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Ensino Religioso Quinto Ano PDF
Ensino Religioso Quinto Ano PDF
DO CRIADOR
5º ano
Rubens Bomtempo
Prefeito
Rosilene Ribeiro
Subsecretária de Educação
Colaboradores
Professora Andréa Regina Barroso Alves Geraldi
Professora Roberta da Silva Pinheiro
Coordenação
Professora Bianca Della Nina
Aulas de Ensino Religioso?
A compreensão da história
O fato religioso está presente em diferentes grupos, nações e períodos e quem não o
compreende também não compreenderá a história humana. A saga dos faraós do
Egito, dos imperadores romanos, dos índios americanos; as carrancas escandinavas e
asiáticas; a colonização do Brasil; a história da arte, da arquitetura; a relação entre
sagrado e profano e tantos outros aspectos culturais não seriam entendidos na sua
essência sem o reconhecimento do fato religioso. O ER oferece uma outra perspectiva
para a análise da história.
A interpretação da cultura
A antropologia fala do processo espontâneo que se dá no interior das culturas,
responsável pela manutenção e transmissão das tradições de geração em geração.
Quanto mais consciente e intencional for esse processo, tanto mais serão fortalecidas
a própria identidade cultural e a capacidade de conviver com o diferente e respeitá-lo.
O ER será responsável por desenvolver essa competência da questão religiosa.
A busca de sentido
As perguntas fundamentais da existência humana - De onde vim? Para onde vou? etc.
- não são apenas capricho de mentes desocupadas. Elas compõem a busca
necessária ao desenvolvimento humano. O papel fundamental da educação é abrir
possibilidades de respostas, para que o sentido da vida vá além da própria vida. O
objetivo do ER não é responder às questões, mas criar condições para que essa
reflexão se dê num ambiente educativo onde haja espaço para o diálogo, o debate, a
pesquisa e a síntese pessoal e coletiva.
Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza,
garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a
inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à
propriedade, nos termos seguintes:
1.1 A fé 13
1.3 Confiança 19
2. Bem comum
Referências 55
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1.1 A FÉ
A ARANHA E A FÉ
Uma vez, um homem estava sendo perseguido por vários malfeitores
que queriam matá-lo.
O homem, correndo, virou em um atalho que saía da estrada e
entrava pelo meio do mato e, no desespero, elevou uma oração a Deus da
seguinte maneira:
- Deus Todo Poderoso, fazei com que dois anjos venham do céu
e tapem a entrada da trilha para que os bandidos não me matem!!!
Nesse momento, escutou que os homens se aproximavam da trilha onde
ele se escondia e viu que na entrada da trilha apareceu uma minúscula aranha.
A aranha começou a tecer uma teia na entrada da trilha.
- Senhor, eu vos pedi anjos, não uma aranha. Senhor, por favor, com tua
mão poderosa coloca um muro forte na entrada desta trilha para que os
homens não possam entrar e me matar...
Então ele abriu os olhos esperando ver um muro tapando a entrada e viu
apenas a aranha tecendo a teia.
Os malfeitores estavam entrando na trilha na qual ele se encontrava, e
ele estava esperando apenas a morte.
Quando passaram em frente da trilha, o homem escutou:
-Vamos, entremos nesta trilha.
- Não, não está vendo que tem até teia de aranha? Nada entrou
por aqui. Continuemos procurando nas próximas trilhas.
Fé é crer no que não se vê, é perseverar diante do impossível.
Às vezes, pedimos muros para estarmos seguros, mas Deus pede
que tenhamos confiança n'Ele para deixar que Sua Glória se manifeste e
faça algo como uma teia, que nos dá a mesma proteção de uma muralha.
Nunca desanime em meio às lutas, siga em frente, pois Deus disse:
“diga ao fraco que Eu sou forte”.
