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PROVA DE LNGUA PORTUGUESA 9 ano

3 TRIMESTRE
TEXTO I
Ler e escrever: coisa de homem
Csar Coll e Ana Teberosky
Durante muito tempo, achou-se que ler e escrever eram coisa de homem. Acreditava-se que as
mulheres no precisavam aprender muita coisa, que o mais importante era que elas soubessem cuidar da
casa e dos filhos. Por isso, muitos pais educavam as filhas em casa mesmo, ensinando-lhes aquilo que
julgavam ser o mais importante: lavar, passar, cozinhar, costurar, bordar. As famlias mais ricas
contratavam professores particulares, que ensinavam as meninas a tocar piano ou ainda a falar uma lngua
estrangeira, como o francs.
O direito de as meninas frequentarem a mesma escola que os meninos foi conquistado pouco a
pouco. A Constituio atual bem clara: a escola um direito de todas as crianas e de todos os jovens,
homens ou mulheres.
Sobre o texto I, responda s questes de 1 a 3.
1: O ttulo do TEXTO I ,Ler e escrever: coisa de homem, chama a ateno do leitor para o fato de que
a) certo que apenas os meninos estudem.
b) era um desafio que os meninos estudassem.
c) lei que apenas os meninos saibam estudar.
d) foi uma conquista s os meninos estudarem.
e) era aceito que apenas os meninos estudassem.
2: De acordo com o TEXTO I, "As famlias mais ricas contratavam professores particulares". (linha 5).
Essa afirmao permite-nos entender que
a) as meninas ricas tinham exatamente a mesma educao dos meninos, s que em casa.
b) as meninas ricas aprendiam apenas a bordar e costurar com professores particulares.
c) os meninos que iam para a escola queriam tambm receber a educao que as meninas ricas recebiam
em casa.
d) as meninas ricas aprendiam as mesmas coisas que as meninas pobres com a ajuda de professores
particulares.
e) as meninas pobres ficavam duplamente prejudicadas: por serem meninas e no terem dinheiro para
aulas particulares.
3: Em O direito de as meninas frequentarem a mesma escola que os meninos foi conquistado pouco a
pouco. (linhas 7 e 8), a expresso destacada significa

a) rapidamente.
b) coletivamente.
c) limitadamente.
d) progressivamente.
e) surpreendentemente.
4.Diga o que voc pensa a igualdade entre gneros? ______________________________________
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TEXTO 2
5: A imagem de Babi lutando carat sugere
que
a) carat uma atividade exclusiva para
meninos.
b) meninas podem ser adeptas de esportes
de combate.
c) meninas no devem lutar carat ou outra
arte marcial.
d) meninas so melhores que os meninos
em artes marciais.
e) meninas apenas imitam as atividades
praticadas pelas mes.
6: Em [...] ela escolheu fazer karat ao
invs de ballet, a expresso destacada s
pode ser substituda, sem ocorrncia de
alterao de sentido, por
a) tambm.
b) inclusive.
c) depois de.
d) ao lado de.
e) no lugar de.
7.8) Fale o que voc pensa sobre a questo
da identidade?
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IDENTIFIQUE AS FIGURAS DE LINGUAGEM UTILIZADAS NAS ORAES:


Metfora Hiprbole Pleonasmo Metonmia Onomatopia - Prosopopia Anttese Ironia Eufemismo

9) Procure essa palavra no Aurlio.__________________________________________________


10) Seu discurso foi longo, porque o tempo era breve.____________________________________
11) Sabia de cor as mil e trezentas pginas do livro.______________________________________
12) Sonhei esta noite que eu era eu mesma.
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13) Moo lindo, mas burro como uma porta.
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14) Toc... toc... era ela chegando a passos lentos.
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15) Ele mergulhou nas trevas._______________________________________________________
16) O sol acorda os campos silvestres.________________________________________________
17) A juventude primavera da vida._________________________________________________
CLASSIFIQUE A RIMA NOS VERSOS
Pode, em redor de ti, tudo se aniquilar:
Tudo renascer cantando ao teu olhar.
Tudo, mares e cus, rvores e montanhas,
Porque a vida perptua arde em tuas entranhas.
18) ____________________
Que rumor esse na mata.
Por que se alarma a natureza?
Ai ... a motosserra que mata
Cortante, oxignio e beleza.
20) _________________________________

J toda a terra adormece


Sai um soluo da flor,
Rompe de tudo um rumor
Leve como o de uma prece
19) __________________________

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5

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E
D
B
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