
transportam 29% e os automveis, 30%.
(O Povo, Editorial, 17.4.2011)
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PROPOSTADEREDAO3
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema A MOBILIDADE URBANA.
Apresente proposta de interveno que respeite os direitos
humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e
coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
Nas ltimas dcadas, promover a adequao dos espaos para
criar condies de acessibilidade para todas as pessoas tem sido
preocupao e um dos grandes desafios para arquitetos e
urbanistas, profissionais de todas as reas e segmentos
comprometidos com a incluso social e o direito cidade. Com o
advento da Copa de 2014, obras e servios de adequao do
espao urbano e dos edifcios s necessidades de incluso de
toda populao surgem por todo o Pas, pois acessibilidade
condio previstas em lei para que o Brasil possa sediar a Copa.
Portanto, social e legalmente, a Copa acessvel j comeou e
precisamos estar ainda mais atentos aos projetos e s obras que
esto em andamento nas nossas cidades-sede
Nas obras que temos visitado e fiscalizado, observamos que
parece existir ou persistir uma incompreenso, por parte de
quem executa, dos conceitos e significados das palavras
acessibilidade e barreira/obstculo. Enquanto a primeira diz
respeito condio para utilizao, com segurana e autonomia,
total ou assistida, dos espaos, mobilirios e equipamentos
urbanos, das edificaes, dos servios de transporte e dos
dispositivos, sistemas e meios de comunicao e informao, por
pessoa com deficincia ou com mobilidade reduzida; a segunda
representa qualquer entrave ou obstculo que limite ou impea o
acesso, a liberdade de movimento, a circulao com segurana e
a possibilidade de as pessoas se comunicarem ou terem acesso
informao.
Portanto, alm do cumprimento/fiscalizao da vasta legislao,
necessrio educar e capacitar para a importncia da
acessibilidade, dos engenheiros e arquitetos aos mestres de obra
e operrios da construo civil. Todos os profissionais dessa rea
precisam compreender que fazer rampas no o bastante; todo
ambiente tem que ser projetado e construdo para ser totalmente
acessvel, fsica e infraestrutural.
O que se v, em boa parte das cidades, em especial em hotis,
restaurantes, barracas de praia, praas e calades, so rampas
que mais se assemelham a escorregadores e paredes inclinadas,
totalmente fora dos padres, constituindo verdadeiros precipcios
que colocam em risco todas as pessoas, principalmente as com
deficincia e/ou mobilidade reduzida.
Lembro aqui a sugesto que tenho feito a alguns engenheiros,
arquitetos e mestres de obra: antes de darem uma obra por
concluda, verifiquem se o projetado para ser acessvel foi
Redao no ENEM
INSTRUESNAFOLHADEREDAO
1 quando errar, mesmo que seja um pargrafo inteiro, passe UM
risco apenas, sobre o erro, e continue sem medo de perder ponto.
2 RESPEITE RIGOROSAMENTE AS MARGENS.
INSTRUESNOCADERNODEPROVAS
* O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
* O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha prpria, em at
30 linhas.
* A redao com at 7 (sete) linhas escritas ser considerada
insuficiente e receber nota zero.
* A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo
dissertativo-argumentativo receber nota zero.
* A redao que apresentar proposta de interveno que desrespeite
os direitos humanos receber nota zero.
* A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de Redao
ou do Caderno de Questes ter o nmero de linhas copiados
desconsiderado para efeito de correo.
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NOTAS
COMPETNCIAS
40
80
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160
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PLANO
TOTAL
01
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Redao no ENEM
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DCIMASTIMASEMANA
perspectiva
rodeiam
PARTIODESLABASparaaTRANSLINEAO
superstio
tocaias
nosgruposdeQUATROletrasconsoantes,separenoS.
interagir
subentender
subestimar
suboficial
subumano
feldspato
subscrever
tungstnio
animais
diferentes,excetuadosCH,LH,NH,encontrosconsonantaisperfeitos
eduasconsoanteseminciodevocbulo.
coraes
abdicar
adapta
aspecto
amanhecer
cpsula
designa
depois
racionais
processuais
seus
sociais
variveis
mnemnico
ritmo
sublinhar
3deTRSletrasvogaisouconsoantes,separeaterceira.
ditongosetritongos,evidente,soinseparveis.
hiatos,evidentemente,hodeserseparados.
apaziguam
caos
contedo
nacional
apoiar
rodeado
arraial
tumultuem
cerceiam
voluntariado
conluio
conscientizar
dismnsia
enxgua
dispneia
espcies
ensaiem
idneo
feiura
ingnuas
manauara
mgoas
Redao no ENEM
quando os grupos finais EA, EO, IA, IE IO, OA, UA, UE, UO
foremTONOS,haverDITONGOSCRESCENTESouHIATOS.
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oblquo
rosceo
voluntrios
seaprimeiravogaldosgruposfinaisEA,EO,IA,IE,IO,OA,
OE,UA,UE,UOfortnica,haverHIATO.
apostasias
autuam
calafrios
copiem
desvarios
economias
remoem
ORIENTAOINDIVIDUALDAREDAO
Redao no ENEM
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DCIMAOITAVASEMANA
CRIAODO9TEXTO,EMSALA,20LINHAS
PROPOSTADEREDAO1
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema O SCULO DAS MULHERES
NO TERCEIRO MILNIO. Apresente proposta de interveno que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu
ponto de vista.
A brasileira do sculo XXI busca conciliar, de forma indita, trabalho e
famlia com os prazeres (e cuidados) de sua vida pessoal , mas sofre
com as dificuldades de quem desbrava um mundo novo. Segundo o
Instituto de Pesquisa Econmica Aplicada, IPEA, o percentual de
famlias chefiadas exclusivamente por elas subiu de 27%, em 2001,
para 35%, em 2005. Com a evoluo, muitas mulheres tornaram-se
provedoras do lar e assim responsveis pela administrao do
oramento familiar. Na classe C, a participao da renda da mulher no
oramento j chega a 41%, apesar de ganharem 33% a menos que os
homens, na mesma funo, ressalte-se. Com as mulheres
conquistando seus empregos, e adquirindo sua independncia
financeira, assumem a cada dia posies de destaque no cenrio
mundial. As mulheres vm influenciando no somente no consumo,
mas tambm no lado do investimento. Foi o tempo em que
investimentos e aplicaes financeiras eram departamento do
homem. Hoje a mulher decide onde investir e muitas vezes at orienta
seu companheiro e filhos.
(Jos Maria Porto, O Povo, 10.3.2011)
* Esse juiz foi suspenso por dois anos pelo Conselho Nacional de
Justia por suas consideraes preconceituosas e discriminatrias.
O SCULO DAS MULHERES: Quando universitrio, abordei um
professor de direito sobre o absurdo da exigncia da expressa
concordncia do marido para que a mulher exercesse atos de
comrcio. Falvamos de estados de pessoas e a mulher era
discriminada na legislao civil vigente poca. Logo depois, essa
exigncia, unilateral, foi abolida. Agora, neste 2011, vejo at que as
revoltas nos pases rabes tm a presena forte de jovens mulheres.
