Revisão de Matemática

Data: 13/09/2019

Aluno: Marcos Roberto

1- Escreva os números indicados por extenso:

a)2367:_______________________________________________________________

_____________________________________________________________________

b)1457:_______________________________________________________________

_____________________________________________________________________

c)1196:_______________________________________________________________

_____________________________________________________________________

d)1991:_______________________________________________________________

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2- Agora coloque os números da atividade anterior no Quadro Valor de lugar (Q.V.L).

Não esqueça de preencher a primeira linha com o nome de cada ordem.

3-Decomponha os números como no exemplo abaixo:

1672: 1 unidade de milhar, 6 centenas, 7 dezenas e 2 unidades

a)1465:_______________________________________________________________

_____________________________________________________________________

b)2089:_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________

c)4002:_______________________________________________________________

_____________________________________________________________________

d)3680:_______________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4-Agora, faça o contrário, indique com algarismos os números abaixo descritos:

a) 1 unidade de milhar, 5 centenas, 6 dezenas e 8 unidades:________

b)1 unidade de milhar, 7 centenas, 4 dezenas e 3 unidades:________

c)3 unidades de milhar, 9 dezenas e 2 unidades:________

d)2 unidades de milhar, 6 centenas e 7 unidades:________

e)6 unidades de milhar, 5 unidades:__________

5-Escreva os números que estão representados nos ábacos abaixo:

6- Com uma linha cerque de 2 em 2 os elementos de cada grupo. Em seguida, classifique os

números em par ou ímpar. Veja o exemplo:

O número 8 é par.

a) O número _________ é ___________.

b) O número _________é ____________.

7- Circule as meias em pares e depois responda as questões:

a)Quantas meias são?________________

b)Quantos pares de meias têm?___________

c)Quantas meias sobraram?________________

d)A quantidade de meias é par ou ímpar?_____________

8- Antes de efetuar uma situação-problema, leia atentamente o enunciado,

verifique o que é pedido, efetue os cálculos usando a melhor estratégia e
determine a resposta. Seguindo essas orientações, resolva os problemas a seguir: