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Pronomes em Adjacência
Pronomes em Adjacência
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TEXTO IV
Bóiam leves, desatentos,
Meus pensamentos de mágoa,
5 Como, no sono dos ventos,
As algas, cabelos lentos
Do corpo morto das águas.
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TEXTO V
Mar. Manhã
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TEXTO III
1.
Imaginação = sonho, desejo de absoluto.
Realização = insatisfação, limitação, incompletude.
2. Desencanto, frustração.
Expressões: os dois primeiros versos da segunda estância.
3. A afirmação contida nos dois últimos versos da segunda estância.
4. Algo do absoluto sonhado permanece ainda em si.
5. - Nível semântico: contraste entre a limpidez e o valor conotados com a expressão "lúcida e rica" e o
opaco e o imundo de "mar de sargaço".
- Nível fonético: oposição entre as vogais doces i, u da primeira expressão e o fonema áspero aberto de
"mar de sargaço".
6. Antítese - para exprimir um conhecimento intuído que não percepcionado pela razão.
TEXTO IV
Integrados no comentário global do texto, devem ser focados os seguintes tópicos:
· Marcas de subjectividade/objectividade na expressão lírica do Eu
- Presença do "eu" na primeira pessoa pronominal e verbal;
- objectivação dos "pensamentos" como sujeito de 3.a pessoa;
- visualização do mundo subjectivo dos sentimentos ("mágoa", "tédio"), exteriorizado pelas imagens;
- desdobramento do Eu em sujeito e objecto ("Não sei".../ ..."coisas"...; ... "pós"...);
- reificação do mundo interior ("São coisas").
· Campos semânticos da fragmentação e do negativismo
- A relativização, a fragmentação dos "pensamentos de mágoa" estão presentes em: leves, algas,
cabelos, folhas, pós, remoinhando;
- O negativismo está presente em: morto, mortas, paradas, nadas, abandonadas, sem remédio.
· Construção da musicalidade
- A componente musical, que faz parte do fluir dolente da expressão poética dos vagos sentimentos de
mágoa e tédio, é construída, por exemplo:
· pelas aliterações (em /l/ v. 4; em /s/ vv. 11, 14, 15);
· pelas assonâncias (vogais nasais nos vv. 1, 2, 3);
· pelo paralelismo anafórico (vv. 14, 15);
· pelo ritmo da estrofe (sempre a quintilha), da métrica (sempre o verso de 7 sílabas), da rima;
· pelo ritmo das estruturas frásica e discursiva (nas 1. a e 3.a estrofes a frase prolonga-se por toda a
estrofe).
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TEXTO V
1.
· Impressão visual do movimento progressivo lento, pontuado pelo balançar e pelo decrescer ao
terminar; impressão de respiração de uma criança adormecida; impressão do rastejar de um animal -
ritmo pausado, mas não interrompido, contínuo, suave, lento, arrastado, longo.
· Por exemplo: "como a descansar"; "seio"; "arfando"; "arfa"; "ébrio".
2. · O estabelecimento de uma relação de semelhança entre o movimento do mar e o da cobra permite
visualizar plasticamente as ondas e reforça expressivamente a impressão transmitida.
· Comparação, adjectivação expressiva, aliteração.
3. Constituição dupla: a palavra "mar", seguida de ponto, e a palavra "manhã".
Mar - Por exemplo: "onda do mar"; "oceano"; "ondula"; "onda".
Manhã - Por exemplo: "à brisa da manhã"; "arrebol".
4. Por exemplo, "solar". Adjectivo qualificativo.
5.
· Há uma impressão de continuidade, de unidade, sem fragmentação, sem divisão.
· "Unido" (v. 13).
6. "Este correr"... (v. 10).
7. A última quadra.
8. Por exemplo: a simplicidade formal (a quadra, a rima cruzada); a temática marinha; a perspectiva
racional, distanciada, sobre os sentimentos.