Elas, mesmo portando vus ou de caras desnudas, esto nas praas,
em manifestaes fortes e utilizam meios magnticos (twitters, emails, msn) para difundir mensagem de renovao social e poltica e,
nas entrelinhas, sugerem o fim da submisso eterna, de que so
vtimas. (Joo Soares Neto, DN, 6.3.2011)
Redao no ENEM
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PROPOSTADEREDAO2
PROPOSTADEREDAO3
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INSTRUESNAFOLHADEREDAO
1 quando errar, mesmo que seja um pargrafo inteiro, passe UM
risco apenas, sobre o erro, e continue sem medo de perder ponto.
2 RESPEITE RIGOROSAMENTE AS MARGENS.
INSTRUESNOCADERNODEPROVAS
* O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
* O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha prpria, em at
30 linhas.
* A redao com at 7 (sete) linhas escritas ser considerada
insuficiente e receber nota zero.
* A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo
dissertativo-argumentativo receber nota zero.
* A redao que apresentar proposta de interveno que desrespeite
os direitos humanos receber nota zero.
* A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de Redao
ou do Caderno de Questes ter o nmero de linhas copiados
desconsiderado para efeito de correo.
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DCIMANONASEMANA
VERBO
NOTASIMPORTANTES
1 Verbos terminados em EAR recebem I epenttico, s na 1, 2,
2
3
4
5
6
7
8
9
COMPLETE
01 O menino __________ entrar na gua. (RECEAR PI-1)
02 Os sindicatos __________________ questes polmicas.
(INTERMEDIAR PI-2)
03 Indstrias ____________ o jovem no campo. (MANTERPI-8)
04 Servios ____________ jovens em sua regio. (MANTER PP)
05 Ontem, ele no __________ vir ao colgio. (PDE PODE)
06 Crianas se ______________ com jogos. (ENTRETER PI-8)
07 A Justia _________ nesses casos. (INTERVIR PI-8)
08 A famlia no __________nesses casos. (INTERVIR PP)
09 Equipes _____________ carros em alta velocidade. (DETER II)
10 Turistas que _________ aqui admiram-se. (VIR PI-8)
11 Ele __________o que perdeu em jogos. (REAVER PP - 3)
12 Ningum ______________ a confiana depois de casos
violentos assim. (REAVER PI-3)
13 Os pais ________________ em favor dos filhos, embora fossem
estes culpados. (INTERVIR PP)
14 A ambio do lucro ___________ a alma. (CORROER PI - 4)
15 Interesses ____________ amizades. (CORROER PI)
16 As falsas amizades _______________ laos mantidos em
sincero afeto. (DESTRUIR PI-5)
17 Brasileiros _________ o pas com olhos ambiciosos. (VERPI-8)
18 Os produtos que eles ____________ trazendo para exportar
devem ser fiscalizados. (VIR PI-8)
Redao no ENEM
21
(REQUERER PP-7)
41 Cada um se _______________ contra os perigos da estrada.
(PRECAVER PP-7)
42 __________-se elas de tudo para a viagem. (PROVER PP-7)
43 ______________ que iriam defend-lo. (SUPOR II)
44 Secas no___________ dvida na f do povo. (PR PI)
45
ORIENTAOINDIVIDUALDAREDAO
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VIGSIMASEMANA
CRIAODO10TEXTO,20LINHAS
PROPOSTADEREDAO1
RESGATARBICHOSDECATIVEIROSILEGAISSOCOMEO
DO TRABALHO DE MARCELO ROCHA. A TAREFA MAIS
DIFCIL DEVOLVLOS VIDA SELVAGEM. O PRIMEIRO
DESAFIO NO MATAR OS ANIMAIS NA HORA DO RESGATE.
OS ANIMAIS PRECISAM REAPRENDER OS HBITOS
NATURAIS.
O trabalho de Rocha tem um valor tico. Ele salva bichos em
situaes de degradao, como gaiolas superlotadas, porta-malas
de carros, caambas de caminhes e jaulas apertadas em feiras.
Alm disso, ajuda a desfazer redes de trfico que ameaam a
diversidade nas matas e podem levar espcies extino.
Rocha aprendeu a amar os animais na infncia. Seu pai era
gerente de uma fazenda em Gois. Tinha ordens de atirar para
matar as onas que atacassem o gado. Mas desobedecia.
Quando encontrava um bezerro morto, ele o escondia, para no
perseguirem a ona, revela Rocha.
A trajetria dos animais resgatados at a liberdade complicada.
Quando o animal sobrevive, comea outro desafio: descobrir
exatamente de onde ele veio, para estudar se vivel devolv-lo
natureza. O esforo pode no ser vivel para todos. Mais ainda:
no s os bichos traficados precisam de ajuda; alguns animais
silvestres ficam refns da expanso das cidades.
Redao no ENEM
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PROPOSTADEREDAO2
Redao no ENEM
PROPOSTADEREDAO3
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INSTRUESNAFOLHADEREDAO
1 quando errar, mesmo que seja um pargrafo inteiro, passe UM
risco apenas, sobre o erro, e continue sem medo de perder ponto.
2 RESPEITE RIGOROSAMENTE AS MARGENS.
INSTRUESNOCADERNODEPROVAS
* O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
* O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha prpria, em at
30 linhas.
* A redao com at 7 (sete) linhas escritas ser considerada
insuficiente e receber nota zero.
* A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo
dissertativo-argumentativo receber nota zero.
* A redao que apresentar proposta de interveno que desrespeite
os direitos humanos receber nota zero.
* A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de Redao
ou do Caderno de Questes ter o nmero de linhas copiados
desconsiderado para efeito de correo.
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NOTAS
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VIGSIMAPRIMEIRASEMANA
CONCORDNCIA
ORIENTESE
4
5
6
7
8
9
*Pronomesdetratamentoexigem3.pessoadoverboedospronomes.
relao a tais
problemas.
23( ) Os Emirados rabes Unidos apoiou os Estados Unidos.
24( ) Os Estados Unidos agora pretende invadir o Ir.
25( ) Ocorreu, em dcadas passadas, muitas questes de terra
nesta regio.
26( ) Pai, me e filhas estavam abandonadas na estao.
27( ) Passado j tantos meses, no houve quaisquer sinais de
recuperao.
28( ) Quando no se prope mudanas, ocorre a permanncia de
maus hbitos.
29( ) Registram-se um milho e meio de inadimplentes.
30( ) So a profissionais assim que a imprensa refere-se.
31( ) So de pessoas assim que a humanidade precisa.
32( ) So nessas ocasies que surgem as grandes iniciativas.
33( ) So sobre tais temas que gostaria de discutir.
34( ) Sete semanas faro que eles desapareceram.
APLIQUECOMSEGURANA
preocupante quadro.
37( ) Tem dias em que a gente se percebe impotente para resolver
os prprios desafios.
38( ) Tm muitos casos de dengue este ano no Cear.
39( ) Tinham tantos casos de corrupo, que nem a Justia daria
conta de examin-los.
40( ) Tiveram muitos transeuntes e motoristas que testemunharam
o salvamento.
41( ) Trinta por cento da populao mundial vive abaixo da linha da
pobreza.
