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Unidade Curricular Geopolítica da Lusofonia Área Científica Ciência Política e Cidadania

Licenciatura em Relações Lusófonas e Língua Portuguesa - Português como Língua Escola Escola Superior de Educação de Bragança
Materna

Ano Letivo 2016/2017 Ano Curricular 2 Nível 1-2 Créditos ECTS 5.0

Tipo Semestral Semestre 1 Código 9992-544-2101-00-16

Horas totais de trabalho 135 Horas de Contacto T - TP 45 PL - TC - S - E - OT 9 O -


T - Ensino Teórico; TP - Teórico Prático; PL - Prático e Laboratorial; TC - Trabalho de Campo; S - Seminário; E - Estágio; OT - Orientação Tutórica; O - Outra

Nome(s) do(s) docente(s) Maria do Nascimento Esteves Mateus, Orlando Miguel Pina Gonçalves Martins Gama, Pedro Alexandre Oliveira Couceiro

Resultados da aprendizagem e competências


No fim da unidade curricular o aluno deve ser capaz de:
1. Definir conceitos essenciais no âmbito da epistemologia da geopolítica;
2. Relacionar a teoria geopolítica com as construções geoestratégicas na atualidade;
3. Compreender as relações entre espaços e poderes no mundo lusófono;
4. Caracterizar as potencialidades e limitações da intervenção lusófona na nova ordem mundial;
5. Identificar os desafios políticos, económicos, sociais e culturais como constrangimentos e oportunidades para intervenção lusófona;
6. Estimar perspetivas para a intervenção da lusofonia perante os desafios da atualidade.
Este documento só tem validade académica depois de autenticado, em todas as suas folhas, com o selo a óleo da Instituição.

Pré-requisitos
Antes da unidade curricular o aluno deve ser capaz de:
Não se aplica.

Conteúdo da unidade curricular


1. Introdução à geopolítica: definição e evolução do pensamento teórico; 2. Geopolítica e geoestratégia: modelos para um desenvolvimento global; 3. Geopolítica do
espaço lusófono: espaço e poder – evolução e novos equilíbrios; 4. A integração da Lusofonia no contexto mundial; 5. A Lusofonia e os desafios políticos,
económicos, sociais e culturais; 6. Perspetivas lusófonas para uma nova ordem mundial.

Conteúdo da unidade curricular (versão detalhada)


1. Introdução à geopolítica: definição e evolução do pensamento teórico
- A complexidade do conceito de geopolítica e de geoestratégia
- As principais escolas e teorias
2. Geopolítica e geoestratégia: modelos para um desenvolvimento global
- A geoestratégia para o desenvolvimento e gestão dos recursos naturais
- A geoestratégia para o desenvolvimento sustentável
3. Geopolítica do espaço lusófono: espaço e poder – evolução e novos equilíbrios
4. A integração da Lusofonia no contexto mundial
- Portugal como génese da lusofonia e das relações internacionais lusófonas
5. A Lusofonia e os desafios políticos, económicos, sociais e culturais
- O espaço estratégico de interesse nacional
- O espaço estratégio de interesse da lusofonia
6. Perspetivas lusófonas para uma nova ordem mundial
- A integração dos países lusófonos em diferentes espaços do contexto mundial
- A geopolítica para o desenvolvimento económico, social e cultural - estratégia de afirmação mundial

Bibliografia recomendada
1. Barbosa, A. (2010). Espaço Afro-Ibero-Latino-Americano. Geopolítica, geoestratégia e importância para a Lusofonia. Porto: Centro de Estudos da População,
Economia e Sociedade.
2. Cahen, M. (2010). Lusitanidade e Lusofonia. Considerações concetuais sobre realidades sociais e politicas. Plural Pluriel. Revue des cultures de langue
portugaise, n. º 7. Paris: U. Paris O. N. L. D.
3. Correia, P. P. (2010). Manual de Geopolítica e Geoestratégia. Conceitos, teorias e doutrinas. Coimbra: Almedina.
4. Pereira, P. E. M. (1999). Comunidade de Países de Língua Portuguesa. Uma realidade geopolítica. Dissertação de Mestrado em Estratégia. Lisboa: Universidade
Técnica de Lisboa, ISCSP.
5. Santos, P. S. (2000). Do espaço de portugalidade à identidade lusófona. Globalização societal contemporânea e o espaço lusófono. Metodologia, realidade e
potencialidade. Lx: E. Universidade Lusófona.

Métodos de ensino e de aprendizagem


- Análise e interpretação de textos; - Trabalho de grupo; - Debate e discussão.

Alternativas de avaliação
1. Avaliação continua - (Ordinário, Trabalhador) (Final)
- Prova Intercalar Escrita - 60%
- Temas de Desenvolvimento - 40%
2. Exame final escrito (100%) - (Ordinário, Trabalhador) (Recurso, Especial)

Língua em que é ministrada


Português, com apoio em inglês para alunos estrangeiros

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IPB - Escola Superior de Educação de Bragança
Relações Lusófonas e Língua Portuguesa - Português como Língua Materna - Geopolítica da Lusofonia - 2016/2017

Validação Eletrónica
Maria do Nascimento Esteves Mateus, Cristina Maria Mesquita Gomes Alexandra Filipa Soares Rodrigues António Francisco Ribeiro Alves
Orlando Miguel Pina Gonçalves Martins
Gama, Pedro Alexandre Oliveira
Couceiro
06-10-2016 19-10-2016 19-10-2016 19-10-2016
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