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Nome____________________________________________ N/turma______

Teste de Portugus 10. ano


Outubro de 2016
VERSO 1 e 2 TPICOS DE CORREO
Grupo 0
Completa o seguinte texto, tendo em conta o que j estudaste sobre a Histria da Lngua Portuguesa e a
Poesia Trovadoresca. (20 pontos)
Como sucede com as demais lnguas romnicas, o portugus tem origem no latim/latim vulgar. Quando os
exrcitos romanos ocuparam a Pennsula, no sculo III a.C, iniciou-se o processo da Romanizao. Antes da
ocupao romana, outros povos habitavam a Pennsula Ibrica e alguns vestgios das suas lnguas
permaneceram no latim usado nessa altura. O ibero/basco/cartagins/fencio e o celta so algumas das
lnguas faladas antes da chegada dos romanos, por isso dizemos que so substratos dos romances
peninsulares. Aps a dominao romana, as lnguas dos povos invasores, o germnico e o rabe, fazem
sentir a sua influncia e constituem os superstratos.
A lrica trovadoresca peninsular, cultivada, a partir do sculo XII, por trovadores e jograis, apresenta um
grande nmero de composies. Na cantiga de amigo, de origem autctone/peninsular, o sujeito potico a
donzela/menina que exprime os seus sentimentos, partilhando-os com diferentes confidentes: a me, as
amigas/as irms ou a natureza personificada. Os cenrios so geralmente ao ar livre, relacionados com as
vivncias de uma sociedade rural. Sob o ponto de vista formal, estas cantigas so sobretudo paralelsticas o
que lhes confere uma unidade rtmica e semntica. Nas cantigas de amor, de origem provenal, o trovador
imaginava a dama/dona/senhor como um suserano a quem servia numa atitude submissa de vassalo. O
ideal do amor corts preconiza que o mesmo no deve der concretizado, pois isso mataria o desejo que deve
ser interminvel, e implica a coita de amor, ou seja, um estado de sofrimento e tenso que invade o trovador
devido no correspondncia amorosa.
Grupo I
L a cantiga de amigo que se segue e responde s questes apresentadas.
Amiga, fao-me maravilhada1
como pode meu amigo viver
u2 os meus olhos nom pode veer,
ou como pode al3 fazer tardada4;
ca5 nunca tam gram maravilha vi:
poder meu amigo viver sem mi,
e, par Deus, cousa mui desguisada6.

Ai amiga, eu ando tam coitada


que sol nom posso em mi tomar prazer,
cuidando10 em como se pode fazer
que nom j comigo de tornada11;
e, par Deus, porque o nom vejo aqui,
que morto gram suspeita tomo i,
e, se morto , mal dia eu fui nada12.

Amiga, estade ora calada


um pouco, e leixade7 a mim dizer:
per quanto eu sei certo e posso entender,
nunca no mundo foi mulher amada
come vs de vosso amigo, e assi,
se el tarda, sol8 nom culpado i9;
se nom, eu quero en ficar por culpada.

Amiga fremosa e mesurada13,


nom vos digo eu que nom pode seer
vosso amigo, pois home , de morrer,
mas, por Deus, nom sejades suspeitada
doutro mal del14, ca des15 quando eu nasci,
nunca doutro home tam leal o16
falar, e quem ende al17 diz, nom diz nada.
D. Dinis

1
2
3
4
5
6
7
8
9

admirada
onde
l
tardar
porque
extraordinria
deixai
apenas
disso

10
11
12
13
14
15
16
17

pensando
regresso
nascida
delicada
dele
desde
ouvi
outra coisa

Sntese: Neste vivo dilogo entre a donzela e uma sua amiga, a primeira comea por dar conta
segunda da sua inquietao pelo facto de o seu amigo muito tardar - no normal que ele possa viver
tanto tempo sem a ver. Na resposta, a amiga cala as suas suspeitas e sossega-a: ela tem a certeza
absoluta de que ele a ama profundamente e, se no vem, no ser por culpa prpria. Ao que a
donzela contrape uma inquietao mais grave: acaso no ter ele morrido? Se assim for, tambm ela
morrer. De novo a amiga a sossega: no que ele no possa morrer, uma vez que humano, mas a
donzela deve deixar-se daqueles pressgios sem sentido, tentando ser sensata e confiar nele.
1.