42( ) Tiveram muitos alunos que se abstiveram de todo tipo de lazer
para garantir a aprovao no concurso.
43( ) Vo haver muitos problemas com o novo porto.
44( ) Vossa Excelncia* ireis arrepender-vos de vossa prepotncia.
45( ) Vossa Majestade, Senhor Rei, rasgou vossos vestido.
Redao no ENEM
ORIENTAOINDIVIDUALDAREDAO
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VIGSIMASEGUNDASEMANA
CRIAODO11TEXTOEMSALA,20LINHAS
PROPOSTADEREDAO1
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema OS CAMINHOS DA SADE.
Apresente proposta de interveno que respeite os direitos
humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e
coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
Mesmo sem um caso de paralisia infantil h 21 anos, a vacina
muito importante para alertar sobre a doena. A esse propsito, a
campanha Vacinou, gol estabeleceu a meta de vacinar 740 mil
crianas menores de cinco anos contra a poliomielite. Alm de
imunizar contra a paralisia infantil, outras vacinas podero ser
aplicadas, de modo que os pais podero colocar o carto de
vacinao dos filhos em dia.
Centros de hematologia de todo o Pas promovem, principalmente
quando se aproximam grandes festas populares, uma campanha
de incentivo doao de sangue, porque quase sempre os
estoques esto no limite mnimo. Atrapalham as doaes os
tempos chuvosos e os feriados.
A gravidez precoce, concentrada principalmente em meninas do
interior e nas periferias das cidades, pequenas, mdias, grandes e
megalpoles, provoca uma srie de riscos s adolescentes
rebeldes ou no. Quase sempre, elas chegam s unidades de
sade acompanhadas das mes, despreparadas em sua maioria,
nem sabe como proceder diante dos casos. Algumas delas
chegam a abortar, o que constitui mais um risco prpria sade.
Fundaes lanam, com raras, mas eficientes campanhas de
doao de rgos. O gesto solidrio e extremamente humano de
doar rgos por parte de familiares em estado de sade
irreversvel, apesar de todos esses avanos, ainda enfrente
barreiras
culturais
intransponveis,
alimentados
pela
desinformao, s vezes de carter religioso. As doaes
proporcionaram recordes de transplantes em todo o Pas.
Impressionante a reportagem no programa de Oprah: a gerao
atual de jovens americanos ser a primeira a viver menos que a
gerao anterior por problemas de alimentao inadequada.
Restrio alimentar pura (anorexia), compulso alimentar com
compensao por vmitos (bulimia), ateno exagerado com o
teor calrico dos alimentos, obsesso com a balana e a imagem
no espelho caracterizam os distrbios alimentares prejudiciais
sade. Cerca de 20% dos frequentadores de academias
apresentam traos de transtorno alimentar, principalmente para
aumentar a massa muscular. A aparncia pode estar sedutora, ao
contrrio da sade interna.
Redao no ENEM
PROPOSTADEREDAO2
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema OS CUIDADOS COM A
ALIMENTAO DE CRIANAS E JOVENS. Apresente proposta
de interveno que respeite os direitos humanos. Selecione,
organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e
fatos para defesa de seu ponto de vista.
"Um menino de 5 anos nascido na dcada de 1970 podia se
sentir seguro para encarar os valentes da escola se tivesse 1,08
metro - a altura mdia entre seus coleguinhas na poca. Hoje, so
necessrios pelo menos 4 centmetros a mais para se garantir. A
espichada, que se repetiu em outras faixas etrias e equiparou o
crescimento de nossas crianas mdia mundial, um indicador
de que o prato dos brasileiros nunca esteve to cheio." (POCA,
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PROPOSTADEREDAO3
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema DOAO SOLIDRIA E
SILENCIOSA DE RGOS. Apresente proposta de interveno
que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione,
de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de
seu ponto de vista.
INSTRUESNAFOLHADEREDAOALIMPO
INSTRUESDOCADERNODEQUESTES
* O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
* O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha prpria, em
at 30 linhas.
* A redao com at 7 (sete) linhas escritas ser considerada
insuficiente e receber nota zero.
* A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo
dissertativo-argumentativo receber nota zero.
* A redao que apresentar proposta de interveno que desrespeite
os direitos humanos receber nota zero.
Redao no ENEM
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NOTAS
COMPETNCIAS
40
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PLANO
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Redao no ENEM
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VIGSIMATERCEIRASEMANA
DIFICULDADESNOUSODEALGUNSPRONOMES
EU x MIM; TU x TI: lembre logo: mim no fala, mim no faz, mim
no pensa... MIM deslocvel, e regido de preposio essencial.
A pontuao foi retirada em exemplos estratgicos.
APLIQUE
01 No pea para _____ fazer isso. (1)
02 D um tempinho para ____ me arrumar.
03 Nada existe contra ____ (2.)
04 Trouxeste o recado para ____ ? (1.)
05 No havia tempo para ____ avisar.
06 No havia tempo para ____ avisares.
07 Para ____ isso no faz o menor sentido. (1)
08 Levars mais tempo para ___ fazeres tudo.
09 Peo que repita essas declaraes perante a assemblia e
_____ (1.)
10 Pouco se far sem ____ e ____. (2. e 1.)
11 Afinal, que vantagem sobra a ____ e a _____? (1 e 2.
12 Tudo se passava entre ____ e Capitu., (1.)
13 Confiaram isso para ____ revelar. (1.)
14 Para ____ resolver tudo isso torturante.
15 Para ____ resolver tudo isso, haverei de ser bem remunerado.
16 Deram ordens para ____ sares.
17 Pensei que no fosse tarefa para ____ solucionar a questo
inteira. (1)
18 Chegaram encomendas para ____. (2)
19 Para ____ vencer uma obsesso. (1)
20 Foi fcil para ____ passar nos exames. (1)
ESTE
1 aponta o contexto de tempo e lugar: este ano, esta sala, este
pas, esta cidade;
2 marca a proximidade do falante;
3 numa relao de dois ou mais, indica o ltimo. Nunca use este
ltimo;
4 no texto escrito, refere-se ao que ser mencionado.
ESSE
1 indica certa distncia do falante;
2 no texto escrito, refere-se ao que foi mencionado;
3 numa relao de 3 ou mais elementos, refere-se ao medial ou
mediais: nem o primeiro, nem o ltimo.
Redao no ENEM
AQUELE
1 indica significativa distncia espacial ou temporal do falante e do
interlocutor;
2 numa relao de 2 ou mais elementos, refere-se ao primeiro
mencionado.
APLIQUE
01 Olhe para __________ estrela. Parece um planeta.
02 Um dia ________ fui ao estdio.
03 Aqui, ________ casa, ningum dorme direito.
04 L __________ fazenda, tudo se produz.
05 Estamos no ms de setembro. _______, comemora-se a
independncia do Brasil.
06 __________ pas, poucos do valor ao grande patrimnio da
lngua.
07 Susana, tu gostas _________ vida a da fazenda?
08 Eu no gostava ___________ vida l na fazenda.
09 O anfitrio recebeu-nos com ________ frase:______
casa de vocs.
