PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA

ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA EM EQUIPES MULTIPROFISSIONAIS

RESUMO
O presente texto objetiva mostrar a ampla gama de atuações de uma Equipe
Multidisciplinar na construção do saber do homem. Em especial, sob o prisma de um
importante profissional de tal equipe, a saber: o Psicopedagogo. Notoriamente este
profissional está cada dia mais em voga, percebendo que sua atuação é vital no
auxílio a diversas dificuldades e transtornos de aprendizagem que se acentuaram no
período pós-pandêmico. Cabe ressaltar que dentre as qualidades de tal profissão, a
Intervenção especializada deste, catalisa o processo de aprendizagem, uma vez que
por si só o ser humano seria incapaz de identificar e analisar. Indubitavelmente, uma
Equipe multidisciplinar faz parte deste contexto.

Palavras-Chave: Aprendizagem, Unicidade, Multidisciplinariedade.

1 INTRODUÇÃO
A busca de compreensão a respeito da aprendizagem é intrínseca ao homem.
Castanho (2013) Infere que ao longo de seu desenvolvimento, o homem além de
criar instrumentos e artefatos, produziu ideias, valores e crenças oriundas dos
processos de aprendizagem. Além disso, conhecer verdadeiramente como um
sujeito aprende é um conceito revolucionário, no sentido de aceitar este sujeito e
fazer com que ele aprenda de verdade (VISCA, 1987).
Sendo assim, constata-se que A psicopedagogia busca compreender as
barreiras do aprendizado. O ser humano aprende desde o nascimento, mas durante
o percurso do ensino e aprendizado pode surgir as dificuldades, nesse momento a
ajuda psicopedagógica torna-se essencial para que o sujeito consiga entender a sua
melhor forma de adquirir tal conhecimento. Entretanto, a eficácia dos diagnósticos e
intervenções estão associadas às parcerias com outros profissionais que atuem no
mesmo sentido.

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 A equipe multiprofissional é de grande valor na psicopedagogia clínica, pois
ocorre a junção de todos os conhecimentos, proporcionando o tratamento mais
eficaz e inclusivo para o paciente. Com os profissionais que fazem parte da equipe,
o psicopedagogo compartilha informações da forma que o sujeito aprende para que
o trabalho desenvolvido por toda equipe possa alcançar os resultados desejáveis.
Além da equipe a psicopedagogia clinica oferece orientações aos cuidadores sobre
a forma de que o ensino tem se desenvolvido para que o conhecimento seja
generalizado em todos os ambientes.
Objetiva-se aqui situar a Psicopedagogia como área de conhecimento
interdisciplinar, destacando suas propriedades na abordagem da aprendizagem
humana, além de enaltecer os demais profissionais da Equipe que também
trabalham nesse viés para que a barreira de não aprendizagem seja perpassada. É
de suma importância a reflexão deste tema proposto uma vez que a produção de
conhecimento científico e formação do ser humano são os pontos nevrálgicos para
atuação de qualquer profissão que envolva o Homem.

Dessa forma as intervenções clinicas deve ser baseada no que o sujeito já sabe e o
que ele pode adquirir e desenvolver no aprendiz o desejo de aprender. O
atendimento clinico é realizado a parti de um conhecimento prévio do paciente que é
feito com a Anamnese , avaliações e a compreensão da forma que conhecimento
parou de ser adquirido.
“Se eu tivesse que reduzir toda a psicologia educacional a um único principio, diria
isso: O fator isolado mais importante que a influencia a aprendizagem é aquilo que o
aprendiz já conhece. Descubra o que ele sabe fazer e baseie nisso os seus
ensinamentos (Ausubel,1980)
Com o atendimento do que o aprendiz sabe realizar o psicopedagogo que atua na
equipe multiprofissional irá desenvolver uma dinâmica baseada no ensino já
adquirido e nas preferencias da criança , sendo dessa forma possível estabelecer o
vinculo prazeroso com a criança e o ensino. Os meios lúdicos são aliados no
tratamento terapêutico , pois de forma simples eles enriquecem o intelecto infantil,
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pois interligam os aspectos afetivos, emocionais e cognitivos. Ao imaginar
brincadeiras, criar regras , analisar ou transmitir instrução são aberturas iniciais para
que o ensino seja introduzido.
A proposta multiprofissional e a junção de conhecimentos específicos para reverter
as falhas do desenvolvimento, e a psicopedagogia reestrutura o foco desconhecido
nessa “falha” no desenvolvimento. A psicopedagogia multiprofissional clinica se
responsabiliza por restaurar o desejo em aprender, compreende a forma em que
esse sujeito desenvolve a aprendizagem e intervém na melhor compreensão do
ensino
As intervenções necessitam transformar as dificuldades em funcionalidade,
melhorando a qualidade de vida do aprendiz .

