COLÉGIO ESTADUAL JORGE AMADO  ALUNO(A):

_____________________________________
Rua Brindes, s/n – Bairro Planaltina TURMA:​ ​2º ANO A
IUIU – BAHIA  TURNO: ​MATUTINO
DATA:​ _______/_______/_______

SIMULADO DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS - III UNIDADE 

 
 
Instruções: 
★ Este  caderno  contém  30  questões objetivas, referentes à LPLB (01 a 10), Inglês (11 a 20), Educação Física (21 a 30) e uma 
produção textual relativa ao componente curricular de redação. 
★ Antes  de  responder,  leia  o  enunciado  das  questões  e  os  textos  motivadores  (quando  houver)  com  atenção,  buscando 
compreender o comando solicitado. 
★ As respostas deste caderno de questões deverão ser registrado, sem rasuras no cartão-resposta, único documento válido 
para a correção da prova e na folha de redação, verso deste cartão. 
★ Para  cada  uma  das  questões objetivas, são apresentadas 5 opções, identificadas com as letras a), b), c), d) e e). Apenas uma 
responde  corretamente à questão. Você deve, portanto, assinalar apenas ​UMA OPÇÃO em cada questão. A marcação de 
mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta. 
★ No  ​CARTÃO-RESPOSTA​,  marque,  para  cada  questão,  a  letra  correspondente  à  opção  escolhida  para  a  resposta, 
preenchendo com caneta esferográfica de tinta azul ou preta. 
 
 
LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA   C) prefere a denominação “teoria social” à denominação
  “ciências sociais”.
Leia o texto com atenção e responda a questão a seguir: D) utiliza com reserva a denominação “ciências sociais”.
E) discorda dos pressupostos teóricos dessas ciências.
(Fuvest 2013 - Primeira Fase) A essência da teoria
democrática é a supressão de qualquer imposição de classe, Questão 2_​ ______________________________________
fundada no postulado ou na crença de que os conflitos e ​(UERJ - 2016)
problemas humanos – econômicos, políticos, ou sociais –
são solucionáveis pela educação, isto é, pela cooperação
voluntária, mobilizada pela opinião pública esclarecida.
Está claro que essa opinião pública terá de ser formada à luz
dos melhores conhecimentos existentes e, assim, a pesquisa
científica nos campos das ciências naturais e das chamadas
ciências sociais deverá se fazer a mais ampla, a mais
vigorosa, a mais livre, e a difusão desses conhecimentos, a
mais completa, a mais imparcial e em termos que os tornem
acessíveis a todos.
(Anísio Teixeira, Educação é um direito. Adaptado.)

A última fala da tirinha causa um estranhamento,

Questão 1​_______________________________________
porque assinala a ausência de um elemento fundamental
para a instalação de um tribunal: a existência de alguém que
No trecho “chamadas ciências sociais”, o emprego do termo
esteja sendo acusado​.
“chamadas” indica que o autor
Essa fala sugere o seguinte ponto de vista do autor em
relação aos usuários da internet:
A) vê, nas “ciências sociais”, uma panaceia, não uma
análise crítica da sociedade.
A) proferem vereditos fictícios sem que haja legitimidade
B) considera utópicos os objetivos dessas ciências.
do processo
B) configuram julgamentos vazios ainda que existam C) a desumanização das personagens.
crimes comprovados D) a​ linguagem​ objetiva e descritiva.
C) emitem juízos sobre os outros, mas não se veem na E) a evasão.
posição de acusados
D) apressam-se em opiniões superficiais mesmo que Questão 4_​ ______________________________________
possuam dados concretos.
E)N.D.A Realismo e Naturalismo: (UFTM-MG–2007)