10 Lvia, ________ olhos verdes so sedutores.
11 Alberto, Bernardo e Caetano so irmos. _________,
com dezoito anos; _________ com dezesseis; _________
com quatorze.
12 Queres passar-me _________ disco que est na mesa da
sala?
13 Jonas convidou Ricardo para o baile, mas _________
recusou.
14 Disse-me estas palavras de sempre: volta logo.
15 Pensa no futuro. _______ admoestao era diria.
16 Ramaiana e os Lusadas so dois poemas picos:
___________ pertence literatura hindu; ________ de Cames
e constitui uma verdadeira enciclopdia dos conhecimentos
humanos de ento.
17 Mandei-te uma carta h muitos dias. _________ eu dava conta
dos meus estudos.
18 Queres ler ______ livro que estou folheando?
19 Escrevo-te agora. _________ carta pretendo informar-te de
tudo.
20 Gula e temperana so antnimos: ________ vcio; ______
virtude.
ORIENTAOINDIVIDUALDAREDAO
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VIGSIMAQUARTASEMANA
CRIAODO12TEXTOEMSALA
PROPOSTADEREDAO1
partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com
base nos conhecimentos construdos ao longo de sua formao, redija
texto dissertativo-argumentativo em norma padro da lngua
portuguesa sobre o tema A VALORIZAO DA SOLIDARIEDADE.
Apresente proposta de interveno que respeite os direitos humanos.
Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
PROPOSTADEREDAO2
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema A FELIZ RECOMPENSA DO
VOLUNTARIADO. Apresente proposta de interveno que respeite
os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma
coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de
vista.
Descruzar os braos e doar tempo e trabalho a terceiros pode ser
mais do que uma atitude pessoal. Depois da proliferao de ONGs
e grupos de solidariedade, o Brasil vive o boom do voluntariado
corporativo quando empresas apoiam seus funcionrios em
trabalhos que beneficiam causas sociais.
Mais de 300 pessoas participaram do 5 Tempo, projeto de
mobilizao da Natal Voluntrios, do Rio Grande do Norte. A ONG
incentiva aes de melhoria da comunidade por meio de mutires.
Pescadores,
canoeiros,
artistas
plsticos,
fotgrafos,
mergulhadores e ambientalistas de Natal se juntaram para a
limpeza do mangue do rio Potengi, o maior da cidade.O material
reciclvel recolhido ser usado em uma instalao artstica e na
decorao natalina.
Os ganhos de ser voluntrio: estudos revelam que a atividade
ajuda fortemente a queimar calorias, revigora e muda a condio
da sade. Uma pesquisa atestou que a atividade pode ter um
efeito revigorante. Reservar uma ou duas horas da semana para
uma atividade desse tipo traz mais ganhos que dinheiro. Os
ganhos de ser voluntrio diversificam-se, de acordo com o estado
de esprito do cidado solidrio.
A 4. Maratona Voluntrios Bradesco, que props atividades em
instituies sociais a partir do tema Ecoeficincia, alcanou
resultados positivos. No ano passado, uma professora em Ijaci,
Minas Gerais, viu um av, com grande dificuldade para se
expressar, lendo palavra por palavra de uma historinha para sua
neta de trs anos. Ele ensinava garota e ao mesmo tempo
queria aprender. Pessoas assim tm em comum o desejo de
ajudar e melhorar as condies de tantos carentes. Essa
competio do bem estimula os colaboradores a ingressar em
grupos de voluntrios e criar aes originais e relevantes.
(revista poca, n 718, pp. 98, 99, adaptado)
Redao no ENEM
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PROPOSTADEREDAO3
INSTRUESNAFOLHADEREDAOALIMPO
INSTRUESDOCADERNODEQUESTES
* O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
* O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha prpria, em
at 30 linhas.
* A redao com at 7 (sete) linhas escritas ser considerada
insuficiente e receber nota zero.
* A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo
dissertativo-argumentativo receber nota zero.
* A redao que apresentar proposta de interveno que desrespeite
os direitos humanos receber nota zero.
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NOTAS
COMPETNCIAS
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VIGSIMAQUINTASEMANA
CUJO
QUADROFUNDAMENTAL
AMfinaltono AMfinaltono
convenceram.
02 Telefonou-me um jovem ___________ informaes no
acreditei.
03
Telefonou-me
uma
senhora
___________________
informaes duvidei.
04 Recebi pessoas ________ honra no merece crdito.
05 Fui informado por fontes __________ veracidade duvido.
06 Foi abastecido por fontes _________ veracidade no discuto.
07 Fui avisado por fontes ___________ veracidade no descreio.
Ofinaltnico
andam
andaram
andaro
canta__
cantara__
cantara__
fala__
falara__
falara__
discutia__
discuta__
da__
preferiria__
preferia__
esta__
questionava__
questiona__
h__
surpreenda__
surpreendera__
sa__
QUADROCOMPARATIVOFUNDAMENTAL:ExI
finaltono
finaltnico
ele admit__
eu admit__
ele adquir__
eu adquir__
ele esquec__
eu esquec__
ele mov__
eu mov__
ele perd__
eu perd__
ela surg__
eu surg__
ele venc__
eu venc__
Discutimos
um
assunto_______________
veracidade
QUADRODEFINITIVOiX
pairavam dvidas.
noformahiato
formahiato
ele atrai
eu atrai
frutas.
ele cai
eu cai
consegui
eu constitui
defendi
eu descai
permiti
eu remoi
estremecem.
eu saia reclamando
subi
eu substitui
nos banqueteamos.
22 Aquele o professor _______________ festa nos
preparamos.
23 Aquele o professor _____________ festa nos alegramos.
ORIENTAOINDIVIDUALDAREDAO
Redao no ENEM
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VIGSIMASEXTASEMANA
CRIAODO13TEXTOEMSALA
PROPOSTADEREDAO1
Redao no ENEM
PROPOSTADEREDAO2
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e
com base nos conhecimentos construdos ao longo de sua
formao, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padro
da lngua portuguesa sobre o tema A AVALIAO DO CELULAR.
Apresente proposta de interveno que respeite os direitos
humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e
coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
Pesquisa do Instituto Nacional de Sade, nos Estados Unidos: o
uso de celular por mais de 50 minutos consecutivos modifica o
funcionamento cerebral. Os cientistas constataram que, aps esse
demorado tempo, h elevao de 7% no consumo de glicose nas
reas cerebrais que ficam prximas antena embutida no
aparelho. A alterao indica aumento de atividade neurolgica
nessas regies.
(ISTO, 2155, 2.3.2011, p.25)
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INSTRUESNAFOLHADEREDAOALIMPO
1 quando errar, passe um s risco palavra, notao lxica,
perodo, pargrafo... sem medo de qualquer desconto.
