Colegio San Pedro Nolasco Quillota

Área Humanidades
Asignatura: : Electivo Problemas del Conocimiento
Profesora: Roxana Bugueño Cortés
Curso: Cuarto Medio Humanista Nota

Diagnóstico Cuarto Medio

Diferenciado humanista Problemas del Conocimiento.

Nombre: __________________________________________ Curso: 4M_____ Fecha: ________________

Puntaje total: 34 PTS. Dificultad (Prema): 60% Puntaje obtenido: 4,0= 20PTS.

Contenido: Nociones generales acerca de la filosofía, el problema del conocimiento y la ciencia

Objetivos: Reconocer y Analizar nociones generales de filosofía y epistemología
Habilidades: Identificar, redactar, Analizar, Evaluar.

Instrucciones: Lea cuidadosamente las siguientes Instrucciones antes de comenzar la prueba:

Esta prueba constará de tres ítems
Recuerde pasar sus respuestas definitivas con lápiz pasta azul. (se aplicará descuento en caso de utilizar otro
color)
No se aceptan correcciones ni enmiendas.
Apague y guarde en su mochila su teléfono celular o aparato de música.
Si tienes alguna duda durante el desarrollo de la prueba, levanta la mano y pregunta desde tu puesto al profesor.
No entregue la prueba cuando termine, espere las instrucciones de la profesora.
Responda las preguntas abiertas con letra clara y legible.
En las preguntas abiertas se descontará 0,5 puntos al presentar 5 o más errores ortográficos.
Tiempo para responder la prueba es de 45 minutos
Una prueba es un documento formal por lo tanto no se permite dibujar ni decorar con ningún tipo de rayado
fuera de las instrucciones dadas por el profesor.
Nota: En cada respuesta de pregunta abierta será evaluada la redacción y la calidad de la información
entregada.

I. PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA.

Lee con atención las preguntas. Cada pregunta consta de un enunciado y de cinco posibilidades de respuesta, entre las
cuales debes escoger la que consideras correcta marcando una línea oblicua (/). (25pts en total)
1.El conocimiento tiene como objetivo la captación 5. Cuando estamos convencidos de algo que es verdad,
intelectual de un estado de cosas, por ello decimos pero no podemos dar justificación alguna aceptada por
que el conocimiento es: todos, decimos que tenemos:
a) aprehensión a) conocimiento
b) explicación b) opinión
c) percepción c) creencia
d) inteligible d)duda
2.Cuando conocemos lo que buscamos es: 6.Cuando puedo dar razón de algo ante los demás,
a) la realidad tengo:
b) la verdad a) certeza
c) la predicción b) saber
d) la captación sensorial. c) opinión
3. La rama de la filosofía que analiza el d) creencia
conocimiento se llama: 7.El conocimiento que me proporciona lo permanente
a) etimología de las cosas se denomina:
b) teoría del objeto a) sensible
c) teoría del sujeto b) racional
d) epistemología. c) inteligible
4.Estado de conocimiento en el cual el sujeto d) razonable
considera algo como verdadero, pero no tiene 8. El conocimiento que me proporciona los datos
seguridad de ello: cambiantes de las cosas se denomina:
a) conocimiento a) sensible
b) opinión b) racional
c) creencia c) inteligible
 d) duda d) razonable