​Questão 3​_______________________________________ Foi mistério e segredo

e muito mais
Texto I foi divino o brinquedo
Daí a pouco, em volta das bicas era um zunzum e muito mais
crescente, uma aglomeração tumultuosa de machos e se amar como dois animais
fêmeas. Era um cão vagabundo
]Uns, após outros, lavavam a cara, incomodamente, e uma onça pintada
debaixo do fo de ​água que escorria da altura de uns cinco se amando na praça
palmos. como os animais.
O chão inundava-se. As mulheres precisavam já (Alceu Valença)
prender as saias entre as coxas para não as molhar;
viase-lhes a tostada nudez dos braços e do pescoço, que elas Ambos os trechos têm em comum com o Naturalismo:
despiam, suspendendo o cabelo todo para o alto do casco;
os homens, esses não se preocupavam em não molhar o A) uma concepção psicológica do homem.
pêlo, ao contrário metiam a cabeça bem debaixo da água e B) uma concepção religiosa da vida.
esfregavam com força as ventas e as barbas, fossando e C) uma concepção idealista do homem.
fungando contra as palmas das mãos. As portas das latrinas D) uma concepção biológica do mundo.
não descansavam […] E) uma visão sentimental da natureza.
AZEVEDO, Aluísio. O cortiço. São Paulo: Martins, 1968. p. 43.

​Questão 5​_______________________________________
Texto II
Internet como… interação!
Subiu a construção como se fosse máquina (ENEM 2013)
Ergueu no patamar quatro paredes sólidas
Tijolo com tijolo num desenho mágico
Seus olhos embotados de cimento e lágrima
Sentou pra descansar como se fosse sábado
Comeu feijão com arroz como se fosse um príncipe
Bebeu e soluçou como se fosse um náufrago
Dançou e gargalhou como se ouvisse música
E tropeçou no céu como se fosse um bêbado
E utuou no ar como se fosse um pássaro
E se acabou no chão feito um pacote ácido
Agonizou no meio de um passeio público
Morreu na contramão atrapalhando o tráfego.

HOLLANDA, Chico Buarque de. “Construção” . Disponível em:

<http://www.chicobuarque.com.br>. Acesso em: 21 ago. 2010 (fragmento).
CURY, C. Disponível em: http://tirasnacionais.blogspot.com. Acesso em: 13 nov.
2011. (Foto: Reprodução)

Realismo e Naturalismo: O texto naturalista de Aluísio A tirinha denota a postura assumida por seu produtor frente
Azevedo e o poema-canção de Chico Buarque fazem um ao uso social da tecnologia para fins de interação e de
retrato da vida proletária. Ambos apresentam como informação. Tal posicionamento é expresso, de forma
característica comum: argumentativa, por meio de uma atitude:

A) a visão determinista. A) resignada, expressa pelas enumerações.

B) a ênfase no mundo interior das personagens.
B) indignada, expressa pelos discursos diretos.
C) agressiva, expressa pela contra-argumentação.
D) crítica, expressa pelas ironias.
E) alienada, expressa pela negação da realidade.
Questão 6​_______________________________________
(FGV-SP) Machado de Assis, a rigor, não foi seguidor fiel
de nenhuma escola literária. No entanto, temos de convir
que o autor não deixou de aceitar concepções próprias do:
A) Neoclassicismo.
B) Ultrarromantismo.
C) Realismo.
D) Futurismo.
E)​ ​Modernismo​.
​Questão 7​_______________________________________
​(UNIFESP-2010) Considere a charge e as afirmações.
A charge é uma ilustração que tem como objetivo fazer uma
sátira de alguém ou de alguma situação atual por meio de
desenhos caricatos
I. O advérbio já, indicativo de tempo, atribui à frase o
sentido de mudança;
II. Entende-se pela frase da charge que a população de
idosos atingiu um patamar inédito no país;
III. Observando a imagem, tem-se que a fila de velhinhos
esperando um lugar no banco sugere o aumento de idosos
no país.
Está correto o que se afirma em
A) I apenas.
B) II apenas.
C) I, II e III.
D) I e II apenas.
E) II e III apenas.
Questão 8​_______________________________________
Observe as palavras:
I. Hoje.
II. Aqui.
III. Rapidamente.
IV. Bastante.
V. Com certeza.
Classificam-se, respectivamente, como:
A) advérbios de modo, tempo, intensidade, afirmação e
negação.
B) advérbios de dúvida, tempo, lugar, modo e intensidade.
C) advérbios de tempo, lugar, modo, intensidade e
afirmação.
D) advérbios de tempo, lugar, modo, afirmação e dúvida.
E) advérbios de dúvida, afirmação, lugar, modo e
intensidade.
​ uestão 9​_______________________________________
Q
Estátua Falsa
Só de oiro falso meus olhos se douram;
Sou esfinge sem mistério no poente.
A tristeza das coisas que não foram
Na minha alma desceu veladamente.
Na minha dor quebram-se espadas de ânsia,
Gomos de luz em treva se misturam.
As sombras que eu dimano não perduram,
Como ontem para mim, hoje é distância.
Já não estremeço em face de segredo;
Nada me aloira, nada me aterra
A vida corre sobre mim em guerra,
E nem sequer um arrepio de medo!
Sou estrela ébria que perdeu os céus,
Sereia louca que deixa o mar;
Sou templo prestes a ruir sem deus,
Estátua falsa ainda erguida no ar…
(Mário de Sá Carneiro).
​ sujeito de “desceu”, v. 4 é
O
A) oiro .
B) esfinge.
C) tristeza. Esse trecho apresenta três orações. Quanto à classificação
D) alma. do sujeito de cada oração, respectivamente, marque a opção
E) poente. CORRETA.