2 RESPEITE RIGOROSAMENTE AS MARGENS.
INSTRUESDOCADERNODEQUESTES
PROPOSTADEREDAO3
Redao no ENEM
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COMPETNCIAS
NOTAS
40
80
120
160
200
PLANO
TOTAL
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
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15
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VIGSIMASTIMASEMANA
13( 9 ) Falava bem de todos que estavam ali; gesticulava para todos
PONTUAO
VRGULA
1
2
3
4
5
6
7
8
PONTOEVRGULA
PONTUE,CORRIJA,JUSTIFIQUE
ORIENTAOINDIVIDUALDAREDAO
Redao no ENEM
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VIGSIMAOITAVASEMANA
CRIAODO14TEXTOEMSALA,20LINHAS
INSTRUESNAFOLHADEREDAO
1 quando errar, mesmo que seja um pargrafo inteiro, passe UM
risco apenas, sobre o erro, e continue sem medo de perder ponto.
2 RESPEITE RIGOROSAMENTE AS MARGENS.
INSTRUESNOCADERNODEPROVAS
* O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
* O texto definitivo deve ser escrito a tinta, na folha prpria, em at
30 linhas.
* A redao com at 7 (sete) linhas escritas ser considerada
insuficiente e receber nota zero.
* A redao que fugir ao tema ou que no atender ao tipo
dissertativo-argumentativo receber nota zero.
* A redao que apresentar proposta de interveno que desrespeite
os direitos humanos receber nota zero.
* A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de Redao
ou do Caderno de Questes ter o nmero de linhas copiados
desconsiderado para efeito de correo.
Redao no ENEM
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COMPETNCIAS
NOTAS
40
80
120
160
200
PLANO
TOTAL
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
Redao no ENEM
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3. PROBLEMASDOPORTUGUSATUAL
VIGSIMANONASEMANA
REVISODEASPECTOSDALINGUAGEM
1. Observe, nos dez primeiros exerccios, a diferena de
concordncia, que contrape expresses preposicionadas, no
singular - sem funo de sujeito, mas de adjunto adverbial ou
objeto indireto.
01 no sai da
02 eu te aviso pra voc
03 no faz assim que eu
04 tinha trago
05 tinha pego, pegue
06 tinha mando
07 tinha caso recentemente
08 vamos receber ele
09 este ltimo o mais
10 o programa ele cultural
vtima.
ORIENTAOINDIVIDUALDAREDAO
Redao no ENEM
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HFENCOMPREFIXOSePSEUDOPREFIXOS
TRIGSIMASEMANA
1 H, letra IGUAL
2 VOGAL
NOSLTIMOSDIAS
3 R
4 SEMPRE
LTIMOSLEMBRETES
Assista aos vdeos, pea a orientao dos professores
para tanto preparados. AO SUCESSO!
TRABALHEASSIMNARESOLUODAPROVA
1 - Obrigatoriamente, leia e siga as Instrues da prova. Em
seguida, leia a proposta. Ela vir seguida de textos. Leia-os,
marque somente o que mais importante e que voc pretende
aproveitar. Ao mesmo tempo, anote rapidamente ideias suas sobre
o tema. Prepare o plano, aproveitando contedos do texto e
acrescentando conhecimentos adquiridos; estabelea os
elementos de coeso e argumentao. O plano garante coerncia,
organizao lgica, grande parte da coeso e ganho de tempo.
2 - Com as ideias j escolhidas, prepare o PLANO: introduo,
mostre e defina claramente o tema sugerido aproveitando
palavras-chave; desenvolvimento, com trs pargrafos,
abordando aspectos positivos, contrapostos ou no aos negativos;
interveno.
3 - Escreva o rascunho, depois resolva as questes seguras; em
seguida, releia o rascunho, corrigindo falhas ou aperfeioando-o.
Antes de passar a limpo, com a ponta da caneta, examine
sujeito, verbo e complemento, para ver se esto concordando e se
no h vrgula separando-os; veja se os sinais de crase
antecedem femininos; tenha ateno aos pronomes oblquos,
principalmente com o particpio; cuidado com repeties,
mormente de pronomes demonstrativos desnecessrios, de mas,
pois... Por fim, levante a vista, suspire, tome gua, suspire de
novo e passe a limpo com ateno e calma. Voc estar aqui com
aproximadamente 65% dos pontos da prova.
4 - Procure, em seguida, resolver as questes que exigem maior
cuidado e tempo. Ao final delas, faltaro uns 10% da prova.
5 - Decida se resolver as questes mais trabalhosas ou se
optar por outra estratgia.
TRABALHEASSIMNAPRODUODECADATEXTO
1 SUBLINHE, no tema, as palavras-chave;
2 SUBLINHE, nos trs textos oferecidos, as palavras-chave;
3 ESCREVA-AS, todas, em coluna ou em linha reta,
ACRESCENTE palavras-chave suas (conhecimentos adquiridos) e
ORDENE-AS, enumerando-as.
4 Assim estar feito o seu PLANO, que lhe garantir os pontos do
TEMA, da ORDENAO LGICA e parte da COESO.
5 Coloque o TEMA no PRIMEIRO PARGRAFO, sempre.
Redao no ENEM
grafia anterior
com a reforma
abrupto
ab-rupto, abrupto
(no existia)
ad-digital
anti-rbico
antirrbico
anti-semita
antissemita
arquiinimigo
arqui-inimigo
arqui-secular
arquissecular
auto-elogio
autoelogio
auto-retrato
autorretrato
circum-adjacncia
circum-adjacncia
circunavegar
circum-navegar
contra-ataque
contra-ataque
entre-hostil
entre-hostil
extra-regimental
extrarregimental
hiper-resistente
hiper-resistente
infravermelho
hipersensvel
intra-ocular
intraocular
mal-educado
mal-educado
neo-sacerdote
neossacerdote
neoliberalismo
neoliberalismo
(no registrada)
pan-brasileiro
proto-sistmico
protossistmico
pseudomdico
pseudomdico
pseudo-analista
pseudoanalista
pseudo-refm
pseudorrefm
semi-aberto
semiaberto
sob-roda
sob-roda
sobre-saia (subst)
sobressaia
subumano
subumano*
sub-hidroclorato
sub-hidroclorato
sub-regio
sub-regio
super-homem
super-homem
ultra-sonografia
ultrassonografia
grafia da reforma
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MINIVOCABULRIO
A
a bel-prazer
a cerca de (mais ou menos, aproximadamente); acerca de: a respeito de
a favor
a fim de = para
a fora = para longe
merc de
a partir de
abaixar
abajur, abajures
abalizar
abalroar, abalroada, abalroamento
abenoe, abenoo, abenoado
abrupto
abscesso
absolver = perdoar
absorver = assimilar
abstmio, absteno
acender, aceso, acenso (ato de acender)
acervo
acessvel, acessar, acesso
acinte (ofensa, desrespeito), acintoso
acochar, arrochar
aoitar, aoite
acrescentar, acrscimo, crescer, crescimento, cresa, creso
audagem, aude
adepto
adio, adicional, adicionar
adivinhao, adivinhar
administrao, administrar
admirao, admirar
admissvel, admitir
admoestao, admoestar
adquirir, readquirir
adolescncia, adolescente
adultrio, adulto, adulterado, adulterar
afeio, afeioado, afeioar-se,
afim (semelhante, da mesma rea, no consanguneo)
