Planejamento Quinzenal

Unidade Educacional: Escola Castelo Branco Código UE:

Área de Conhecimento: Linguagens seus códigos e suas tecnologias Componente Curricular: Língua Inglesa
Ano / Série: 9º Ano Turma: A
Mês: Fevereiro e Março Período:
Professor (a): Ivone Gomes Coelho

Objeto de
Unidade Habilidades DC-
Aulas / Data conhecimento / Objetivos da aula Metodologia Avaliação
Temática GO/Ampliado
conteúdo
Expressões usadas
para expor pontos de
(EF09LI02-A) Compreender e vista, Fazer levantamento
Compreensã compilar as ideias- argumentos e contra- dos conhecimentos
Proposta de registro na planilha do SQA pelos alunos, em dupla sobre:
o oral chavetextos, charges e argumentos em prévios adquiridos
- o que sabem;
outros, tomando notas para interações anteriormente, nas * Participação na proposta da
1ª Aula A Língua desenvolver orais séries anteriores e no
- o querem aprender;
aula
- o que aprenderam
Inglesa no as competências cotidiano dos alunos
Para posteriormente fazer revisão em sala e avaliação
Mundo. sociocomunicativas. A Língua Inglesa e bem como diagnosticar
seu papel no o aprendizado
intercâmbio científico,
econômico e político.
EF09LI02-A) Compreender e
compilar as ideias-chave
de textos, charges e outros,
tomando notas para
desenvolver as competências Expressões usadas
sociocomunicativas. para expor pontos de
vista, Fazer levantamento
Compreensã (EF09LI18-A) Analisar a argumentos e contra- dos conhecimentos
o oral presença da língua inglesa na argumentos em prévios adquiridos
produção, divulgação e interações anteriormente, nas Participação na proposta da
2ª Aula A Língua discussão de novos orais séries anteriores e no
Preenchimento da planilha do SQA pelos alunos, em dupla.
aula
Inglesa no conhecimentos, cotidiano dos alunos
Mundo. em textos científicos, A Língua Inglesa e bem como diagnosticar
econômicos e políticos seu papel no o aprendizado
no cenário mundial, para
intercâmbio científico,
econômico e político.
compreender toda a
importância
desse idioma.

EF09LI02-A) Compreender e
compilar as ideias-chave
de textos, charges e outros,
tomando notas para desenvolver
as competências
Compreensã sociocomunicativas.
o oral
(EF09LI18-A) Analisar a presença
3ª Aula A Língua
da língua inglesa na
produção, divulgação e discussão
Inglesa no
de novos conhecimentos,
Mundo.
em textos científicos, econômicos
e políticos
no cenário mundial, para
compreender toda a importância
desse idioma.
Expressões usadas
para expor pontos de
vista,
argumentos e contra- Deixar registrado no
argumentos em
caderno do aluno, as
interações Proposta de registro das anotações e observações feitas na planilha do * Participação na proposta de
orais
anotações das
SQA – os conteúdos à serem revisados. registro no caderno.
informações coletadas
A Língua Inglesa e seu na planilha do SQA
papel no intercâmbio
científico,
econômico e político.
Assinatura do (a) Professor(a): ______________________________________________________ Data: ____/_____/_____

Assinatura do (a) Coordenador(a) Pedagógico(a): _________________________________________ Data: ____/____/_____