São nos momentos mais difíceis que encontramos em Deus a nossa
força.
http://www.sandovaljuliano.com.br/site/curiosidades/32-historias-de-pregador/283-a-aranha-e-a-fe
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Agora registre:
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5) Agora pense no que você ainda não fez, mas deseja melhorar para mudar
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O transcendente
superando uma marca jamais atingida por outro ser humano. O fato de o atleta
excelência, ou seja, Deus está acima de qualquer outro ser, e não possui
limites e nem barreira alguma. O ser humano pode até transcender (superar)
mesmo tempo. Em outras palavras, Deus está em tudo, mas nem tudo é Deus.
http://ensinoreligioso1.blogspot.com.br
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- O que você entendeu por: "Deus está em tudo, mas nem tudo é Deus".
- Você conhece algum fato concreto em que uma pessoa tenha superado suas
próprias limitações?
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www.catecriandorj.blogspot.com
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www.catecriandorj.blogspot.com
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1.3 CONFIANÇA
Temos que nos lembrar de quem nos livrou no passado e saber quem é que
vai nos livrar de problemas no presente. Depois, temos que colocar a nossa
confiança no lugar certo, que é somente Deus.
Todas estas coisas são temporais. Estão sujeitas a mudar. "Só o Senhor não
muda. Somente Ele é a rocha que não pode ser movida".
Escolha colocar sua confiança em Deus. Isso requer uma fé maior, mas os
benefícios serão maiores ainda. Fale assim: "Confio no Senhor de todo meu
coração e com toda a minha mente. Não me apoiarei em meu próprio
entendimento ou em minha introspecção."
Deixe Deus agir em sua vida; somente assim veremos com mais clareza tudo o
que está ao nosso redor e nem sequer olhamos com os olhos do coração!
Autor desconhecido
www.padrereginaldomanzotti.org.br
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A B C D E F G C H I J K L M O P Q R
S T U V X A M O R Y Q W E R T Y U I
O P A S D F E N C O N T R O H J K L
Ç Z C V B N M F É M N B V C X Z A Ç
L K J H G A M I G O S F D S A P O I
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Desenhe sob este arco íris as pessoas em quem você mais confia:
www.telouvamossenhor.blogspot.com
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2. O BEM COMUM
família:
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O dia a dia dos nossos pais é corrido. Geralmente eles não têm muito
tempo para estarmos juntos. Quando isso acontece temos que aproveitar até o
ensinamentos.
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www.smartkids.com.br
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Se a nota dissesse:
Se a palavra dissesse:
Se o homem dissesse:
Michel Quoist
http://ensinoreligioso.blogspot.com.br
Cada um de nós precisa fazer a sua parte na sociedade. O que você tem
perguntas: Como você contribui para a vida do próximo? Essa contribuição faz
# cuidam da saúde.
# combatemos a violência.
www.espacoeducar-liza.blogspot.com
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IGUALDADE E DIGNIDADE
Direitos fundamentais
sua origem, raça, sexo, idade, religião, estado civil ou condição social e
pode ser relativizado: a pessoa humana, enquanto tal, não perde sua dignidade
quer por suas deficiência físicas, quer meios por seus desvios morais.
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Constituição.
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A S D F G H J K L Ç Q W E R T Y U I O
Q W E R T E D U C A Ç Ã O Q W E R T Y
A S D F A L I M E N T A Ç Ã O A S D F
Z Z X C D I G N I D A D E F G H J K L
C O N V I V Ê N C I A F A M I L I A R
Q R E S P E I T O D F G H J K L Ç Q W
A S D C R E D O X C V B N M O I U Y D
C U L T U R A Y T R E W Q A S D F G H
Q W E S A Ú D E R T Y U I O P A S D F
A S D L A Z E R A S D F G H J K L Ç Z
Z X C V B N Q W E R R H T U I J H G F
Após ter descoberto as palavras, escreva uma frase com cada uma delas:
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isso é respeito!
Como vivemos em uma sociedade com pessoas diferentes, o que deve ser
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Responsabilidade mútua
Quando desejo a paz
Devo ser uma pessoa pacífica.
Quando desejo um mundo limpo
Devo cuidar da natureza.
Quando exijo que o outro cumpra seus deveres
Devo fazer a parte que me cabe.