aflio, afligir (aflijo, aflija, aflige, afligimos)
afora = exceto
afrouxar, frouxido, frouxo
agourar, agourento
agressivo
agruras
aguar, agudez, agudeza
aicebergue
alazo
albergue
alcaguete, alcaguetar
alada, alar voo
alcanar
lcool, alcolatra, alcolico, alcoolismo, alcoolizar
aleijo, aleijado, aleijar
alicerce, alicerar
almejar
altrusmo, altrusta
analisar, anlise
anseio, nsia, ansiedade, ansiosamente, ansioso
antedatar, anteontem, ante-histrico, ante-europeu (h, e)
antitico, antissemita, antirrbico, anti-inflamatrio (h, i; dobre r e s)
ao encontro de = a favor
aonde = para onde, a que lugar, para que lugar
Redao no ENEM
baliza
balsa
blsamo
bandeja
bem-estar
bem-vindo, benquisto
bicampeo, tricampeo, pentacampeo (qualquer um sem hfen)
bitipo
bisar
biscate
boa-f
boal
bochecha
bom humor
bom senso
brio
brocha (pincel, impotncia)
bruxa
bucha
buxo (planta trepadeira)
cabealho
cabisbaixo
cachear, cacho
caula
cadaro
caju
calabouo
calcular, clculo
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canil
cansao, cansar, canseira, descansar, descanso
caos (ca-os)
caranguejada, caranguejo
carisma = dom especial (no carinho)
casario
catequese, catequizar
cateter
causticante
cavalgadura, cavalgar
cdula (nota de dinheiro)
censo (= contagem), recenseamento, recensear
cesso = ato de ceder, doao, concesso
cesssar, incessante
chacota
chafariz
chamariz
chamego
choramingar, chorume
chover, chuva, chuvisco
cidad, cidado, cidados
cinza (tonalidade: invarivel)
circum-navegar, circum-adjacncia, circum-murado (vogal, n)
coalizo = unio de partidos
cochichar, cochilar, espichar
choramingar
chover, chuva, chuviscar, chuvisco
circum-navegar, circum-adjacncia, circum-hospitalar, circum-murado
coincidncia, coincidir
coliso = choque, batida, abalroamento
com certeza
compaixo
companhia
compreenso, compreensvel, compreensivo
compressor
comprimento = tamanho, extenso
compulso, compulsivo
conceber (imaginar, gerar), inconcebvel
conceder (permitir, doar)
concertar= apresentar msica, cantar, fazer acordo
consanguneo, consanguinidade
conscincia, conscientizar, conscientemente
consegue (ele), consegui (eu)
consenso, consensual
consertar = remendar, corrigir
constitui
constroem, constri
contra-ataque, contrarregra, contrassenso, contracheque (h, a; dobre r, s)
controvrsia
cr (= acredita), crem, crer = acreditar
crescer, crescimento, acrscimo, acrescentar
Crxena (divindade hindu)
culminncia
cume
cumprimentar, cumprimento (saudao, execuo), cumprir, descumprir
debochar, deboche
decncia, decente, indecncia, indecente
decepo, decepcionar
deferir = conceder
dfice (forma portuguesa) deficit) (latim)
deixar
delatar = denunciar
denegrir, denigre (no degride
depor
desacreditado = que no merece crdito
desapercebido = distrado (pessoa)
descansar, descanso, cansao, cansar. canseira
descer, descendncia
descrente = que no acredita, incru
descrio = redao, retrato
descriminao = inocentao, absolvio
descriminar = inocentar, absolver
descumprimento, descumprir
desde (sem de depois): desde o ano passado, desde o sculo XX
deslizamento, deslizar, deslize
despender = gastar, despensa = depsito, despesa
despercebido = no notado, incgnito
desperdiar, desperdcio
desprevenido, desprevenir, prevenido, prevenir
desprezar, desprezo
desrespeitar, desrespeito, desrespeitoso
dessalinizador, dessalinizar
destoar
dezembro (e qualquer outro ms)
dia a dia = diariamente, rotina, cotidiano, vida
diferir = diferenar, adiar, procrastinar
digladiar
dilatar = expandir, aumentar
dimenso, dimensionar
discente = que aprende, aluno, estudante
discernimento, discernimento
disciplina, disciplinador, disciplinar
discrio = sensatez, reserva
discriminao = segregao, detalhamento, rol
discriminar = segregar, detalhar, excluir
discurso
discusso
disfarar, disfarce
dispndio = gasto, despesa
dissabor
disseminar
dissidncia
distinguir, distingui-lo, distingo, distinga
distoro
distribuio, distribudo, distribuir
dividi-lo (sem acento, porque i no forma hiato
diz respeito a, no que diz respeito a (no no que se diz respeito)
docente = que ensina, professor
doentio
dormir, dorminhoco
dossi
Redao no ENEM
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enaltecer, enaltecimento
endividado, endividamento, endividar-se
enfim
enformar (colocar em uma forma, moldar)
engravidar
enrijecer
entreter, entretenimento
entrosar
enxergar
enxerir
enxotar
enxugar
errio muncipal, estadual, federal: jamais errio pblico.
escasso, escassez
escravizar
escrivaninha
escusa = desculpa; escuso = reprovvel, condenvel
esforo
esotrico = secreto
espectadores
espesso, espessura
espiar: fitar, olhar com ateno; expiar = pagar pelo erro, redimir
espichar
espontneo, espontaneidade
esprio
essncia, essencial, essencialmente
est = fica, vive, anda; estar = ficar, viver, andar; esto
estndar
estante (de livros)
esttus
estender, extenso
estril, esterilizar, esterilidade
estornar
estourar, estouro
estrangeirismo, estrangeiro
estresse, estressado, estressar
estuprar, estupro
esvai
exacerbao, exacerbar
exaurir, exausto
exceo
excedente
excelente, excelncia
excesso, excessivo
excitao, excitar
exercer
executar
exequvel
exigente, exigir, exigvel
xodo
exorbitante
expectativa
expediente
extinguir, extinto (falido, acabado)
extorso
extraclasse, extracurricular, extra-autnomo, extra-humano (h, a)
extravagante, extravasar, extravasamento
Redao no ENEM
flaxe
forma, frma
frum, fruns
fracassar, fracasso
fraudar, fraudador, fraude
freia, freie, freio, freiem, freava, frear, freou, freava, freou
frisar
frustrao, frustrado, frustrar
gengibre
gerir (giro, geres, gerimos, gerem), gerenciar
gibo
gratuidade (tu-i), gratuito
grvida, gravidez
guache (papel, tinta, pintura)
guerrear, guerrilha, guerrilhar, guerrilheiro
ibero
identidade, identificar
ignorante, ignorncia, ignorar
Iguatu
ilegal
ileso (^)
iminente = inadivel, irreversvel, prximo
impigem
impregnar, impregna
imprensa (rgo de comunicao)
imprensar (apertar)
imprescindvel
impressionar, impressionante
mprobo = mau, desonesto
improvisar
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jeito
jerimum, jerimu
jia
jugo (= domnio), subjugar
julgamento, julgar
lapso
lazer (diverso), liser (raio)
l (= folheia, analisa, olha), lem; ler = folhear, analisar, olhar
lidar = tratar, enfrentar (nada de lhe dar)
lisonja, lisonjear, lisonjeiro
luxao (deslocamento), luxar (deslocar)
luxar (viver bem, vestir-se bem)
