ENSINO DO FOLCLORE NO PROJETO PIBID: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Susanna Medeiros Furtado Medeiros 1,

Dr. Ellen de Albuquerque Boges Stencel 2.

Todas as orientações a seguir estão contempladas neste modelo. O resumo simples deverá
ser salvo em extensão .doc ou .docx, conter no mínimo 200 e no máximo 300 palavras e
fazer uso da norma padrão da língua portuguesa. Seu conteúdo deverá introduzir o
contexto do assunto tratado na pesquisa e informar sucintamente o(s) objetivo(s), o
método, o desenvolvimento ou principais resultados e as conclusões ou considerações
finais. As expressões “Introdução/contextualização”, “Objetivo(s)”, “Método”,
“Desenvolvimento/resultados” e “Conclusão/considerações finais” deverão ser
mencionadas, em negrito, no início das respectivas seções do resumo, seguidas por dois
pontos. O resumo não deve conter referências bibliográficas, equações, figuras ou tabelas.
As margens esquerda e superior devem ter 3 cm e a direita e inferior 2 cm. A fonte utilizada
deverá ser tipo Arial ou Calibri, e seu tamanho deverá ser 14 para o título, 12 para o texto e
10 para o nome e contato dos autores. O título deve ser centralizado, utilizando letra
maiúscula em negrito. O texto deve ser escrito em parágrafo único, sem recuo na primeira
linha e com espaçamento simples. O trabalho deve ter 6 pesquisadores no máximo, cujos
nomes deverão estar alinhados à direita antes do resumo, com inclusão em nota de rodapé
do contato de cada autor, em itálico. Devem ser mencionadas 3 a 6 palavras-chave,
separadas por ponto e vírgula. O presente resumo está formatado de acordo com todas as
orientações apresentadas até aqui.

Esta pesquisa é uma análise bibliográfica e relatos de experiência que tiveram como
objetivo descrever uma iniciativa de incluir os aspectos culturais brasileiros em aulas de
musicalização para crianças de 3º ano na escola pública na cidade de Engenheiro Coelho/SP.
Os professores que lecionaram as aulas foram estudantes da Licenciatura em Música do
UNASP (Centro Universitário Adventista de São Paulo) através do projeto PIBID (Programa
Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) em aulas de musicalização de forma lúdica e

1 Atividade profissional ou acadêmica, instituição, cidade, estado, país. E-mail:;

2 Atividade profissional ou acadêmica, instituição, cidade, estado, país. E-mail:.
divertida. Nos aulas relatadas o grupo focou em aspectos da nossa cultura como a música
típica, dança, brincadeiras, comidas, quais os costumes e povos que influenciaram o folclore
que estão presente em cada região do nosso Brasil, e de que forma foram sendo inseridos
na cultura conhecida hoje no país. Por fim apresenta quais foram os resultados
conquistados no ponto de vista dos professores do PIBID e dos professores regentes da
escola trabalhada.
Palavras-chave: mencionar no mínimo 3 e no máximo 6 palavras-chave separadas por ponto
e vírgula.