Questão 10__​__________________________ A) Composto, simples e simples

B) Simples, simples e simples
Medo da Eternidade C) Composto, oculto e simples
D) Simples, indeterminado e oração sem sujeito
Jamais esquecerei o meu aflitivo e dramático contato E) Simples, indeterminado e simples.
com a eternidade.
Quando eu era muito pequena ainda não tinha provado
chicles e mesmo em Recife falava-se pouco deles. Eu nem INGLÊS  
sabia bem de que espécie de bala ou bombom se tratava.  
Mesmo o dinheiro que eu tinha não dava para comprar: Read the text below (abaixo), answer (responda) the
com o mesmo dinheiro eu lucraria não sei quantas balas. questions 11 to 13 and then mark the correct option for
Afinal minha irmã juntou dinheiro, comprou e ao each of the items that follow (seguem).
sairmos de casa para a escola me explicou:
— Como não acaba? — Parei um instante na rua, Everyone should get
perplexa. exercise. People who find
— Não acaba nunca, e pronto. the time to exercise every
— Eu estava boba: parecia-me ter sido transportada day or several times a week
para o reino de histórias de príncipes e fadas. Peguei a are usually healthier, feel
pequena pastilha cor-de-rosa que representava o elixir do better, and have fewer
longo prazer. Examinei-a, quase não podia acreditar no problems with their weight.
milagre. Eu que, como outras crianças, às vezes tirava da There are many ways of
boca uma bala ainda inteira, para chupar depois, só para getting exercise. You
fazê-la durar mais. E eis-me com aquela coisa cor-de-rosa, should choose the kind of
de aparência tão inocente, tornando possível o mundo exercise that you enjoy, and
impossível do qual já começara a me dar conta. you can exercise at a gym,
E Assustei-me, não saberia dizer por quê. Comecei a at home, or even on the
mastigar e em breve tinha na boca aquele puxa-puxa street.
cinzento de borracha que não tinha gosto de nada.
Mastigava, mastigava. Mas me sentia contrafeita. Na Vocabulary: Several – diversas. Weight – peso.
verdade eu não estava gostando do gosto. E a vantagem de Everyone – todo Times – vezes. There are –
ser bala eterna me enchia de uma espécie de medo, como se mundo. Week – semana. existem.
tem diante da ideia de eternidade ou de infinito. Eu não quis Get – Healthier – mais Ways – maneiras.
confessar que não estava à altura da eternidade. Que só me praticar/fazer. saudável. Choose – escolher.
dava aflição. Enquanto isso, eu mastigava obedientemente, People – pessoas. Feel – sentir. Kind – tipo.
sem parar. Who – que/quem. Better – melhor. Enjoy – gostar.
Find – descobrir. Have – ter. Gym – academia.
Até que não suportei mais, e, atravessando o portão da
Time – tempo. Fewer – Home – casa.
escola, dei um jeito de o chicle mastigado cair no chão de Every day – todos poucos(as). Street – rua.
areia. os dias. With – com.
— Olha só o que me aconteceu! - Disse eu em fingidos
espanto e tristeza. - Agora não posso mastigar mais! A bala
acabou! QUESTÃO 11 ___________________________________