Redao no ENEM
m hora
m pessoa
maante, maada
macrrimo (no magrrimo)
macio
m-f
mal = quando (mal chegou), doena
malcriado, maltratar, malvisto, mal-educado, mal-humorado (vogal, h)
mal-educado, mal-estar
mal-humorado
mandachuva
maniquesmo = tudo bem x mal
mantm (ele)
mantm (eles)
massacrar, massacre
mau negcio
mau humor
mazela
meados (na metade)
mencionar, meno
meados, meota (garrafa de refrigerante com cachaa)
merc, merc de
mexer, mexerico
micro-ondas, micro-organismo, microrregio, microssistema (hfen diante de o e de h)
mincia, minudncia
miserabilidade, miservel, miseravelmente
misto
mixaria
molambo
moral (a) = conjunto de leis que regem os comportamentos
moral (o) = capacidade de reagir, fora
mouco
muleta
mulherio
multa, multar
multido
multi-invasivo, multinacional, multissecular, multirregional (h, i)
multiso, multiutilitrio, multifuncional, multiprocessador
mutilao, mutilar
murchar, murcho
mutiro
mtuo
narcisismo, narcisista
narctico, narcotraficante, narcotrfico
naufragar
nusea, nauseabundo
necessrio, necessidade, necessitar
neoliberal, neorrealismo, neossacerdote, neo-observador (h, o; rr, ss)
notvel (importante, admirvel) x notrio (perceptvel, testemunhvel)
nuana
obcecao, obcecado
bito
bolo = oferta religiosa
obsceno, obscenidade
obsquio (som de z)
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obsesso
obteno
octocampeo, octogenrio, octogsimo
ofensivo
omisso
opresso, opressivo, opressor
rgo, rgos
oscilar, oscilao
paliativo
pan-americano (sem juntar o n na pronncia), pan-asitico(sem juntar o
n), pan-negritude, panrtmico, pansistmico (vogal, h, m, n)
paraquedas, para-brisa, para-lamas, para-raios
paralisao, paralisar, paralisia
passatempo
pedofilia, pedfilo
pequenez (tamanho), pequins (cachorro)
perca subjuntivo de perder, a perda (substantivo)
percentagem, porcentagem
permisso, permiti-lo (o i no forma hiato, por isso fica sem acento))
perscrutar
perseverar
perspectiva
perspiccia
perturbao, perturbado, perturbar
perverso, perversidade, perverso
pessimista
pexote, pexotada (jogada, atitude mal sucedida)
pichao, pichador, pichar, piche
pingue-pongue
piquenique
pixaim
pleito = eleio, demanda, questo
pr (v.) = colocar
por isso
por que = por qual motivo, pelo qual
por qu.?! = por qual motivo (seguido imediatamente s desses trs
pontos)
por trs
por cento, percentagem, porcentagem
por ventura (por sorte) x porventura = talvez
porque = pois, para que (subjuntivo)
porqu = motivo, causa
possui (use apenas para bens materiais)
potncia, potencial
pra ( sempre sem acento)
prateleira
prazeroso
precauo, cauo (adiantamento de dinheiro como garantia)
precisar, preciso, preciso
precoce, precocidade
preconceito, preconceituoso
preito = homenagem, ajuste, pacto
prejuzo
preocupao, preocupante, preocupar
prescrever = receitar, caducar, perder a validade
pressionar, presso
presuno, presunoso
pretenso, pretensioso
preveno, prevenido, prevenir
privilgio, privilegiar, privilegiado
processo, processual
procrastinao, procrastinar
profetizar
Redao no ENEM
rachar, rachadura
rano, ranoso
raposa, raposo
ratificar = confirmar
realar
recalcado, recalcar, recalque
receio, receoso (sem i)
recm-casado, recm-nascido (sempre com hfen; no se usa s)
recesso, recesso
recorde
recurso, recursal
refm, refns
reiterar = reafirmar
reivindicao, reivindicar, reivindicatrio
rejeio, rejeitar, rejeito
remoem, remi
reparti-lo (i no forma hiato)
repercusso
repousar
repreenso
represso
repulso, repulsivo
requisito, requisitar
rescindir, resciso
ressaltar
ressalvar
ressarcir
ressurreio, ressuscitar
resultado, resultar
retificar = corrigir
retrocesso
reso
reverso, reverter, reversvel
revestir = cobrir
revezar = mudar de vez, trocar
reviso, revisar
rigidez
rijeza
risvel
ritmo, rtmico
roubalheira, roubar, roubo
rouco, rouquido
roxo
rouxinol
rubrica
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T
tachar = denominar, acusar
talvez
tardio
taxar = estabelecer imposto, cobrar imposto
taxativo = peremptrio, definitivo
telejornal, teleducao telespectador ((tele: sempre sem hfen)
televiso = emissora, imagem x televisor = aparelho receptor
tem (ele) x eles tm; ele mantm, eles mantm
Redao no ENEM
V
vacilar
vadio
vaivm
vanglria
vaquejada
vazar = escorrer, trespassar, publicar-se inoportunamente
v = nota, percebe, enxerga, sente x veem (VER)
vem (ele) (VIR) x eles vm
ver = notar, perceber, enxergar, sentir
verossimilhana, verissimilhana
vexame, vexar, vexado
viageiro, viagem (substantivo: fez uma viagem agradvel)
viajem (verbo: preciso que viajem urgentemente)
vscera, fressura
viseira
vultoso = enorme, fabuloso
vultuoso = monstruoso, amedrontador
Z
zfiro
znite
ziguezague
zoada, zoadeiro, zoadento
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Redao no ENEM
STIMA SEMANA
01 ( 1 ) a comunidade ajudou-os
02 ( 4 ) a fico revela um carter memorialista
03 ( 4 ) a insegurana aponta muitas causas familiares
04 (7)A mulher deixou de estabelecer a maternidade como
objetivo maior
05 ( 7 ) A principal lembrana que guardo
06 ( 7 ) a sade o nico bem que eu quero
07 ( 7 ) alguns aspectos nem mudam
08 ( 5 ) antigamente, quando as mulheres eram apenas
09 ( 3 ) aps eles
10 ( 5 ) chegando aonde havia ocorrido o incidente
11 ( 1 ) comp-los
12 ( 1 ) conseguiu perd-lo
13 ( 7 ) Creio que a Vossa Excelncia cabe o dever
14 ( 5 ) desenvolver projetos com os quais possa eliminar falhas
15 ( 3 ) dirigir-se at ela
16 ( 7 ) do curso, o nico resultado que desejo
17 ( 7 ) ele exala um odor desagradvel
18 ( 7 ) escolher uma profisso a deciso
19 ( 7 ) eu reconheo a plena conscincia de minhas limitaes
20 ( 5 ) faz trs anos, desde quando esteve aqui
21 ( 1 ) flagrou-os saindo do bar
22 ( 7 ) h outros detalhes que revelam uma imagem
23 ( 5 ) ir encontr-la
24 ( 5 ) ir substitu-las
25 ( 5 ) lagoa onde nove toneladas de peixes morreram
26 ( 7 ) maldade nas atitudes
27 ( 5 ) no sei mais onde o mundo vai parar
28 ( 5 ) no lhe cabe mais a obrigao de zelar pela educao
20 ( 2 ) no ocorreriam tantos acidentes
30 ( 4 ) o governo proporciona educao para a juventude
31 ( 7 ) o jovem de hoje depara um grande desafio
32 ( 7 ) o neto demonstrou frieza bastante para matar o av
33 ( 7 ) os olhos dela irradiam um brilho arrebatador
34 ( 3 ) ofendeu-a mesma
35 ( 3 ) obedeceu-lhe
36 ( 3 ) por eles
37 ( 7) a cada governo cabe promover aespela juventude
38 ( 7 ) pensam em uma s opo divertir-se.
