Cultura, Língua e Comunicação

NÚ CL EO G E R A DO R 5 – CU LT UR A , CO MU NI CAÇÃO E ME D I A

M A R TA PE R PÉ TU A
Tornou-se chocantemente óbvio que a nossa
tecnologia excedeu a nossa humanidade.
Albert Einstein
 CLC
DR1
Comunicações rádio/ os telemóveis
• Analisa as vantagens (p. ex. economia de tempo
e custos, evitando deslocações) e desvantagens
(por exemplo, eventual menor capacidade de
gestão da interação com os outros) do uso dos
equipamentos associados às TIC e a sua
utilidade na organização do quotidiano.

• Recorre às TIC para diferentes fins (lazer,

resolução de problemas, obtenção de
informações, entre outros).
 CLC
DR2
Micro e macroeletrónica / o computador
• Relaciona as TIC com as novas formas de
organização do trabalho (p. ex. a
informatização das empresas que levou à
dispensa de pessoas; a agilização da
comunicação no seio das empresas, entre
outros).
• Argumenta, baseando-se na sua experiência de
utilizador, sobre as vantagens e desvantagens
das TIC (em geral ou no contexto
socioprofissional).
 CLC
DR3
Media e informação/ os mass-media
• Analisa campanhas publicitárias em torno de bens culturais e
artísticos (lançamentos de livros, CD, críticas).
• Descreve situações de vida em que sentiu ter sido influenciado(a) por
campanhas publicitárias sobre bens culturais ou artísticos.
• Explora a forma como um mesmo tema é tratado pelos vários meios
de comunicação social e as razões das diferenças (deve explicitar a
forma como a língua pode ser um instrumento poderoso e
influenciador)
 CLC
DR4 Redes e tecnologia/ a internet
• Expõe a forma como a internet alterou a sua
maneira de ver o mundo.

• Apresenta a sua análise crítica de conteúdos

disponibilizados na internet (p. ex.
comparando dois sites que consulta com
frequência em termos de apresentação,
estrutura, conteúdo informativo, facilidade de
acesso, entre outros).
Cultura
Uma tentativa de definição
• desenvolvimento de certas faculdades através da aquisição de
conhecimentos; educação.
• conjunto dos conhecimentos adquiridos que contribuem para a
formação do indivíduo enquanto ser social; saber.
• conjunto de costumes, de instituições e de obras que constituem a
herança de uma comunidade ou grupo de comunidades.
• sistema complexo de códigos e padrões partilhados por uma
sociedade ou um grupo social e que se manifesta nas normas,
crenças, valores, criações e instituições que fazem parte da vida
individual e coletiva dessa sociedade ou grupo.
 Cultura
(Antropologia)

• a) histórica: uma herança social, ou tradição, que é passada para futuras gerações;
• b) comportamental: comportamentos humanos aprendidos que formam um estilo de
vida;
• c) normativo: ideais, valores ou regras para se viver;
• d) funcional: maneira como os humanos resolvem seus problemas de adaptação ao
ambiente ou para viverem juntos;
• e) mental: complexo de ideias, ou hábitos aprendidos, que inibem os impulsos e
distingue as pessoas dos animais;
• f) simbólico: significados arbitrariamente definidos que são compartilhados por uma
sociedade
Língua
Definição

• sistema constituído por palavras e por regras gramaticais

que permitem a construção de frases e que é usado como

meio de comunicação, falado ou escrito, pelos membros de

uma mesma comunidade linguística; idioma.

 Comunicação
“O mecanismo através do qual existem relações humanas”
Charles Cooley

• Troca de ideias, sentimentos,

experiências.
• Todo o comportamento / atitude que
resulta numa troca de significados.
• Para comunicar é necessário ouvir,
falar, emitir e receber mensagens,
sejam elas verbais, gestuais ou
escritas.