Você está na página 1de 1

ESCOLAS REUNIDAS PROF.

FRANCISCO DE PAULA ABREU


ENSINO FUNDAMENTAL II - EJA
SIMULADO DA I UNIDADE
HISTÓRIA
PROFESSOR (A): EDSON PEIXOTO DATA: / /2018
ALUNO: SÉRIE/ANO: 5ª TURMA:
Critérios de aplicação da avaliação:  Não é permitida a consulta a qualquer tipo de material;
 A prova escrita vale 5,0 pontos.  Não é permitida a utilização de nenhum recurso tecnológico
 A prova escrita tem o objetivo de avaliar o conteúdo como: celular, tablet, notebook, fone de ouvido, etc;
(conhecimento do tema).  O aplicador está autorizado a recolher a avaliação, em caso
 As questões devem ser respondidas com caneta esferográfica de qualquer anormalidade;
de tinta preta ou azul. Respostas a lápis serão desclassificadas.  Pensar e refletir bem antes de assinalar as questões.
 Não é permitido o uso de corretivo;  UTILIZAR AS LINHAS ABAIXO DE CADA
ENUNCIADO PARA AS RESPOSTAS.
 Boa avaliação!!
Questão 1 – O que é história? O que ela estuda?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

Questão 2 – Qual a importância dos estudos da história?


______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

Questão 3 – O que é uma fonte histórica? Quais fontes são utilizadas pelos historiadores:
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

Questão 4 – Como medimos o tempo cronológico?


______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

Questão 5 – Como dividimos o tempo histórico?


______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

Questão 6 – Qual a importância dos estudos da história?


______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________