©Museu do Louvre, Paris

#ConquistaNoEstudo ■ #Dia3Semana7
Ensino Médio ■ 1º. ano

História
 CRONOGRAMA DA SEMANA 07
(04 a 08 de maio 2020)
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS – segunda-feira
Tema: Fatoração
CIÊNCIAS NATURAIS E SUAS TECNOLOGIAS – terça-feira
Tema: Biologia: Bioenergética I: Fotossíntese
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS – quarta-feira
Tema: História: Hebreus, Fenícios e Persas
LINGUAGENS E SUAS TECNOLOGIAS – quinta-feira
Tema: LP: Linguagem verbal e não verbal
LI: Gabarito comentado aula anterior
PRODUÇÃO DE TEXTO – sexta-feira
Tema: LP/PT: Parágrafo
 Fenícios e Hebreus
Objetivos trabalhados na aula:
■ Localizar, no tempo e no espaço,
as civilizações dos fenícios e dos
hebreus;
■ Identificar os principais momentos
da história dessas civilizações;
■ Descrever a cultura, a religião e os
conhecimentos científicos desses
povos.
#PartiuCiênciasHumanasComCQT
#Conteúdo
FENÍCIOS E HEBREUS
Nesta aula, estudaremos os hebreus e fenícios, povos da Palestina. Muitos
elementos da cultura ocidental tiveram origem na Antiguidade, principalmente
com estas civilizações, como é o caso da escrita fonética e do monoteísmo.

TEXTO:
HEBREUS E FENÍCIOS
“(...) Os hebreus são considerados um povo semita, ou seja, descendentes de
Sem, filho de Noé. A palavra hebreu pode derivar de heber, descendente de
Sem, ou “aqueles que vieram do outro lado do rio”. (...) A região habitada pelos
fenícios era uma estreita faixa de terra, comprida e espremida entre o Mar
Mediterrâneo e as montanhas do Líbano. Os fenícios eram semitas, porém ao
longo da história se miscigenaram largamente com os povos da região. (...)”
#Conteúdo
#Conteúdo

Videoaulas:
Ensino Médio – História – Aula 06 (1 de 2)
https://www.youtube.com/watch?v=Z7XH1-4gFB8
Ensino Médio – História – Aula 06 (2 de 2)
https://www.youtube.com/watch?v=Xn0oQ6psW8M&feature=related
 #MAONAMASSA01
Após a visualização dos mapas e vídeos, preencha o quadro
abaixo:

Com base nas informações acima, elabore um pequeno texto

~
sobre como se organizavam os povos fenícios e hebreus.
Faça uma pesquisa e responda às questões abaixo:

#MAONAMASSA01
Como os fenícios desenvolveram seu comércio marítimo?
Qual foi a principal atividade econômica desenvolvida pelos
fenícios?
Quais as contribuições que o comércio marítimo trouxe para os
fenícios?
Qual foi a contribuição da civilização fenícia para a cultura e a
tecnologia das civilizações orientais?
Como surgiu o alfabeto fenício?
Como era organizado o alfabeto fenício?

~
Por que o alfabeto fenício era chamado de fonético?
Existe alguma semelhança do alfabeto fenício com o nosso
alfabeto?
 OS HEBREUS E A TERRA PROMETIDA

#MAONAMASSA02
Por volta de 1800 a.C., a Palestina foi ocupada pelos hebreus, que são
os antepassados dos atuais judeus. Nesta atividade, iremos falar sobre
os períodos da história hebraica e as principais características dessa
civilização.

TEXTO: A Sociedade Hebraica – Cultura, Religião, Hebreus e

Economia
“Originalmente nômades, os hebreus viveram por muito tempo perto da
cidade de Ur, na Mesopotâmia, até emigrarem e se sedentarizarem, por
volta de 2000 a.C., na região da Palestina. (...) A formação do Estado na
sociedade hebraica foi bem diferente do que ocorrera até então. Se o
Egito teve um grande Estado centralizado e a Mesopotâmia inúmeras
cidades-Estados, entre os hebreus vigoravam cidades independentes e

~
autônomas, sem grande força política, embora tenham experimentado,
durante curto período, a centralização do poder, com a Monarquia
Hebraica. Enfim, a situação política era de indefinição, em uma região
cheia de conflitos.” (...)
 #MAONAMASSA02
Agora, assista aos vídeos e responda às perguntas a seguir:

https://www.youtube.com/watch?v=2iBjkeBS0ns

~
https://www.youtube.com/watch?v=pPvWxa-Ex0E
a) Qual era a localização da Terra Prometida?