39 ( 5 ) perodo de transio quando os governantes eleitos
40 ( 4 ) mantm um desejo antigo de ocupar aquela funo
41 ( 4 ) mostra-seuma alma bondosa
42 ( 4 ) apresenta algumas falhas superveis
43 ( 4 ) usa uma linguagem fcil
44 ( 4 ) atingir um futuro brilhante o desejo dos jovens
45 ( 1 ) prenderam-nos enquanto fugiam pela porta do presdio
46 ( 7 ) problemas que j enfrento
47 ( 6 ) provocou riscos aos turistas
48 ( 6 ) proporcionoua felicidade dos amigos
49 ( 3 ) repreendeu-os
50 ( 7 ) sendo feitas para tal fim
51 ( 7 ) superou tantas outras dificuldades
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NONA SEMANA
C R A S E
01(1)
02(1)
03(1)
04(2)
05(2)
06(1)
07(1)
08(2)
09(1)
10(1)
11(1)
12(1)
13(4)
14(3)
15(3)
16(3)
17(1)
18(3)
19(1)
20(1)
21(1)
22(1)
23(1)
24(1)
25(1)
26(1)
27(1)
28(1)
29(4)
30(1)
31(3)
32(3)
33(3)
34(3)
35(1)
36(+)
Redao no ENEM
UNDCIMA SEMANA
bem, bens
j,
caj,
sofs
sop, ps,
atravs
s,
xod,
cips,
porm, parabns, refns
mister, cateter, colher
algum, nenhum, alguns
irm, rom,
divs
parti, pedis,
tabu, cajus
bombom, garons
ruim, ruins, patim, patins
algum, ningum
opta,
designa, repugnas
capte,
vezes,
opte
aspecto, ritmo,
adapto
item,
itens,
hifens
pquer, revlver, zper
lbum,
lbuns, fruns
m,
dlm,
rfs
jri,
nus, cqui, Vnus
hfen, sria, ris,
longnqua,
gnio, tnue, mgoa, errneo,
vcuo, ltex, dplex, trplex,
rgo, espcie, espontneo,
rdom, ons, indons
xpim, xpins, rnquim, dncins
guem, enxguem, averguem
aguem, enxaguem, averiguem
3
PROPAROXTONAS - acentue as que tiverem forma
portuguesa:
libi, antdoto, bitipo, brincvamos, cmodo, dlmata, dfice, deficit,
efmero, tnico, fenmeno, amos, nterim, mxime, podamos,
pudssemos, trfego, trfico, trnsito, ltima, nico.
II
I-ca-ra-
su-cu-u-ba
bai-u-ca
Pi-au-
a-te-s-mo
o pa-s
xi-i-ta
bo-cai-u-va
tui-ui-
con-te--do
re--so
ra-i-nha
Cau-i-pe
Ti-pui-
ba-la-s-tre
mul-ti--so
sa-ir-mos
fei-u-ra
Ba-na-bui-
ba-s
a-tri-bu--do
Co-im-bra
boi-u-na
Qui-tai-s
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Redao no ENEM
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Redao no ENEM
interagir
in-te-ra-gir
subentender
su-ben-tem-der
subestimar
su-bes-ti-mar
suboficial
su-bo-fi-ci-al
subumano
su-bu-ma-no
abdicar
ab-di-car
adapta
a-dap-ta
aspecto
as-pec-to
amanhecer
a-ma-nhe-cer
cpsula
cp-su-la
designa
de-sig-na
mnemnico
mne-m-ni-co
ritmo
rit-mo
sublinhar
subli-nhar
apoiar
a-poi-ar
arraial
ar-rai-al
cerceiam
cer-cei-am
conluio
com-lui-o
conscientizar
cons-ci-en-ti-zar
dismnsia
dism-n-sai
dispneia
disp-nei-a
ensaiem
em-sai-em
feiura
fei-u-ra
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manauara
ma-nau-a-ra
mgoas
m-goas
perspectiva
pers-pec-ti-va
oblquo
o-bl-quo
rodeiam
ro-dei-a,
rosceo
ro-s-ceo
superstio
su-pers-ti-o
voluntrios
vo-lun-t-rios
tocaias
to-cai-as
feldspato
felds-pa-to
subscrever
subs-cre-ver
tungstnio
tungs-t-nio
animais
a-ni-mais
coraes
co-ra-es
depois
de-pois
racionais
ra-ci-o-nais
processuais
pro-ces-su-ais
seus
seus
sociais
so-ci-ais
variveis
va-ri--veis
apaziguam
a-pa-zi-gu-am / a-pa-z-guam
caos
ca-os
contedo
con-te-i-do
nacional
na-ci-o-nal
rodeado
ro-de-a-do
tumultuem
tu-mul-tu-em
voluntariado
vo-lun-ta-ri-a-do
quando os grupos finais EA, EO, IA, IE IO, OA, UA, UE, UO
forem TONOS, haver DITONGOS CRESCENTES ou HIATOS.
enxgua
en-x-gua
espcies
es-p-cies
idneo
i-d-neo
ingnuas
in-g-nuas
Redao no ENEM
se a primeira vogal dos grupos finais EA, EO, IA, IE, IO, OA,
OE, UA, UE, UO for tnica, haver HIATO.
apostasias
a-pos-ta-si-as
autuam
au-tu-am
calafrios
ca-la-fri-os
copiem
co-pi-em
desvarios
des-va-ri-os
economias
e-co-no-mi-as
remoem
re-mo-em
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21
Redao no ENEM
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20( 1 )
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Redao no ENEM
O final tnico
andaro
cantaro
falaro
do
esto
ho
so
forma hiato
eu atra
eu ca
eu constitu
eu desca
eu remo
eu caa sempre nas curvas
eu saa reclamando
eu substitu
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desafio.
Todos os homens, ricos ou pobres, devem ouvir a voz
da conscincia.
Uma casa bem pouco para um homem; sua
verdadeira casa a cidade.
Uns propugnam por bens prprios; outros, ao
contrrio, pensam apenas no bem coletivo.
encontrou-o
viram-nos
pe-na
vimo-las
perd-lo
comp-los
07 A me ir repartir eles.
reparti-los
substitu-las
ajudou-os
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dom-lo
01 no sai da
saia
eu aviso
no faa
04 tinha trago
tinha trazido
tinha pegado
06 tinha mando
tinha mandado
tinha casado
receb-lo
este o mais
o programa
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