9. Las fuentes del conocimiento son: 18. El conocimiento popular está recogido en:
a) la opinión y el saber a) los libros
b) los manuales de autoayuda
b) la razón y la sensibilidad
c) los refranes
c) creencia y razón d) las enciclopedias.
d) razón e inteligencia 19. Experiencias acumuladas de generación en
10. Es un saber contemplativo y desinteresado: generación:
a) conocimiento teórico a) cultura
b) conocimiento práctico b) tradición
c) conocimiento sensible c) filosofía
d) conocimiento racional d) técnica.
11. Es un conocimiento que no garantiza nuestra 20. Nuestro conocimiento popular o común, no es
supervivencia: un conjunto interconectado. Por ello decimos que
a) conocimiento teórico una de sus características es:
b) conocimiento práctico a) la asistematicidad
c) conocimiento sensible b) la racionalidad
d) conocimiento racional c) la racionalidad variable
12. El conocimiento que consiste en saber actuar d) la dimensión práctica.
se denomina:
21. Las sociedades en que no se usa el
a) teórico
b) práctico conocimiento científico se denominan:
c) sensible a) Indígenas
d) racional b) precientíficas
13. Descripción comprensión y predicción son las c) desarrolladas
características del conocimiento: d) campesinas.
a) práctico 22. La convivencia armónica entre ciencia y
b) teórico sabiduría popular se da en las sociedades:
c) de la sociedad a) precientíficas
d) de las ciencias empíricas. b) científicas
14. La verdad depende del sujeto según: c) campesinas
a) el relativismo d) industrializadas.
b) el subjetivismo 23. asimilamos los contenidos culturales de nuestra
c) el pragmatismo sociedad a través de un proceso denominado:
d) el escepticismo a) socialización
15. La verdad depende de cada época según: b) aprendizaje
a) el relativismo c) imitación
b) el subjetivismo d) educación
c) el pragmatismo 24. Lo que aprendemos va quedando en el fondo de
d) el escepticismo nuestra mente y parece incuestionable. Esto es lo
16. La verdadero es lo útil, según: que llamamos nuestra:
a) el relativismo a) concepción del mundo
b) el subjetivismo b) personalidad
c) el pragmatismo c) educación
d) el escepticismo d) cultura.
17. La realidad existe por sí misma según: 25. Uno de nuestros condicionantes en el
a) el realismo conocimiento es:
b) el idealismo a) la lengua
c) la fenomenología b) la gastronomía
d) la hermenéutica c) la filosofía
d) la tecnología.

II. Lee el siguiente texto y contesta a partir de tu comprensión del texto y tus reflexiones personales.
¿Quién o qué soy? Soy un organismo vivo que respira y al que se refieren las palabras “ser humano”. Soy un ser material
o físico que yo mismo o los demás podemos reconocer bastante bien a lo largo del tiempo: soy un cuerpo […]. Sin
embargo, hay otro aspecto de mí que no es directamente visible o definible. Éste es el aspecto de mí que piensa y siente,
reflexiona y juzga, recuerda y anticipa. Algunas palabras que se utilizan para describir este aspecto son “mente”,
“espíritu”, “corazón”, “alma”, “conciencia” y “consciencia”. Esta parte de mí es consciente de que yo nunca puedo
conocerme o entenderme por completo ni tampoco pueden los demás; esta parte nota que, aunque haya alguna esencia
inmutable que soy “yo”, este mismo “yo” también está constantemente cambiando y evolucionando. Así pues soy un
cuerpo físico y un ser emocional y psicológico (o espiritual). Los dos juntos me hacen una persona.

[Fuente: adaptado de K O’Dwyer, (2011), “Who or What Am I?”, Philosophy Now 84.
www.philosophynow.org acceso 1 julio 2013]

26. Con referencia explícita al contenido del texto y a tu propio conocimiento reflexiona sobre una de las siguientes
cuestiones filosóficas: a) La existencia de Dios; b) inteligencia artificial; c) Vida después de la muerte; d) Nuestra
capacidad de conocer la realidad. Justifica todas tus ideas. (3 puntos).

Tema: ____________________

III. Mira la imagen siguiente y desarrolla tu respuesta según se indica a continuación.

27. Con referencia explícita al contenido de la imagen y a tu propio conocimiento reflexiona sobre un problema
filosófico que se pueda relacionar. Justifica todas tus ideas. (3 puntos).

28. Evalúa y reflexiona si estás de acuerdo con la siguiente afirmación: “El grado de poder que puede ejercer un grupo
el mundo está determinado por su acceso al conocimiento”. Justifica tu respuesta con más de dos argumentos. (3 pts).