Plano de Aula

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Regente: José Ary Gonçalves Júnior
Data: 07/03/2019
Público-alvo: 7ª ano (10 a 12 anos)
Tema da aula: Classificação dos seres vivos - por que classificar e como posso compreender essa
classificação.

OBJETIVOS
Entender com que objetivo os cientistas classificam os seres vivos e compreender essa
classificação.
Compreender o que é uma espécie.
Aprender como é escrito o nome científico de uma espécie.

CONTEÚDO
Introdução sobre o que é classificar e por que; Abordagem sobre a área da Taxonomia e como os
cientistas agrupam os seres vivos; Compreensão do termo espécie; Abordagem histórica da
classificação dos seres vivos; Regras de nomenclatura; Categorias de organização dos seres vivos.

METODOLOGIA
INTRODUÇÃO: será solicitado para que os alunos anotem em seus cadernos as questões que
darão base para a construção da aula.
DESENVOLVIMENTO: o tema será abordado inicialmente utilizando uma analogia com alguns
materiais presentes no estojo presente na bancada. A partir disso o tema será abordado seguindo
a sequência de questões bases anotadas no início da aula. Ao final da aula uma charada será
utilizada como forma de fixar o conceito de espécie.

Materiais didáticos: pincel; apagador; quadro branco; estojo; charada.

AVALIAÇÃO
A avaliação dos alunos sobre esse tema será através de uma atividade onde eles irão escolher
algum mamífero para fazer a organização nas categorias taxonômicas apresentadas em sala. A
atividade terá um prazo para entrega e valerá nota.

REFERÊNCIAS
• Básica
GEWANDSZNAJDER, Fernando. Projeto Teláris: ciências - ensino fundamental. 2ª ed. -- São
Paulo : Ática, 2015..

• Complementar
https://www.biologiatotal.com.br/medio/biologia/videoaulas/classificacao-dos-seres-
vivos/sistematica-taxonomia-e-filogenia