Quando aprecio a integridade dos outros
Devo realizar as minhas atividades com habilidade.
Quando espero que o outro seja justo
Devo ser justo e oferecer minha quota.
Quando desejo obter algo
Devo ser responsável para conquistá-lo.
Quando falo de responsabilidade global
Devo respeitar todos os seres humanos.
www.colorindodesenhos.wordpress.com
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responsabilidade:
Respeito a natureza
Total :
de 1 a 3 : Fraco
de 4 a 5: Regular
de 6 a 7: Bom
de 8 a 9: Ótimo! Parabéns!
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centrodeatividades.blogspot.com
F A Z E R P A R C E R I A S A B C D E R T Y
Q W E R T Y U I O P A Á C O N T R I B U I R
A S R E C O N S T R U I R Q W E R T Y U I O
Q A Z X C V P R A T I C A R O B E M A S D F
S A A S E X E R C E R A C I D A D A N I A A
W O F E R E C E R A J U D A M N B V C X Z S
E S S D F P E N S A R N O P R Ó X I M O A D
R D T R A B A L H A R G H J K L Ç Q W E A F
T S A S D C U M P R I O S D E V E R E S S G
Y E X E R C E R O S D I R E I T O S F G D H
U Z C O N S C I Ê N C I A C O L E T I V A J
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Gn 1,27
Deus é nosso Pai e nosso Criador. Ele nos ama como filhos.
Não é que a gente seja parecido com Deus no corpo. Deus não tem corpo. Ele
é só Espírito.
Nós somos a parte mais importante da criação. E para nós Deus criou coisas
tão belas!
É diferente dos animais porque recebeu de Deus vários dons que os animais
não receberam.
A partir de hoje, vou olhar com mais carinho e respeito para todas as pessoas.
catequesecomcriancas.blogspot.com.br
Escreva as qualidades que você tem, que são dons, os presentes que você
recebeu de Deus:
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Nasci gente
Você é gente e gente feliz. Agradeça a Deus por tudo o que você é e por tudo o
que tem:
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Pinte com lápis de cor os valores que precisamos cultivar para sermos gente
de verdade:
Nós, seres humanos, somos templos sagrados, pois somos filhos de Deus e
Ele mora dentro de cada um de nós de diferentes maneiras. Quando
semeamos o bem e o amor, valorizando cada pessoa e respeitando suas
opiniões, estamos agindo como “Filhos de Deus”.
A Ecologia da Orelha
Emerli Schlógl
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http://www.portalescolar.net/2013/09/ensino-religioso-3-4-5-ano-52.html
situação do colega, levou-o para a sua casa a fim de ser um amigo que
partilha, que é solidário, que está disposto a ajudar.
Dona Célia vendo a intenção do filho, ficou feliz, pois percebeu que
aqueles ensinamentos passados em casa e na religião da família, estavam
sendo colocados em prática. Desta forma ela percebeu que seu filho realmente
entendeu o que é o amor, amor por si mesmo que se desenvolve sob a forma
de amor ao próximo, independente da cultura, da etnia, do modo de ser ou de
acreditar, que esse outro tenha.
E você, que está ouvindo ou lendo está história, como você ama a si
mesmo e ao seu próximo?
A valorização de si mesmo e do outro passa pelo sentimento de amor e
amizade ao próximo, ensinado em muitas religiões.
Devemos valorizar a nossa cultura, nossa tradição e religião, mas
também devemos conhecer e respeitar a cultura e a religião dos outros.
A convivência harmoniosa com os outros se constrói a partir de atitudes
de respeito às diferenças e aceitação do outro.
http://www.assintec.net.br/wp-content/uploads/2014/06/Apostila-1%C2%BA-ao-5%C2%BA-ano-
Assintec_2011.pdf
Descreva uma ação que você realizou para tornar as pessoas mais felizes:
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De acordo com o autor, o que faz com que aconteçam ódio e miséria no
mundo?
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http://eraumavezumplaneta.blogspot.com.br/2014/01/projeto-valores-tema-solidariedade.html
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O homem
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Que coisas boas e más o homem fez ao mundo com a sua inteligência?