(Clarice Lispector ) According to the text what generally happens to

(acontece com) people who exercise?
Observe as orações e responda: A) They lose weight easily.
B) They don’t have any health problems.
“Disse eu em fingidos espanto e tristeza. - Agora não posso C) They don’t get sick.
mastigar mais! A bala acabou!” D) They feel good.
E) They don’t feel good.
QUESTÃO 12 ___________________________________ QUESTÃO 14 ___________________________________

In the sentence: “Everyone s​ hould get exercise.” the O poema indica que o eu lírico,
modal verb SHOULD could be replaced (substituído) A) fará uma mudança radical em sua vida.
by: B) gostaria de fazer as coisas de forma diferente.
A) must C) encontra-se completamente tranquilo.
B) mustn’t D) está muito doente e pode morrer a qualquer momento.
C) ought to E) gostaria de abrir uma creche e um pet shop.
D) can
E) can’t QUESTÃO 15 ___________________________________

QUESTÃO 13 ___________________________________ Qual a forma afirmativa da sentença: ​“​I wouldn’t work

all the time​”?​
In the sentence: “Everyone ​should get exercise.” the A) ​I would not work all the time.
modal verb SHOULD indicates (indica): B) ​I will work all the time.
A) sugestão C) ​I would work all the time.
B) proibição D) ​I work would all the time.
C) permissão E) ​Would I work all the time.
D) habilidade
E) possibilidade remota QUESTÃO 16 ___________________________________

Read the text below (abaixo) and answer the questions Qual a forma negativa da sentença: ​“I​ would dream
14 to 16. more”​ ?​
A) ​I should not dream more.
If I could, I would... B) ​I will not dream more.
C) Would I ​dream more.
I would smile and tell jokes, D) ​I not would dream more.
I would help every child or animal, E) ​I would not dream more.
I would change the world,
I wouldn’t work all the time QUESTÃO 17 ___________________________________
I would dream more,
I would fight for justice Complete the speech baloon (balão de fala) with the
I wouldn’t complain for no reason correct QUESTION WORD:
I wouldn’t hate
I would live one hundred years,
I would live life completely: I would believe in dreams and
miracles

And, above all, I would love

Vocabulary: Dream – sonhar.

If – se. Fight – lutar.
Could – pudesse. Complain – reclamar.
Smile – sorrir. Hate – hate.
Tell – contar. Live – viver.
Jokes – piadas. Hundred – centenas.
Help – ajudar. Years – anos.
Every – cada. Life – vida. A) What
Child – criança. Believe – acreditar. B) When
Change – mudar. Above – acima. C) Where
Work – trabalhar. All – tudo.
D) How
E) Why
QUESTÃO 18 ___________________________________ QUESTÃO 20 ___________________________________

Which (que) QUESTION WORD fill (preenche) Choose (escolha) the alternative to complete the
correctly the blank (lacuna) below (abaixo). questions correctly.

_____ ​do you play volleyball? On Saturdays.

_____ ate my pizza? Carlos.
_____ ​do you like your coffee? With little sugar.
_____ will you go? To Guanambi.

A) What – When – How – Where

B) When – Who – What – How
C) When – When – How – Who
D) When – Who – How – Where
E) Where – What – Who – Where

Vocabulary: Go – ir.
Little – pouco(a). Ate – passado de eat: comer.
Sugar – açúcar.
A) Who
B) When
C) Where EDUCAÇÃO FÍSICA  
D) How  
E) Why  
QUESTÃO 21 ___________________________________
QUESTÃO 19 ___________________________________
​Capoeira ou capoeiragem é uma expressão cultural
Choose (escolha) the alternative with the correct originária de que país?
QUESTION WORD to complete the sentence.
A)​ ​Brasil.
B)​ ​África.
C)​ ​Angola.
D)​ ​Congo.
E)​ ​Cabo Verde.

QUESTÃO 22___________________________________
A capoeira é formada por:

A)​ ​Arte marcial, esporte, cultura digital e música.

