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2021
ETAPA DE ENSINO: ENSINO FUNDAMENTAL II DISCIPLINA: HISTÓRIA ANO/SÉRIE: 6º ANO
HISTÓRIA: O estudo da História é uma indagação sobre o significado da vida individual e coletiva dos seres
humanos no transcorrer do tempo. Nesse sentido, a História cumpre uma função na formação do cidadão. Seu
estudo ilumina os mecanismos que impulsionaram o desenvolvimento dos povos e informa sobre as ideias que
tais povos têm sobre seus desenvolvimentos históricos. Permite, portanto registrar a variedade de artefatos que
imaginaram para armazenar, reter e difundir a memória do passado. O conhecimento histórico é indispensável
para preparar crianças e jovens para viver em sociedade, pois proporciona um conhecimento global dos seres
humanos e do mundo que os rodeia. Se as novas gerações são obrigadas a conhecer o presente, convém que o
façam a partir do passado. A história deve ajudar as pessoas e os povos a se tornarem mais críticos e, ao mesmo
tempo, mais solidários e mais felizes, mais respeitosos em relação às diferenças, mais aberto ao ser plural como
possibilidades, para a construção da cidadania.
4. Identificar interpretações que expressem visões de diferentes sujeitos, culturas e povos com relação a um
mesmo contexto histórico, e posicionar-se criticamente com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos,
sustentáveis e solidários.
7. Produzir, avaliar e utilizar tecnologias digitais de informação e comunicação de modo crítico, ético e
responsável, compreendendo seus significados para os diferentes grupos ou estratos sociais.
CONTEÚDO HABILIDADES
METODOLOGIA
1ºBIMESTRE
Introdução do tema através de aula
Unidade 1. Introdução ao estudo de História (EF06HI01) Identificar diferentes formas de expositiva dialogada para sua melhor
compreensão da noção de tempo e de compreensão teórica.
A história e o historiador periodização dos processos históricos Realização de atividades individuais e em
O tempo e a história (continuidades e rupturas). grupo;
Patrimônio e memória Realização de leitura e interpretação de
(EF06HI02) Identificar a gênese da produção textos;
do saber histórico e analisar o significado das Realização de exercícios e discussão das
fontes que originaram determinadas formas questões em sala;
de registro em sociedades e épocas distintas. Resolução dos exercícios em sala, com
alunos reunidos em dupla.
Correção dialogada e escrita dos exercícios.
Utilização e interpretação de mapas;
Utilização de recursos audiovisuais;
Realização de avaliações escritas.
Discussão e construção dos conceitos
Unidade 2. As Origens do Ser Humano (EF06HI03) Identificar as hipóteses históricos fundamentais.
científicas sobre o surgimento da espécie Produção de textos referentes aos temas
A origem da vida e do ser humano humana e sua historicidade e analisar os trabalhados.
A vida humana no paleolítico significados dos mitos de fundação.
O início da agricultura
A expansão da agricultura, as chefias (EF06HI04) Conhecer as teorias sobre a
sociais e as primeiras cidades origem do homem americano.
CONTEÚDO
HABILIDADES METODOLOGIA
2º BIMESTRE
Introdução do tema através de aula expositiva
Unidade 3: O povoamento da América (EF06HI04) Conhecer as teorias sobre a dialogada para sua melhor compreensão
origem do homem americano. teórica.
A chegada do homem à América Realização de atividades individuais e em
Os modos de vida dos antigos Ameríndios. (EF06HI05) Descrever modificações da grupo;
Os mais antigos habitantes do Brasil natureza e da paisagem realizadas por Realização de leitura e interpretação de
Transformações na paisagem Amazônica. diferentes tipos de sociedade, com destaque textos;
para os povos indígenas originários e povos Realização de exercícios e discussão das
africanos, e discutir a natureza e a lógica das questões em sala;
transformações ocorridas. Resolução dos exercícios em sala, com alunos
reunidos em dupla.
(EF06HI06) Identificar geograficamente as
rotas de povoamento no território americano. Correção dialogada e escrita dos exercícios.
Utilização e interpretação de mapas;
Utilização de recursos audiovisuais;
(EF06HI05) Descrever modificações da Realização de avaliações escritas.
Unidade 4: Mesopotâmicos, Egípcios e
Americanos
natureza e da paisagem realizadas por Discussão e construção dos conceitos
diferentes tipos de sociedade, com destaque históricos fundamentais.
para os povos indígenas originários e povos Produção de textos referentes aos temas
Mesopotâmia: terra entre rios
africanos, e discutir a natureza e a lógica das trabalhados.
Egito: terra dos faraós
transformações ocorridas.
A vida e a morte no Egito Antigo
Primeiras civilizações americanas
(EF06HI07) Identificar aspectos e formas de
registro das sociedades antigas na África, no
Oriente Médio e nas Américas, distinguindo
alguns significados presentes na cultura
material e na tradição oral dessas sociedades.
Simulado: 20 pontos.
Avaliação bimestral escrita: 40 pontos.
Atividade avaliativa (em grupo ou duplas): 40 pontos.
Recuperação bimestral: Avaliação escrita valor 100 pontos com todos os conteúdos do bimestre.
As atividades avaliativas podem ser subdividas em duas ou mais atividades, dependendo do bimestre, priorizando atividades práticas que
envolvam criatividade e trabalho em equipe uma vez que as demais atividades do bimestre são realizadas individualmente e escritas (simulados
e provas).
RECURSOS: Os recursos utilizados serão os mais variados possíveis. Além de livros, cadernos, pincel e quadro branco, os recursos áudio visual serão
muito utilizados, como data show e caixa de som para utilização de vídeos, slides, filmes, músicas, clips, animações, etc..