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Cite algumas invenções criadas pelo homem que trouxeram benefícios para as
pessoas:
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RELIGIÃO
Diná Raquel D. da Costa
Emerli Schloal
Religião depende de cada um
É a crença
É a fé
É o amor
Que as pessoas cultivam
Nas suas casas
Igrejas
Templos
E em contato com a natureza
Boa é toda religião
Que ensina o respeito e amor
Por todos os seres.
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A RELIGIÃO NO COTIDIANO
Borres Guilouski
Crie acrósticos com estas palavras, ilustre-os com desenhos e organize na sala
um mural:
Você sabia...
UMA BOA NOTÍCIA
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DIAS MELHORES
Jota Quest
http://letras.mus.br/jota-quest/46686/
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Na sua opinião, que atitudes devem ser praticadas para que a humanidade
tenha “Dias Melhores”?
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A caixa de Pandora
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Para refletir:
Pense “não”. Não significa: “Eu não devo pensar sobre isso, não
devo falar sobre isso ou não devo fazer isso.” Apenas “não”, isso é
tudo.
Então, aplique um “ponto”... um Ponto Final! Não um ponto de
http://educativanet.blogspot.com.br/
AS RELIGIÕES
http://www.assintec.net.br/wp-content/uploads/2014/06/Apostila-1%C2%BA-ao-5%C2%BA-ano-Assintec_2011.pdf
http://ensinoreligiosonreloanda.pbworks.com/f/ApostilaEnsinoReligioso.pdf
http://educativanet.blogspot.com.br/
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REFERÊNCIAS
OLIVEIRA, Adalgisa A. Aulas de Religião? Mundo Jovem. Ano XLI, nº 333,
Fevereiro, 2003.
SECRETARIA ESPECIAL DOS DIREITOS HUMANOS. Cartilha: Diversidade
religiosa e direitos humanos, 2004, ps. 35 e 36.
catequesecomcriancas.blogspot.com.br
centrodeatividades.blogspot.com
http://aturmada51.blogspot.com.br/p/ensino-religioso.html
http://educativanet.blogspot.com.br/
http://ensinoreligioso.blogspot.com.br
http://ensinoreligioso1.blogspot.com.br
http://ensinoreligiosonreloanda.pbworks.com/f/ApostilaEnsinoReligioso.pdf
http://eraumavezumplaneta.blogspot.com.br/2014/01/projeto-valores-tema-
solidariedade.html
http://letras.mus.br/jota-quest/46686/
http://pt.slideshare.net/claudiarocosta/as-novas-descobertas-sobre-o-crebro-
humano
http://slideplayer.com.br/slide/1615394/
http://www.assintec.net.br/wp-content/uploads/2014/06/Apostila-1%C2%BA-ao-
5%C2%BA-ano-Assintec_2011.pdf
http://www.mundodosfilosofos.com.br
http://www.portalescolar.net/2013/09/ensino-religioso-3-4-5-ano-52.html
http://www.sandovaljuliano.com.br/site/curiosidades/32-historias-de-
pregador/283-a-aranha-e-a-fe
http://educativanet.blogspot.com.br/
pt.slideshare.net
www.catecriandorj.blogspot.com
www.espacoeducar-liza.blogspot.com
www.images.slideplayer.com.br
www.janetecleia.blogspot.com
www.neusamariabento.blogspot.com
www.padrereginaldomanzotti.org.br
www.smartkids.com.br
www.telouvamossenhor.blogspot.com
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HINO DE PETRÓPOLIS
Petrópolis,
Tens no passado gloriosas tradições;
Petrópolis,
Cultura e fibra de homens de outras nações,
Que lutaram e criaram as riquezas,
Guardaram as belezas que devemos defender
Petrópolis,
Tranquilidade, nossa fonte de saúde;
Petrópolis,
O teu futuro é a tua juventude
Que estuda e trabalha consciente
De que a luta no presente
Vitórias vai trazer
É porque BIS
Ainda não viveu aqui