Identifica os interlocutores da cantiga, distinguindo os seus diferentes papis na situao apresentada.


(10 pontos)

2.

Os interlocutores so a donzela e amiga, que a sua confidente.


Sintetiza o essencial do seu dilogo. (15 pontos)
Ver sntese. Apresentar as ideias gerais.

3.

Verifica que h um crescendo de intensidade dos sentimentos partilhados. (15 pontos)


Ver sntese. A inquietao da donzela cresce de intensidade da primeira para a segunda
interveno ela coloca a hiptese de o amigo ter morrido...

4.

Explicita o sentido dos seguintes versos da segunda cobla: () e assi,/ se el tarda, sol nom
culpado i/ se nom, eu quero en ficar por culpada. (15 pontos)
A amiga sossega-a dizendo que nunca ningum foi amada como ela que o amigo no tem culpa de
tardar com o prometido...garante com a sua palavra, dizendo que ficar ela com a culpa se no for
verdade o que afirma...

5.

Relembra uma outra cantiga de amigo que estudaste nas aulas e prope uma comparao com esta
aqui apresentada. (15 pontos)
Resposta livre.

Atenta nas caratersticas formais da cantiga.


6.1 Classifica-a quanto forma. Justifica. (5 pontos)
Cantiga de mestria, no tem refro.
6.2 Classifica a rima. (5 pontos)
Rima interpolada e emparelhada.
6.

Grupo II
VERSO 1
1. Identifica, na cantiga, trs palavras que hoje consideremos arcasmos. (5 pontos)
Vrias hipteses: u, al, ca...
2. Constri um campo lexical de amizade constitudo por trs palavras. (5 pontos)
Vrias hipteses: intimidade, confiana, ajuda...
3. () nunca tam gram maravilha vi
3.1 Partindo da palavra sublinhada, constri uma famlia de palavras, constituda por um verbo, dois
nomes, uma adjetivo e um advrbio. (10 pontos)
um verbo - ver
dois nomes -viso, visionamento
uma adjetivo - visvel
um advrbio - visivelmente.
4. Amiga, fao-me maravilhada
4.1 Analisa sintaticamente o verso. (10 pontos)
Amiga vocativo
sujeito subentendido-eu
fao-me maravilhada predicado
me- complemento indireto
maravilhada modificador/predicativo do sujeito

5. Ai amiga, eu ando tam coitada/ que sol nom posso em mi tomar prazer,
5.1 Classifica a orao sublinhada. (10 pontos)
Orao subordinada adverbial consecutiva.
6. vosso amigo, pois home , de morrer,/ mas, por Deus, nom sejades suspeitada
6.1 Indica o tempo e modo dos verbos sublinhados. (10 pontos)
verbo ser, presente do indicativo
sejades verbo ser, presente do conjuntivo
VERSO 2
7. Identifica, na cantiga, trs palavras que hoje consideremos arcasmos. (5 pontos)
idem
8. Constri um campo lexical de amizade constitudo por trs palavras. (5 pontos)
idem
9. e, par Deus, porque o nom vejo aqui
9.1 Partindo da palavra sublinhada, constri uma famlia de palavras, constituda por um verbo, dois
nomes, uma adjetivo e um advrbio. (10 pontos)
idem
10. Amiga, estade ora calada
10.1
Analisa sintaticamente o verso. (10 pontos)
Amiga vocativo
sujeito subentendido - vs
estade ora calada predicado
ora- modificador
calada predicativo do sujeito
5. Amiga fremosa e mesurada,
nom vos digo eu que nom pode seer,
5.1 Classifica a orao sublinhada. (10 pontos)
Orao subordinada substantiva completiva.
6. mas, por Deus, nom sejades suspeitada/ doutro mal del, ca des quando eu nasci
6.1 Indica o tempo e modo dos verbos sublinhados. (10 pontos)
sejades verbo ser, presente do conjuntivo
nasci pretrito perfeito do indicativo
Grupo III (50 pontos)
Imagina que, por magia, fazias uma viagem no tempo e aterravas na Idade Mdia. Redige, sob a forma de
dirio, um dia dessa aventura. Escreve um texto bem estruturado de cerca de duzentas palavras.
A professora
Arminda Gonalves