O Psicopedagogo clinico é o responsável por identificar e intervir no processo de

ensino , favorencendo a qualidade didática do aprendiz. Essa área está disponível
para crianças e adultos.
“Na psicopedagogia, o fundamental é conhecer e compreender o processo de
aprendizagem para a partir dele, compreender as dificuldades de aprendizagem.
Esse pressuposto contribui para modificar a compreensão da etiologia da dificuldade
da aprendizagem, bem como a modalidade da intervenção. Se na reeducação a
preocupação estava na elaboração técnica e métodos eficazes para sanar
deficiências da aprendizagem já classificadas na Psicopedagogia o ponto de partida
é a aprendizagem e a relação do Sujeito nesse processo. ( Rubistein,2012 ,p.20)”

A analise do processo de aprendizagem é feita , observando os pontos de como o

sujeito aprende , o ambiente social e famíliar e suas potencialidades. Outras formas
de analise também são os testes que são realizados de acordo com a faixa de idade
e queixa inicial ,com base nos dados coletados será montado os planos de
atendimentos. Comprender A forma que o sujeito estabeleceu o vinculo com o
conhecimento facilitará a forma que o ensino deve ser introduzido.
“Se eu tivesse que reduzir toda a psicologia educacional a um único principio, diria
isso: O fator isolado mais importante que a influencia a aprendizagem é aquilo que o
aprendiz já conhece. Descubra o que ele sabe fazer e baseie nisso os seus
ensinamentos (Ausubel,1980)
Com o entendimento do que o aprendiz sabe realizar o psicopedagogo que atua na
equipe multiprofissional irá desenvolver uma dinâmica baseada no ensino já
adquirido e nas preferencias da criança , sendo dessa forma possível estabelecer o
vinculo prazeroso com a criança e o ensino.

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A equipe multiprofissional é de grande valor na psicopedagogia clinica , pois ocorre
a junção de todos os conhecimentos, proporcionando o tratamento mais eficaz e
inclusivo para o paciente.Com os profissionais que fazem parte da equipe , o
psicopedagogo compartilha informações da forma que o sujeito aprende para que o
trabalho desenvolvido por toda equipe possa alcançar os resultados desejáveis.
Além da equipe a psicopedagogia clinica oferece orientações aos cuidadores sobre
a forma de que o ensino tem se desenvolvido para que o conhecimento seja
generalizado a todos os ambientes.
Na psicopedagogia clinica infantil a brincadeira surge como abordagem eficaz, pois
ao brincar habilidades cognitivas como tomada de decisões , memoria , resoluções
de problema , criatividade são desenvolvidas. Rotta,2006 diz que a cognição envolve
um complexo processo da nossa consciência que relaciona experiencias sensoriais ,
motoras, percepções ( fatores externos) que interferem em uma modificação ou
lembrança do sistema nervoso central.
Ou seja , durante todo o movimento de brincar estímulos cerebrais são acionados
ligando diversas habilidades. Estimulos sociais também são desenvolvidos , quando
um grupo de crianças se unem para determinada brincadeira elas fazem a
escolha ,estabelecem regras e interagem , também melhorando a comunicação. Em
uma única brincadeira livre diversas habilidades foram realizadas , por isso é tão
importante que dentro e fora do espaço terapêutico as crianças possam ter tempo e
espaço para explorar as brincadeiras. Assim , o psicopedagogo não estará apenas
recuperando aquele déficit de aprendizado , mas expandindo os conhecimentos que
possam ser adquiridos. As intervenções multiprofissionais devem transformar as
dificuldades em funcionalidades, melhorando assim a qualidade de vida daqueles
que buscam por essa ajuda profissional.