B)​ ​Arte marcial, esporte, cultura popular, dança e música.
C)​ ​Arte de rua, esporte, cultura popular e cinema.
D)​ ​Arte circense, esporte, coreografia e música.
E)​ ​Arte marcial, esporte, artes visuais e música.

A) Who QUESTÃO 23___________________________________

B) When
C) Where Onde e quando surgiu a capoeira?
D) How
E) Why A) Considera-se que tenha surgido em fins do século XIV
no Quilombo de São Salvador na Bahia.
B) Considera-se que a capoeira tenha surgido em fins do
século XVIII no Quilombo de Gangazumba na então
capitania de Ilhéus.
C) Considera-se que a capoeira tenha surgido em fins do
século XVI no Quilombo dos Palmares, situado na
então Capitania de Pernambuco.
D) Considera-se que a capoeira tenha surgido em fins do
século XVII no quilombo dos Palmares na então
Capitania do Ceará.
E) Considera-se que a capoeira tenha surgido em fins do
século XV no Quilombo Taquaril na então Capitania
do Espírito Santo.
QUESTÃO 24____________________________________
Marque a alternativa que completa as lacunas
respectivamente:
A Roda de Capoeira foi registrada como
________________________________ pelo ​IPHAN
(Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional) no
ano de ​2008​, com base em inventário realizado nos estados
de ​Pernambuco​, da ​Bahia e do ​Rio de Janeiro​. E em
novembro de ​2014​, recebeu o título de de
____________________pela ​UNESCO​.
A) Patrimônio Cultural Imaterial da Humanidade,
Patrimônio Cultural Imaterial do Brasil.
B) Patrimônio Cultural Imaterial do IPHAN, Patrimônio
Cultural Imaterial da UNESCO.
C) Patrimônio Cultural Material do Brasil, Patrimônio
Cultural Imaterial da Humanidade.
D) Patrimônio Cultural Imaterial do Brasil, Patrimônio
Cultural Imaterial da Humanidade​.
E) Patrimônio Cultural do Brasil, Patrimônio Cultural da
Humanidade.
QUESTÃO 25____________________________________
Marque com (V) as alternativas verdadeiras e com (F) as
alternativas falsas.
Existem mais de uma possibilidades estudadas para se
explicar a origem do termo "capoeira" e escolha a
alternativa correta.
( ) Derivaria do cesto homônimo utilizado pelos escravos
para transportar as aves capadas até os mercados onde elas
seriam comercializadas: os escravos, no caminho até os
mercados, se distrairiam com movimentos de luta,
originando, assim, a denominação "capoeira" para os
movimentos praticado.
( ) derivaria do termo ​tupi ​kapu'era,​ que significa "o que
foi mata", através da junção dos termos ​ka'a ("mata") e
pûera ("que foi"). Refere-se às áreas de mata rasteira do
interior do Brasil onde era praticada agricultura indígena.
Acredita-se que a capoeira tenha obtido o nome a partir
destas áreas que cercavam as grandes propriedades rurais de
base escravocrata. Capoeiristas fugitivos da escravidão e
desconhecedores do ambiente ao seu redor frequentemente
usavam a vegetação rasteira para se esconderem da
perseguição dos ​capitães do mato​.
( ) derivado do nome dado ao pó levantado pela dança,
gingado e saltos dos capoeiristas que ao fazerem suas
práticas agitavam as partícolas de poeira do chão de onde
estavam praticando.
Marque a alternativa que aponta as questões corretas acima:
A)​ ​F, V, V
B)​ ​V, F, V
C)​ ​F, F, V
D)​ ​Nenhuma das alternativas.
E)​ ​V, V, F
QUESTÃO 26____________________________________
Em pouco tempo, mais especificamente em 1890, a
República Brasileira decretou a proibição da capoeira em
todo o território nacional, vista a situação caótica da capital
brasileira. Quais foram os motivos maiores para esta
proibição?
A) A notável vantagem que um capoeirista levava no
confronto corporal contra um policial e em utilizar a
capoeira como guardas de corpo, mercenários,
assassinos de aluguel e capangas.
B) As diferentes maneiras do jogo da capoeira e a
balbúrdia causada pelos encontros que os capoeiristas
faziam nas ruas.
C) A visibilidade da ginga dos capoeirista nas ruas em