#MAONAMASSA02
b) Explique o que os hebreus tiveram que fazer para chegar à
Terra Prometida.
c) Quem foram os patriarcas?
d) O que significa patriarcalismo?
e) Explique o que são as 12 tribos de Israel e qual a sua
importância para a construção histórica de Israel.
f) Qual foi a importância de Moisés para os hebreus?
g) Qual a relação do Código de Hamurabi com as tábuas dos
10 mandamentos?
h) Que rei construiu o templo de Jerusalém?
i) Quais eram os dois reinos dos hebreus?

~
j) O que significa a palavra Diáspora?
k) Como e por que ocorreu a primeira diáspora?
l) O que é a Torá?
 #MAONAMASSA03,04e05
■ Produza um infográfico, representando como era organizada uma
comunidade hebraica na antiguidade (https://neilpatel.com/br/
blog/como-criar-infograficos/).
■ Depois de feito o infográfico, se imagine morando em uma
comunidade hebraica antiga e escreva um texto descrevendo
como seria seu trabalho, sua moradia e o seu dia a dia.
■ Faça uma pesquisa sobre os períodos da História Antiga dos
Hebreus, abaixo indicados:
– Período dos patriarcas
– Período dos juízes
– Período da monarquia
– Período do exílio
– Período das dominações estrangeiras
Além de informações, procure também imagens, ressaltando o

~
início e o fim do período analisado, bem como os seus principais
acontecimentos.
 #MAONAMASSA06
A RELIGIÃO DOS HEBREUS
Os hebreus foram o primeiro povo monoteísta. Eles elaboraram
um pensamento religioso que influenciou o surgimento de
outras religiões. Além disso, a Torá é a principal fonte de
estudo do povo hebreu e corresponde aos cinco primeiros livros
da Bíblia hebraica, como veremos nos textos abaixo:

~
Acesse os links abaixo para leitura, na íntegra, dos textos

#MAONAMASSA06
indicados:

Texto 01. RELIGIÕES DO MUNDO

“O judaísmo é considerado a primeira  religião monoteísta a
aparecer na história. Tem como crença principal a existência
de apenas um Deus, o criador de tudo. Para os judeus,
Deus fez um acordo com os hebreus, fazendo com que eles
se tornassem o povo escolhido e prometendo-lhes a terra
prometida. Atualmente a fé judaica é praticada em várias
regiões do mundo, porém é no estado de Israel que se
concentra um grande número de praticantes. (...)”

~
https://www.terra.com.br/noticias/mundo/judaismo-e-a-religiao-
monoteista-mais-antiga-do-mundo,0c893bdbe882f40f08d7b8fec5b4f056sa
30m0oy.html
 #MAONAMASSA06
Texto 02. Judaísmo – Senhor do nosso destino
“O Todo-Poderoso da fé judaica pode ser nuvem ou montanha.
Como guerreiro, foi às frentes de batalha para defender seu
povo. É furioso e punitivo, pacífico e benevolente. Está em
todos os lugares. E vai salvar a humanidade. (...)”
https://super.abril.com.br/historia/judaismo-senhor-do-
nosso-destino/

Texto 03. Quem escreveu a Bíblia?

“A história de Deus foi escrita pelos homens. Mas quem é o
autor do livro mais influente de todos os tempos? As respostas

~
são surpreendentes – e vão mudar sua maneira de ver as
Escrituras. (...)”
https://super.abril.com.br/historia/quem-escreveu-a-biblia/
Apesar de partilhar algumas crenças comuns, o judaísmo e o

#MAONAMASSA06
cristianismo também apresentam importantes diferenças entre si.
Faça uma pesquisa sobre o Judaísmo e o Cristianismo, seguindo
o roteiro abaixo:
Quais as semelhanças entre o judaísmo e o cristianismo?
Quais as diferenças entre o judaísmo e o cristianismo?
Por que Jerusalém é importante para judeus e cristãos?
Quais são os monumentos em Jerusalém que representam os
judeus?
Quais são os monumentos em Jerusalém que representam os

~
cristãos?
No Brasil, há uma cidade que também é considerada sagrada
para os fiéis de uma religião?
Tendo como referência o que foi estudado e também o que

#MAONAMASSA07
diz a Constituição brasileira, no Art. 5º, inciso VI:
“É inviolável a liberdade de consciência e de crença,
sendo assegurado o livre exercício dos cultos
religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos
locais de culto e as suas liturgias, e a aceitação dos
diferentes tipos de religião existentes no mundo e na
sociedade.”

