5.

3 Projeto de melhoria

5.3.1 Nome do projeto

Hora de Expressar

5.3.2 Objetivos

5.3.3 Objetivo geral

Facilitar a expressão e identificação do estado psicoemocional dos pacientes durante o

processo de internação.

5.3.4 Objetivos específicos

 Possibilitar de forma efetiva o manejo dos atendimentos na identificação do estado

emocional das crianças internadas na pediatria.
 Permitir que o paciente identifique e manifeste suas emoções de forma lúdica.
 Auxiliar os acompanhantes a compreender as alterações do repertório comportamental
diário dos pacientes através da psicoeducação.

5.3.5 Justificativa

O projeto Hora de Expressar surgiu após discussão sobre o problema da identificação e

interpretação do estado de humor infantil, através da utilização de recursos lúdicos como o
“relógio das emoções” sendo que este foi embasado teoricamente e adaptado de um projeto já
existente, ou seja, uma versão que a professora Manuela Queiróz adaptou do livro Educacíon
Emocional de Cassà López (2003). Contudo, esse projeto teve como objetivo tornar evidentes
e compreensíveis as mais diversas formas de expressões nesse público infantojuvenil através
do relógio e também da construção de um banner explicativo sobre as emoções.
 Quando falamos sobre o sofrimento causado pelo adoecimento orgânico podemos
observar uma distinção entre sofrimento e distresse físico. Sendo assim, o sofrimento é algo
vivenciado pelas pessoas não somente em seus corpos e tem como origem a ameaça ao bem-
estar enquanto complexo social e psicológico, ou seja, o sofrimento pode incluir dor física
porém não se limitar a isso. Para o profissional da área da saúde o alívio do sofrimento deve
ser entendido como uma obrigação, e para isso é preciso entender a natureza dos sofrimentos
destas pessoas (NORMAN e TESSER 2015).
No contexto pediátrico é possível notar que a criança, tanto quanto qualquer outro
paciente também sofre com o processo do adoecimento e da internação, e por isso é
fundamental a adoção de técnicas que permitam que a estadia da criança e de seus familiares
no ambiente hospitalar seja a melhor possível. Um mecanismo que é utilizado para promover
o alívio da ansiedade causada por todas as experiências que acompanham o adoecimento é a
Ludoterapia, que utiliza-se de brinquedos terapêuticos que promovem o bem-estar das
crianças e de seus acompanhantes (SANTOS, 2016).
Tendo em vista os aspectos do adoecimento elencados acima, o projeto Hora de
Expressar surgiu da necessidade de utilização de um instrumento que pudesse auxiliar na
comunicação do sofrimento emocional das crianças internadas na ala pediátrica do Hospital
Aldenora Bello, com seus familiares, acompanhantes e membros da equipe hospitalar,
facilitando o atendimento a estes pacientes que possuem um modo de se comunicar tão único
dentro de suas respectivas fases de desenvolvimento. O projeto obteve ainda a melhoria do
atendimento da equipe de psicólogos e estagiários utilizando do relógio das emoções como
instrumento lúdico de fácil acesso e entendimento, para coleta de dados e acompanhamento
da evolução dos pacientes a nível emocional.

5.3.6 Situação atual

No decorrer do estágio, durante os atendimentos foram observadas dificuldades

em identificar as demandas emocionais das crianças devido à ausência de recursos que
levassem estes pacientes a comunicar dentro de suas capacidades cognitivas seus medos,
inseguranças e angústias que vivenciam durante o tratamento,

5.3.7 Situação desejada

 Através da aplicação do relógio das emoções dentro das enfermarias, e, próximos
aos leitos e do banner explicativo construído de acordo com as emoções expostas no relógio
constatou-se a motivação das crianças a utilizar este instrumento como forma de manifestar
sempre que necessário a sua condição psíquica para o acompanhante e a equipe
multiprofissional, facilitando ainda, a observação da evolução dos atendimentos.

5.3.8 Recursos

5.3.9 Humanos

Os recursos humanos utilizados foram os estagiários, pacientes, acompanhantes e

equipe hospitalar multiprofissional.

5.3.10 Materiais

Tesoura, papel paraná, papel A4, caneta, lápis, papel adesivo, cartolinas, cola,
tachinhas e banner.