frente os estabelecimentos comerciais nas grandes
cidades.
D) A malandragem que as mulheres capoeiristas tinham
em brigar com as pessoas nas ruas, causando grande
confusão nas grandes cidades.
E) A falta de ordem e a violência causada pelas aulas de
capoeira feitas nas praças.
QUESTÃO 27____________________________________
Em 1932, um período em que a perseguição à capoeira
já não era tão acentuada, ​mestre Bimba​, exímio lutador no
ringue e em lutas de rua ilegais, fundou em ​Salvador a
primeira academia de capoeira da história. Bimba, ao
analisar o modo como diversos capoeiristas utilizavam suas
habilidades para impressionar turistas, acreditava que a
capoeira estaria perdendo sua eficiência como arte marcial.
Dessa forma, Bimba, com auxílio de seu aluno ​José
Cisnando Lima​, enxugou a capoeira, tornando-a mais
eficiente para o combate e inseriu alguns movimentos de
outras artes marciais, como o batuque. Mestre Bimba
também desenvolveu um dos primeiros métodos de
treinamento sistemático para a capoeira. Como a palavra
capoeira ainda era proibida pelo código Penal, Bimba
chamou seu novo estilo de:
A)​ ​Luta de Capoeira Regional.
B)​ ​Luta Regional Baiana.
C)​ ​Capoeira Regional Baiana.
D)​ ​Luta Angola Regional.
E)​ ​Luta Regional Angola.
QUESTÃO 28___________________________________
​Símbolo da cultura afro-brasileira, símbolo da
miscigenação de etnias, símbolo de resistência à opressão, a
capoeira mudou definitivamente sua imagem e se tornou
fonte de orgulho para o povo brasileiro. Atualmente, é
considerada ​patrimônio Cultural Imaterial do Brasil.
Atualmente a Capoeira é praticada:
A) ​Somenteno Brasil e em Portugal.
B) ​Em poucos países.
C) Em dezenas de países em todos os continentes.
D) Somente no Brasil e em Angola.
E) Somente no continente continente Africano e
Americano.
QUESTÃO 29____________________________________
A roda de capoeira é um círculo de capoeiristas com
uma bateria musical em que a capoeira é jogada, tocada e
cantada. A roda serve tanto para o jogo, divertimento e
espetáculo, quanto para que capoeiristas possam aplicar o
que aprenderam durante o treinamento. Os capoeiristas se
perfilam na roda de capoeira cantando e batendo palmas no
ritmo do ​berimbau enquanto dois capoeiristas jogam
capoeira.
Sendo a música um componente fundamental da roda
de capoeira, marque a alternativa em que cita os
instrumentos musicais usados:
A) berimbau, atabaque, flauta, ganzá e reco-reco.
B) berimbau, pandeiro, violão, atabaque, reco-reco.
C) berimbau, atabaque, cuíca, tarol, reco-reco e pandeiro.
D) berimbau, atabaque, pandeiro, agogô, reco-reco e ganzá.
E) berimbau, matraca, atabaque, agogô e reco-reco.
QUESTÃO 30___________________________________
Tradicionalmente, o batizado seria o momento em que o
capoeirista recebe ou oficializa seu apelido, ou nome de
capoeira. A maioria dos capoeiristas passa a ser conhecida
na comunidade mais pelos seus respectivos apelidos do que
por seus próprios nomes. Apelidos podem surgir de
inúmeros motivos, como uma característica física, uma
particular habilidade ou dificuldade, uma ironia, a cidade de
origem, entre outros.
Quais os motivos para o surgi tradição de apelidos ou
cognomes nas rodas de capoeira?
A) ​Surgiu ainda quando as pessoas africanas estavam
vindo, sequestradas, para o Brasil. Capoeiristas
criavam seus apelidos para relembrar de seus
parentes.
B) Surgiu no século XVI. Capoeiristas criavam seus
nomes para terem mais notoriedade nos quilombos.
C) Surgiu com a nova Capoeira Regional do Mestre
Bimba. Capoeiristas eram apelidados para se
diferenciarem da Capoeira Angola.
D) Surgiu com a Capoeira Contemporânea.
Capoeiristas recebiam os apelidos para se
inscreverem no Conselho Brasileiro de Capoeira.
E) Surgiu na época em que a capoeira era ilegal.
Capoeiristas evitavam dizer seus nomes para evitar
problemas com a polícia.
REDAÇÃO 
Instruções:
1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta azul ou preta, na folha
própria, em até 30 linhas.
3. A redação com até 10 (dez) linhas escritas será considerada
“insuficiente” e receberá nota zero.
4. A redação que fugir ao tema ou que não atender ao tipo
dissertativo-argumentativo receberá nota zero.
5. A redação que apresentar proposta de intervenção que
desrespeite os direitos humanos receberá nota zero.
6. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de
Redação será desconsiderada para efeito de correção.
TEXTO 1:
Mas o que significa empreender?
O conceito de empreendedorismo é muito mais
amplo do que a simples abertura de novas empresas. Ser
empreendedor vai bem além de apenas possuir empresas.
Empreender significa melhorar o desempenho, o ganho ou o
lucro. Empreender é transformar rotinas de trabalho de
forma que aumentem a produtividade. É ter ideias
inovadoras e desafiadoras. É enxergar fora da caixa, ver
além do óbvio, é apresentar soluções criativas e inovadoras.
TEXTO 2
EDITORIAL 27/05/2016
MAIS FACILIDADES PARA OS
EMPREENDEDORES
Abrir uma empresa está nos planos de 44% dos brasileiros.
Os governos só têm como fonte para financiar as políticas
públicas o dinheiro que é arrecadado da força de trabalho
dos empreendedores e empregados. Portanto, o Estado
deveria ser facilitador para o surgimento de novos negócios,
sejam pequenos, médios ou grandes. No entanto, prevalece
a desestimulante teia burocrática que cria imensos
obstáculos para o empreendedorismo.
Segundo pesquisa da Global Entrepreneurship Monitor,
feita pelo Sebrae em parceria com Instituto Brasileiro da
Qualidade e Produtividade (IBQP), abrir uma empresa está
nos planos de 44% dos brasileiros. Quase a metade da
população sonha em ter negócio próprio. É a maior taxa de
empreendedorismo dos países que compõem o G20,
superando os BRICs Rússia, Índia e China.
http://www.opovo.com.br/app/opovo/opiniao/2016/05/27/noticiasjornalopiniao,36
17558/mais-facilidades-para-os-empreendedores.shtml
TEXTO 3
Porque os americanos são os mais empreendedores?
No mais recente estudo divulgado pelo GEM –
Global Entrepreneurship Monitor, uma iniciativa liderada
pelo Babson College (http://www.babson.edu/) que tem
como objetivo medir a atividade empreendedora dos países,
os americanos despontam como os mais empreendedores do
mundo, quando se analisam negócios de alto potencial, ou
seja, de alta tecnologia e com base no conhecimento. De
cada dez americanos, nove começam negócios com foco em
grandes oportunidades inovadoras.
Não é nada surpreendente e a explicação parece
simples quando analisamos o quanto aquele país incentiva o
empreendedorismo. Mas aí você pode perguntar “E no
Brasil, não temos tantas pessoas empreendendo por aqui
também?” ou “o empreendedorismo não está cada vez mais
em evidência por aqui?”. A resposta é Sim e Não. Calma…
Não estou ficando maluco. É que nos EUA os
empreendedores se destacam por iniciarem negócios com
algum teor de inovação, buscando sempre se diferenciar da
concorrência. Já no Brasil, tanto aqueles envolvidos na
criação de algum negócio novo, como os que já estão
administrando um negócio há algum tempo, não pensam da
mesma forma. Aqui há muita gente envolvida com o
próprio negócio, mas poucos focam oportunidades
realmente inovadoras.
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes
e com base nos conhecimentos construídos ao longo dos
seus estudos, redija texto
DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO em norma
padrão da língua portuguesa sobre o tema “​O
INCENTIVO AO EMPREENDEDORISMO COMO
UMA FORMA DE DESENVOLVER O BRASIL”,
apresentando proposta de intervenção, que respeite os
direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma
coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa do seu
ponto de vista.
RASCUNHO
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