Faça um pequeno vídeo, bem

~
bacana e criativo, promovendo a
tolerância religiosa.
 #IrAlém

Quem foram os fenícios?

http://mundoestranho.abril.com.br/materia/quem-foram-os-fenicios

Quais são os principais grupos armados palestinos?

http://mundoestranho.abril.com.br/materia/quais-sao-os-principais-
grupos-armados-palestinos

Como rezam as diferentes religiões do mundo?

http://mundoestranho.abril.com.br/materia/como-rezam-as-diferentes-
religioes-do-mundo
#ENEMeVestibulares
(UFPE) Entre os povos do oriente médio, os hebreus foram os que mais
influenciaram a cultura da civilização ocidental, uma vez que o cristianismo é
considerado como uma continuação das tradições religiosas hebraicas.
A partir do texto anterior, assinale a alternativa incorreta:
a) Originários da Arábia, os hebreus constituíram dois reinos: o de Judá e o de
Israel na Palestina.
b) As guerras geraram a unidade política dos hebreus. Essa unidade se firmou
primeiro em torno de juízes e, depois, em volta dos reis.
c) Os profetas surgiram na Palestina por volta dos séculos VIII e VII a.C., quando
ocorreu uma onda de protestos dos trabalhadores contra os comerciantes.
d) A religião hebraica passou por diversas fases, evoluindo do politeísmo ao
monoteísmo difundido pelos profetas.
e) Os hebreus organizaram-se social e economicamente com base na
propriedade da terra, o que deu início à Diáspora.
#ENEMeVestibulares
(UFRN) Entre os hebreus da Antiguidade, os profetas eram considerados mensageiros de Deus,
lembrando ao povo as demandas da justiça e da Lei dadas por Javé. Isaías, um dos profetas
dessa época, em nome de Javé proclamou:
Ai dos que decretam leis injustas; dos que escrevem leis de opressão, para negarem justiça aos
pobres, para arrebatarem o direito aos aflitos do meu povo, a fim de despojarem as viúvas e
roubarem os órfãos! (Isaías 10:1-2)
Ai dos que ajuntam casa a casa, reúnem campo a campo, até que não haja mais lugar, e ficam
como únicos moradores no meio da terra! (Isaías 5:8)
Esses pronunciamentos do profeta Isaías estão ligados a uma época da história hebraica em que
ocorreu:
a) a saída dos hebreus do Egito, sob o comando de Moisés, e o estabelecimento em Canaã,
conquistando as terras dos povos que ali habitavam.
b) a imigração para o Egito, quando os hebreus receberam terras férteis no delta do rio Nilo,
por influência de José, que exercia ali o cargo de governador.
c) a formação de uma aristocracia, que enriquecera com o comércio e com a apropriação das
terras dos camponeses endividados.
d) a conquista de Jerusalém por Nabucodonosor, quando os judeus foram despojados de suas
terras e deportados para a Babilônia.
e) a=o domínio persa, como Ciro, o Grande, que massacrou milhares de camponeses hebreus.
#ENEMeVestibulares
(PUC-SP) Diáspora é o termo que designa a dispersão dos hebreus por várias
regiões do mundo, após serem expulsos de seu território no século II. Somente
depois de 1948, com a criação do Estado de Israel, esse povo pôde voltar a se
reunir num mesmo país. Entretanto, essa reconquista vem sendo, há quase meio
século, motivo de contendas entre os israelenses e o povo ocupante daquela
região. O ano de 1995, talvez, seja o marco do apaziguamento desses conflitos,
uma vez que acordos têm sido realizados pelos seus líderes, sob a chancela da
diplomacia internacional – o que, infelizmente, não impediu o assassinato do
primeiro-ministro de Israel. O povo que provocou a dispersão dos hebreus no
século II e o povo que manteve o confronto com os israelenses desde 1948 são,
respectivamente:
a) os egípcios e os iranianos.
b) os romanos e os palestinos.
d) os palestinos e os egípcios
d) os romanos e os iranianos
e) os egípcios e os palestinos.
 #Entretenimento

Filme: ÊXODO – DEUSES E REIS

A vida do líder Moisés, nascido entre os hebreus na
época em que o antigo império egípcio ordenava que
todos os homens hebreus fossem mortos. O profeta foi
resgatado pela irmã do faraó e criado na família real.
Ao se tornar adulto, Deus ordena que ele lidere a saída
dos hebreus da opressão do poderoso Ramsés. Após
um ciclo de pragas mortais, finalmente ele lidera os
600 mil hebreus em uma fuga monumental.