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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ROMEU CORREIA

Ciências Naturais
Matriz do Teste nº4/ Data: março de 2018
20/02/2018 Ano Letivo: 2017-2018
Duração do Teste – 45 minutos

O presente documento divulga informação relativa ao teste de Ciências Naturais do 7º ano, a realizar no 2.º período, nomeadamente:
objeto de avaliação; características e estrutura; critérios gerais de classificação; material e duração.

1 - Objeto de avaliação Cotações


Tipologia de
Domínio/ questões
Metas percentagem/pontos
Subdomínio
Consequências da
dinâmica interna da
Terra
Explicar a génese das rochas magmáticas plutónicas e vulcânicas. Resposta curta
7. Interpretar a Identificar diferentes tipos de rochas plutónicas (gabro e granito) e vulcânicas (basalto e riólito), 10% a 35%
formação das rochas com base em amostras de mão.
magmáticas Relacionar a génese das rochas magmáticas com a respetiva textura, com base na dimensão e na
identificação macroscópica dos seus minerais constituintes.
Escolha múltipla
8. Compreender o Explicar o conceito de metamorfismo, associado à dinâmica interna da Terra.
metamorfismo como Referir os principais fatores que estão na origem da formação das rochas metamórficas.
uma consequência da Distinguir metamorfismo de contacto de metamorfismo regional, com base na interpretação de Resposta extensa
dinâmica interna da imagens ou de gráficos. 10% a 35%
Terra Identificar diferentes tipos de rochas metamórficas (xistos e outras rochas com textura foliada e/ou
bandada bem definida; mármores; quartzitos, que apresentem textura granoblástica), com recurso Verdadeiro/falso
a uma atividade prática.
Relacionar o tipo de estrutura que a rocha apresenta com o tipo de metamorfismo que lhe deu
origem, em amostras de mão.
Estabelecimento
Descrever o ciclo das rochas. de
9. Conhecer o ciclo
Enunciar os processos geológicos envolvidos no ciclo das rochas. correspondências 10% a 35%
das rochas

Identificar os diferentes grupos de rochas existentes em Portugal, utilizando cartas geológicas. Sequências
10. Compreender que
as formações Referir aplicações das rochas na sociedade.
litológicas em Reconhecer as rochas utilizadas em algumas construções, na região onde a escola se localiza. 10% a 35%
Defender que a exploração dos recursos litológicos deve ser feita de forma sustentável.
Portugal devem ser Legenda de
exploradas de forma figuras e
sustentada esquemas

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ROMEU CORREIA
Ciências Naturais
Matriz do Teste nº4/Data: março de 2018
Ano Letivo:
20/02/2018 Duração do Teste – 45 minutos 2017/2018

2 - CARATERÍSTICAS E ESTRUTURA
A prova é constituída por II grupos, que abrangem as metas referidas na tabela anterior.
A sequência dos itens pode não corresponder à sequência de apresentação dos domínios nas Metas
Curriculares da disciplina.
Alguns dos itens/grupos de itens podem envolver a mobilização de aprendizagens relativas a mais
do que um dos domínios dos conteúdos abordados na disciplina de Ciências Naturais no 3.º CEB.
Os dados imprescindíveis à resolução de cada questão são indicados no enunciado, em tabelas,
gráficos e figuras.
Todas as questões são de resposta obrigatória.
A cotação da prova é expressa de 0 a 100 %.
Os itens podem ter como suporte um ou mais documentos, como, por exemplo, textos, tabelas,
gráficos e esquemas.
A prova inclui itens de seleção (escolha múltipla, verdadeiro/falso e estabelecimento de
correspondências) e itens de construção (resposta curta e resposta restrita).

3 - CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO


A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios
específicos de classificação apresentados para cada item e é expressa por um número inteiro.
A ausência de resposta ou uma resposta ilegível terá cotação zero.
Sempre que se verificar um engano, deve ser riscado e corrigido à frente, de modo bem legível.

Itens de seleção
 ESCOLHA MÚLTIPLA
A cotação total do item é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a única opção
correta.
São classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada:
– uma opção incorreta;
– mais do que uma opção.
Não há lugar a classificações intermédias.

 ORDENAÇÃO
A cotação total do item só é atribuída às respostas em que a sequência está integralmente correta
e completa.
São classificadas com zero pontos as respostas em que:
– é apresentada uma sequência incorreta;
– é omitido pelo menos um dos elementos da sequência solicitada.
Não há lugar a classificações intermédias.

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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ROMEU CORREIA
Ciências Naturais
Matriz do Teste nº4/Data: março de 2018
Ano Letivo:
20/02/2018 Duração do Teste – 45 minutos 2017/2018

 ASSOCIAÇÃO/CORRESPONDÊNCIA e VERDADEIRO/FALSO
Considera-se incorreta qualquer associação/correspondência que relacione um elemento de um
dado conjunto com mais do que um elemento do outro conjunto.
É classificada com zero pontos qualquer resposta que considere todas as opções verdadeiras ou
todas falsas.
A classificação destes itens é feita de acordo com o nível de desempenho, como na tabela seguinte.
(o número de afirmações pode ser variável)

Número de afirmações assinaladas corretamente Classificação (percentagem)


7 ou 8 8
5 ou 6 6
3 ou 4 4
0 ou 1 ou 2 0

Itens de construção
 RESPOSTA CURTA
A classificação é atribuída de acordo com os elementos de resposta solicitados e apresentados.
Caso a resposta contenha elementos que excedam o solicitado, só são considerados para efeito da
classificação os elementos que satisfaçam o que é pedido, segundo a ordem pela qual são
apresentados na resposta. Porém, se os elementos referidos revelarem uma contradição entre si, a
cotação a atribuir é zero pontos.

 RESPOSTA RESTRITA
Os critérios de classificação dos itens de resposta aberta apresentam-se organizados por níveis de
desempenho. A cada nível de desempenho corresponde uma dada pontuação.
É classificada com zero pontos qualquer resposta que não atinja o nível 1 de desempenho no
domínio específico da disciplina.
A avaliação das respostas aos itens de resposta aberta centra-se nos tópicos de referência, tendo
em conta o rigor científico dos conteúdos e a organização lógico-temática das ideias expressas no
texto elaborado.

4 - MATERIAL
O examinando apenas pode usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta azul ou
preta.
As respostas são registadas em folha própria, fornecida pelo estabelecimento de ensino (modelo
oficial).
Não é permitido o uso de corretor.

5 - DURAÇÃO
A prova tem a duração de 45 minutos.

Delegado(a) de Grupo Coordenador(a) do Departamento

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